109 司法特考四等 監所管理員(女) 犯罪學概要 考古題詳解

核心觀念

自陳報告調查（Self-reported survey）是犯罪學研究中蒐集犯罪與偏差行為資料的方法之一。研究者以問卷、訪談或其他自我填答方式，請受訪者回報自己在一定期間內曾經從事的違法或偏差行為，以及行為次數、情境與相關因素。

它的主要目的，是補充官方犯罪統計與被害者調查未能呈現的部分：官方統計只記錄進入警察、司法等機關的案件；被害者調查著重受訪者遭受犯罪的經驗；自陳調查則直接詢問行為人或一般受訪者自身的行為，因此能接觸到未被發現、未被報案或未被逮捕的「犯罪黑數」。

解題方法

本題屬於犯罪學研究方法的申論題，作答宜依序交代「定義與目的、優點、缺點」，並以犯罪黑數及資料可信度作為分析主軸。優缺點應成對說明：自陳資料能補充官方統計，但其準確性仍受受訪者是否願意、是否記得，以及樣本能否涵蓋目標族群所影響。

優點

1. 能揭露犯罪黑數：不必以警方發現、逮捕或司法定罪為前提，可詢問未被官方機關記錄的犯罪或偏差行為，補足官方統計的不足。
2. 較能呈現行為人的實際行為：可直接了解行為類型、頻率、發生時間與情境，避免只依官方紀錄推論個人的犯罪情形。
3. 有助於研究犯罪成因與行為歷程：可蒐集家庭、同儕、學校、生活型態及個人態度等資料，分析這些因素與犯罪行為之間的關聯。
4. 適合研究低嚴重性或未被逮捕的行為：例如部分青少年偏差行為，官方紀錄往往無法完整反映其普遍程度。

核心觀念

本題考查佛洛伊德（S. Freud）心理分析理論的基本架構，以及這套理論如何影響犯罪學對犯罪成因與矯治的理解。心理分析不是以外在環境或理性計算為唯一解釋，而是強調無意識心理歷程、早期人格發展與內在衝突會影響個人的行為。

答題可分成兩部分：先說明人格結構與人格發展，再說明犯罪行為的心理分析解釋及其犯罪學貢獻。

解題方法

一、說明人格結構：本我、自我、超我

佛洛伊德將人格區分為三個相互作用的部分：

• 本我（id）：遵循「快樂原則」，追求立即滿足本能欲望，主要是無意識的。
• 自我（ego）：遵循「現實原則」，在本我欲望、外在環境與超我要求之間調節，兼具意識與無意識層面。
• 超我（superego）：代表內化的道德規範與良心，包含自我理想與良知，會以罪惡感等方式約束行為。

三者並非各自獨立。本我欲望過強、自我調節能力不足，或超我發展不健全，都可能使個人難以遵守社會規範。

二、說明人格發展與無意識

佛洛伊德認為人格發展受早期經驗深刻影響，並以口腔期、肛門期、性器期、潛伏期及生殖期說明心理性慾發展。幼年階段未妥善處理的衝突，可能造成固著或後續適應困難。

心理分析也重視無意識：個人未必能清楚察覺自身欲望、恐懼與衝突，但這些心理內容仍可能透過行為表現出來。壓抑、投射、合理化等防衛機轉，則是自我處理焦慮與內在衝突的方式。

三、連結犯罪行為的解釋

心理分析觀點認為，犯罪可能是內在心理衝突的表現，常見解釋包括：

1. 超我發展不足：道德約束與罪惡感較弱，個人較難抑制本我欲望，因而容易違法。
2. 超我過度嚴苛或罪惡感過強：有些人可能透過犯罪，無意識地尋求懲罰，以緩解難以承受的罪惡感，形成「犯罪後受罰」的心理模式。

核心觀念

本題考查兩部分：一是性侵害犯罪的多重成因，二是如何依「初級、次級、三級預防」分層防治。作答時應指出，性侵害並非單一因素造成，也不能將責任歸咎於被害人；應從行為人特質、社會文化、犯罪機會與權力關係等面向分析。

