114 初等考試五等 勞工行政 公民與英文 考古題詳解
第 1 題2 分
目前各國衡量一國的經濟成長常會使用國民所得的數據來顯示，但國民所得的數據只是整體與平均經濟狀況表象，下列何種曲線可以呈現國民所得分配不均程度？
核心觀念
本題考「所得分配不均」的衡量方式。國民所得總額或平均數只能呈現整體經濟規模與平均水準，無法說明所得如何分配到不同所得群體。羅倫茲曲線（Lorenz curve）用來呈現所得分配的累積狀況，並據此觀察所得分配不均程度。
解題方法
辨認題幹關鍵詞「國民所得分配不均程度」，即可對應到羅倫茲曲線。曲線以人口累積百分比為橫軸、所得累積百分比為縱軸；若所得完全平均，曲線會落在 45 度的完全平等線上。曲線偏離這條線越遠，表示所得分配越不均。
選項分析
第 2 題2 分
某國生產兩種產品（X 與 Y，分別表示為水平軸與垂直軸），其凹向原點的生產可能曲線上，由左上往右下依序為 A、B、C 三個點，下列敘述何者正確？
核心觀念
本題考「生產可能曲線」（Production Possibility Curve, PPC）的生產效率與機會成本。生產可能曲線表示在既有資源與技術下，兩種產品能達到的最大產量組合。
曲線上的點代表資源已充分且有效率地運用，因此曲線上各點的生產效率相同。但不同位置的機會成本會不同。題目指出曲線「凹向原點」，表示隨著一種產品的產量增加，為多生產該產品而必須放棄的另一種產品數量會增加。
解題方法
以 為水平軸、 為垂直軸。從左上方的 A 移向右下方的 C，代表增加 的生產、減少 的生產。
多生產一單位 的機會成本，是因此放棄的 數量，可用生產可能曲線的斜率絕對值表示：
第 3 題2 分
跨太平洋夥伴全面進步協定（CPTPP）旨在促進泛太平洋國家間的貿易自由化。依其宗旨判斷，參與此種經濟合作組織的國家，會產生下列何種現象？
核心觀念
本題考「經濟整合」與貿易自由化的影響。跨太平洋夥伴全面進步協定（CPTPP）以降低貿易障礙、促進成員間貿易與投資為宗旨。貿易自由化使成員國更容易相互輸出、輸入商品，消費者可接觸到更多來源與種類的商品。
解題方法
先辨認題目問的是「參與貿易自由化組織會產生什麼現象」，再區分貿易自由化和更高程度的經濟整合：
- 降低關稅及其他貿易障礙，促進商品跨境流通。
- 勞動力自由移動、共同貨幣，屬於更深層的整合安排，並非加入自由貿易協定的必然結果。
- 若成員間減少貿易限制，市場商品的來源與種類通常會增加。
選項分析
第 4 題2 分
對社會而言，下列那一種財貨或服務的機會成本最低？
核心觀念
機會成本是選擇某項用途時，所放棄的其他用途中價值最高者。對整體社會而言，某項財貨或服務的機會成本，取決於它是否占用稀少資源，以及這些資源原本可以用來生產什麼。
若物品不具相對稀少性，增加其使用不必排擠其他用途，機會成本便最低，可視為零。
解題方法
先判斷各選項是否涉及稀少資源。免費提供、準備作為肥料，或無法提升消費者效用，都不能直接代表社會沒有放棄其他用途；只有不具相對稀少性的物品，才不會因使用而排擠其他選擇。
選項分析
(A) 政府提供的免費服務：錯誤。 「免費」是指使用者不必直接付費，不表示服務不耗用人力、設備與預算。這些資源若投入該服務，就不能同時用於其他用途，因此仍有社會機會成本。
第 5 題2 分
市場上的生產者與消費者會隨著產品價格的上漲或下跌，不斷地調整其生產或消費行為，最後會達到市場均衡。下列針對此市場均衡的相關敘述，何者正確？
核心觀念
本題考「完全競爭市場的均衡」與「市場剩餘」。在沒有外部性等市場失靈，且市場具有效率競爭等條件下，均衡價格使消費者願付價格與生產者願受價格相互配合，均衡交易量可使社會總剩餘達到最大。
- 消費者剩餘：消費者願付價格與實際支付價格之差。
- 生產者剩餘：實際收取價格與生產者願受價格之差。
- 社會總剩餘：消費者剩餘加上生產者剩餘。
- 無謂損失：因交易量偏離有效率水準而損失的社會總剩餘。
解題方法
掌握市場均衡的效率結論：在題目所描述的標準市場均衡下，供需調整使交易量達到有效率水準，社會總剩餘最大，因此不會有無謂損失。依此判斷，選項 (A) 正確。
選項分析
第 6 題2 分
假設政府發出公告：「近來國內經濟發展穩定，經政府核定列冊之低收入戶及中低收入戶，政府會加發生活補助，低收入戶每人每月發給 750 元，中低收入戶每人每月發給 500 元。」前述政策內容，最符合下列何項理論的內涵？
核心觀念
本題考「社會平等」的意涵。社會平等強調政府應關注資源與機會分配，對處境較不利者提供必要協助，以改善弱勢群體的生活條件、保障其基本權益。題目明定補助對象為低收入戶及中低收入戶，屬於針對弱勢者的差別扶助。
解題方法
先看政策的對象與目的：補助並非普遍發給所有民眾，而是依家庭經濟弱勢程度，對低收入戶及中低收入戶提供生活補助。這種依需求提供資源、縮小生活落差的作法，最符合照顧弱勢者權益的社會平等觀點。
低收入戶每人每月補助 750 元，中低收入戶每人每月補助 500 元，也顯示補助依弱勢程度區分，並非追求人人取得相同金額。
選項分析
- **(A) 符合多數人福祉的效益主義觀點：錯誤。**效益主義重視整體或多數人的總體福祉，判斷政策時著眼於能否使整體效益最大化。題幹著重的是特定弱勢戶的生活保障，並未描述多數人整體效益的最大化。
第 7 題2 分
有學者研究指出臺灣高等教育「反向重分配」的事實：社會地位越高的家庭，相對於較低的家庭，其子女反而能得到較多的政府教育資源。從經濟資本與文化資本兩個概念來觀察，下列敘述何者最能符合題文的描述？
核心觀念
本題測驗社會學中的社會階層化與社會流動，核心概念涵蓋：
- 布迪厄（Pierre Bourdieu）的資本理論與文化再生產（Cultural Reproduction）：
- 經濟資本：指實質的財富、所得及各類經濟資源。
- 文化資本：指個人所具備的語言能力、文化素養、審美偏好及教育文憑等。家庭背景優渥者，其子女通常較早習得主流體系認可的文化資本。
- 階級複製（Class Reproduction，或稱社會再生產）：優勢階級透過經濟資本與文化資本的代際傳遞，使子女在升學與就業市場中延續優勢，導致「先賦地位」持續主導個人的「成就地位」。
- 高等教育的反向重分配現象：指公立／國立名校學費較低且享有高額國家補助，但入學門檻偏向利於擁有豐富家庭資源（高經濟與文化資本）的學生；反之，弱勢家庭子女往往只能就讀學費高昂且政府補助較少的私立學校。政府預算非但未達扶弱濟貧的效果，反而形成「以公共資源補貼優勢階級」的逆向資源分配，進一步加深階級複製。
解題方法
本題解題切入點在於推導「反向重分配」對「社會流動」產生的結構性後果：
- 鎖定題幹因果鏈：
- 題幹指出「社會地位越高的家庭，其子女反而能得到較多的政府教育資源」。
