112 地方特考四等 農業技術類科 作物概要 考古題詳解
第 一 題25 分
回答下列有關水稻栽培過程相關問題:
(一)前期作收穫後應即行粗耕翻犁之目的?(10 分)
(二)舉出三項水稻種子一般的預措工作?(9 分)
(三)「曬田」在水稻發育的什麼時期進行?(6 分)
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核心觀念
本題考查水稻栽培的田間整地、稻種播前處理,以及分蘗期的水分管理。作答時掌握三個關鍵:前期作收穫後粗耕翻犁以改善土壤與促進殘株分解;種子預措是播種前的選種、消毒、浸種等處理;曬田主要在分蘗盛期進行。
解題方法
依栽培作業的先後順序作答:先說明收穫後粗耕的目的,再列出三項播種前的稻種處理,最後指出曬田對應的生育時期。種子預措可從「選種、消毒、浸種、催芽」中舉出三項;若依常見育苗流程,排列為選種、消毒、浸種、催芽。
(一)前期作收穫後應即行粗耕翻犁之目的(10 分)
前期作收穫後即行粗耕翻犁,主要目的如下:
- 促進土壤風化:翻動土壤,使土壤接觸空氣與日照,改善土壤通氣狀況。
- 促進稻草及殘留有機物分解:將稻草、根株等翻入土中,有助於分解腐熟,減少殘留物妨礙後續整地與栽植。
- 改善土壤物理性:粗耕可使土壤鬆動,改善土壤結構,利於後續耕作與水稻根系生長。
- 減少病蟲草害:翻埋前作殘株及雜草,可降低部分病原、害蟲與雜草的存活及繁殖機會。
- 利於後續整地與栽培:預先翻犁可為施肥、細耕、整平及插秧等作業準備田區。
答題宜先寫「促進土壤風化及有機物分解」,再補充土壤改善、病蟲草害減少與利於後續整地等目的。
(二)舉出三項水稻種子一般的預措工作(9 分)
可舉出以下三項:
第 二 題25 分
回答下列有關甘藷栽培相關問題:
(一)說明 2 種甘藷插植方法及其相對應適合的土壤特性。(8 分)
(二)說明甘藷栽培過程中必須理蔓(或翻蔓)之原因?(7 分)
(三)說明甘藷栽培作畦的目的?(10 分)
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核心觀念
本題考查甘藷苗的插植方式與土壤水分條件之配合,以及田間管理和整地作畦的目的。甘藷的塊根由地下根系發育形成,插植深度與節位分布會影響塊根數量、大小及形狀;土壤則以疏鬆、通氣、排水良好且能維持適當水分者較有利。
解題方法
依「插植方式—適用土壤」、「理蔓目的」、「作畦功能」三個層次作答。第一小題要把方法和土壤條件成對說明;後兩小題則分別從塊根形成、田間管理及水分調節說明。
(一)甘藷插植方法及適合的土壤特性
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水平淺插法(平插法):將藷苗數節近水平放入淺土層,覆土後使多數節位處於接近地表的位置。土壤水分適宜、土層疏鬆且保水性良好的田區適用。近地表節位較易形成塊根,通常有利於塊根數量、大小與整齊度。
-
斜插法:將藷苗以斜角插入土中,使基部節位埋得較深。土壤稍乾、保水性較差,或砂質土等容易乾燥的田區適用;較深的節位有助藷苗接觸濕土、提高成活率。斜插較能顧及成活,但塊根可能較少或大小較不整齊。
(二)栽培過程中理蔓(或翻蔓)的原因
甘藷蔓匍匐生長,節位接觸濕潤土壤後容易生根;若節位在田間多處生根,會分散植株養分,並可能形成分散、較小或不整齊的塊根,影響主株塊根肥大與採收。理蔓是將蔓輕輕提起後放回原處,減少節位不必要的生根,亦方便田間除草與管理。
第 三 題25 分
溫室效應和氣候變遷影響農業甚鉅:
(一)請舉出三種造成溫室效應的氣體(中文或化學式皆可)?(9 分)
(二)說明何謂淨零碳排(Net Zero Emissions)?何謂碳中和(Carbon Neutral)?(16 分)
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核心觀念
本題考查溫室效應的成因,以及氣候政策中「淨零碳排」與「碳中和」的定義和差異。溫室氣體會吸收並重新放射地表釋出的紅外線,使大氣保留熱能;人為排放增加,會加強溫室效應並促進氣候變遷。
解題方法
(一)造成溫室效應的氣體
列出三種主要溫室氣體即可,例如:
- 二氧化碳()
- 甲烷()
- 氧化亞氮(笑氣,)
其他可列的氣體尚有水蒸氣、臭氧、氫氟碳化物(HFCs)、全氟碳化物(PFCs)、六氟化硫()及三氟化氮()。作答時寫出三種清楚且不同的氣體即可。
(二)淨零碳排與碳中和
淨零碳排(Net Zero Emissions)是指在一定期間與特定範圍內,透過減少排放及移除或抵換剩餘排放,使排入大氣的溫室氣體量與移除量達到平衡,淨排放量為零。
第 四 題25 分
說明連作、輪作、間作、混作等耕作系統的英文及意義。(25 分)
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核心觀念
本題考查依「同一田區種植作物的種類、時間順序與排列方式」,辨別四種耕作系統。作答時須同時寫出英文名稱與意義,並掌握它們的差別:
- 連作(continuous cropping):同一田區連續種植同一種作物。
- 輪作(crop rotation):同一田區依一定順序,輪替種植不同作物。
- 間作(intercropping):同一田區同一期間種植兩種以上作物,作物通常有一定的行列或帶狀配置。
- 混作(mixed cropping):同一田區同一期間種植兩種以上作物,種子混播或作物混合生長,通常沒有明確的行列配置。
解題方法
先看作物是否跨期種植,再看同一期間的作物如何配置:
- 同一作物連續種植,判為連作。
- 不同作物依序更替,判為輪作。
- 兩種以上作物同時生長,再看是否有明確行列:有規則行列或帶狀配置,判為間作;混合播種、配置不明確,判為混作。
因此,連作與輪作的關鍵是「前後期間的更替」;間作與混作的關鍵是「同時種植時的空間配置」。
四種耕作系統
一、連作(continuous cropping)
同一田區在連續的栽培期間種植同一種作物,例如同一田區年年種植水稻或甘藷。連作管理較單純,栽培作業與收穫安排也較容易,但長期連作容易使土壤養分失衡,並增加特定病原、害蟲或雜草累積的風險,可能造成作物生育或產量下降。
二、輪作(crop rotation)