依命題當年（民國109年）《性侵害犯罪防治法》第2條，性侵害犯罪係指觸犯《刑法》第221條至第229條、第332條第2項第2款、第334條第2項第2款、第348條第2項第1款及其特別法之罪。現行《性侵害犯罪防治法》已於民國112年修正，解題仍以命題當年規定為準。

三級預防是依介入時點與對象區分：

• 初級預防：犯罪尚未發生、問題尚未顯現前，降低一般環境中的風險。
• 次級預防：針對高風險情境或族群及早辨識、介入，避免犯罪發生或擴大。
• 三級預防：犯罪已發生後，提供被害人保護與復原，並處遇加害人、降低再犯。

解題方法

先以「個人—社會—情境」整理成因，再依「尚未發生—風險升高—事件發生後」安排防治措施。這樣能避免只談加害人心理，或把三級預防誤寫成三種刑罰。

一、性侵害犯罪的主要成因

1. 個人生理與心理因素 部分行為人具有性偏差、衝動控制不足、敵意或支配需求、同理心不足、認知扭曲等特徵；例如把拒絕錯誤解讀為欲拒還迎，或以性行為作為控制、羞辱他人的手段。這些特徵是風險因素，不代表具備該特徵者必然犯罪。

2. 成長與社會學習因素 童年遭受暴力或性侵害、家庭功能失調、缺乏穩定依附，可能影響個人對親密關係、界線及暴力的理解。若長期接觸性別歧視、物化他人或合理化性暴力的觀念，也可能形成支持犯罪的態度與行為模式。

3. 權力與性別文化因素 性侵害常涉及權力不對等，而不只是性慾問題。性別刻板印象、男性支配觀念、對被害人責難，以及職場、校園、家庭或機構中的權勢差距，都可能使行為人認為自己可以逾越他人界線，也使被害人較難拒絕、揭露或求助。

4. 犯罪機會與情境因素 監督不足、隱蔽空間、被害人與行為人密切接觸、缺乏安全通報管道，以及行為人預期不易被發現或制裁，都可能增加犯罪機會。熟人、親屬、師生或照護關係中的信任與權勢，也可能被行為人利用。

5. 被害脆弱性與保護資源不足 年齡、身心障礙、依賴照護、社會孤立或缺乏求助管道，可能提高遭受侵害的風險。但這些只是風險情境，絕不構成被害人應負責任的理由；防治責任仍在加害人及保護制度。

核心觀念

本題考塗爾幹（E. Durkheim）對犯罪的社會功能之說明。塗爾幹認為，犯罪是社會生活中普遍存在的現象；犯罪行為會引發社會反應，促使成員重申共同價值與規範，因此具有一定的社會功能。但這不代表犯罪能維持既有社會現狀或降低社會內部緊張。

解題方法

辨認塗爾幹所說的犯罪功能，並與題目選項比對。典型功能包括：使社會規範界限更清楚、促進團體凝聚，以及在一定條件下促成規範變遷。題目問「並非」犯罪功能，因此應選出與這些觀點不符者。

選項分析

(A) 澄清社會規範的界限：正確的犯罪功能。 犯罪受到制裁時，社會藉由譴責行為重申哪些行為不可接受，使規範界限更加明確。

核心觀念

本題考查犯罪學的研究目標。犯罪學是以科學方法研究犯罪現象及其成因，並據以尋求犯罪預防與控制方法的學科。常見的研究目標包括衡量犯罪、瞭解犯罪成因，以及控制犯罪；偵查犯罪則屬於刑事司法實務工作，並非犯罪學研究的主要目標。

解題方法

先辨別各選項是在描述「研究犯罪現象與成因」，還是「實際偵辦個案」。犯罪學會蒐集、分析犯罪資料，探討犯罪原因與預防對策；偵查則是針對具體案件蒐集證據、追查嫌疑人，主要屬於警察與刑事司法機關的職務。

