108 原住民特考三等 農業技術 作物育種學 考古題詳解

108 年・原住民特考・三等・農業技術
試題代碼 作物育種學

第 一 題30 分

請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 30 分)

(一)雙單染體(double monosomic)

(二)同質性(homogeneous)

(三)雄核發生(androgenesis)

(四)狹義遺傳率(narrow-sense heritability)

(五)分子育種技術(molecular breeding)

(六)單一核苷酸多型性(single nucleotide polymorphism)

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核心觀念

本題為公職高普考與特考三等「作物育種學」極為經典的基礎觀念綜合題,配分達 30 分(每小題 5 分)。命題大綱橫跨四大遺傳與育種領域:

  1. 細胞遺傳學(Cytogenetics):染色體數目變異之非整倍體(aneuploidy)型態判定(雙單染體)。
  2. 群體與育種族群結構(Population Genetics & Cultivar Types):群體表型與基因型一致性之定義,以及與個體純合性(homozygosity)之辨析(同質性)。
  3. 單倍體與無性繁殖育種(Haploid Breeding & Tissue Culture):利用雄配子發育衍生單倍體之機制與純系快速育成(雄核發生)。
  4. 數量遺傳學(Quantitative Genetics):變異成分剖析(variance component partitioning)與可固定遺傳變異之估算公式(狹義遺傳率)。
  5. 生物技術育種(Biotechnology & Modern Breeding):分子標誌、基因工程與基因組學整合之育種新典範(分子育種技術)。
  6. 分子遺傳學與基因體學(Genomics & Molecular Markers):現代高通量標誌系統之分子特性與多型性來源(單一核苷酸多型性)。

解題方法

本題屬「名詞釋義」題型,在國家考試評分標準中,每小題 5 分的最佳作答架構應採取「定義+公式/機制+特性辨析+育種應用」四步驟切入,兼具廣度與精準度:

  • 明確定義:第一句以最精確的遺傳學或育種學專有名詞界定其本質。
  • 遺傳式/數學式/生物機制:列出染色體通式(如 2n−1−12n-1-1)、遺傳率公式(h2=VA/VPh^2 = V_A / V_P)或作用途徑,以科學語言佐證。
  • 對比與辨析:主動點出易混淆觀念(如雙單染體 vs. 缺體;同質性 vs. 純質性;狹義 vs. 廣義遺傳率),展現知識深度。
  • 育種價值與實例:說明該技術或現象在作物改良上的具體用途與作物實例(如水稻花粉培養、小麥染色體工程、雜交種均一性要求)。

選項分析(各小題觀念精析與易混淆辨析)

本題非選擇題,以下針對各小題之核心意涵、易混淆概念及作答盲點逐一剖析:

  1. 雙單染體(double monosomic)
  • 核心意涵:在二倍體或多倍體生物中,同時缺少兩條「不同同源染色體群」的單一染色體,染色體組成記為 2n−1−12n - 1 - 1。
  • 混淆辨析:考生最常與「缺體(nullisomic,記為 2n−22n - 2)」混淆。缺體是失去「同一對」同源染色體;雙單染體是失去「兩對不同對」的染色體各一條。減數分裂前期一會形成兩個單價體(univalents)。
  1. 同質性(homogeneous)
  • 核心意涵:指一個群體(population)或品種內,所有個體之間的遺傳型或表現型呈現高度一致且均勻的狀態。
  • 混淆辨析:切忌混淆「同質性(homogeneous)」與「純質性/純合性(homozygous)」。
  • 純質性是「個體內」特定基因座的狀態(如 AAAA、bbbb);
  • 同質性是「族群個體間」的均一狀態。
  • 例如:單交雜交一代(F1F_1)個體皆為雜質(heterozygous,如 AaBbAaBb),但個體間基因型完全相同,故族群具備高度「同質性」。
  1. 雄核發生(androgenesis)
  • 核心意涵:由雄性配子(小孢子或花粉粒的精核/營養核)單獨發育為胚或植株的現象,胚組織完全不含母本細胞核的遺傳成分。
  • 混淆辨析:區分「雌核發生(gynogenesis)」(未受精卵單獨發育成胚)與「正常雙重受精」。雄核發生主要藉由花藥培養(anther culture)或游離小孢子培養(microspore culture)於體外誘導,亦可透過雌核失活之花粉受精體內誘導。
  1. 狹義遺傳率(narrow-sense heritability, h2h^2)
  • 核心意涵:加性遺傳變異(additive genetic variance, VAV_A)占總表現型變異(phenotypic variance, VPV_P)之百分比。
  • 混淆辨析:相對於廣義遺傳率(broad-sense heritability, H2=VG/VPH^2 = V_G / V_P 包含加性、顯性與上位性),狹義遺傳率分子僅保留可經由配子固定並傳遞至子代的「加性效應」,是預測育種選拔反應(selection response, R=h2SR = h^2 S)的唯一依據。
  1. 分子育種技術(molecular breeding)
  • 核心意涵:利用分子生物學與DNA層次標誌、基因轉殖或基因體編輯技術,直接在基因型層面進行精準偵測、修飾與篩選的現代育種手段。
  • 混淆辨析:分子育種並非單純指「基改(GMO)」,其涵蓋分子標誌輔助選拔(MAS)、全基因體選拔(GS)、標靶基因編輯(CRISPR/Cas)與基因轉殖等技術,旨在克服傳統表型選拔受環境干擾及隱性性狀延遲顯現的限制。
  1. 單一核苷酸多型性(single nucleotide polymorphism, SNP)
  • 核心意涵:基因體DNA序列中,因單一鹼基(A、T、C、G)的置換(transition/transversion)或單鹼基插入/缺失(indel),造成群體個體間存在的序列多型性。
  • 混淆辨析:與微試體(SSR)或限制片段長度多型性(RFLP)相比,SNP 多為雙等位基因型(biallelic),但其在基因體中分佈密度最高、突變率最低且最穩定,最適於微陣列晶片(chip array)與次世代定序(NGS)高通量自動化分析。

解題技巧

  1. 篇幅掌控與配分比:每題 5 分,建議作答版面控制在 4~6 行之內,條列化呈現(「1. 定義與通式/2. 機制與特點/3. 育種應用」),使閱卷委員能以關鍵字迅速給分。
  2. 公式符號務必精準:
  • 雙單染體不可寫成 2n−22n - 2。
  • 狹義遺傳率符號慣用小寫 h2h^2(廣義慣用大寫 H2H^2),公式分母各變異分量(VA,VD,VI,VEV_A, V_D, V_I, V_E)應明確標註。
  1. 舉例提高專業度:解釋名詞若能隨附 1~2 個典型作物實例(例如:小麥雙單染體系、玉米單交種同質性、水稻花藥培養DH育種),可大幅提高評分級距。

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第 二 題25 分

請舉例詳細說明如何利用反向遺傳學策略(Reverse Genetics strategy)進行玉米耐淹水基因功能性分析。

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核心觀念

  1. 反向遺傳學(Reverse Genetics)定義: 相對於傳統正向遺傳學(Forward Genetics:從「未知基因的突變表現型」→\to 定位尋找「基因型」),反向遺傳學的研究路徑為「已知特定的基因或候選序列」→\to「利用人為技術破壞、抑制或過量表現該基因」→\to「分析突變體在特定環境下的表現型改變」→\to「確立並驗證該基因的生物學功能」。
  2. 玉米耐淹水(Waterlogging/Flooding Tolerance)的生理與分子機制:
  • 缺氧逆境(Hypoxia/Anoxia):淹水導致土壤孔隙充滿水分,氣體擴散速率急降,造成根系缺氧,三羧酸循環(TCA cycle)與氧化磷酸化受阻,植物面臨能量危機(Energy crisis)與毒性代謝物(如活性氧物質 ROS)累積。
  • 關鍵適應機制與候選基因:
  • 乙烯反應因子(Ethylene Response Factors, ERFs):第七組乙烯反應因子(Group VII ERFs,如玉米同源基因 ZmEREB180 或 ZmRAP2 系列),負責感知低氧信號並啟動下游耐缺氧基因表現。
  • 無氧呼吸途徑酵素:酒精去氫酶(Alcohol Dehydrogenase, ZmADH1 / ZmADH2)與丙酮酸脫羧酶(Pyruvate Decarboxylase, ZmPDC),維持無氧糖解作用持續產生 ATP。
  • 形態適應:通氣組織(Aerenchyma)的形成(受乙烯誘導之細胞計畫性死亡 PCD 相關酵素調控)以及節根/不定根(Adventitious roots)的增生。