- 高社經地位家庭透過豐沛的經濟資本（如補習、才藝、留學、物質支援）與文化資本（如父母教育背景、家庭教養、升學資訊優勢），使子女在升學競爭中取得壓倒性優勢，順利進入資源最豐沛的公立頂尖大學。
- 分析社會結構後果：
- 教育體制非但沒有成為促進弱勢階級翻身的階級流動推手，反而成為優勢家庭複製其階級優勢的工具。
- 這種現象強化了**「階級複製」**，意即家庭背景（如父母的職業聲望、教育程度、財富水平等先賦條件）對子女未來社會地位的決定力進一步上升。
- 對應選項：
- 「階級複製加深」＝父母地位對子女地位的「影響力擴大」＝代際社會流動「受阻／停滯」。
第 8 題2 分
有媒體報導，在某國的益智節目中，參賽者被問了一道問題：「在臺灣，人們說食物 QQ 的，是什麼意思？」答案選項分別是：A. 形容媽媽的味道；B. 形容食物有嚼勁；C. 指食物含有酒精。兩位參賽者討論、思考後，最終決定選擇 C，因而錯失繼續挑戰百萬獎金的機會。而在同一報導中，臺灣網友表示，「這就內建在腦袋中，就 QQ 的，要解釋什麼？」
對於上述所反映的文化現象，下列敘述何者最為正確？
核心觀念
本題考查文化與符號的關係。符號的意義並非天生固定，而是在特定文化脈絡中形成；不同文化群體可能對同一符號產生不同的認知與使用方式。
題幹中的「QQ」在臺灣常用來形容食物有嚼勁、富有彈性。對不熟悉臺灣飲食用語的參賽者而言，這個符號可能沒有相同的聯想，因此選錯答案。這呈現的是文化差異造成的意義理解差異。
解題方法
先辨認題目中的「文化現象」：題幹比較臺灣網友對「QQ」的熟悉理解，與外國參賽者不熟悉此用語的反應。再判斷各選項是否恰當說明這種差異。
若選項指出「同一符號在不同文化下具有不同認知或使用意義」，便直接扣合題幹；若把理解差異歸因於處境不利、優越態度，或假定符號意義跨文化一致，就不符合題意。
選項分析
第 9 題2 分
不少研究發現，在異性戀伴侶中，大部分家務和照顧孩子的工作，是女方責任。根據勞動部統計，2020 年育嬰留職停薪初次核付件數，男女比例還是以女性居多，超過 8 成。綜上所述，從家務勞動的角度推論，下列敘述何者為正確？
核心觀念
本題考查家務勞動的性別分工、性別薪資差異，以及勞動力統計的分類。
勞動力是指具工作能力且有工作意願的民間人口，包括「就業者」與「失業者」。勞動參與率的公式為：
未就業且未積極尋職者，通常列為非勞動力；因此，專職從事家務者若未另有工作或求職，會被歸入非勞動力。
解題方法
題幹指出家務與育兒責任多由女性承擔，並提供育嬰留職停薪核付件數以女性居多的資料。應從家務分工與職場性別差異的關聯判斷：照顧責任集中於女性，可能影響其工作時間、升遷與職涯發展；男女在職場中的薪資差異，也可能與此種照顧責任分配互相影響。題目問「從家務勞動的角度推論」，因此應選能連結家務分工與職場性別差異的選項。
選項分析
第 10 題2 分
跨太平洋夥伴全面進步協定（CPTPP）是一個多邊關係的自由貿易協定，成員國人口規模將近 5 億，總 GDP 占全球 13.1%，貿易值占我國貿易總值超過 24%。2021 年 9 月中國提出申請加入 CPTPP 書面信函，位於亞太地區的我國亦延續加入世界貿易組織的模式遞交入會申請函。根據上述，下列何者正確？
核心觀念
本題考查 CPTPP 的成員資格、成立背景與國際經貿定位。CPTPP 是跨太平洋夥伴全面進步協定，由多個經濟體共同參與；成員不必具備主權國家的身分，經濟體也可以申請加入。
解題方法
先辨認題幹中的關鍵訊息：我國與中國都曾遞交加入 CPTPP 的申請。再判斷各選項對 CPTPP 的主導者、兩岸申請的政治意義，以及成員資格的描述是否正確。題目考的是協定的性質與入會資格，不是僅憑「中國與我國同時申請」推論兩岸立場改變。
選項分析
- (A) 錯誤。 CPTPP 並非由美國主導。美國退出原先的跨太平洋夥伴協定（TPP）後，其餘參與方另行簽署 CPTPP；美國不是 CPTPP 成員。選項將協定說成由美國主導，與其成立背景不符。
- **(B) 錯誤。
第 11 題2 分
某公營電視台播出時，螢幕下方的跑馬燈呈現某市遭敵軍攻擊、某港爆炸，還有規模七的地震等訊息，讓許多觀眾見到這些「獨家新聞」大驚失色，該電視台立即更正說明是「誤植」，並且向公眾道歉。在野黨則舉行記者會強烈質疑該電視台失職，要求嚴正查辦，甚至將該電視台撤照，其董事長、總經理也必須為此失誤下台負責。下列那一項解讀可能為此事件的最適切說明？
核心觀念
本題考的是新聞產製中的「新聞守門人」概念。新聞從採訪、編輯到播出，會經過資料核對、內容審查與播出控制等程序；負責篩選、查證並決定訊息能否傳播的人或機制，就是新聞守門人。若未妥善查核，錯誤訊息便可能進入新聞內容並對外播出。
解題方法
先抓題幹中的關鍵事實：跑馬燈播出敵軍攻擊、港口爆炸及大地震等重大訊息，電視台隨即更正並道歉，顯示這些內容是播出錯誤。題目問的是對事件的「最適切說明」，因此應選能直接指出錯誤發生在新聞產製把關環節的選項。
選項分析
- (A) 錯誤。「設定議題、促進討論」是媒體可能具有的公共角色，但本題著重的是未經妥善把關的錯誤訊息，不是在評價媒體是否促成公共討論。
- **(B) 錯誤。
第 12 題2 分
【題組共用題幹】
某公營電視台播出時，螢幕下方的跑馬燈呈現某市遭敵軍攻擊、某港爆炸，還有規模七的地震等訊息，讓許多觀眾見到這些「獨家新聞」大驚失色，該電視台立即更正說明是「誤植」，並且向公眾道歉。在野黨則舉行記者會強烈質疑該電視台失職，要求嚴正查辦，甚至將該電視台撤照，其董事長、總經理也必須為此失誤下台負責。
承上題，在野黨舉行記者會譴責該公營電視台失職以及懲處高層人員的作法，是希望相關人員為此負起何項責任？
核心觀念
本題考「責任」的種類。行政責任是公務員或組織內部人員因職務上的違失，依內部管理或監督關係所受的懲處；例如記過、免職，或要求主管下台負責。民事責任著重損害賠償，刑事責任則須有犯罪行為並依法受刑罰。
解題方法
抓住在野黨要求的處置：嚴正查辦、撤照，並要求董事長、總經理下台。題目問的是高層人員因電視台播出錯誤訊息而須負何種責任，重點在職務失誤及組織管理上的懲處，屬於行政責任。
「撤照」是對電視台許可或營運資格的處置；本題所問的「相關人員」則是董事長、總經理等高層，應依其職務失責判斷責任類型。
選項分析
第 13 題2 分
我國政府在外交政策上致力於和平與發展，建立與邦交國永續夥伴關係，並與友好國家深化與廣化多元領域的實質關係，持續爭取國際參與及對國際社會作出貢獻，發揮軟實力並透過國際合作及人道救援等方式，提升臺灣的國際形象。由上述可知，我國致力於以何種方式參與國際事務？
核心觀念
本題考查我國參與國際事務的外交方式。「踏實外交」重視實際行動與務實合作，包括維繫邦交、深化與友好國家的實質關係、爭取國際參與，以及透過國際合作和人道援助回饋國際社會。
解題方法