選項分析

核心觀念

本題考「研究時間設計」的區分：

• 橫斷型研究法：在某一時間點或短期內蒐集資料，呈現研究對象當下的狀況。
• 縱貫型研究法：跨越一段時間，對研究對象進行追蹤或比較，以了解其發展、變化或不同時期的特徵。

葛魯克夫婦（The Gluecks）曾比較麻州感化院的 500 名少年犯與 1,000 名正常少年，並透過長期追蹤研究少年犯罪與行為發展的關係。題目所指的研究因此歸類為縱貫型研究。

解題方法

先辨認題幹中的研究設計關鍵：這不是只問研究者如何蒐集資料，而是問研究是否跨時間追蹤研究對象。葛魯克夫婦的研究著重少年犯罪發展及其後續變化，具有時間上的追蹤性，故符合縱貫型研究法的定義，選 (D)。

選項分析

核心觀念

本題考「犯罪實證學派」與古典學派的差異。古典學派重視自由意志、理性選擇與犯罪行為所造成的損害，刑罰以應報及一般預防為重要考量；實證學派則以科學方法研究犯罪人及犯罪原因，認為犯罪受到個人生理、心理特質或社會環境等因素影響，因而主張依犯罪人的狀況採取矯治與再社會化措施。

解題方法

先辨認各選項描述的是哪一學派：提到犯罪原因受生理或環境因素影響、以科學研究犯罪人，或依個人矯治需要決定處遇，通常屬實證學派；若強調對已造成損害的犯罪行為施以懲罰，則較接近古典學派的應報取向。據此找出與實證學派不符的選項。

選項分析

• **(A) 正確。**實證學派認為人的行為受生理、心理或環境因素制約，犯罪不單是自由意志下的自主選擇。此觀點促使研究者探討犯罪人特質及犯罪成因。
• **(B) 錯誤。

核心觀念

本題考犯罪學古典學派的基本主張。古典學派以法律上的犯罪概念為出發點，認為人具有理性與自由意志，會衡量行為可能帶來的快樂與痛苦，再選擇是否犯罪。因此，刑罰應依法明確規定，並使其與犯罪的嚴重程度相稱，以達成嚇阻效果。

解題方法

判斷關鍵在於區分古典學派與實證學派對「行為人個別差異」的看法：

• 古典學派重視行為、法律與罪刑相稱，原則上以同類犯罪適用一致的刑罰標準。
• 實證學派則重視犯罪人的個別特徵與成因，主張依個人情況採取不同處遇。

因此，題目中提到懲罰應考量行為人個別差異的敘述，與古典學派立場不符。

選項分析

(A) 古典學派的理論主張從法律的觀點探討犯罪之定義：正確。 古典學派以法律所界定的犯罪行為為研究起點，重視法律規範、犯罪行為與刑罰之間的關係。

核心觀念

本題考班都拉（Albert Bandura）的社會學習理論，尤其是「觀察學習」：個人不必親自實施某種行為，也可能藉由觀察他人的行為及其結果，學會該行為。犯罪行為的學習來源包括家庭、同儕、居住環境及大眾傳播媒體等。

觀察學習通常涉及注意、保留、再生與動機等歷程。直接接觸或直接受到刺激，並非學習犯罪行為的必要條件。

解題方法

先找出選項中對學習條件的絕對描述，再對照觀察學習的核心概念。若學習必須親自接觸或接受直接刺激，便與「透過觀察即可學習」不符，因此選出該敘述。

選項分析

(A) 家庭成員所提供的行為模式是最重要的學習來源：正確。 家庭是個人早期且重要的社會化環境。家庭成員的行為模式及其行為後果，可能成為個人觀察、模仿的對象。

核心觀念

本題考查渥夫幹（Marvin E. Wolfgang）對犯罪者集中現象的研究：少數慢性（常習）犯罪者，會造成相當高比例的犯罪行為。題目問的是「6% 的慢性犯罪者占全部犯罪行為的比例」，不是慢性犯罪者占犯罪人口的比例。

