111 地方特考三等 環保行政 空氣污染與噪音防制 考古題詳解

111 年・地方特考・三等・環保行政
試題代碼 空氣污染與噪音防制

第 一 題25 分

(一) 試說明空氣品質指標(AQI)之意義。(20分)

(二) 某地某日之 AQI 預報值為 45,試說明其空氣品質為何?(5分)

登入後即可作答並保存紀錄。

這一題的完整詳解

核心觀念

本題測驗考生對我國空氣品質監測與公眾溝通核心工具——**空氣品質指標(Air Quality Index, AQI)**之整合背景、法規依據、計算原理、分級意涵及健康防護建議之掌握程度。

  1. 法規與制度背景: 本題以命題當年(民國 111 年)法規為準。行政院環境保護署(現行法主管機關已改制為環境部,且相關空氣品質標準與緊急防制辦法後續有部分精進修正,解題仍以命題當年為準)於民國 105 年 12 月整合原有的「空氣污染指標(PSI)」與「細懸浮微粒(PM2.5\text{PM}_{2.5})指標」,推行單一之空氣品質指標(AQI),作為我國空氣品質資訊發布與預警之法定依據。
  2. 監測項目與公式: 涵蓋臭氧(O3\text{O}_3)、細懸浮微粒(PM2.5\text{PM}_{2.5})、懸浮微粒(PM10\text{PM}_{10})、一氧化碳(CO\text{CO})、二氧化硫(SO2\text{SO}_2)及二氧化氮(NO2\text{NO}_2)等六項污染物。各污染物依濃度對應之斷點(Breakpoints),以「分段線性內插法」計算個別副指標值(IpI_p),再取其最大值作為該測站之 AQI: Ip=Ihi−IloBPhi−BPlo(Cp−BPlo)+IloI_p = \frac{I_{hi} - I_{lo}}{BP_{hi} - BP_{lo}} (C_p - BP_{lo}) + I_{lo} AQI=max⁡(IO3,IPM2.5,IPM10,ICO,ISO2,INO2)\text{AQI} = \max (I_{\text{O}_3}, I_{\text{PM}_{2.5}}, I_{\text{PM}_{10}}, I_{\text{CO}}, I_{\text{SO}_2}, I_{\text{NO}_2})
  3. 分級與防護對應: AQI 劃分為 6 個等級(0~50 良好、51~100 普通、101~150 對敏感族群不健康、151~200 對所有族群不健康、201~300 非常不健康、301~500 危害),配合綠、黃、橘、紅、紫、褐紅六種顏色呈現,直觀反映對人體健康之潛在危害及公眾應採取之防護行動。

解題方法

本題屬申論題型,作答應結構分明、層次清晰:

  1. 子題 (一)(20分):採「指標沿革與定義 →\rightarrow 評估項目與計算原理 →\rightarrow 實務意義與功能」三層次切入,完整闡述 AQI 如何將多種微觀濃度轉化為宏觀風險評估,並說明其在「公眾衛教」與「行政管制(如緊急防制應變)」上的雙重意義。
  2. 子題 (二)(5分):採「等級判讀 →\rightarrow 顏色標示 →\rightarrow 健康影響與活動建議」三步驟直接定性說明,展現精準的法規與數值對照能力。

選項分析

本題為非選擇題(申論題),無選項可供分析。子題 (二) 之數值區間判定分析如下:

  • 0~50(本題 45 所在區間):等級為「良好」(綠色)。空氣品質令人滿意,空氣污染幾乎無健康風險。
  • 51~100:等級為「普通」(黃色)。空氣品質尚可,極敏感族群需稍加注意。
  • 101~150:等級為「對敏感族群不健康」(橘色)。過敏、氣喘、老人及幼童應減少劇烈戶外活動。
  • 151~200:等級為「對所有族群不健康」(紅色)。大眾健康受影響,應減少戶外活動。
  • 201~300:等級為「非常不健康」(紫色)。所有人應避免戶外活動。
  • 301~500:等級為「危害」(褐紅色)。已達緊急健康警告程度。