抓題幹中的行動關鍵字即可判斷：永續夥伴關係、深化實質關係、爭取國際參與、國際合作、人道救援與提升國際形象，描述的是以務實作為拓展國際空間的外交路線，因此選「踏實外交」。
選項分析
- (A) 官方交流：錯誤。 指政府機關或官方代表間的往來交流，屬於外交活動的一種形式；題幹涵蓋的面向更廣，重點在務實拓展國際關係與參與。
- **(B) 踏實外交：正確。
第 14 題2 分
電影「老鷹想飛」記錄了臺灣田間傳統農法使用落葉劑以快速採收紅豆，卻造成很多禽鳥誤食中毒，老鷹又吃這些中毒的禽鳥也因而死亡，本片喚醒了許多民眾對於土壤生態的意識。以上所述屬於經濟學的何種現象？
核心觀念
本題考「外部成本」。當生產或消費活動使交易以外的第三人承受損害，而這項損害未由活動者負擔或反映在市場價格中，就形成外部成本，屬於負向外部性。
解題方法
題幹中的農民使用落葉劑，以加快紅豆採收，禽鳥因誤食而中毒，老鷹又因捕食中毒禽鳥死亡。這些生態損害由環境與社會承受，並非農民在採收交易中直接支付的成本，也未必反映在紅豆價格裡。因此，這是生產活動造成的外部成本。
選項分析
- (A) 機會成本：錯誤。 指為選擇某方案而放棄的其他方案中，價值最高者。本題描述的是農藥造成第三人及生態環境受害，不是選擇採收方式時放棄的替代方案。
- **(B) 外部成本：正確。
第 15 題2 分
下列何者不是將制衡機制納入政府體制設計之理由？
核心觀念
本題考查政府體制中的「權力制衡」。制衡是透過不同機關間的分權與相互監督，避免權力集中或遭到濫用，並保障人民自由與權利。它也能監督政府權力行使是否合法。
制衡的主要目的在於限制權力、維護權利與確保依法行使；公共事務推動的效率則不是制衡機制的主要理由，機關間的制約有時反而會增加協調成本。
解題方法
先辨別選項描述的是制衡的核心功能，還是政府運作的其他目標。凡是與防止權力濫用、保障人民權利或監督權力合法性相關者，都是納入制衡機制的理由；若選項著重於加快行政或提升公共事務效率，就不符合制衡的主要目的。
選項分析
第 16 題2 分
下列何者不是政府權力間制衡機制之設計？
核心觀念
本題考「政府權力間的制衡」，也就是不同機關或權力部門透過憲政制度相互監督、限制，避免權力集中。判斷時要看制度是否讓一方的權限受到另一方制約。
解題方法
逐項辨認各選項涉及的政府權力關係：司法對立法、行政與立法之間，以及立法對行政的人事監督。若選項只是把政府部門分工，卻沒有形成彼此監督或限制，就不是權力制衡機制。
選項分析
- (A) 司法違憲審查制度：是制衡機制。 司法機關審查法律或政府措施是否違憲，可限制立法及行政權不得逾越憲法界線，屬於司法權對其他權力的制衡。
第 17 題2 分
總統制國家講求權力分立，下列何者不是此一體制下行政權與立法權互相制衡之設計？
核心觀念
本題考的是總統制下行政權與立法權如何互相制衡。總統制採行政、立法分立，各自有獨立的權力來源與職權，再透過特定制度相互牽制。
以命題當年（民國 114 年）法規與制度為準，常見制衡設計包括：總統對法案行使覆議否決權、立法機關對重要人事行使同意權，以及立法機關對總統或其他公職人員行使彈劾權。
解題方法
逐一判斷四種權力由哪一方行使，以及其對象是行政權還是立法權。若制度讓行政部門與立法部門相互牽制，即屬權力制衡；若是人民直接對公職人員行使的政治責任追究機制，則不是行政權與立法權彼此制衡的設計。
選項分析
第 18 題2 分
根據我國地方制度法之規定，下列那一個地方層級與其他三者不同？
核心觀念
本題考《地方制度法》所定的地方層級。依命題當年（民國 114 年）法規，地方自治團體包括直轄市、縣（市）及鄉（鎮、市）；縣轄市屬於縣的下級地方層級。
判斷時要分清楚「市」的層級：嘉義市、基隆市是與縣同級的縣（市）；彰化市是彰化縣所轄的縣轄市；花蓮縣則是縣。
解題方法
逐一辨認選項的行政層級。嘉義市、基隆市與花蓮縣都屬縣（市）層級；彰化市是縣轄市，隸屬彰化縣，層級較低，因此它與其他三者不同。
選項分析
第 19 題2 分
有研究指出，西發利亞條約簽訂以後，主權國家逐漸生成，並逐漸形成當代以民族國家為中心的運作與國際關係的基礎。以中央集權的主權國家為例，其特徵包括國家能穩定地收稅、進行集權式的管理、國家能壟斷軍事，並能建立法治、外交與國族認同等。下列敘述何者正確？
核心觀念
本題考查西發利亞條約與近代主權國家發展的關係，以及中央集權國家和民族國家的特徵。主權國家通常具有固定領土與人口，能有效統治境內事務，並在國際上維持獨立地位；中央集權則是國家權力集中於中央政府。中央集權與國家採單一制或聯邦制、國內是否只有一種國族認同，並非同一概念。
解題方法
先抓題幹提供的脈絡：西發利亞條約簽訂後，主權國家逐漸生成，並成為當代民族國家運作及國際關係的重要基礎。據此判斷選項時，須區分「對主權國家形成有重要影響」與「立刻消除其他政治力量」；也要避免把中央集權誤解為單一國族認同，或把聯邦制誤解為缺乏主權。
選項分析
- (A) 錯誤。 中央集權指中央政府掌握較集中的治理權力，不代表國內只有單一國族認同。一個中央集權國家仍可能包含多個族群或國族認同。
第 20 題2 分
針對選舉制度中弱勢群體保障名額的議題，有兩種不同的看法：一種主張在許多民主國家，女性國會議員的比例已經接近 50%，因此應該改採「性少數保障名額」制度，因為性少數在參政上已經比婦女更加弱勢。另一種主張在許多國家，即使女性國會議員比例高，但女性擔任部會首長的比例還是很低，因此「婦女保障名額」制度仍需持續推行。上述關於弱勢群體保障名額的議題，最接近下列何種正義類型？
核心觀念
本題考「正義類型」與保障名額制度的關係。婦女或性少數保障名額，是針對特定群體在政治參與上的弱勢，透過制度安排增加其參政機會，促進群體間較公平的代表性與資源分配，屬於分配正義。
分配正義關注社會利益、資源、機會或權利如何在不同個人或群體間分配。保障名額使弱勢群體獲得一定的參政機會，重點在調整政治代表性與機會的分配。
解題方法
先看制度的作用：題幹討論的是應保障哪一群體的名額，以及保障名額是否仍有必要。這是在討論政治參與機會如何分配給不同群體，並非選舉程序是否公平，也不是對過去不法的補救或社會轉型。
因此，判斷關鍵是：保障名額在分配參政機會、改善代表性，屬分配正義。
選項分析
第 21 題2 分
為避免酒駕憾事再度發生，2022 年 1 月立法院三讀通過《中華民國刑法》，其中第 185 條之 3 之刑度，由「2 年以下有期徒刑、得併科 20 萬元以下罰金」提升為「3 年以下有期徒刑、得併科 30 萬元以下罰金」；酒駕致重傷維持「1 年以上、7 年以下有期徒刑」刑期，但增訂「得併科 100 萬元以下罰金」規定。請問下列敘述何者正確？
核心觀念
本題考查刑罰種類、併科罰金的法律效果，以及立法院二讀程序。以命題當年（民國 114 年）法規為準，《刑法》第 33 條所列主刑包括死刑、無期徒刑、有期徒刑、拘役及罰金；罰金可以是主刑，也可依個別法條與其他主刑併科。《刑法》第 185 條之 3 對酒駕及酒駕致重傷所設的刑責，屬於有期徒刑與罰金的規定。
