108 高普考高考三級 航空駕駛(選試直昇機飛行原理) 航空氣象 考古題詳解

108 年・高普考・高考三級・航空駕駛(選試直昇機飛行原理)
試題代碼 航空氣象

第 一 題25 分

夏季午後或梅雨鋒面影響期間,常有劇烈對流系統出現;此對流系統中除有強烈上升運動外,亦常伴隨有下衝流(downdraft)和強烈陣風而嚴重影響飛航安全。

試說明導致此種劇烈對流天氣的重要環境條件,並說明出現下衝流和強烈陣風的過程和原因。

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核心觀念

本題考查劇烈對流的形成條件,以及雷雨雲下衝流如何造成地面強陣風。午後熱力對流或梅雨鋒面抬升,若環境同時具備充足水氣、足夠不穩定度與有利的垂直風切,便容易發展成強烈雷雨。雲內強上升流凝結、降水後,降水粒子拖曳空氣下沉;蒸發、融化造成的冷卻也會增加空氣密度,使下沉氣流加速。下衝流抵達地面後向外擴散,形成陣風鋒及強烈地面陣風。

解題方法

作答可分成兩段:先交代「強對流的環境條件」,再依序說明「雲內下沉氣流的來源」與「下沉氣流觸地後的地面效應」。答題時需同時提到熱力與動力條件,並連起雲內過程、下沉流及地面陣風的因果關係。

一、劇烈對流的重要環境條件

  1. 水氣充足 低層暖濕空氣提供水氣來源,使水氣凝結時釋出潛熱,維持雲體發展。梅雨鋒面附近常有暖濕氣流持續輸送;夏季午後地面加熱也使近地面空氣增溫、增濕。

  2. 大氣不穩定,具有浮力能量 當氣塊被抬升後,其溫度高於周遭環境,便具有正浮力而繼續上升。常用對流有效位能(CAPE)描述氣塊可用的浮力能量;CAPE 越大,強上升流的潛勢通常越高。地面加熱、鋒面抬升或地形抬升可使暖濕空氣開始上升。

  3. 觸發抬升機制 不穩定空氣仍須被抬升至自由對流高度,才能形成持續的深厚對流。夏季午後地表加熱造成熱泡上升;梅雨鋒面則透過鋒面輻合與暖濕空氣爬升提供抬升。

  4. 垂直風切有利於對流維持與組織 隨高度改變的風速或風向稱為垂直風切。適度風切可使上升流與降水區分離,減少降水及冷空氣過早侵入上升流,有利於雷雨持續、發展成較有組織的對流系統。若低層風切強,亦可加強冷池邊界上的輻合與新對流發展。

二、下衝流形成的過程和原因

  1. 降水粒子拖曳空氣向下 雲中水滴、冰晶及冰雹等粒子長大並下落時,會拖曳周遭空氣,形成向下的動量傳遞。降水量愈大,這種拖曳作用愈明顯。
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第 二 題25 分

說明為何在中緯度地區,對流層的西風會隨高度增強,且西風噴流出現在對流層頂附近。此外,並說明對流層中,氣溫垂直分布之主要類型及對飛行之可能影響。

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核心觀念

本題考查中緯度大氣環流、地轉風與熱成風的關係,以及對流層氣溫垂直分布的型態與飛行影響。

中緯度對流層內,南北向溫度差使等壓面上的高度梯度隨高度改變,形成垂直風切。依熱成風關係,北半球中緯度的西風通常隨高度增強;當強烈的水平溫度梯度延伸至對流層頂附近,西風最大值便常出現在對流層頂附近,形成西風噴流。

解題方法

  1. 由溫度梯度說明西風隨高度增強:​中緯度一般是低緯較暖、高緯較冷。暖空氣柱較厚、冷空氣柱較薄,因此高度愈高,等壓面的南北向高度差愈大,地轉風也隨高度增強。北半球中緯度中,較高的等壓面高度通常在南側,地轉風沿等高線吹向東方,呈西風。
  2. 用熱成風關係表達垂直風切:​在等壓座標下,熱成風可寫為 ∂ug∂ln⁡p=Rf∂T∂y\frac{\partial u_g}{\partial \ln p}=\frac{R}{f}\frac{\partial T}{\partial y} 其中 ugu_g 為地轉風的東西向分量、pp 為氣壓、RR 為乾空氣氣體常數、ff 為科氏參數、TT 為氣溫、yy 為南北向座標。由於氣壓隨高度增加而下降,且北半球中緯度有低緯暖、高緯冷的溫度梯度,熱成風表示高度愈高,西風愈強。水平溫度梯度愈大,垂直風切也愈強。
  3. 說明噴流位置:​中緯度水平溫度梯度集中在鋒區附近,西風因而向上增強。
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第 三 題25 分