🔒

後續完整解題步驟與【答案】

免費註冊,享 3 天全站完整詳解閱覽。

免費註冊

第 二 題25 分

吸收及吸附常應用於氣態污染物之排放控制,試分別說明其原理及優缺點。(25分)

登入後即可作答並保存紀錄。

這一題的完整詳解

核心觀念

本題評量空氣污染防制工程中「氣態污染物控制技術」的兩大核心單元操作——**吸收法(Absorption)與吸附法(Adsorption)**之基本學理、質傳機制、工程操作特性及其優缺點比較。

  1. 吸收法(Gas Absorption / Wet Scrubbing):
  • 本質:氣-液質傳(Gas-Liquid Mass Transfer)。氣體混合物中的可溶性組分溶解於液體吸收劑(洗滌液)中。
  • 理論與定律:
  • 雙膜理論(Two-Film Theory):假設氣液界面存在氣膜與液膜,質傳阻力來自分子擴散,通量式表示為 NA=kG(pA−pAi)=kL(CAi−CA)N_A = k_G(p_{A} - p_{Ai}) = k_L(C_{Ai} - C_{A})。
  • 亨利定律(Henry's Law):低濃度物理吸收時,氣液相平衡遵循 pA=H⋅xAp_A = H \cdot x_A(或 yA=m⋅xAy_A = m \cdot x_A),HH 為亨利常數。
  • 分類:分為「物理吸收」(無化學反應,純靠溶解度平衡,受溫度與壓力控制)與「化學吸收」(吸收劑與污染物反應,如酸鹼中和、氧化還原,質傳速率快且容量大)。
  1. 吸附法(Gas Adsorption):
  • 本質:氣-固質傳(Gas-Solid Mass Transfer)。氣體分子(吸附質,Adsorbate)在多孔性固體表面(吸附劑,Adsorbent)受表面力場作用而富集。
  • 理論與定律:
  • 物理吸附(Physisorption):主要靠凡德瓦力(Van der Waals force),吸附熱低(約 20∼40 kJ/mol20 \sim 40\text{ kJ/mol}),可逆性高,易脫附再生,可形成多分子層。
  • 化學吸附(Chemisorption):涉及化學鍵結,吸附熱高(約 80∼400 kJ/mol80 \sim 400\text{ kJ/mol}),具高選擇性且多為單分子層,再生極難。
  • 等溫吸附方程式:Langmuir 等溫式(單分子層)、Freundlich 等溫式(非均勻表面經驗式)、BET 等溫式(多分子層)。
  • 穿透曲線(Breakthrough Curve):動態吸附床中出口濃度隨時間變化的 S 型曲線,關鍵在於「破過點/穿透點(Breakthrough Point, CbC_b)」與「耗竭點/飽和點(Exhaustion Point, CeC_e)」。

解題方法

本題為標準的 25 分申論題,架構應兼顧「理論深度」與「工程實務」,建議採四段式論述:

  1. 破題與吸收法解析:先定義吸收原理(雙膜理論、物理 vs. 化學吸收),再分項列舉工程優點與缺點。
  2. 吸附法解析:先定義吸附原理(表面能、物理 vs. 化學吸附、穿透曲線),再條列工程優點與缺點。
  3. 綜合比較與工程選用:設計結構化對照表,從質傳相界面、適用濃度、溫度限制、二次污染、資源回收等面向橫向對比,強化答案的專業度與完整性。

選項分析

本題為申論題,無選擇題選項。閱卷給分之關鍵在於考生能否精準區分「吸收(氣-液、溶解度/反應)」與「吸附(氣-固、表面孔隙力場)」的差異,並能具體列出工業廢氣處理時的工程實務限制(如廢水處理、壓降、起泡、沸點與著火風險等)。