解題方法
先辨認題幹中的刑罰種類，再檢查各選項是否正確描述其法律效果或立法程序。判斷重點有二：一是「得併科」表示可同時宣告有期徒刑與罰金；二是立法院二讀包含逐條討論。
選項分析
- (A) 錯誤。「得併科 100 萬元以下罰金」是指法院得在有期徒刑之外，另加判罰金。繳納罰金不會因此免除有期徒刑；把「併科」理解成「繳錢即可替代徒刑」，混淆了併科與易科罰金等不同制度。
第 22 題2 分
某學者指出：「針對重大公共決策，民選政府可以不採納專家意見，但不應該忽略或扭曲專家意見。例如，民主的發展中國家不引進已開發國家藥廠專家所開發的有效療法，民選政府可以以各種合理理由拒絕，並向專家與社會大眾說明，但不應基於特定政治考量，向大眾傳播該療法無效的不實說法。」下列何者最符合以上敘述的要旨？
核心觀念
本題考驗民主治理中民選政府與專家意見的關係。政府具有民主正當性，可以基於公共利益、財政負擔或其他合理理由，不採納專家的政策建議；但應忠實呈現專業意見，並向專家及社會大眾說明決策理由，不得為特定政治目的扭曲或散布不實資訊。
解題方法
抓住引文的對比：政府「可以不採納」專家意見，但「不應忽略或扭曲」專家意見。這代表專業意見不是民選政府必須照單全收的命令，卻是公共決策中應審慎考量並如實面對的重要資訊。因此，符合題意的選項應同時保留政府的決策裁量，以及尊重專業、負責說明的要求。
選項分析
第 23 題2 分
依據我國憲法規定及大法官解釋之意旨，關於政黨比例代表制，下列敘述何者正確？
核心觀念
本題考《憲法增修條文》第4條的立法委員選制，以及司法院釋字第721號對「單一選區兩票並立制」與5%政黨門檻的合憲判斷。
立法委員選舉採「單一選區兩票制」：一票投給區域立委候選人，另一票投給政黨。區域立委與全國不分區立委席次分別計算、分別分配，稱為「並立制」。依《憲法增修條文》第4條，獲得政黨選舉票5%以上的政黨，才能參與分配不分區立委席次。
釋字第721號認定，這套制度及5%門檻未違反自由民主憲政秩序；制度設計兼顧選區代表性與政黨多元性，並未牴觸民主共和國與國民主權原則。
解題方法
抓住釋字第721號的明確結論，逐一比對選項是否與解釋意旨相符：5%門檻合憲；並立制及單一選區兩票制合憲。再檢視其他選項是否把憲法所保障的選舉、罷免權，以及不分區立委的政黨名單資格說錯。
以下依命題當年（民國114年）法規為準。
選項分析
(A) 錯誤。 釋字第721號明確認定，5%政黨門檻未違反自由民主憲政秩序。解釋指出，政黨門檻有助避免政黨體系過度零碎、影響國會議事運作；
第 24 題2 分
下列關於權利主體之敘述，何者錯誤？
核心觀念
本題考「權利能力」的開始時點，以及自然人與法人各自成為權利主體的條件。權利能力是享有權利、負擔義務的資格；依民法第 6 條，自然人的權利能力始於出生、終於死亡。民法第 25 條則規定，法人須依民法或其他法律成立；民法第 30 條規定，法人非經向主管機關登記，不得成立。
以命題當年（民國 114 年）法規為準；相關規定後續無影響本題判斷的重要修正。
解題方法
逐一辨認各選項所說的「開始」或「存續」條件：自然人看是否出生，法人看是否依法成立並完成必要登記；戶籍登記或發起人身分則不是權利能力存續的判準。自然人的權利能力從出生開始，不以辦妥出生登記為條件，因此選項 (A) 錯誤。
選項分析
第 25 題2 分
下列關於國際人權公約在我國實踐之敘述，何者錯誤？
核心觀念
本題考查我國將國際人權公約納入國內法秩序的方式，以及國際審查機制。解題以命題當年（民國 114 年）法規為準。
我國不是聯合國會員國，無法循一般會員國程序向聯合國存放公約批准書；但我國仍可在國內完成批准及法制化程序，並邀請國際人權專家來臺審查國家報告、提供觀察意見。經立法院審議並制定施行法後，公約規定具有國內法律效力。
解題方法
逐項辨別「國際上向聯合國存放批准書」與「國內法制化」是不同程序。再確認我國如何因應無法參與聯合國正式審查的限制：以邀請國際專家來臺審查，進行替代性國家報告審查。題目問「何者錯誤」，因此應找出把我國國內法化程序說錯的選項。
選項分析
第 26 題2 分
關於法律的位階，下列何者錯誤？
核心觀念
本題考「法律位階」與「同一位階法律如何適用」的區別。依規範位階，憲法高於法律，法律高於法規命令；下位階規範不得牴觸上位階規範。
「特別法優於普通法」則是法律適用原則：在同一事項同時受普通法與特別法規範，且規定不同時，優先適用特別法。這不表示特別法的位階高於普通法，兩者的規範位階相同。
解題方法
先把選項分成兩類判斷：
- 涉及憲法、法律、法規命令之間的上下位階關係，判斷是否符合「上位法優於下位法」。
- 涉及特別法與普通法時，判斷是在說「適用順序」還是在說「位階高低」。
選項（A）把特別法優先適用誤說成特別法位階較高，因此是錯誤敘述。其餘選項符合基本規範位階或條約效力原則。
選項分析
第 27 題2 分
大學生甲認為學校不允許他在學校布告欄張貼支持某政治人物的海報，侵害其言論自由。下列關於救濟途徑的敘述，何者正確？
核心觀念
本題測驗「行政救濟途徑」與「學生基本權利保障（特別權力關係之破除）」，法規與實務見解以命題當年（民國 114 年）為準：
- 司法院釋字第 684 號解釋：大學對學生所為之公權力措施，如侵害其受教育權或其他基本權利（如言論自由），即使未改變學生身分（非退學處分），學生亦得循序提起救濟，全面打破以往「特別權力關係」之限制。
- 內部救濟前置原則（大學法第 33 條）：大學應建立學生申訴制度。學生權利受侵害時，應先向學校提起申訴，若不服申訴評議決定，再循序提起訴願、行政訴訟等司法救濟，不得直接越級起訴。
- 憲法訴訟之「用盡審級救濟原則」（憲法訴訟法第 59 條）：人民聲請憲法法庭裁判，須依法用盡通常訴訟審級救濟且受不利確定終局裁判後，始得為之，不得「逕向」憲法法庭聲請。
解題方法
解答本題的切入點為**「救濟程序之順序性」與「前置程序原則」**：
- 先確認「能否救濟」：依司法院釋字第 684 號解釋，言論自由受侵害即可救濟，不受「是否退學」之限制，排除無救濟權利的論點。
- 再判斷「救濟第一步」：公權力措施或管理措施引發爭議時，依大學法規定，校內申訴為法定的前置程序，須先窮盡內部自主審查（自我省察）。
- 排除違背法定程序的「跳級」選項：凡是跳過前置程序而「逕向」法院或「逕向」憲法法庭的選項，均違反行政救濟與憲法訴訟的審級規定。
第 28 題2 分
關於憲法明定之救濟權利，下列何者錯誤？
核心觀念
本題考《憲法》第 16 條保障的權利：「人民有請願、訴願及訴訟之權。」這三者是憲法明文列舉的救濟權利。陳情則是人民向機關表達意見、反映問題或請求處理的方式，並未列在《憲法》第 16 條中。
解題方法