解題方法

本題為標準的分子育種與遺傳功能分析申論題,作答切入點必須嚴格遵循「由基因序列到表型觀察(Gene-to-Phenotype)」的邏輯鏈,分為四大步驟進行系統性論述:

  1. 候選基因的挖掘與鎖定(Candidate Gene Identification):
  • 透過生物資訊比對(如比對水稻耐淹關鍵轉錄因子 Sub1A 或擬南芥 RAP2.12 之玉米同源序列)或全轉錄組定序(RNA-seq 分析玉米淹水處理前後根系差異表現基因),鎖定目標耐淹候選基因(例如:第七組乙烯反應因子 ZmEREB180 或酒精去氫酶基因 ZmADH1)。
  1. 基因功能的修飾策略(Gene Manipulation):
  • 功能缺失(Loss-of-function)突變體製備:
  • CRISPR/Cas9 基因編輯:設計專一性 sgRNA 導向候選基因外顯子(exon),利用農桿菌轉殖(Agrobacterium-mediated transformation)導入玉米未成熟胚(immature embryos),獲得基因敲除(Knockout, KO)突變株。
  • 轉座子插入或化學誘變庫篩選:利用玉米經典的 Mutator(Mu)轉座子插入突變庫進行 PCR 篩選,或利用 TILLING(Targeting Induced Local Lesions IN Genomes)技術篩選 EMS 誘變庫中的點突變品系。
  • 功能增強(Gain-of-function)轉殖株製備:
  • 利用強啟動子(如 Maize Ubiquitin promoter)驅動候選基因 cDNA,建構過量表現(Overexpression, OE)載體轉殖玉米。
  1. 淹水逆境處理與表現型檢定(Phenotyping under Waterlogging Stress):
  • 將野生型(WT)、基因敲除株(KO)與過量表現株(OE)種植於相同土壤基質,於苗期(如 V3–V4 期)進行全淹水或根系水浸(Waterlogging)處理 3–7 天,隨後排水恢復生長。
  • 量化指標檢測:
  • 存活與生長勢:恢復生長後的存活率、株高、生物量(乾重/鮮重)。
  • 解剖構造:根部橫切片以顯微鏡觀察皮層通氣組織(Aerenchyma)形成比例、測定不定根數量與伸長長度。
  • 生理生化指標:測定葉綠素螢光參數(Fv/FmF_v/F_m)、無氧呼吸酵素(ADH 與 PDC)活性、活性氧(H2O2H_2O_2、超氧陰離子)累積與脂質過氧化程度(MDA 含量)。
  1. 功能推論與分子機制驗證(Functional Verification):
  • 比對基因型與表現型:若 KO 株在淹水下通氣組織發育受阻、存活率顯著低於 WT,而 OE 株表現出更強的耐淹性與生長勢,即可證實該基因在玉米耐淹路徑中扮演正向調節因子(Positive regulator)。
  • 互補試驗(Complementation test):將野生型完整基因序列重新轉入 KO 株中,若能完全回復(Rescue)耐淹表現型,則確證其功能非脫靶或背景突變所致。

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第 三 題25 分

水稻臺南 11 號當初命名時具有高產、適應性廣、米質優良及對稻熱病具中等抗性等優良特性,十多年來一直是國內栽培面積最廣的水稻栽培品種,惟近來發現該品種對稻熱病呈現極度感病性,請說明此現象可能的原因,並說明有哪些育種方法可以改良臺南 11 號對稻熱病之抗性?

