114 司法特考三等 監獄官（女）類科 刑法與少年事件處理法 考古題詳解

核心觀念

本題考查刑法第161條普通脫逃罪與第161條之1棄保潛逃罪的區別。以命題當年（民國114年）法規為準：刑法第161條之1是114年5月28日增訂，規定經檢察官或法官命具保、責付、限制住居或限制出境、出海，經合法傳喚無正當理由不到庭，並經發布通緝者，處三年以下有期徒刑。

刑法第161條普通脫逃罪則以「依法逮捕、拘禁之人」為行為主體，處罰其不法脫離公權力拘禁。單純受限制出境而在外自由生活，尚非依法逮捕、拘禁之人。

解題方法

依序檢查刑法第161條之1的法定要件：

1. 受指定處分：檢察官或法官命被告具保、責付、限制住居或限制出境、出海。

核心觀念

本題考查警察明知駕駛人涉嫌酒駕，卻故意使其逃避刑事追訴時，應成立何種瀆職罪。判斷重點是：乙是否已成為刑法第163條縱放罪所稱「職務上依法逮捕、拘禁之人」，以及甲的行為是否符合刑法第125條第1項第3款的「明知有罪之人，而無故不使其受追訴或處罰」。

以下以命題當年（民國114年）法規為準。

解題方法

先確認乙涉嫌的犯罪，再判斷甲的警察職務義務與其放行行為：

1. 乙已涉嫌刑法第185條之3不能安全駕駛罪。​乙騎乘機車蛇行，吐氣酒精濃度測得每公升0.8毫克，遠高於同條第1項第1款每公升0.25毫克的標準。乙已屬酒後駕車的現行犯，甲依法應處理並移送追訴。
2. 甲故意讓乙離開，使乙不受刑事追訴。​題目明示甲希望乙免受刑事訴追，並要乙立即離開，足以認定甲有此故意，且沒有正當理由。
3. 檢驗是否成立刑法第163條縱放罪。​該罪的對象是「職務上依法逮捕、拘禁之人」。本題只交代甲攔停乙並進行酒測，沒有說乙已被依法逮捕或拘禁。

核心觀念

本題考查少年保護事件中，法院是否得選擇「安置輔導」，以及安置處所能否採取「過渡性教育措施」。以命題當年（民國 114 年）法規為準。

依少年事件處理法第 42 條第 1 項，少年法院審理後，除移送刑事程序或裁定不付保護處分外，得依個案情形諭知訓誡、保護管束、安置輔導或感化教育。其中安置輔導得交付適當的福利、教養機構、醫療機構、執行過渡性教育措施或其他適當措施之處所。

法院選擇處分時，應考量少年的行為性質、身心狀況、學業程度及其他必要事項，選擇符合少年個別需求的處遇；並非只看所涉罪名，或單憑「有無再犯危險」決定處分。

解題方法

先區分兩個問題：

1. 安置輔導是否為法定保護處分？ 是。少年事件處理法第 42 條第 1 項第 3 款明文規定安置輔導，並列出可交付執行的處所。

2. 本案選擇安置輔導是否合乎個案需要？ 題目指出甲因一時情緒激動而傷害他人，法院認為沒有再犯危險，但也發現甲有成長過程中的心理發展問題。這些情況仍須一併評估甲的身心與就學需求。沒有再犯危險，不會當然排除保護處分；心理發展問題也不會單獨證明安置必然適當。

核心觀念

本題考《少年事件處理法》第 21 條、第 22 條：少年調查官為調查少年保護事件，得傳喚少年及其法定代理人到場；受合法傳喚者無正當理由不到場時，得由少年調查官請求少年法院法官核發同行書，強制到場。

甲為 15 歲少年，涉犯普通竊盜罪，案件已進入少年保護事件程序。父親丙是甲的法定代理人，得為調查少年家庭與成長背景而受傳喚。

解題方法

先辨明丙的身分：他是少年的法定代理人，屬《少年事件處理法》第 21 條所列可傳喚到場的人。再確認程序條件：丙須經合法傳喚，並且無正當理由不到場，才能進入第 22 條的強制同行程序。