核心觀念

題目要考的是「誠信」的價值，以及人在利害、壓力與誘惑之下如何作出選擇。寓言中，年輕人已擁有地位、美貌、機敏、才學、金錢、榮譽等資源，遇到風浪時卻選擇丟棄誠信，反映他把誠信視為可以用來交換眼前安全的負擔。寓言的諷刺正在於此：其他背囊或許能帶來一時的優勢，誠信卻是支撐人格、信任與長久合作的根本。

「誠」是言行真實、不欺瞞；「信」是守約負責、值得信賴。誠信不只是個人品德，也維繫人際關係、公共服務與社會秩序。作文應由寓言切入，說明誠信的意義，再以生活或公共領域的例子論證，最後提出實踐誠信的方法與自己的立場。

解題方法

可採「寓言解讀—立論—舉例—實踐—收束」的架構：

1. 解讀寓言：風浪象徵人生遭遇的危機，背囊象徵個人擁有的條件與價值。年輕人捨不得放下其他六項，卻丟棄誠信，表示他以短期利益衡量品德。
2. 提出主旨：誠信不是危急時才拿來交換的物品，而是讓人經得起考驗、建立信任的立身根本。
3. 舉例論證：可寫個人守約、商業交易如實告知、公共職務依法辦事等情境，說明失信會損害他人權益，也會侵蝕自己的名譽與合作機會。
4. 提出實踐方式：從不輕諾、承諾後盡力履行、犯錯時坦承並補救做起；在職務上則應如實陳述、依法處理，拒絕以私利扭曲事實。
5. 回扣寓言：說明真正能助人渡過風浪的，不只是才學、地位或金錢，更包括他人願意相信自己的理由。

解題技巧

• 先抓寓意，再寫價值：不要只重述故事情節，要解釋「風浪」「背囊」「丟棄誠信」各自象徵什麼。
• 題目指定「誠信」：文章應以誠信為中心，才學、金錢、名譽等只能作為比較或例證，避免離題談成泛論成功。
• 論證要有因果：說清楚失信如何造成信任破裂、合作中斷與長期損失；守信如何形成可靠的關係與公共信賴。
• 避免空泛口號：與其只說「誠信很重要」，不如寫出遇到利益衝突時如何選擇，以及失信後應如何承擔、補救。
• 題型是作文，沒有選項分析：以主旨明確、段落有序、例證貼題、結尾回扣題旨為主要得分方向。

參考作文

誠信

核心觀念

本題考查成語的意義，以及能否從中辨認「心存憂患、處事豁達」的生活哲學。「禍福相倚」意指災禍與福分彼此依存、可以互相轉化；人在順境中不忘戒慎，在逆境中也不輕言絕望，正是憂患與豁達並存。

解題方法

先抓題幹的兩個關鍵詞：「憂患」與「豁達」。能展現這種態度的選項，應同時承認禍福變化無常，並以平和、通達的心境面對。四個選項中，只有「禍福相倚」呈現禍福相互依存、彼此轉化的觀念。

選項分析

• (A) 福過災生：錯誤。 指福分過盛之後可能招致災禍，重點在警惕順境可能轉為逆境，偏重憂患意識，未表達豁達面對禍福的態度。

核心觀念

本題考查成語「隨遇而安」的意義，以及能否從文意判斷人物的處世態度。「隨遇而安」指身處各種環境或遭遇不同情況時，都能安然自處、保持平和心境。

解題方法

抓住文中夫妻遇到的狀況與反應：車輛翻覆後，兩人確認平安，丈夫還提出合影留念；文章並稱遇事應解決事情、不抱怨，保持好心態。可見這對夫妻能平和面對意外，在當下的處境中安然自處，最接近「隨遇而安」。

選項分析

• (A) 知所進退：知道何時前進、何時退讓，著重行動或處境上的分寸與取捨。題文談的是遭遇意外時的心態，並非進退抉擇。

核心觀念

本題測驗的是文意理解：根據引文找出作者明確用來區分「詩」與「哲學」的觀點。作者指出，哲學使心靈脫離感覺、超越普遍概念；詩則使心靈沉浸於感覺、深入個別事物。

解題方法

將引文中的兩組對照整理如下：

逐一比對選項：能從上述對照找到依據的，就是文中包含的區辨；找不到依據的，便是「不包括」的答案。

選項分析

(A) 沉浸與超拔之別：正確區辨，非答案。 「詩」使心靈沉浸於感覺，「哲學」則把心靈從感覺中抽拔出來。選項以「超拔」概括「抽拔」，符合文意。

核心觀念

本題考查閱讀理解與情感判讀，須根據文句描寫，辨認「三十年前的月亮」喚起的整體感受。關鍵是兼顧回憶中的美好與回望時的淒涼。

解題方法

文中先寫年輕人想像三十年前的月亮「陳舊而迷糊」；接著寫老年人記憶中的月亮「歡愉」，且比眼前的月亮「大、圓、白」。然而，作者補充，隔著三十年的辛苦路回望，即使再好的月色也「不免帶點淒涼」。