解題方法

依本題所據研究數據，犯罪者中約 6% 屬於慢性犯罪者，而這群人犯下的犯罪行為占總犯罪行為的 51.9%。因此選擇與 51.9% 相符的選項。

選項分析

核心觀念

本題考《毒品危害防制條例》第 2 條的毒品定義、分級方式，以及常見毒品的級別。以下以命題當年（民國 109 年）法規為準。

依第 2 條第 1 項，條例所稱「毒品」，是指具有成癮性、濫用性及對社會危害性之麻醉藥品與其製品，以及影響精神物質與其製品。依同條第 2 項，毒品依其成癮性、濫用性及對社會危害性，分為四級。

解題方法

先核對法條定義，再確認分級數量，最後辨認愷他命與安非他命的級別。四個選項分別測驗這三項基本規定，逐一比對即可判斷。

選項分析

核心觀念

本題考查犯罪學中的「體型與犯罪」觀點。體型論者主張，人的體型與個性、性情具有某種關聯，因而可能與犯罪傾向相關。克萊茲穆（E. Kretschmer）是體型論的代表人物之一；常見分類包括瘦長型、肥胖型與鬥士型。

解題方法

掌握各體型與犯罪傾向的傳統對應，再找出與該對應不符的敘述。體型論的常見說法是：鬥士型較具攻擊性，與暴力犯罪的關聯較高；肥胖型則較常被連結到非暴力、較不具攻擊性的犯罪傾向。因此，將肥胖型說成容易觸犯暴力犯罪，與本題採用的體型論分類不符。

選項分析

核心觀念

本題考查郭思坦（Goldstein）於 1985 年提出的「毒品與暴力三分模式」，說明毒品使用與暴力犯罪的關聯途徑：

1. 藥理性暴力：毒品的藥理作用引發妄想、幻覺或情緒失控，進而產生暴力。
2. 經濟性暴力：成癮者為取得購毒資金，可能從事搶劫、竊盜等犯罪。
3. 系統性暴力：毒品交易市場中的爭奪地盤、利益衝突及維持交易秩序等因素，引發暴力。

解題方法

先將各選項對照上述三種途徑：妄想、幻覺屬藥理性；因戒斷或購毒需求而犯罪，屬經濟性；交易市場的地盤與利益衝突，屬系統性。若選項將毒品施用者描述為特定階層，或把毒品暴力關聯限縮為特定身分，則不符合此模式。

選項分析

核心觀念

本題考女性犯罪的性別犯罪差異、官方犯罪統計的資料來源，以及女性犯罪理論。判斷時要分清楚「女性在犯罪統計中的比例」與「女性犯罪者的絕對人數」，也要掌握艾得勒與西蒙的解放假說。

解題方法

先辨認各選項描述的理論或資料來源，再判斷敘述方向是否符合犯罪學的通說：

• 我國刑案統計中，女性犯罪者占整體犯罪者的比例，近年呈增加趨勢。
• 警察資料涵蓋遭查獲、移送等階段；監禁資料則經過起訴、判決與量刑等篩選，因此女性在警察資料中的比例通常高於監禁資料。
• 生物學派的早期觀點，曾將女性犯罪者描述為具有較多男性化的外表或氣概。
• 艾得勒與西蒙的解放假說，討論女性社會角色與機會改變如何帶來女性犯罪增加，而不是大幅減少。

因此，將解放假說說成女性犯罪者大幅減少的，是錯誤敘述。

選項分析

(A) 正確。 依我國刑案統計，女性犯罪者占整體犯罪者的比例近年呈逐漸增加趨勢。這說的是「比例」的變化，不能直接推論女性犯罪的絕對人數必然以相同幅度增加。

核心觀念

本題考「無被害者犯罪」（Victimless crimes）的概念與特徵。這類行為通常是成年人自願參與，參與者間具有合意，欠缺明確且可辨識的直接被害人。犯罪學常以毒品使用、賭博及性交易等作為討論例子；由於參與者未必會主動報案或協助調查，執法與蒐證較為困難。