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核心觀念

本題為公職農藝與農業技術類科《作物育種學》結合《植物病理學》的經典核心考題,評量考生對「抗病育種原理」與「農藝性狀定向改良策略」的整合應用能力。涉及的核心觀念包括:

  1. 基因對基因假說(Gene-for-gene hypothesis):由 Flor 提出,寄主的抗病基因(RR)與病原菌的非毒性基因(AvrAvr)相互對應。
  2. 抗性崩潰與盛衰循環(Boom and Bust cycle):特定抗病品種長期大規模廣植後,因病原菌族群生理小種(physiological races)變異與強大選擇壓力,導致抗性失效的演化現象。
  3. 垂直抗性(Vertical resistance)與水平抗性(Horizontal resistance):寡基因專一性抗性易被突破,微效多基因非專一性抗性具耐久穩定性。
  4. 回交育種法(Backcross breeding)與近同質品系(Near-isogenic lines, NILs):保留優良商業品種遺傳背景、僅置換或導入單一抗病目標性狀的最佳途徑。
  5. 分子標記輔助選種(Marker-assisted selection, MAS)與基因堆疊(Gene pyramiding):現代生物技術在精準抗病育種上的實務策略。

解題方法

解答本題應採取「遺傳與生態互作機制 →\rightarrow 缺陷改良育種策略」的兩段式邏輯架構:

  1. 原因剖析:從「寄主生態(大面積單一栽培)」、「病原菌生物特性(高變異率)」及「交互選擇壓(定向天擇)」三個維度切入,運用植物病理遺傳學論證抗性從「中等」退化至「極度感病」的生物學歷程。
  2. 育種法規劃:審題關鍵在於「改良臺南 11 號對稻熱病之抗性」。臺南 11 號為成熟且廣受市場歡迎的頂級品種,育種目標必須是​「在完整保留其高產、質優、適應性廣之遺傳背景下,僅針對抗病缺陷進行精準補強」。因此,解題切入點應以回交育種為核心基石,向上延伸至分子標記輔助回交(MABC)、基因堆疊、多系品種(Multilines),並補強水平抗性與基因編輯技術。

選項分析

本題為申論題型,無選項。作答時須將題目精確拆解為兩大子題:「抗性喪失之原因分析」與「抗病改良育種方法」,分別條列論述,不可混為一談。


解題技巧

  1. 破除名詞迷思(閱卷亮點):很多考生誤以為「中等抗性」一定是水平抗性。實際上,水稻對稻熱病的中度抗性常為「不完全顯性抗病基因」或「對當時田間普遍小種具中等抑制力」,本質上仍可能受專一性生理小種影響。點出此點可展現專業深度。
  2. 避免致命禁忌:改良現有頂良品種切忌回答「雜交育種後行譜系法(Pedigree method)」。因為雜交後代會發生廣泛基因重組與分離,極難恢復原本臺南 11 號所有優異特性的完美組合;必須回答回交育種法或其延伸技術。
  3. 專有名詞精準化:答題時務必寫出「生理小種(Races)」、「定向選擇壓(Directional selection pressure)」、「盛衰循環(Boom and bust cycle)」、「近同質品系(NILs)」、「基因堆疊(Gene pyramiding)」等標準學術名詞。

【答案】

一、臺南 11 號對稻熱病呈現極度感病性之原因分析

水稻臺南 11 號命名之初對稻熱病具中等抗性,栽培十多年後轉為極度感病,此現象為典型的抗性崩潰(Resistance breakdown)​與盛衰循環(Boom and bust cycle),主因可歸納為以下三點:

  1. 病原菌生理小種的變異與演化: 水稻稻熱病菌(Magnaporthe oryzae)之遺傳變異性極高,可透過有性世代重組、無性世代之基因突變(Mutation)、異核現象(Heterokaryosis)或準性循環(Parasexual cycle)快速產生具致病能力之新興生理小種(Virulent rac
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第 四 題20 分

請詳細說明植物組織培養技術在作物育種上之應用。

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核心觀念 本題旨在測驗考生對於「現代生物技術(組織培養)與傳統作物育種學整合」的全面理解。其核心學理建立於德國植物學家 Haberlandt 所提出的植物細胞全能性(Totipotency)——即任何具完整細胞核之植物活細胞,在適當的無菌人工培養基、植物生長調節劑(特別是生長素 Auxin 與細胞分裂素 Cytokinin 之比例)與環境調控下,皆具備脫分化(Dedifferentiation)形成癒傷組織(Callus),並再分化(Redifferentiation)經器官發生(Organogenesis)或體胚發生(Somatic embryogenesis)發育成完整植株的能力。在作物育種的範疇中,組織培養並非單純用於無性繁殖,而是作為突破生殖隔離、快速純化基因型、誘發與篩選新變異、保存種原,以及銜接分子生物技術的關鍵載體。