鋒面為不同性質氣團的界面且常伴隨有劇烈天氣現象,說明飛行穿越鋒面時,會有哪些不連續的物理量特徵;此外,說明飛行穿越冷鋒和暖鋒時,可能造成飛機積冰現象之差異情形。

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核心觀念

鋒面是冷、暖等不同性質氣團交界的狹窄過渡帶。氣團的溫度、濕度、密度與風場不同,因此飛機穿越鋒面時,常會觀察到氣象要素在短距離內明顯改變。鋒面不是數學上無厚度的界面;實際大氣中的變化通常發生在一定厚度的鋒區內。

積冰的關鍵條件是:飛機處於低於 0∘C0^\circ\text{C} 的環境,且周圍有過冷液態水滴附著於機體並凍結。積冰型態與範圍,會受雲型、液態水含量、溫度及水滴大小影響。

解題方法

本題分兩部分作答:

  1. 先列出穿越鋒面時常見的不連續或急劇變化的氣象要素。
  2. 再比較冷鋒與暖鋒的抬升方式、典型雲雨結構,以及由此形成的積冰分布與型態。

穿越鋒面時的不連續特徵

飛機穿越鋒區時,常見下列要素明顯改變:

  • 溫度:冷鋒通過後,地面氣溫通常下降;暖鋒通過後,通常上升。飛行高度上的溫度也會隨氣團轉換而改變。
  • 露點與濕度:冷暖氣團的水氣含量不同,露點常在鋒區附近出現明顯變化。暖鋒前常有濕度增加、低雲與能見度轉差的情形。
  • 風向與風速:鋒面附近常有風向轉變、風速增強或陣風;鋒面通過時也可能出現風切變。北半球常見冷鋒通過後風向順時針轉變,但實際風向仍受低壓系統與地方環流影響。
  • 氣壓:鋒面附近常有氣壓槽或氣壓變化;冷鋒通過後氣壓通常回升。氣壓變化型態會受低壓系統及鋒面移動影響,不能單憑氣壓判斷鋒面。
  • 雲、降水與能見度:鋒區常伴隨雲層增厚、降水、霧或能見度下降。冷鋒較常有窄而強的陣雨或雷雨帶;暖鋒則常見範圍較廣、持續時間較長的層狀雲與降水。
  • 空氣穩定度與亂流:鋒面抬升與氣團交界可造成亂流;若冷鋒伴隨強烈對流,亂流與風切變會更加顯著。

冷鋒與暖鋒的積冰差異

冷鋒

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第 四 題25 分

在西北太平洋地區,強度達一定程度的熱帶氣旋稱之為颱風。每年平均有 3∼43\sim4 個颱風侵襲臺灣,颱風伴隨之強風豪雨不僅常造成重大災情,更嚴重影響飛航安全。

試說明可能影響颱風形成的環境因素,並說明影響颱風移動路徑的原因。

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核心觀念

本題考查熱帶氣旋的生成條件與移動路徑的控制因素。颱風不是只要海面溫度高就會形成;它需要暖洋面提供能量,也需要適當的大氣環境使低層擾動得以發展。生成後,颱風主要受環境引導氣流控制,並受科氏力、周遭高低壓環流及地形等因素影響而改變路徑。

解題方法

作答時分成兩部分:

  1. 形成因素:依序說明能量來源、低層擾動、水氣與大氣穩定度、垂直風切,以及科氏力。
  2. 移動路徑:先說明環境引導氣流是主要控制,再補充副熱帶高壓、其他天氣系統、地形與颱風自身環流等影響。

一、影響颱風形成的環境因素

  1. 海面溫度高,且暖水層有一定深度 海面溫度通常須達約 26.5∘C26.5^\circ\text{C} 或以上,且暖水不宜只侷限於表層。海水蒸發提供水氣;水氣在對流雲中凝結時釋放潛熱,為颱風環流提供能量。若暖水層太淺,強風攪拌便會帶起較冷的次表層海水,使海溫下降,削弱發展所需的能量供應。

  2. 有低層擾動與輻合 颱風通常由熱帶低壓、季風槽或東風波等低層擾動發展而來。低層氣流輻合使空氣上升,形成深厚對流;若對流與潛熱釋放能持續集中,便有利於低壓中心加深、環流組織化。沒有足夠的初始擾動,暖洋面上的零散雷雨不易自行組織成颱風。

  3. 大氣水氣充足且不穩定 充足水氣有利於深對流持續發展;大氣不穩定則使暖濕空氣容易上升,形成旺盛的積雨雲。若中層空氣乾燥,乾空氣捲入對流系統會抑制雲團發展,使颱風較難形成或增強。

  4. 垂直風切較弱 垂直風切是不同高度間風速或風向的差異。風切過強會使低層環流與高層對流分離,破壞颱風的垂直結構,並將熱量和水氣輸送離開中心;風切較弱則有利於對流集中在低層環流中心附近,使系統垂直堆疊並持續增強。

  5. 具有足夠的科氏力 科氏力提供大尺度環流形成所需的旋轉效應。赤道附近科氏力太弱,因此熱帶氣旋通常不在赤道附近生成;離開赤道一段距離後,旋轉效應較足以使低層擾動逐步發展成氣旋式環流。

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