抓住題幹中的「憲法明定」，直接核對《憲法》第 16 條列舉的三項權利：請願、訴願、訴訟。選項中不屬於這三項的，就是錯誤選項。本題以命題當年（民國 114 年）法規為準。
選項分析
第 29 題2 分
關於得行使原住民相關權利之主體，下列何者錯誤？
核心觀念
本題考「原住民相關權利」的權利主體。權利主體可能是個人，也可能是集體；《原住民族基本法》中的「原住民」是原住民族的個人，「原住民族」是民族集體，而「部落」則是原住民依傳統規範共同生活結合、經中央原住民族主管機關核定的團體。
以命題當年（民國 114 年）法規為準，《原住民族基本法》第 19 條規定原住民得依法從事特定非營利行為；第 20、21 條則分別涉及原住民族土地及自然資源權利，以及原住民族或部落的諮商同意、參與等權利。原住民族委員會是中央原住民族主管機關，負責主管相關事務，並非這些原住民族權利的權利主體。該法最近一次修正日期為民國 107 年 6 月 20 日，命題年度後沒有重要修正。
解題方法
先區分「權利的享有者」和「執行政策、保障權利的政府機關」。原住民個人、部落及各原住民族，都可能依法律享有不同類型的個人權利或集體權利；原住民族委員會則是行政機關，負責推動、管理或協助落實相關權利。據此即可判定錯誤選項。
第 30 題2 分
國際政治的權力結構是一個動態體系，關於國際政治體系的發展歷程，下列敘述何者正確？
核心觀念
本題考查國際政治體系的權力分布。依主要強權的數量與互動，可概分為：
- 單極體系：一個國家明顯居於主導地位。
- 兩極體系：兩個主要強權或陣營彼此競爭、制衡。
- 多極體系：三個以上重要強權共同影響國際秩序。
判斷時應看特定時期的主要權力中心及其關係，不能只憑單一國家的經濟或軍事實力下結論。
解題方法
依時間順序辨認國際體系的權力結構：二戰後，美國與蘇聯分別領導資本主義、共產主義陣營，形成兩極對峙；冷戰結束、蘇聯解體後，美國一度具有明顯優勢，常被稱為單極時期。據此檢視各選項是否把體系類型與歷史階段配對正確。
選項分析
- **(A) 錯誤。**冷戰時期的國際體系主要是美蘇兩極體系，不是單極體系。選項所述美國在軍事、科技與經濟方面領先全球，也不能改變當時存在兩個主要權力中心的事實。
第 31 題2 分
下列有關我國民法侵權行為責任規定之敘述，何者錯誤？
核心觀念
本題考民法侵權行為中，無、限制行為能力人的責任，以及僱用人、定作人的損害賠償責任。以下以命題當年（民國 114 年）法規為準。
- 民法第 187 條：無行為能力人或限制行為能力人不法侵害他人權利時，原則上由行為人與法定代理人連帶負損害賠償責任；但行為人於行為時有識別能力者，行為人也要負責。法定代理人能證明監督未疏懈，或即使監督仍無法避免損害者，得免責。
- 民法第 188 條：受僱人因執行職務不法侵害他人權利，僱用人原則上與受僱人連帶負賠償責任；僱用人賠償後，對受僱人有求償權。
- 民法第 189 條：承攬人因執行承攬事項不法侵害他人權利，定作人原則上不負責；但定作人在定作或指示上有過失者，仍須負責。
解題方法
第 32 題2 分
小明騎機車紅燈右轉，被警察開罰單。小明不服，雖依規定提出申訴，但遭到駁回。如果小明想繼續救濟，主張撤銷該罰單，應向下列那個法院起訴？
核心觀念
本題考「交通違規裁決的行政救濟」及其第一審管轄法院。依命題當年（民國 114 年）的《道路交通管理處罰條例》第 87 條，受處分人不服交通裁決，應以原處分機關為被告，向管轄的地方行政訴訟庭提起訴訟；撤銷訴訟須於裁決書送達後 30 日內提起。
騎機車紅燈右轉遭裁罰，屬交通裁決事件。小明申訴遭駁回後，若要進一步請求撤銷罰單，應循行政訴訟途徑，而非向刑事法院起訴。民國 112 年行政訴訟制度改制後，承辦此類案件的法院名稱為「高等行政法院地方行政訴訟庭」。
解題方法
先判斷爭議性質：紅燈右轉遭裁罰，是交通違規裁決，不是刑事犯罪案件。再依《道路交通管理處罰條例》第 87 條確認救濟法院：交通裁決事件向管轄的地方行政訴訟庭提起撤銷訴訟。因此答案是 (D)。
選項分析
第 33 題2 分
下列何者不是民法規定之事項？
核心觀念
本題考各選項所述事項分別由哪一部法律規定。民法主要規範私人間的身分關係與財產關係；破產程序則由《破產法》規範。以下以命題當年（民國 114 年）法規為準。
解題方法
逐一辨認選項所屬的法律領域：行為能力、子女認領及遺囑，均可在《民法》中找到相關規定；破產程序則是債務清理的法律程序，規定於《破產法》，因此選出它即可。
選項分析
第 34 題2 分
因市政府管理之路口燈號異常，致使王先生駕駛車輛闖入捷運公司經營之輕軌軌道區，而輕軌系統之軌道自動偵測設備亦有異常，致使王先生所駕駛之車輛與輕軌電車擦撞，導致輕軌上乘客多人受傷。請問下列有關乘客請求損害賠償之敘述，何者錯誤？
核心觀念
本題考「侵權行為責任」、「國家賠償責任」與「旅客運送契約責任」的區別。以命題當年（民國 114 年）法規為準。
依《國家賠償法》第 3 條第 1 項，公有公共設施因設置或管理有欠缺，致人民生命、身體或財產受損害，國家應負賠償責任；請求對象原則上是該設施的設置或管理機關。私營公司經營的設施，不能僅因具有公共運輸功能，就直接向公司請求「國家賠償」。
解題方法
先按可能的責任來源分類，再確認請求對象：
- 王先生駕車闖入軌道並造成事故，乘客可檢視其是否成立民法侵權行為責任。
- 設施有管理欠缺時，依《國家賠償法》確認設施性質及設置、管理機關。
- 乘客與捷運公司間有運送契約，運送途中受傷，可依運送契約請求損害賠償。
本題問「何者錯誤」，關鍵是分辨捷運公司是否為可以直接請求國家賠償的機關。
選項分析
**(A) 正確。**王先生闖入軌道區並造成乘客受傷，乘客得依《民法》第 184 條，主張王先生的故意或過失侵害其權利，請求侵權行為損害賠償；
第 35 題2 分
下列何者，並無接受立法委員質詢之義務？
核心觀念
本題考「立法委員質詢權的對象」，以及不同憲法機關間的權力分立。依《中華民國憲法增修條文》第 3 條第 2 項第 1 款，立法委員在立法院開會時，得向行政院院長及行政院各部會首長質詢。這項質詢權是行政院對立法院負責的一環；其他憲法機關首長不因此負有接受立法委員質詢的義務。
以命題當年（民國 114 年）法規為準。
解題方法
先確認選項中的職務是否屬於行政院體系，再對照憲法明定的質詢對象：
- 行政院院長及行政院各部會首長：屬於質詢對象。
- 其他憲法機關首長：不屬於上述質詢對象，沒有接受立法委員質詢的義務。
選項分析
- (A) 行政院院長：錯誤。《憲法增修條文》明定立法委員得向行政院院長質詢，因此行政院院長負有接受質詢的義務。
- **(B) 公平交易委員會主任委員：錯誤。
第 36 題2 分
I don’t lend money to friends since money ____ friendship apart.