解題方法 本題為標準的公職考試「廣度與深度並重」申論題(通常佔分 20~25 分)。答題若僅列舉技術名稱,分數僅達及格邊緣;若欲獲取 20 分以上之高分,必須採用「育種目標導向」的系統性解構架構:

  1. 前言破題:精確定義植物組織培養之理論基礎(細胞全能性),並點出其如何解決傳統育種「年限長、遠緣雜交障礙、選拔效率低」等瓶頸。
  2. 本論分點解析:依育種流程與目標,切入七大關鍵應用層面(花藥/單倍體、胚挽救、體細胞雜交、體細胞變異、去病毒/微體繁殖、種原保存、基因工程),每一項必須具備「技術原理」、「育種價值」與「實務作物實例」。
  3. 結論收束:總結組織培養技術在現代分子輔助育種與精準育種體系中之樞紐地位。

選項分析 本題為國家考試之申論問答題,無選擇題選項。此處針對考生常出現「技術屬性與育種效益對應錯誤」之混淆概念進行分類剖析:

  • 誤區一:將「微體繁殖(組織培養大量繁殖)」視為常規育種核心
  • 解析:微體繁殖僅能複製既有基因型,屬於種苗生產或維持雜種優勢的無性增殖手段;在育種學上的真正核心價值,在於利用生長點/莖頂培養(Meristem culture)脫除病毒,以建立無病原的母本自交系或原原種純系,避免種性退化。
  • 誤區二:混淆「體細胞雜交(原生質體融合)」與「胚挽救」之適用階段
  • 解析:胚挽救應用於「受精後合子障礙」(能完成受精但胚乳退化導致胚敗育);原生質體融合則應用於「受精前生殖隔離」(花粉管無法萌發或無法完成受精),兩者不可混為一談。
  • 誤區三:忽略「秋水仙素加倍」在單倍體育種中的必要步驟
  • 解析:花粉或小孢子培養獲得之植株僅為單倍體(nn),高度不稔,必須經由秋水仙素(Colchicine)誘發染色體加倍,形成雙單倍體(Doubled Haploid, DH, 2n2n),方能在一個世代內達到 100%100\% 同質結合(Homozygous)。

解題技巧

  1. 口訣記憶法:可記憶「倍、胚、突、融、淨、凍、轉」七字口訣:
  • 倍:單倍體育種(花藥/小孢子培養,快速純化)。
  • 胚:幼胚培養挽救(克服遠緣雜交退化)。
  • 突:體細胞無性系突變(篩選抗性變異)。
  • 融:原生質體融合(體細胞雜交,克服不親和性)。
  • 淨:莖頂培養(清淨無病毒苗,維持種性)。
  • 凍:超低溫冷凍保存(種原離體長期保存)。
  • 轉:基因轉殖與編輯受體系統(組織再生平台)。
  1. 版面配置技巧:採「大小標題清晰」排版,每一應用點獨立成段,標明「技術名稱 →\rightarrow 育種原理 →\rightarrow 具體效益 →\rightarrow 作物實例」,切忌寫成密不通風的一大段。

【答案】

植物組織培養技術(Plant Tissue Culture)係基於植物細胞之「全能性(Totipotency)」,將離體的細胞、組織或器官於無菌人工控制條件下進行培養的技術。在現代作物育種學中,組織培養打破了傳統育種在生殖隔離、世代週期與遺傳變異幅度的限制,其在作物育種上之具體應用詳述如下:

一、 單倍體育種與雙單倍體(Doubled Haploid, DH)技術

  1. 技術原理:利用雄核發育(Androgenesis)原理,進行未成熟花藥培養(Anther culture)或游離小孢子培養(Isolated microspore culture),誘導小孢子脫分化形成癒傷組織或胚狀體,進而再生為單倍體植株(nn)。
  2. 育種效益:
  • 大幅縮短育種年限:傳統自交純化需經 6∼86 \sim 8 個世代始能獲得同質結合系(Homozygous line),單倍體經秋水仙素(Colchicine)處理使染色體加倍為雙單倍體(DH,2n2n),僅需一個世代即可獲得基因型完全固定的純系。
  • 提高隱性性狀選拔效率:單倍體無顯隱性遮蔽問題,隱性基因可直接表現,有利於早期世代篩選。
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