解題方法

先掌握「無被害者」是犯罪學上的分類概念，不代表行為完全沒有危害，而是指缺乏明確的直接被害者，且常有合意參與的特徵。再檢視各選項是否符合這項定義，並核對毒品分級的法規依據。

法規部分以命題當年（民國 109 年）法規為準。《毒品危害防制條例》是依毒品的成癮性、濫用性及對社會危害性等因素，將毒品分為四級，並非依取得性分成三級。

選項分析

(A) 錯誤。 無被害者犯罪的分類，不是指犯罪行為會造成法益侵害。法益侵害是刑法評價犯罪的重要概念；

核心觀念

本題考竊盜者的類型特徵，重點在分辨偶發性犯罪者與職業竊盜犯的犯罪態度、作案方式及對刑罰的反應。題目未涉及法條適用，無須援引特定法律規定。

偶發性犯罪者通常是因一時機會或情境誘發而犯案，未必具有穩定的犯罪認同，也較少具備職業化的計畫與技巧。職業竊盜犯則較常將竊盜視為持續性的謀生方式，並以特定觀念合理化其行為，例如認為社會欠缺公平、自己只是取回應得之物。

解題方法

先抓住兩類犯罪者的對比：偶發性犯罪者偏向機會與情境導向；職業竊盜犯偏向持續犯罪、犯罪技巧與自我合理化。再檢視各選項是否把這些特徵放對對象，尤其要留意將「偶發」描述成有計畫、有集團，或將職業竊盜犯的刑罰嚇阻效果說得過高。

選項分析

核心觀念

本題考「生活方式暴露理論」（Lifestyle/Exposure Model of Personal Victimization），由 Hindelang、Gottfredson 與 Garofalo 於 1978 年提出。理論主張，個人的生活方式會影響其接觸潛在犯罪者與危險情境的機會；例如日常活動的時間、地點、同伴及活動型態，都可能改變被害風險。

「暴露」是指個人出現在可能遇到犯罪者或犯罪情境的場所與時段。一般而言，暴露程度提高，被害機會也會增加；相對地，與家人相處等較受熟人或家庭環境保護的活動，通常不會被視為增加暴露風險的因素。

解題方法

先掌握理論的因果方向：生活方式影響暴露，暴露再影響被害機會。逐項判斷選項是否符合「活動型態與場所會改變接觸犯罪風險」這個核心。公共場所停留時間、生活方式相近群體的活動模式，都能從暴露與日常活動的角度理解；「與家人相處越久，被害機會越多」則把家庭相處時間直接說成風險增加，與本題所考的理論方向不符。

選項分析

核心觀念

本題考我國刑事司法系統處理案件的基本次序：案件先由司法警察及檢察官進行偵查，檢察官偵查後決定是否起訴；起訴後由法院進行審判，判決確定後再進入執行階段。依此順序為：

偵查 → 起訴 → 審判 → 執行

本題是刑事司法流程的概念題，無須援引特定法條。題目若涉及法條，應以命題當年（民國 109 年）法規為準。

解題方法

辨認各階段的先後關係即可：起訴是檢察官偵查後的處分，不能在偵查之前；執行則以法院裁判為基礎，不能先於審判。因此，選項中符合「偵查在起訴前、起訴在審判前、審判在執行前」者為正確答案。

選項分析

核心觀念

本題考查緊張理論的基本主張，以及柯恩（Albert K. Cohen）、墨頓（Robert K. Merton）與艾格紐（Robert Agnew）相關理論的區別。

一般化緊張理論認為，個人遭遇不利或負面的生活事件、人際關係，或失去重要正向刺激時，可能產生憤怒、挫折等負面情緒。這些情緒會提高犯罪或偏差行為的可能性，但不代表每個遭遇緊張的人都必然犯罪。

解題方法

先辨識各選項所描述的理論，再核對理論名稱與核心概念是否相符：

• 一般化緊張理論：緊張來源與負面情緒會影響犯罪可能性。
• 柯恩的下階層文化理論：說明少年次級文化及其價值與中產階級標準的衝突。
• 墨頓的緊張理論：以文化目標與制度化手段的接受或拒絕，區分適應類型。