核心觀念
本題考英文慣用語 tear ... apart，意思是「把……拆散、使……破裂」。句子談的是借錢可能破壞朋友間的情誼，因此應填入 tears。
解題方法
先看句意：「我不借錢給朋友，因為錢會讓友誼破裂。」空格後的 friendship apart 提示此處需要能與 apart 搭配、表示「拆散」的動詞。
主詞 money 為單數，句子使用現在簡單式，因此動詞要加 -s：money tears friendship apart。
選項分析
第 37 題2 分
While this sports car ____ twice as much as a regular one, it still attracts lots of consumers.
核心觀念
本題考「花費金錢」的動詞用法。英文常見表達如下：
- 物品 cost 人 金額：某物品「花費某人多少錢」。
- 人 spend 金額 on 物品：某人「花多少錢在某物品上」。
- 人 buy 物品：某人「購買某物品」。
- 人 take 時間／金錢 to do something：某人做某事「需要」多少時間或金錢，句型與本題不同。
解題方法
空格所在子句的主詞是 this sports car（這輛跑車），後面接 twice as much as a regular one，表示「價格是一般跑車的兩倍」。主詞是物品，應使用 cost 表示物品的價格或花費。
填入 costs 後，句意為：「雖然這輛跑車的價格是一般跑車的兩倍，它仍吸引許多消費者。」主詞 this sports car 為單數，因此現在簡單式動詞使用 costs。
選項分析
第 38 題2 分
How ____ was I that I made the same mistake once again?
核心觀念
本題考查形容詞與句型 How + 形容詞 + 主詞 + be 動詞！，用來表達「某人真是多麼……！」。句中的 I made the same mistake once again（我又犯了同樣的錯誤）提供了判斷形容詞語意的線索。
解題方法
先看句意：「我又犯了同樣的錯誤，我是多麼＿＿啊！」反覆犯同一個錯誤，符合「粗心的」語意，因此填入 careless：
How careless was I that I made the same mistake once again?
此句也可用 How careless I was to make the same mistake once again! 的語序表達感嘆。
第 39 題2 分
The morning markets are filled with ____ who sell vegetables, fruits, and candy every day.
核心觀念
本題考英文單字辨義與句意判讀。句中的 sell（販售）提示空格應填「販售商品的人」；who sell vegetables, fruits, and candy every day 則進一步說明這些人的日常工作。
解題方法
先讀出句意：「早晨的市場裡擠滿了＿＿，他們每天販賣蔬菜、水果和糖果。」再根據 sell 判斷空格需要表示「攤販、販賣者」的名詞。
選項分析
第 40 題2 分
The witnesses were questioned in ____ rooms because the police wanted to find out what had happened.
核心觀念
本題考「形容詞的語意與搭配」。空格後面是名詞 rooms，需要填入能形容房間安排方式的形容詞。句意為：「警方分開詢問證人，以查明事情經過。」
解題方法
由 because 引導的子句可知，警方詢問證人的目的是查明事件經過。為避免證人互相影響或串供，通常會將證人分開詢問，因此空格應填表示「分開的、各自的」的 separate。
選項分析
第 41 題2 分
【題組共用題幹】
A meetup is a gathering or event where people with similar interests come together to socialize, network, or participate in activities. It’s like a planned get-together ____ one can meet new people and connect with others who share their hobbies, passions, or goals. Meetups can take many ____ , from casual coffee meetups to organized group outings.
For example, a book club meetup might bring together book lovers to discuss their ____ reads, share recommendations, and enjoy lively conversations. Similarly, a hiking meetup could ____ a group of outdoor enthusiasts coming together to explore nature trails, enjoy scenic views, and bond over their love for hiking. Meetups provide opportunities for people to make new friends, learn from one another, and build supportive communities based on shared interests and experiences.
Whether it’s cooking, photography or fitness, there is a meetup for ____ every interest imaginable, making it easy for people to connect with like-minded peers and enrich their lives through meaningful interactions.
Which word is most appropriate for blank 41?
核心觀念
本題考關係副詞 where，用來引導修飾地點或情境的關係子句，表示「在那裡／在那種情境中」。先找出空格後子句的結構，再判斷它與前面的名詞之間需要什麼關係。
解題方法
空格前是 a planned get-together（一場事先安排的聚會），空格後是完整子句：one can meet new people and connect with others（人們可以在其中認識新朋友並與他人交流）。
此處要表達「一場人們可以在其中認識新朋友的聚會」，因此需要表示「在其中」的關係副詞 where：
It’s like a planned get-together where one can meet new people...
選項分析
- (A) which：錯誤。 which 是關係代名詞，在子句中須作主詞或受詞等成分。
第 42 題2 分
【題組共用題幹】
A meetup is a gathering or event where people with similar interests come together to socialize, network, or participate in activities. It’s like a planned get-together ____ one can meet new people and connect with others who share their hobbies, passions, or goals. Meetups can take many ____ , from casual coffee meetups to organized group outings.
For example, a book club meetup might bring together book lovers to discuss their ____ reads, share recommendations, and enjoy lively conversations. Similarly, a hiking meetup could ____ a group of outdoor enthusiasts coming together to explore nature trails, enjoy scenic views, and bond over their love for hiking. Meetups provide opportunities for people to make new friends, learn from one another, and build supportive communities based on shared interests and experiences.
Whether it’s cooking, photography or fitness, there is a meetup for ____ every interest imaginable, making it easy for people to connect with like-minded peers and enrich their lives through meaningful interactions.