解題技巧

  1. 名詞對比切入:考卷上務必強調「吸收為體積吸收(滲入液體本體內部)」,而「吸附為界面現象(富集於固體外表與微孔表面)」。
  2. 化學 vs. 物理次分類:兩者皆須拆解為「物理性」與「化學性」討論,能展現紮實的化工單元操作功底。
  3. 列舉實務案例提高分數:
  • 吸收法舉例:半導體廠排酸排鹼洗滌塔、排煙脫硫(FGD)採用石灰石洗滌法。
  • 吸附法舉例:粒狀活性碳(GAC)處理低濃度 VOCs、沸石轉輪濃縮系統(Zeolite Rotor Concentrator)。
  1. 避開常見失分陷阱:
  • 切勿將吸收劑(Absorbent)與吸附劑(Adsorbent)名詞混淆。
  • 探討吸附缺點時,務必點出「放熱反應可能引發活性碳床悶燒/自燃(Hotspot/Fire hazard)」之安全顧慮。

【答案】

壹、吸收法(Absorption)

一、作用原理

  1. 質傳驅動力與相平衡: 吸收法屬於「氣-液相質傳」之分離程序。係利用氣體混合物中特定組分在液體吸收劑中的溶解度差異,藉由氣相與液相界面的分壓差/濃度梯度為質傳驅動力,使氣態污染物穿透界面轉移至液相中。
  2. 雙膜理論架構: 依據 Lewis 與 Whitman 提出的雙膜理論,氣液界面兩側分別存在停滯氣膜與停滯液膜,質傳速率取決於分子在雙膜內的擴散阻力: NA=kG(pA−pAi)=kL(CAi−CA)N_A = k_G(p_A - p_{Ai}) = k_L(C_{Ai} - C_A) 氣液平衡通常遵循亨利定律(pA=H⋅xAp_A = H \cdot x_A)。
  3. 分類:
  • 物理吸收:純粹利用物理溶解平衡,不伴隨化學反應(如利用冷水吸收易溶之氨氣、甲醇)。
🔒

後續完整解題步驟與【答案】

免費註冊,享 3 天全站完整詳解閱覽。

免費註冊

第 三 題25 分

(一) 試說明碳匯及 CCUS(carbon capture, utilization and storage)之意義。(15分)

(二) 試說明何謂溫層逆轉(temperature inversion)?並說明其對空氣污染物於大氣擴散之影響。(10分)

登入後即可作答並保存紀錄。

這一題的完整詳解

核心觀念

本題涵蓋「氣候變遷因應技術(淨零碳排)」與「空氣污染氣象學(污染物大氣擴散)」兩大核心領域,分項考查之核心概念如下:

  1. 碳匯(Carbon Sink)與 CCUS:
  • 涉及溫室氣體減量管理途徑、自然碳移除機制(基於自然之解方,NbS)及科技工程減碳技術(負碳與固碳技術)。
  • 法源與名詞背景:以命題當年(民國 111 年)法規為準,主管機關當時依《溫室氣體減量及管理法》推動減碳路徑;現行法已於民國 112 年 2 月修正公布為《氣候變遷因應法》,已將「碳匯」與「碳捕捉再利用及封存」正式納入第 3 條之法定用詞定義。
  1. 溫層逆轉(Temperature Inversion)及其微氣象影響:
  • 大氣熱力學與靜力穩定度:正常對流層氣溫直減率(Environmental Lapse Rate, ELR\text{ELR})為 Γ=−dTdz>0\Gamma = -\frac{dT}{dz} > 0(氣溫隨高度遞減);逆溫層則為 dTdz>0\frac{dT}{dz} > 0(氣溫隨高度遞增)。
  • 擴散微氣象機制:大氣極端穩定度對混合層高度(Mixing Height)、湍流熱對流的抑制作用,以及高斯煙流模型下典型煙流型態(如燻煙型 Fumigation、扇形 Fanning)對近地面污染物濃度的衝擊。