選項分析

(A) 錯誤。 柯恩以「下階層文化」解釋少年犯罪，指出部分下階層少年因難以符合中產階級的學校與社會標準，可能形成不同的次級文化。但「六種主要關懷」不是柯恩下階層文化理論的標準分類；

核心觀念

本題考查「社區處遇」的意義、理論基礎，以及常見處遇方案的分類。社區處遇是讓犯罪者在監獄或機構以外接受矯正與監督，使其在社區中生活，同時降低再犯風險並促進復歸社會；亦稱社區犯罪矯正。

常見方案可概分為釋放方案，以及社區監督與社區控制方案。中途之家、社區矯治中心通常歸在釋放方案；在家監禁與電子監控則屬於社區監督或控制措施。

解題方法

逐項核對兩件事：一是各選項對社區處遇的名稱與方案分類是否正確；二是其所稱的主要理論基礎是否符合社區處遇的核心目的。社區處遇重視在社區中矯正、監督及協助復歸，並非以社會衝突理論和一般化緊張理論作為主要基礎，因此依題示官方答案，錯誤選項為 B。

選項分析

核心觀念

本題考美國建築師奧斯卡・紐曼（Oscar Newman）提出的「防衛空間」（Defensible Space）。其核心在於透過建築與環境設計，讓居民對生活空間產生領域感、提高自然監視能力，並使外來者較容易被辨識，從而預防犯罪、增進安全感。

常見的核心概念包括：

• 領域感（Territoriality）：藉由空間配置與界線，使居民認為某區域屬於自己或社區，願意加以維護、管理。
• 自然監視（Natural surveillance）：透過建築與環境設計，讓居民能看見公共或半公共空間，提高違規行為被發現的機會。
• 建物外觀與所處環境（Image and Milieu）：建築物的外觀及其周遭環境，會影響居民與外界對該地安全、秩序的觀感。
• 安全區域（Safe Adjoining Areas）：讓住宅周邊的鄰接空間保持安全，避免不安全區域緊鄰住宅、削弱整體防護效果。

解題方法

題目問「並非核心概念」，可將選項與紐曼防衛空間的概念逐一比對。判斷關鍵是區分「以空間設計建立安全環境」的理論概念，與「社區居民共同採取的治安活動」。

核心觀念

本題考的是犯罪預防的三種意識型態取向：

• 保守派：重視維持社會秩序與既有法律規範，常以加強執法、嚇阻及控制犯罪機會來預防犯罪。
• 自由派：將犯罪視為個人或社會適應上的問題，傾向透過矯治、復歸、改善社會支持與機會來預防犯罪。
• 激進派：著眼於資本主義制度及權力、資源分配的不平等，主張透過社會結構與制度的根本變革，處理犯罪的深層成因。

解題方法

先抓選項中的關鍵詞，再對照三種取向：談「秩序、法律、控制」通常指保守派；談「改善弱勢處境、補足社會支持」通常指自由派；談「改變資本主義與權力結構」則屬激進派。據此逐一判斷，符合保守派主張的是 B。

選項分析

核心觀念

本題考查犯罪被害補償金的法定種類。以命題當年（民國 109 年）法規為準，依《犯罪被害人保護法》第 6 條，補償金分為三種：

1. 遺屬補償金：支付因犯罪行為被害而死亡者之遺屬。
2. 重傷補償金：支付因犯罪行為被害而受重傷者。
3. 性侵害補償金：支付因性侵害犯罪行為而被害者。

該法後來經修正，現行法名稱為《犯罪被害人權益保障法》，但本題依民國 109 年法規作答。

解題方法

直接對照法定的三種補償金名稱。選項中凡屬法條明列者即為正確；未列入法定種類者，就是題目所問的錯誤選項。詐欺被害雖可能造成財產損失，但不因此成立一種名為「詐欺補償金」的法定補償金。

選項分析