113 地方特考四等 環境工程 空氣污染與噪音控制技術概要 考古題詳解

113 年・地方特考・四等・環境工程
試題代碼 空氣污染與噪音控制技術概要

第 一 題25 分

何謂酸雨?請說明酸雨的形成過程,尤其是那些空氣污染物造成?

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核心觀念

酸雨是降水中含有較多酸性物質,使其酸度高於自然背景值的現象。雨水並非只有在 pH 小於 7 時才稱為酸雨,因為大氣中的二氧化碳溶入雨水後會形成弱酸,天然雨水的 pH 約為 5.6。臺灣常用的判定基準是雨水 pH 值小於或等於 5.0。

廣義的酸性沉降也包括酸性氣體與粒狀物直接落到地表的「乾沉降」;酸雨則常用來指溶於雨、雪、霧等降水後落地的「濕沉降」。

解題方法:從污染物排放追到酸性沉降

作答時依序交代致酸污染物的來源、在大氣中的轉化、進入降水的方式,以及沉降至地表的型態。造成酸雨的主要人為前驅物是二氧化硫(SO₂)與氮氧化物(NOₓ);兩者在大氣中經氧化並與水作用,分別形成硫酸與硝酸。

1. 二氧化硫形成硫酸

SO₂主要來自燃燒含硫化石燃料,例如火力發電、工業鍋爐與燃燒製程。排入大氣後,SO₂可在氣相或雲霧水滴中被氧化,形成硫酸或硫酸根相關物質。簡化反應可表示為:

2SO2+O2→2SO32\mathrm{SO_2}+\mathrm{O_2}\rightarrow 2\mathrm{SO_3} SO3+H2O→H2SO4\mathrm{SO_3}+\mathrm{H_2O}\rightarrow \mathrm{H_2SO_4}

實際大氣反應還會受到氧化劑、雲霧水滴及其他反應條件影響;考試作答掌握「SO₂經氧化形成硫酸」即可。

2. 氮氧化物形成硝酸

NOₓ主要包括一氧化氮(NO)與二氧化氮(NO₂),常見來源為車輛排氣及工業、發電設備的高溫燃燒。大氣中的NOₓ經氧化可形成硝酸,簡化反應如下:

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第 二 題25 分

在大氣中的空氣污染物中,何謂原生(一次)與衍生(二次)空氣污染物?請舉例各一種原生(一次)與衍生(二次)空氣污染物,並且說明原生(一次)空氣污染物的排放源與衍生(二次)空氣污染物的前驅污染物。

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核心觀念

空氣污染物依其進入大氣的方式,可分為原生(一次)空氣污染物與衍生(二次)空氣污染物:

  • 原生(一次)空氣污染物:由污染源直接排放至大氣中的污染物,尚未經大氣中的化學或光化學反應生成。
  • 衍生(二次)空氣污染物:由原生污染物或其他前驅物排放至大氣後,經化學反應、光化學反應或其他大氣轉化作用生成的污染物。

這題重點是辨認污染物的形成方式,並將一次污染物連結到其排放源,將二次污染物連結到其前驅污染物。

解題方法

作答時依序說明:

  1. 先用「是否由污染源直接排放」區分一次與二次污染物。
  2. 各舉一種具代表性的污染物。
  3. 對一次污染物,說明主要排放來源。
  4. 對二次污染物,說明其前驅污染物及生成條件。

例子與來源說明

原生污染物例:一氧化碳(CO)

一氧化碳可由燃料不完全燃燒直接排入大氣,因此屬於原生污染物。常見排放源包括汽機車引擎、燃燒鍋爐、工業燃燒設備及其他燃燒過程。其排放量通常與燃料燃燒是否充分、燃燒設備操作狀況及排放控制措施有關。

衍生污染物例:臭氧(O₃)

近地面臭氧通常不是由污染源直接大量排放,而是由前驅污染物在陽光照射下經光化學反應生成,因此屬於衍生污染物。主要前驅污染物為:

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第 三 題25 分

請列舉溫室氣體盤查包含的七項溫室氣體為何?並請說明溫室氣體如何造成地球大氣層的溫度上升,亦即溫室效應?