Which word is most appropriate for blank 42?
核心觀念
本題考英文固定搭配與語意判讀。句子中的 take many forms 是常見用法，意為「有許多形式／種類」。題幹接著舉出咖啡聚會、團體出遊等例子，說明聚會有不同形式。
解題方法
先看空格所在句：「Meetups can take many ____ , from casual coffee meetups to organized group outings.」後面的 from A to B 列出聚會的不同類型，因此空格應填表示「形式」的名詞。take many forms 正好符合語意與慣用搭配。
選項分析
第 43 題2 分
【題組共用題幹】
A meetup is a gathering or event where people with similar interests come together to socialize, network, or participate in activities. It’s like a planned get-together ____ one can meet new people and connect with others who share their hobbies, passions, or goals. Meetups can take many ____ , from casual coffee meetups to organized group outings.
For example, a book club meetup might bring together book lovers to discuss their ____ reads, share recommendations, and enjoy lively conversations. Similarly, a hiking meetup could ____ a group of outdoor enthusiasts coming together to explore nature trails, enjoy scenic views, and bond over their love for hiking. Meetups provide opportunities for people to make new friends, learn from one another, and build supportive communities based on shared interests and experiences.
Whether it’s cooking, photography or fitness, there is a meetup for ____ every interest imaginable, making it easy for people to connect with like-minded peers and enrich their lives through meaningful interactions.
Which word is most appropriate for blank 43?
核心觀念
本題考英文單字在上下文中的語意搭配。空格位於「discuss their ____ reads」中，句意是讀書會成員討論自己讀過或喜愛的書，因此要選能修飾「reads（讀物、書籍）」且符合語境的形容詞。
解題方法
先讀前後文：書友聚會會討論閱讀內容、分享推薦，並進行熱烈交流。此處的 their 指書友各自的，空格需要填入能自然描述所讀書籍的字。四個選項中，favorite reads 表示「最喜愛的讀物」，語意通順，也符合讀書會分享閱讀心得的情境。
選項分析
- (A) rented：意為「租來的」。their rented reads 雖可勉強理解為「他們租來的讀物」，但與討論閱讀內容、分享推薦的語境不合。
第 44 題2 分
【題組共用題幹】
A meetup is a gathering or event where people with similar interests come together to socialize, network, or participate in activities. It’s like a planned get-together ____ one can meet new people and connect with others who share their hobbies, passions, or goals. Meetups can take many ____ , from casual coffee meetups to organized group outings.
For example, a book club meetup might bring together book lovers to discuss their ____ reads, share recommendations, and enjoy lively conversations. Similarly, a hiking meetup could ____ a group of outdoor enthusiasts coming together to explore nature trails, enjoy scenic views, and bond over their love for hiking. Meetups provide opportunities for people to make new friends, learn from one another, and build supportive communities based on shared interests and experiences.
Whether it’s cooking, photography or fitness, there is a meetup for ____ every interest imaginable, making it easy for people to connect with like-minded peers and enrich their lives through meaningful interactions.
Which word is most appropriate for blank 44?
核心觀念
本題考 動詞的語意與句型搭配。空格所在句為：
a hiking meetup could ____ a group of outdoor enthusiasts coming together to explore nature trails...
「登山聚會可以＿＿一群戶外活動愛好者聚在一起……」，空格後接「一群人」及其共同進行的活動，應選表示「包含、涉及」的動詞。
解題方法
先看句意：登山聚會的內容是戶外活動愛好者相聚、探索步道、欣賞風景並交流，因此空格要表達「聚會包含這群人的參與」。
involve 可表示「包含、涉及；使參與」，常見搭配為 involve + 人／事物 + V-ing，此處的 a group of outdoor enthusiasts coming together 說明聚會包含的活動與參與情形，句意通順。
選項分析
第 45 題2 分
【題組共用題幹】
A meetup is a gathering or event where people with similar interests come together to socialize, network, or participate in activities. It’s like a planned get-together ____ one can meet new people and connect with others who share their hobbies, passions, or goals. Meetups can take many ____ , from casual coffee meetups to organized group outings.
For example, a book club meetup might bring together book lovers to discuss their ____ reads, share recommendations, and enjoy lively conversations. Similarly, a hiking meetup could ____ a group of outdoor enthusiasts coming together to explore nature trails, enjoy scenic views, and bond over their love for hiking. Meetups provide opportunities for people to make new friends, learn from one another, and build supportive communities based on shared interests and experiences.
Whether it’s cooking, photography or fitness, there is a meetup for ____ every interest imaginable, making it easy for people to connect with like-minded peers and enrich their lives through meaningful interactions.
Which word is most appropriate for blank 45?
核心觀念
本題考英文慣用搭配與語意判斷。句中 a meetup for ____ every interest imaginable 的意思是「幾乎任何想得到的興趣，都有相應的聚會」。空格應填表示「幾乎」的副詞 almost。
解題方法
先看空格後的片語 every interest imaginable，意為「任何想得到的興趣」。almost every 是常見搭配，意為「幾乎每一種」；因此 a meetup for almost every interest imaginable 表示「幾乎任何想得到的興趣，都有一場聚會」。
選項分析
第 46 題2 分
【題組共用題幹】
Board games are fun games that you play on a flat board with pieces and rules. They come in different types, each offering its own unique experience and challenges. One popular type is strategy games, such as Chess or Risk, where players use their wits and planning skills to outsmart their opponents and achieve victory. Another type of board games is word games, like Scrabble or Bananagrams. These games test players’ vocabulary and spelling skills as they try to create words from the letters available to them. Some board games focus on teamwork, such as Pandemic or Forbidden Island, where players must work together to achieve a common goal, whether it’s curing diseases or escaping from a sinking island. There are also board games based on luck and chance, such as Monopoly or Sorry. In these games, players rely on dice rolls or card draws to determine their actions and outcomes. These games are exciting, offering players the thrill of anticipation as they wait to see what fate has in store for them.
People enjoy playing board games for different reasons. For one, board games bring friends and family members together to spend time for fun. Board games also help you learn new things. Some games teach you strategies to solve problems or improve your memory and math skills. Board games are entertaining too, making you happy even if you don’t win. Besides, board games are a way for people to relax and take a break from phones or computers. In short, board games are popular because they are social, educational, and enjoyable. No matter what type of board games people prefer, there’s something for everyone to enjoy.
Which of the following could be the best title for this passage?
核心觀念
本題考查英文閱讀理解中的「主旨與標題判斷」。合適的標題須能涵蓋文章主要內容，而不是只對應其中一個例子或細節。
解題方法
文章先介紹桌上遊戲的多樣類型，包括策略、文字、合作，以及運氣與機率類遊戲；接著說明人們喜歡桌上遊戲的原因，例如促進社交、學習新知、帶來娛樂與放鬆。兩段合起來的主旨是：桌上遊戲種類多元，也具有吸引人的特點。
選項分析
- (A) Strategies and Rules of Board Games（桌上遊戲的策略與規則）：文章只以策略遊戲為其中一種類型，並未介紹遊戲規則，因此範圍過窄。
第 47 題2 分
【題組共用題幹】
Board games are fun games that you play on a flat board with pieces and rules. They come in different types, each offering its own unique experience and challenges. One popular type is strategy games, such as Chess or Risk, where players use their wits and planning skills to outsmart their opponents and achieve victory. Another type of board games is word games, like Scrabble or Bananagrams. These games test players’ vocabulary and spelling skills as they try to create words from the letters available to them. Some board games focus on teamwork, such as Pandemic or Forbidden Island, where players must work together to achieve a common goal, whether it’s curing diseases or escaping from a sinking island. There are also board games based on luck and chance, such as Monopoly or Sorry. In these games, players rely on dice rolls or card draws to determine their actions and outcomes. These games are exciting, offering players the thrill of anticipation as they wait to see what fate has in store for them.