解題方法

  1. 第 (一) 子題:
  • 碳匯:先給予物理與生態學通義(吸收大氣 CO2\text{CO}_2 並長期儲存之儲存庫),再依自然生態系統結構切入,完整條列「綠碳(陸域森林)」、「藍碳(海洋與濕地)」與「黃碳(土壤有機碳)」,突顯其在淨零排放路徑中的負排放定位。
  • CCUS:採取「系統全流程架構法」,將專有名詞依英文縮寫拆解為三階段:捕捉(Capture)→\rightarrow 再利用(Utilization)→\rightarrow 封存(Storage),逐一說明各階段的工程技術機制與代表性應用途徑。
  1. 第 (二) 子題:
  • 逆溫定義:由標準大氣垂直溫度梯度公式 dTdz\frac{dT}{dz} 切入,定義熱力結構之異常逆反現象,並簡要依形成機制分類(輻射逆溫、沉降逆溫等),展現學科深度。
  • 擴散影響:從「熱力浮力受阻(垂直擴散停滯)」、「混合層高度壓縮」與「水平風場微弱」三個維度分析,並連結煙流傳輸行為(特別是逆溫層位於煙囪上方時引發的「燻煙型/漫煙型(Fumigation)」現象),論述近地面污染物難以稀釋而急遽累積的致災機制。

選項分析

本題為申論題,非選擇題,無選項分析。答題關鍵在於專有名詞定義精準、分類完整條理化,以及結合理論公式與污染實務。


解題技巧

  1. 名詞簡稱必須英文對齊:寫出 CCUS 時,務必完整註解 Carbon Capture, Utilization and Storage,並明確將「再利用(U)」與「封存(S)」區分開來(舊稱 CCS 僅有捕捉與封存,多了 Utilization 代表資源化閉環)。
  2. 三色碳匯是得分金鑰:說明碳匯時,若能主動答出「綠碳、藍碳、黃碳」之劃分,可向閱卷委員展現扎實的環境科學背景。
  3. 逆溫分析不可缺少數理關係與煙流圖譜意識:
  • 必定寫出垂直溫度梯度 dTdz>0\frac{dT}{dz} > 0(或環境氣溫直減率小於乾絕熱直減率 Γ<Γd\Gamma < \Gamma_d),說明其對應極度穩定之大氣狀態(Pasquill 穩定度 E 或 F 級)。
  • 說明對擴散影響時,務必點出「混合層厚度(Mixing Height, HmH_m)」受壓抑,導致稀釋容積大幅縮小,並提及「燻煙型(Fumigation)」是逆溫環境下造成地面最高瞬間濃度的大考必考考點。

【答案】

一、碳匯及 CCUS 之意義

(一) 碳匯(Carbon Sink)之意義

碳匯係指能從大氣中吸收、移除溫室氣體(主要為二氧化碳,CO2\text{CO}_2),並將其長期儲存於天然或人為介質中的「儲存庫(Reservoirs)」。其在達成「淨零排放(Net Zero)」目標中扮演抵銷殘餘排放(負碳排放)的關鍵角色。依生態體系與賦存環境,主要可分為三類:

  1. 綠碳(Green Carbon):指陸域生態系統中,透過植物(森林、草原等)進行光合作用將大氣中之 CO2\text{CO}_2 轉化並固定於植物枝幹、根系與生物質(Biomass)中之碳匯。
  2. 藍碳(Blue Carbon):指海洋及沿海濕地生態系統(包含紅樹林、鹽沼、海草床等)藉由生物沉降與厭氧沉積環境,將碳固定並長期封存於海洋沉積物與海床中的碳匯。
  3. 黃碳(Yellow Carbon):指土壤碳匯,主要透過農耕管理、林地覆蓋等措施,使動植物殘體轉化為穩定的土壤有機質(Soil Organic Carbon, SOC),將碳長期鎖在土壤底層中。
🔒

後續完整解題步驟與【答案】

免費註冊,享 3 天全站完整詳解閱覽。

免費註冊

第 四 題25 分

(一) 試說明低頻噪音之定義及對人體健康造成之危害。(10分)

(二) 請列出三種常見之低頻噪音發生源及三種控制低頻噪音的方法。(15分)

