113 地方特考四等 農業技術 土壤與肥料概要 考古題詳解

113 年・地方特考・四等・農業技術
試題代碼 土壤與肥料概要

第 一 題20 分

請問何謂酸性土壤、鹼性土壤,並說明如何改良酸性土壤的方法。

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核心觀念

酸性、鹼性土壤是依土壤酸鹼反應判定,常以土壤懸浮液的 pH 值表示:pH<7pH<7 為酸性,pH=7pH=7 為中性,pH>7pH>7 為鹼性。農業上也常依作物適應性與改良需要,將酸鹼程度再分級;土壤 pH 會影響養分有效性、微生物活動與作物生長,不能只憑土壤外觀判斷。

酸性土壤常見於雨量較多、淋洗作用強的地區,土壤中的鹼性陽離子如鈣、鎂、鉀逐漸流失,氫離子與鋁離子的影響增加。強酸性土壤可能發生鋁、錳毒害,並使磷固定,降低作物對養分的吸收。鹼性土壤則常因碳酸鈣、碳酸鈉等鹼性物質較多,或交換性鈉偏高而呈鹼性;部分鹼性土壤會有鐵、鋅、錳、磷等有效性降低的問題。鹼性土壤不等同於「鈉質土壤」:是否屬鈉質土壤,須另依交換性鈉比例等土壤性質判定。

解題方法:酸性土壤的改良

作答時先說明酸性與鹼性土壤的判定,再依酸性來源及其造成的障礙,提出「中和酸度、改善土壤化學環境、配合作物與管理」等改良方向。

  1. 施用石灰資材中和酸度 酸性土壤最基本的改良方法是施用石灰質資材,例如碳酸鈣、苦土石灰(含鎂的石灰資材)或白雲石灰。石灰中的鈣、鎂可中和土壤酸度,降低交換性鋁與鋁毒害,並補充鈣、鎂。資材種類與用量須依土壤酸鹼度、質地、緩衝能力、作物需求及石灰中和值決定;宜先採土壤檢測結果,再按建議量施用並均勻混入耕作層。過量施用會使土壤 pH 過高,造成微量元素有效性降低。
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第 二 題25 分

施用肥料為提高土壤有效性植物養分及增加作物生產重要措施之一,請詳述施肥量影響作物需肥量之因素。

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核心觀念

本題考「作物需肥量」與「實際施肥量」的關係。作物需肥量是作物在特定生育期間,為達到目標產量與品質所需吸收的養分量;施肥量則是為補足土壤供肥及其他養分來源的不足,實際施入土壤或作物的肥料養分量。

因此,施肥量不等於作物需肥量。可用下式表示其概念:

施肥量≈作物需肥量−土壤供肥量−其他養分來源肥料利用率施肥量 \approx \frac{作物需肥量-土壤供肥量-其他養分來源}{肥料利用率}

實際施肥建議還須配合作物、土壤及栽培管理條件調整。題目所問的「影響作物需肥量之因素」,作答時應從產量與品質目標、作物特性、生育條件、土壤供肥能力及養分利用效率等面向說明。

解題方法

先區分兩個概念:作物需肥量描述作物的養分需求;施肥量則是為滿足需求而補充的肥料量。答題時逐項說明哪些因素會改變作物的養分需求,以及哪些因素會改變土壤供肥或肥料利用效率,進而影響實際施肥量。

一、目標產量與產品品質

目標產量越高,作物形成莖葉、根、果實或籽粒所需的養分通常越多;產品品質要求也會影響氮、磷、鉀及微量元素的需求。例如,葉菜類重視葉片生長與外觀,果樹及果菜類則須兼顧果實發育、品質與結果量。目標設定應以合理產量為基礎,過度提高產量目標容易造成施肥過量。

二、作物種類與品種

不同作物的養分需求量、需肥比例與吸收能力不同。不同品種的生育期、根系特性、產量潛力及耐肥性也有差異,因此同一土壤條件下,作物或品種不同,需肥量與肥料配置亦可能不同。

三、生育期與生長勢

作物在不同生育階段對養分的需求不同。營養生長期通常需要足夠氮素以建立莖葉;開花、結果或籽粒充實期,則須依作物特性供應適當的磷、鉀及其他養分。施肥時點若與需肥高峰不配合,肥料利用率會降低,即使總施肥量相同,也難以滿足作物需求。

四、土壤肥力與土壤性質

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第 三 題35 分

土壤性質可分為物理、生物、化學性質,每種性質間環環相扣、互相影響。土壤物化特性影響不同化合物,如肥料、農藥、營養鹽等,在土壤中之變化,包含化合物在土壤中之移動性。

(一) 以無機化合物,如無機營養鹽或無機污染物而言,土壤對於無機化合物的主要作用機制為何?(15 分)

(二) 土壤中可交換性陽離子之意義為何?其主要為哪些?(10 分)