People enjoy playing board games for different reasons. For one, board games bring friends and family members together to spend time for fun. Board games also help you learn new things. Some games teach you strategies to solve problems or improve your memory and math skills. Board games are entertaining too, making you happy even if you don’t win. Besides, board games are a way for people to relax and take a break from phones or computers. In short, board games are popular because they are social, educational, and enjoyable. No matter what type of board games people prefer, there’s something for everyone to enjoy.
According to the passage, which of the following is a characteristic about Pandemic?
核心觀念
本題考閱讀理解，重點是從文章中找出 Pandemic 的遊戲特色。題幹指出，Pandemic 和 Forbidden Island 都是強調團隊合作的桌遊，玩家必須共同完成目標。
解題方法
先定位文章中提到 Pandemic 的句子：「Some board games focus on teamwork, such as Pandemic or Forbidden Island, where players must work together to achieve a common goal.」其中 focus on teamwork 和 work together 都表示玩家需要合作。再比對選項，選出意思相符者。
選項分析
- (A) It requires cooperation among the team members. 正確。意為「需要團隊成員彼此合作」，符合文章所述的團隊合作特色。
第 48 題2 分
【題組共用題幹】
Board games are fun games that you play on a flat board with pieces and rules. They come in different types, each offering its own unique experience and challenges. One popular type is strategy games, such as Chess or Risk, where players use their wits and planning skills to outsmart their opponents and achieve victory. Another type of board games is word games, like Scrabble or Bananagrams. These games test players’ vocabulary and spelling skills as they try to create words from the letters available to them. Some board games focus on teamwork, such as Pandemic or Forbidden Island, where players must work together to achieve a common goal, whether it’s curing diseases or escaping from a sinking island. There are also board games based on luck and chance, such as Monopoly or Sorry. In these games, players rely on dice rolls or card draws to determine their actions and outcomes. These games are exciting, offering players the thrill of anticipation as they wait to see what fate has in store for them.
People enjoy playing board games for different reasons. For one, board games bring friends and family members together to spend time for fun. Board games also help you learn new things. Some games teach you strategies to solve problems or improve your memory and math skills. Board games are entertaining too, making you happy even if you don’t win. Besides, board games are a way for people to relax and take a break from phones or computers. In short, board games are popular because they are social, educational, and enjoyable. No matter what type of board games people prefer, there’s something for everyone to enjoy.
According to the passage, which of the following statements is true about board games?
核心觀念
本題考查閱讀理解：找出文章明確支持的敘述。判斷時要比對選項與原文，不把文章沒有提到的程度或用途自行加進去。
解題方法
第二段提到，桌上遊戲能讓人暫時離開手機或電腦，放鬆休息。因此，選項中只要有一項忠實呈現這個意思，就是正確答案。
選項分析
- (A) 錯誤。 文章說運氣與機會類遊戲會帶來期待感，但沒有說這類遊戲「最令人興奮」或「最受歡迎」。
- **(B) 錯誤。
第 49 題2 分
【題組共用題幹】
Board games are fun games that you play on a flat board with pieces and rules. They come in different types, each offering its own unique experience and challenges. One popular type is strategy games, such as Chess or Risk, where players use their wits and planning skills to outsmart their opponents and achieve victory. Another type of board games is word games, like Scrabble or Bananagrams. These games test players’ vocabulary and spelling skills as they try to create words from the letters available to them. Some board games focus on teamwork, such as Pandemic or Forbidden Island, where players must work together to achieve a common goal, whether it’s curing diseases or escaping from a sinking island. There are also board games based on luck and chance, such as Monopoly or Sorry. In these games, players rely on dice rolls or card draws to determine their actions and outcomes. These games are exciting, offering players the thrill of anticipation as they wait to see what fate has in store for them.
People enjoy playing board games for different reasons. For one, board games bring friends and family members together to spend time for fun. Board games also help you learn new things. Some games teach you strategies to solve problems or improve your memory and math skills. Board games are entertaining too, making you happy even if you don’t win. Besides, board games are a way for people to relax and take a break from phones or computers. In short, board games are popular because they are social, educational, and enjoyable. No matter what type of board games people prefer, there’s something for everyone to enjoy.
According to the passage, which of the following is NOT mentioned as a reason why board games are popular?
核心觀念
本題測驗英文閱讀理解，重點是依文章內容辨認「桌上遊戲受歡迎的原因」，並找出文章沒有提到的選項。
解題方法
先定位第二段對受歡迎原因的說明：桌遊讓親友相聚、能幫助學習、具有娛樂性，也能讓人放鬆並暫時離開手機或電腦。再逐一比對選項是否與這些內容相符。
選項分析
- (A) They train our wits and creativity in language skills. 文章提到策略遊戲運用智慧與規劃能力，也提到文字遊戲訓練詞彙和拼字能力；第二段並指出桌遊能幫助學習。因此，訓練思考與語言能力有文章內容支持，屬於有提及的理由。
第 50 題2 分
【題組共用題幹】
Board games are fun games that you play on a flat board with pieces and rules. They come in different types, each offering its own unique experience and challenges. One popular type is strategy games, such as Chess or Risk, where players use their wits and planning skills to outsmart their opponents and achieve victory. Another type of board games is word games, like Scrabble or Bananagrams. These games test players’ vocabulary and spelling skills as they try to create words from the letters available to them. Some board games focus on teamwork, such as Pandemic or Forbidden Island, where players must work together to achieve a common goal, whether it’s curing diseases or escaping from a sinking island. There are also board games based on luck and chance, such as Monopoly or Sorry. In these games, players rely on dice rolls or card draws to determine their actions and outcomes. These games are exciting, offering players the thrill of anticipation as they wait to see what fate has in store for them.
People enjoy playing board games for different reasons. For one, board games bring friends and family members together to spend time for fun. Board games also help you learn new things. Some games teach you strategies to solve problems or improve your memory and math skills. Board games are entertaining too, making you happy even if you don’t win. Besides, board games are a way for people to relax and take a break from phones or computers. In short, board games are popular because they are social, educational, and enjoyable. No matter what type of board games people prefer, there’s something for everyone to enjoy.
Which of the following best describes the author’s attitude about board games?
核心觀念
本題考查英文閱讀中的「作者態度判斷」。作答時要依據全文的用字與內容，判斷作者對主題抱持正面、負面或中立的看法。
解題方法
文章介紹桌上遊戲的種類與玩法，並指出它們能讓親友共度時光、幫助學習、帶來娛樂，也能讓人放鬆。結尾更總結桌遊具有社交性、教育性與趣味性，並表示各種偏好的人都能找到喜歡的遊戲。全文著重優點，態度明顯正面。
選項分析
- (A) Bitter（憤懣的、苦澀的）：表示不滿、怨恨或尖刻的負面態度。文章沒有抱怨或批評桌遊，錯誤。
- (B) Anxious（焦慮的）：表示擔心、不安。