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核心觀念

本題考查兩件事:一是我國溫室氣體盤查所列的七種溫室氣體;二是溫室氣體吸收與放射紅外線,造成大氣與地表能量平衡改變的機制。

以命題當年(民國 113 年)法規及盤查慣例為準,七種溫室氣體為:

  1. 二氧化碳(CO2CO_2)
  2. 甲烷(CH4CH_4)
  3. 氧化亞氮(N2ON_2O)
  4. 氫氟碳化物(HFCs)
  5. 全氟碳化物(PFCs)
  6. 六氟化硫(SF6SF_6)
  7. 三氟化氮(NF3NF_3)

盤查時常將各種氣體排放量依其全球暖化潛勢換算成二氧化碳當量(CO2eCO_2e),以便彙總比較;這不表示其他氣體的排放量是二氧化碳。

解題方法

回答溫室效應時,沿著「太陽短波輻射進入—地表吸收升溫—地表放出長波紅外線—溫室氣體吸收並再放射紅外線—地表與低層大氣升溫」的能量傳遞順序說明,即能完整呈現機制。

太陽輻射主要以短波形式穿過大氣,其中一部分被地表吸收,使地表升溫。地表再以長波紅外線向外放射。大氣中的溫室氣體能吸收特定波段的紅外線,並向各方向再放射;其中部分能量回到地表及低層大氣,降低地表向外散熱的速度,使地表及對流層溫度上升。

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第 四 題25 分

請回答下列問題:

(一) 試說明噪音值常用的單位為何?(5 分)

(二) 在距離一個噪音源 1 公尺、2 公尺處分別測定噪音值,何者的噪音值較大?原因為何?(10 分)

(三) 營建或施工噪音之特性為何?(10 分)

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核心觀念

噪音值常以分貝表示,符號為 dB。分貝是對數尺度,能把人耳可感受的廣大聲音範圍,轉換成較容易使用的數值。環境噪音測量常見的單位是 dB(A),其中 A 表示經過 A 加權;A 加權會依人耳對不同頻率聲音的敏感程度調整測量值。

常用的聲音位準定義如下:

Lp=20log⁡10(prmsp0) dBL_p=20\log_{10}\left(\frac{p_{\mathrm{rms}}}{p_0}\right)\ \mathrm{dB}

其中 prmsp_{\mathrm{rms}} 為聲壓有效值,空氣中的基準聲壓 p0p_0 通常取 20 μPa20\,\mu\mathrm{Pa}。若採 A 加權測量,則以 LAL_A 或 dB(A) 表示。

解題方法

作答時先寫出分貝(dB)是噪音值常用單位,再補充環境噪音常用 dB(A),並說明 A 加權是模擬人耳對各頻率的感受差異。

解題技巧

勿把 dB 誤認為線性單位。分貝是對數尺度,兩個分貝值不能直接相加;多個音源合成時,須先轉換為能量量再相加。

(二)距離噪音源 1 公尺與 2 公尺的噪音值比較

核心觀念

在其他條件相同、聲音於自由場傳播,且噪音源可視為點音源時,聲音會向外擴散;距離愈遠,單位面積所接收到的聲音能量愈少。因此,距離噪音源 1 公尺處的噪音值較大。

點音源自由場的聲音強度與距離平方成反比:

I∝1r2I\propto\frac{1}{r^2}

以聲音位準差表示,兩個距離的差值為:

L2−L1=20log⁡10(r1r2)L_2-L_1=20\log_{10}\left(\frac{r_1}{r_2}\right)

令 r1=1 mr_1=1\ \mathrm{m}、r2=2 mr_2=2\ \mathrm{m}:

L2m−L1m=20log⁡10(12)≈−6.0 dBL_{2\mathrm{m}}-L_{1\mathrm{m}} =20\log_{10}\left(\frac{1}{2}\right) \approx -6.0\ \mathrm{dB}
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