112 公務人員升官等薦任 視聽製作 影視製作原理 考古題詳解
第 一 題40 分
試論劇情影片製作企畫書，應撰寫哪些項目及如何評量可行性？
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核心觀念
劇情影片製作企畫書，是把「故事構想」轉化為可評估、可籌資、可執行的製作方案。它不只說明影片要拍什麼，也要交代為何值得拍、由誰製作、如何完成，以及完成後如何觸及觀眾。
本題重點有二：一是整理企畫書應包含的內容；二是從創意、製作、財務、法律及市場等面向，評估計畫是否可行。企畫書項目沒有唯一固定格式，應依影片規模、申請補助或募資目的調整詳略。
解題方法
可依「故事定位 → 製作規劃 → 資源與風險 → 市場與效益」的順序作答。先呈現作品內容與創作方向，再說明執行所需的人力、時間、設備及資金，最後評估影片能否依法完成、如期交付並接觸目標觀眾。這樣安排能同時回答「要拍什麼」與「拍不拍得成」。
劇情影片製作企畫書的主要項目
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基本資料與企畫摘要 列出片名、影片類型、片長、語言、製作規格、製作單位、企畫人及聯絡資料。摘要應簡要交代故事核心、作品特色、目標觀眾、預計製作規模及企畫目的。
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故事內容與劇本發展 包含一句話故事概念（logline）、故事大綱、人物設定、劇情架構、分場大綱或劇本。必要時說明劇本目前版本、開發進度及後續修改規劃，使評閱者能掌握故事是否完整、人物是否成立、情節是否具有戲劇張力。
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創作理念與視聽風格 說明創作動機、主題意旨、敘事觀點、影像風格、攝影與燈光方向、美術造型、剪輯節奏及聲音設計。可用參考影像或視覺資料輔助，但須說明其用途，不能只羅列風格名詞。
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目標觀眾與作品定位 說明影片的類型定位、主要觀眾、觀影需求、同類作品及差異特色。這部分應將作品內容和觀眾連結起來，避免只以「題材有意義」代替市場分析。
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製作方式與執行計畫 說明前期製作、拍攝、後期製作及交付流程；列出預定場景、拍攝日數、主要設備、製作規格及工作分工。若有外景、特殊場面、兒童演員、群眾戲或特效需求，也應交代安排方式。
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製作團隊與分工 列明導演、編劇、製片、攝影、美術、剪輯、聲音等主要人員及其職責，並簡述相關經歷。團隊配置應與影片規模相符，重要職務不可只列姓名而沒有分工。
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時程規劃 以階段列出劇本開發、前期籌備、拍攝、後期製作、宣傳發行及成果交付的時間與工作節點。時程須反映前後工作的依賴關係，例如完成選角、場勘與拍攝計畫後，才能進入正式拍攝。
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預算與資金來源 列出預算總額及主要科目，如人事、場地、器材、交通、膳食、服裝道具、後期製作、保險、行政及宣傳發行等，並交代估算依據、已取得或預計爭取的資金來源。預算須與片長、拍攝天數、團隊規模及製作品質相稱。
第 二 題40 分
試論影視製作團隊中，若分製片組與導演組，各包含哪些重要職務及其工作內容為何？
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核心觀念
本題考影視製作的職務分工與協調關係：製片組負責把作品所需的人力、經費、器材、場地與時程安排妥當；導演組則負責把劇本轉化為可執行的拍攝計畫，並在現場統籌表演與影像呈現。兩組須密切合作，才能在預算與拍攝時程內完成導演的創作目標。
實際職稱與組織層級會依節目類型、製作規模及機構慣例調整，答題時應掌握各職務的核心責任，並說明組別間的分工。
解題方法
作答可依「製片組：資源與執行管理；導演組：創作與拍攝現場管理」兩條主線，逐一列出重要職務及工作內容。每個職務以「負責事項」說明，並交代製片組如何支援導演組、導演組如何提出拍攝需求，答案便能兼顧職務辨識與團隊協作。
參考答案
一、製片組
製片組的核心任務是統籌製作資源、控管進度與成本，並處理拍攝所需的行政及現場事務。
| 職務 | 主要工作內容 |
|---|---|
| 製片人 | 負責整體製作規劃與管理，掌握作品方向、製作預算、資金與主要人力配置；協調出品、委託單位及各部門，督導作品如期完成。 |
| 執行製片 | 依製片人設定的方向推動製作，協助執行預算、進度與人力安排，處理跨部門及行政協調；在部分製作體系中，也負責代表製片端督導實際執行。 |
| 製片主任 | 統籌拍攝前準備與拍攝期間的執行作業，例如預算細項、通告與交通安排、場地及器材聯繫、人員調度；協調各組需求，使拍攝現場按計畫運作。 |
| 製片助理 | 協助製片主任處理聯絡、文件、器材及場地等執行工作，並依安排支援拍攝現場。 |
| 場務 | 處理拍攝現場的實務事務，如場地準備、道具搬運、現場秩序、臨時設備與工作人員需求；配合製片主任及導演組維持拍攝流程。 |
第 三 題20 分
何謂 Cross Cutting 與其應用的目的為何？並就時間、空間、事件內容分別舉例說明。
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核心觀念
**Cross Cutting（交叉剪接）**是將兩條或多條不同場景、行動或事件的鏡頭交替剪接，使觀眾在觀看時能建立它們之間的關聯。剪接可以呈現不同地點同時發生的行動，也可以讓不同時間或不同內容的畫面互相呼應、對照。
交叉剪接的目的包括：
- 建立關聯與因果感：讓觀眾理解不同人物或事件彼此牽連。
- 營造同時性與緊張感：交替呈現兩地行動，使觀眾期待事件如何交會。
- 壓縮敘事時間：省略各場景中不必要的過程，保留關鍵行動。
- 形成對照或主題意涵：藉由交替畫面比較人物、事件或情緒，深化作品主題。
交叉剪接不必然表示兩個事件真的同時發生；事件的時間關係，須由鏡頭內容、聲音、對白與前後情節共同判讀。
解題方法
作答時可依「時間、空間、事件內容」三個面向說明。每一面向先指出剪接所建立的關係，再用具體例子交代畫面如何交替，以及產生什麼效果。
時間、空間與事件內容舉例
一、時間：表現同時、先後或時間跨度
將不同時間發生的畫面交替剪接，可以呈現同時進行的行動，也能透過相似畫面建立過去與現在的對照。
**例：**一名消防員在火場救人，剪接交替呈現家屬在醫院焦急等待。若以警報、對白或情節明確指出兩件事同時發生，交叉剪接便能加強「救援正在進行、家屬正在等待」的同時感，並提高緊張氣氛。若改為交替呈現主角童年與成年後的相似動作，則可連結不同時期，呈現時間跨度與人物變化。