(三) 土壤陽離子交換能量的定義為何?(10 分)

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核心觀念

本題考查土壤如何透過固相表面反應、化學轉化及溶解平衡,影響無機物的有效性與移動性;並要求掌握可交換性陽離子與陽離子交換容量(CEC)的定義。

(一)土壤對無機化合物的主要作用機制

無機營養鹽或污染物進入土壤後,會在土壤溶液、土壤膠體表面及固相礦物間分配,也可能改變化學型態。主要機制如下:

  1. 吸附與離子交換 黏土礦物、有機質及鐵鋁氧化物表面可吸附離子。靜電作用所造成的非專一性吸附,常能透過離子交換逆轉;專一性吸附則涉及較強的表面鍵結,通常較不易解吸。例如,土壤膠體可吸附陽離子,降低其在土壤水中的濃度與淋洗移動性;磷酸根則可被鐵、鋁氧化物表面吸附。

  2. 沉澱與溶解 當溶液中的離子濃度及化學條件達到沉澱條件時,離子會形成低溶解度固體;酸鹼度或溶液組成改變後,沉澱物也可能再溶解。例如,磷在酸性土壤中可與鐵、鋁形成難溶化合物,在石灰性或偏鹼土壤中則可能與鈣形成難溶磷酸鹽。沉澱通常降低溶解態濃度與移動性,溶解則可能增加兩者。

  3. 氧化還原反應 土壤通氣狀況與微生物活動會改變氧化還原電位,使元素轉換價態,進而改變其溶解度、吸附性及毒性。例如,淹水缺氧時,鐵、錳的還原可能使其溶解度增加;硝酸態氮也可能在缺氧條件下經反硝化作用轉為氣態氮而逸失。

  4. 錯合與螯合 金屬離子可與溶解性有機物、腐植質或螯合劑形成錯合物。錯合可能降低自由金屬離子的活度;若錯合物具水溶性,也可能增加金屬的溶解與移動。

  5. 生物固定與釋放 微生物可吸收土壤溶液中的無機養分,將其納入生物量,使其暫時不易被植物吸收或淋洗;生物體分解後,養分又可釋回土壤溶液。

上述作用共同決定無機物在土壤中的溶解態濃度、植物有效性及移動性;其中酸鹼度、氧化還原狀態、土壤質地與有機質含量都是重要控制因子。

(二)可交換性陽離子的意義與種類

可交換性陽離子是指以靜電作用吸附在黏土礦物、有機質等土壤膠體交換位置上,且能與土壤溶液中的其他陽離子可逆交換的陽離子。它們不是固定在礦物晶格中的結構成分;當土壤溶液中其他陽離子濃度改變時,可被置換進入溶液。

主要包括:

  • 鹽基陽離子:鈣離子 Ca2+\mathrm{Ca^{2+}}、鎂離子 Mg2+\mathrm{Mg^{2+}}、鉀離子 K+\mathrm{K^+}、鈉離子 Na+\mathrm{Na^+}。
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第 四 題20 分

土壤與肥料養分可供給植物生長必需元素,一般依作物攝取量大小可分為巨量與微量營養元素。請說明作物生長由土壤獲取之微量營養元素為哪些?並詳細說明作物從土壤由根吸收營養元素的三種作用機制。

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核心觀念

本題考兩件事:作物必需微量元素的範圍,以及土壤養分如何移動到根表,供根吸收。這三種作用機制是根系截獲、質流與擴散;它們描述的是養分到達根表的途徑,之後養分才經由根細胞膜進入植物體。

作物必需微量元素是植物需要量較少、但缺乏時會影響正常生長的元素。題目限定「由土壤獲取」,應列出土壤供應的七種必需微量元素:鐵(Fe)、錳(Mn)、鋅(Zn)、銅(Cu)、硼(B)、鉬(Mo)及氯(Cl)。鎳(Ni)也是現代植物營養學承認的必需微量元素,但作物主要透過種子等途徑取得;依本題「由土壤獲取」的限定,標準作答列上述七種。

解題方法

先依元素來源整理微量元素,再按「養分如何抵達根表」逐一說明三種機制。作答時要區分「養分移動到根表」與「根細胞吸收」:題目所問的三種機制屬於前者。

一、根系截獲(root interception)

根系生長、伸長及增粗時,根表直接接觸土壤顆粒或土壤溶液,取得接觸範圍內可利用的養分。根毛增加根系與土壤的接觸面積,菌根也可擴大根系探索土壤的範圍。

此機制受根系生長量、根毛發育及根土接觸狀況影響;單靠根系截獲通常供應的養分比例較少。

二、質流(mass flow)

根吸收水分並經蒸散作用帶動水分向根移動時,溶解在土壤水中的養分隨水流一起移向根表。質流供應量與土壤溶液中的養分濃度及植物吸水量有關,可概括表示為:

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