115 關務特考三等 輻射安全技術工程(選試英文) 原子能法規(包括原子能法及其施行細則、游離輻射防護安全標準、放射性物質安全運送規則、非醫用游離輻射防護與檢查) 考古題詳解

核心觀念

本題考的是非醫用可發生游離輻射設備啟用前的輻射安全測試，重點在確認設備標示、操作安全裝置及周邊輻射劑量率符合安全要求。作答應依命題當年（民國 115 年）核能安全委員會使用的「非醫用可發生游離輻射設備輻射安全測試報告」項目作答，並區分設備類型適用的測試項目。

「非醫用」是指非醫療用途的設備；設備可能為一般非醫用 X 光設備，也可能是非破壞檢測用 X 光設備。不同設備的測試項目略有差異，部分項目可註明免測及原因。

解題方法與檢查項目

依測試報告的檢查表，按「設備資料與標示、安全裝置、操作位置劑量、設備外洩漏輻射」順序整理。報告並應記載測試條件、偵測位置及偵測結果；配置圖須標示偵測位置，包含樓上、樓下位置，並記錄背景輻射值及偵測儀器資料。

一、設備資料及標示

1. 設備與原廠資料相符：新申請案件應確認設備與原廠型錄、圖說相符。
2. 標識銘牌符合規定：設備名稱、型號等銘牌資料應與原廠資料相符，並依報告要求附照片。

二、安全連鎖及急停裝置

測試安全連鎖及急停裝置的功能。設備啟動或運轉時，安全連鎖及急停裝置均應能正常作用；急停裝置須能停止設備產生輻射。

三、操作人員或工作人員居佔位置之輻射劑量率

在操作人員或工作人員實際居佔位置測量劑量率。測試應記錄設備操作條件與偵測位置；結果須符合適用的劑量限度及設施經營者訂定的管制基準。若數值較高，應提出符合劑量限度的說明。

四、設備護管套或 X 光管罩的滲漏輻射

依設備型式測量下列項目之一：

核心觀念

本題考《輻射醫療曝露品質保證標準》第3條，要求列出醫療機構的「醫療曝露品質保證計畫」應載明哪些內容。以命題當年（民國115年）法規為準。

品質保證計畫的目的，是建立醫療曝露相關設備與作業的管理架構，涵蓋組織與程序、設備校驗、異常處理、紀錄、人員訓練及定期查核。

解題方法

這是法規條文列舉題，依《輻射醫療曝露品質保證標準》第3條逐款作答，共有九項。作答時應注意區分「計畫應載明事項」與「校驗紀錄應載明事項」：校驗人員、校驗日期及時間、校驗儀器等，屬於同標準第11條規定的校驗紀錄內容，不是本題所問的計畫內容。

條文列舉

依第3條，醫療曝露品質保證計畫應載明：

1. 醫療曝露品質保證組織：說明組織架構及相關權責。
2. 操作程序書：規範設備及品質保證作業的操作程序。
3. 應實施之校驗項目：列出設備須執行的校驗內容。

核心觀念

本題考《游離輻射防護法》第14條第4項及《游離輻射防護法施行細則》第5條。法律要求雇主定期為在職輻射工作人員實施必要的教育訓練，內容涵蓋輻射作業防護及預防輻射意外事故，工作人員則有接受訓練的義務。

以下以命題當年（民國115年）法規為準。

解題方法

依施行細則第5條分成三部分作答：先列訓練科目，再交代年度訓練時數及可採用的授課方式，最後說明授課人員資格與紀錄保存規定。題目雖未直接詢問訓練時數，仍可補充，讓法規要求完整。

（一）規劃時應參酌的科目

雇主規劃定期教育訓練時，應參酌下列科目：

1. 輻射基礎課程。
2. 輻射度量及劑量。
3. 輻射生物效應。
4. 輻射防護課程。
5. 原子能相關法規。
6. 安全作業程序及工作守則。
7. 主管機關提供之相關資訊。

每人每年受訓時數須達三小時以上，其中二分之一訓練時數得以播放錄影帶、光碟或視訊等方式代之。

（二）授課人員資格及紀錄保存

授課人員資格

授課人員應符合下列資格之一：

核心觀念

本題考《游離輻射防護安全標準》第 2 條第 9 款、第 10 款，以及第 6 條：先說明輻射健康效應分成哪兩類，再說明合理抑低的定義、原則與輻射作業要求。以下以命題當年（民國 115 年）法規為準。

健康效應分為兩類：

1. 確定效應：導致組織或器官功能損傷；效應嚴重程度隨劑量增加而增加，且可能存在劑量低限值。實務上常以「超過某劑量門檻後才會出現，劑量越高、傷害越嚴重」理解。
2. 機率效應：包括致癌效應及遺傳效應；發生機率隨劑量增加而增加，嚴重程度則與劑量無關，且沒有劑量低限值。也就是劑量增加會提高發生機率，並不代表一旦發生就會更嚴重。

合理抑低：盡一切合理之努力，使輻射曝露在實際上遠低於本標準的劑量限度。其原則為：

• 須符合原許可之活動。
• 須考慮技術現狀、改善公共衛生及安全的經濟效益，以及社會與社會經濟因素。
• 須為公共利益而利用輻射。