登入後即可作答並保存紀錄。

這一題的完整詳解

核心觀念

  1. 法規定義:依我國《噪音管制法施行細則》(以命題當年民國 111 年法規為準,現行規定亦同),**低頻噪音(Low-Frequency Noise)**指頻率範圍在 20 Hz20\text{ Hz} 至 200 Hz200\text{ Hz} 間之聲音。
  2. 物理傳播特性:聲音波長 λ\lambda 與頻率 ff 呈反比(λ=cf\lambda = \frac{c}{f},常溫常壓音速 c≈340 m/sc \approx 340\text{ m/s})。低頻噪音之波長約在 1.7 m1.7\text{ m} 至 17 m17\text{ m} 之間,具備「大氣衰減量小、繞射(衍射)能力強、穿透力高」等特性,極易穿透一般建築外牆並引發建築構件與室內空腔共振,且多伴隨「結構固體傳音(Structure-borne Sound)」。
  3. 健康效應機制:低頻噪音因 A 權衡加權值(A-weighting)在低頻衰減甚大,量測之 dB(A)dB(A) 值往往不高,但對人體交感神經刺激強烈,主要誘發自律神經失調、睡眠週期剝奪及慢性心理應激。
  4. 控制工程原理:因其波長極長,傳統以多孔性材料(如玻璃棉)為主的吸音構造(厚度需達 λ4\frac{\lambda}{4},工程體積過鉅)效果低落,必須針對結構傳播阻斷、共振吸收阻尼或聲波干涉原理設計防制手段。

解題方法

本題屬「名詞法規定義+環境醫學危害」及「工程污染源辨識+控制技術評估」的標準申論題,答題架構如下:

  1. 子題 (一):
  • 先以法規明定頻率區間(20 Hz∼200 Hz20\text{ Hz} \sim 200\text{ Hz}),再補充其物理特性(長波長、不易衰減、結構共振),展現環保工科之專業深度。
  • 人體健康危害依「生理系統(心血管/自律神經、睡眠障礙)」與「心理及行為系統(情緒、認知效能)」雙維度分類條列,避免流於發散的情緒性描述。
  1. 子題 (二):
  • 污染源列舉:挑選實務陳情最常發生的三類代表性源頭(旋轉動力機械、通風氣流設備、電氣磁致伸縮設備),並具體寫出誘發頻率之物理機制。
  • 控制方法:對應低頻波長長與結構傳音之本質,由「隔振(源頭結構阻斷)」、「共振吸收(聲能轉換)」與「主動噪音控制(波動相位抵消)」三個完全不同的聲學物理機制進行解說。

解題技巧

  1. 定義界線分明:切勿將低頻噪音(20 Hz∼200 Hz20\text{ Hz} \sim 200\text{ Hz})與次音波(Infrasound,f<20 Hzf < 20\text{ Hz})或全頻人耳可聽範圍(20 Hz∼20,000 Hz20\text{ Hz} \sim 20,000\text{ Hz})混淆。
  2. 危害論述核心:低頻噪音的特徵並非高音量引起的「永久性聽力閾移(PTS)」,其核心危害是「自律神經與神經內分泌受刺激」以及「慢性深層睡眠障礙」,作答時應精準使用醫學與環境衛生名詞。
  3. 防制方法避免外行答案:切忌作答「加裝隔音棉或薄吸音板」,因為在 100 Hz100\text{ Hz} 時波長達 3.4 m3.4\text{ m},若使用多孔吸音材料需厚達約 0.85 m0.85\text{ m},實務上不可行。必須提出「機械隔振」、「共振式/穿孔板吸音」或「主動反相消音(ANC)」等具備低頻專屬物理機制的對策方能取得滿分。

【答案】

(一) 低頻噪音之定義及對人體健康造成之危害

  1. 低頻噪音之定義:
  • 法規定義:依我國《噪音管制法施行細則》第 2 條規範(以命題當年民國 111 年法規為準),低頻噪音指頻率在 20 Hz20\text{ Hz} 至 200 Hz200\text{ Hz} 範圍內之聲音。
  • 物理特性:聲波波長 λ\lambda 介於 1.7 m∼17 m1.7\text{ m} \sim 17\text{ m}。其在大氣中之黏滯吸收衰減極低,隨距離衰減程度遠小於高頻噪音;穿透建築結構能力強且易繞射;進入室內後易與牆體、地板及室內長寬高幾何尺寸產生駐波與共振現象,使局部音壓大幅提高。
🔒

後續完整解題步驟與【答案】

免費註冊,享 3 天全站完整詳解閱覽。

免費註冊

其他考古題