因此，這段文字呈現的是：回憶中的月色美好、愉悅，回望時又帶著惆悵。這與「美好而惆悵的回憶」最相符。

選項分析

核心觀念

本題測驗的是閱讀理解，重點在掌握文章對伸展運動的整體看法：伸展不必追求競爭或遵守固定模式，動作可以依個人需求調整；開始時則應放慢速度、循序漸進並持之以恆。

解題方法

先找出文中直接表達作者立場的句子：「動作隨時可以依照個人的需求而調整，沒有什麼非遵從不可的金科玉律。」這說明伸展不必受固定動作規範。再對照選項，選出意思最接近的一項。

選項分析

核心觀念

本題考查閱讀理解與文意判斷。作答時須依據文章明示的訊息，掌握段落主旨，避免自行延伸成文章沒有說的結論。

文中指出，科技變革與社會倫理如何取得平衡，是人類社會面對的考驗；OpenAI 發表 GPT-2 後，因外界擔憂其遭到濫用，決定暫時關閉研究。重點在於科技可能被人類濫用，社會如何因應這項風險。

解題方法

先找出首句提出的主旨：「科技變革如何與社會倫理取得平衡」是人類社會的考驗。再用後文核對：OpenAI 因考量 GPT-2 的「潛在濫用問題」而暫時關閉研究，正是以具體事例說明首句。

因此，最符合文意的是概括「人類濫用科技所帶來的考驗」的選項。判斷時要留意文章說的是濫用風險與倫理平衡，不是 AI 自己的意圖或能力是否超越人類。

選項分析

(A) AI 太聰明，可能會做出惡意行為：錯誤。 文章說 GPT-2 能依據文字產生連貫文本，並提到外界擔心模型可能遭到濫用；並未說 AI 因為太聰明而自行產生惡意，也沒有描述 AI 主動做出惡意行為。

核心觀念

本題考查文意判讀，重點是掌握作者對「一般文化產業」與「文創作品」的區別。文中指出，文創作品除了運用影視娛樂的普及性，還應提升人性價值，使觀眾在娛樂中學習或體會人生意義，或感受心靈愉悅。

解題方法

先找出文中對兩者的對照：一般文化產業以娛樂為出發點；文創作品則在娛樂之外，還包含提升人性價值的意圖。再比對選項是否保留這項核心差異，並留意選項有沒有擅自增添文中未提到的比較或目的。

選項分析

核心觀念

本題考查文章主旨判讀。作答時要區分「創造力」與「成功」：文中先指出高智商孩子具有高創造力，接著強調能否成功，關鍵在自我控制與毅力；再好的點子也必須付諸實行。

解題方法

抓住文中的轉折與結論：成功者未必最有創意，卻是最有自我控制和毅力的人。前句談創造力，後句把焦點轉向成功所需的條件；末句「再好的點子也要做出來才算數」進一步說明，想法須靠自我控制與毅力落實。因此，主旨是成功需要自我控制能力。

選項分析

• (A) 自我控制能力是成功的要件：正確。 文中明確將自我控制與毅力列為成功者的特質，且指出好點子要付諸實行。
• **(B) 聰明者最大毛病是光說不練：錯誤。

核心觀念

本題考作者如何區分「匠」與「藝」，重點在料理時是否只照固定方式操作，或能深入理解食材差異，並依其特性調整烹調方式。文中沒有涉及法條、公式。

解題方法

先找出作者對兩者的直接說明：只用同一種方式水煮馬鈴薯，是「匠」；了解馬鈴薯的含水量等差異，再選擇榨泥、做沙拉等不同處理方式，則提升到「藝」。

再看末段，作者補充料理應依食材狀況調整調味與烹調時間，不應只依賴制式食譜。可知「匠」偏向固定方式的操作，「藝」則著重觀察食材、因應變化。

選項分析

核心觀念

本題考查文意理解與段落脈絡判讀，要找出與文章主旨相反的敘述。作者認為，廚藝的價值在於深入理解食材，並依其特性調整料理方式，呈現料理的深度；食材價格或制式食譜都不是判斷廚藝價值的核心。

解題方法

將各選項的敘述與文章內容逐一比對，特別留意選項是否把作者的主張顛倒：

• 第一段以名畫和美食作對照，指出人們欣賞名畫重視意境，享受美食卻常追求高檔食材；作者主張料理還要重視內容與故事。
• 第二段以反覆烹煮馬鈴薯為例，說明廚師須掌握食材差異，依特性採取不同烹調方式。
• 第三段指出作者不寫食譜，強調料理需依食材狀況隨機應變，不能依賴制式配方。

選項分析

(A) 正確。 作者以人們願意高價購買名畫，是因為畫作意境；相較之下，許多人享受美食只追求高檔食材，藉此對照飲食觀念的不足。此選項符合第一段內容。