114 一般警察特考三等 行政管理人員類別 人力資源管理 考古題詳解
第 一 題25 分
試述薪資管理的目標為何?(5 分)
總體的獎酬系統可以概分為財務獎酬與非財務獎酬,其中非財務獎酬部分又可以包含內在獎酬與外在獎酬。
(一)試論述何謂內在獎酬?請舉例論述之。
(二)何謂外在獎酬?請舉例論述之。
(20 分)
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一、薪資管理的目標(5 分)
核心觀念
薪資管理是組織依據工作價值、員工能力與績效,設計、執行並調整薪酬制度的管理活動。其功能不只在支付報酬,也要協助組織取得所需人才、引導員工行為,並維持人事成本與制度公平。
解題方法與作答要點
可從「吸引、激勵、留任、公平、控制」五個方向作答:
- 吸引人才:提供具外部競爭力的薪資,招募並吸引具備組織所需能力的人才。
- 激勵績效:使薪酬與工作責任、能力或績效適當連結,鼓勵員工提升工作品質與效率。
- 留任人才:建立合理且具穩定性的薪酬制度,降低員工離職,維持組織所需的人力。
- 維持公平與合法:兼顧內部公平、外部公平與個人貢獻公平,並遵守相關法令與規範。
- 控制人事成本、支持組織目標:在財務可負擔範圍內有效運用薪資資源,使薪酬制度配合組織策略與人力需求。
解題技巧
五項目標可記為「引、激、留、公、控」:吸引人才、激勵績效、留任員工、公平合法、控制成本。作答時點出目標並補充一句功能,較能呈現完整性。
二、內在獎酬與外在獎酬(20 分)
核心觀念
題目先區分「財務獎酬」與「非財務獎酬」,再問非財務獎酬中的內在與外在獎酬。判斷關鍵在於獎酬的來源:
- 內在獎酬:來自工作本身及個人從工作中獲得的心理滿足。
- 外在獎酬:由組織或他人提供,附加於工作之外或工作條件之上的獎勵。
第 二 題25 分
因科技進步導致未來的職場環境勢必有相當的變化,因此企業可以透過工作設計來提升員工技能(upskill)。其中可行的方法包含工作豐富化(job enrichment)及工作擴大化(job enlargement)。
(一)試論述何謂工作豐富化?
(二)何謂工作擴大化?
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核心觀念
本題考工作設計如何提升員工技能,重點是區分工作豐富化與工作擴大化。兩者都會增加工作內容,但增加的方向不同:
- 工作豐富化(job enrichment):增加工作的縱向深度,讓員工承擔較多規劃、決策、控制及責任。
- 工作擴大化(job enlargement):增加工作的橫向廣度,讓員工承擔更多種類或數量的工作任務。
工作豐富化常連結赫茲伯格的雙因子理論:增加責任、成就與成長機會等激勵因素,提升工作本身的激勵效果;工作擴大化則常用來減少工作單調,拓展員工接觸的任務範圍。
解題方法
分別從「增加哪一種工作內容」說明兩者,再比較員工獲得的自主權與責任是否提高。若主要是多做幾項同層級的任務,屬於工作擴大化;若增加了規劃、判斷、決策或自我控制等權責,則屬於工作豐富化。
(一)工作豐富化
工作豐富化是指在工作設計中,增加工作者的縱向工作內容與職務深度,使其除了執行任務,也能承擔較多規劃、決策、問題處理、成果控制及責任。其目的在於提升工作的自主性、挑戰性與成就感,使員工從工作本身獲得成長與激勵。
第 三 題25 分
目標管理(Management by Objectives)為績效評估方法之一,試論述其內容、執行步驟及優缺點。
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核心觀念
目標管理(Management by Objectives, MBO)是主管與部屬共同訂定明確、可衡量的工作目標,並依目標執行情形進行追蹤、評估與回饋的績效管理方法。其重點在於由「共同設定目標」引導工作,而非僅由主管事後評斷部屬;強調目標清楚、參與決策、定期檢討,以及以成果衡量績效。
MBO 不只是績效考核工具,也是一種管理制度。它將組織整體目標逐層展開至單位與個人,使個人工作方向與組織使命相連結。目標宜具體、可衡量、可達成、與工作相關並有完成期限。
解題方法
本題依序論述「內容、執行步驟、優缺點」即可。作答時先界定 MBO 的核心,再按目標由上而下分解、由主管與部屬共同確認的流程說明步驟,最後從激勵、溝通與績效改善等面向提出優點,並指出目標僵化、重數量輕品質等限制。
內容與執行步驟
- 設定組織目標:組織先釐清使命、政策與年度目標,作為各單位訂定工作目標的依據。
- 目標逐層分解:將組織目標轉化為部門、工作團隊及個人的目標,明確界定責任與預期成果。
- 主管與部屬共同訂定目標:主管說明組織要求,部屬提出工作規劃,雙方協商確認目標、衡量標準、資源需求與完成期限。
- 擬定行動計畫並執行:將目標轉為具體工作項目,配置人力、經費與權責,依計畫推動。
- 定期追蹤與檢討:透過進度報告、面談或績效資料,確認執行情形;如環境或任務變動,適度調整目標與資源。
- 績效評估與回饋:依事先約定的目標與衡量標準評估實際成果,主管提供回饋,並討論未達標原因及改善方式。
- 連結獎酬與後續發展:依績效結果作為獎勵、訓練、職務安排或下一期目標設定的參考,形成持續循環。
優點
- 目標明確、方向一致:個人工作與組織目標相連,減少工作重疊或偏離組織任務。
- 提升參與與承諾:部屬參與目標設定,較能理解目標並對執行結果負責。
第 四 題25 分
何謂組織發展(Organizational Development, OD)?何謂組織變革(Organizational Change)?Lewin(1951)的變革理論包含哪三階段?試論述之。
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核心觀念
本題考查組織管理中的兩個基本概念,以及 Lewin(1951)的三階段變革理論。組織發展與組織變革彼此相關,但範圍不同:組織變革是組織發生改變的過程;組織發展則是有計畫地運用行為科學知識,促進組織效能與健康的長期改善過程。
解題方法
作答時先分別界定「組織發展」與「組織變革」,再說明兩者關係,最後依 Lewin 理論的順序,論述解凍、改變、再凍結三個階段及其管理作法。
組織發展與組織變革
組織發展(Organizational Development, OD),是組織以高階主管支持為基礎,運用行為科學知識與介入技術,針對組織文化、結構及運作方式進行有計畫、持續且全組織性的改善,以提升組織效能、適應能力與成員福祉。常見作法包括團隊建立、敏感度訓練、流程諮詢、組織診斷及回饋。
組織變革(Organizational Change),是組織因應內外在環境或自身發展需求,改變其結構、制度、技術、工作流程、策略、文化或成員行為的過程。變革可以是預先規劃的,也可以是因危機或環境變動而被動發生。
兩者關係在於:組織發展是組織變革的一種有計畫、以人與組織改善為重點的途徑;組織變革的範圍較廣,並非所有變革都屬於組織發展。
Lewin(1951)變革三階段
Lewin 將變革視為由維持現狀的力量轉向新狀態的過程,分為解凍、改變、再凍結三階段。