108 地方特考三等 環保技術 環境化學與環境微生物學 考古題詳解
第 一 題16 分
重金屬汞以 HgS(s) 存在自然水體中,其解離出 Hg與水的 pH 值有關。
依據下列反應式及反應常數,請寫出 HgS(s) 在酸性水體的解離反應式及平衡常數,並分別計算在 pH 7 及 pH 2 時,水體中 Hg的莫爾濃度。
已知反應式及反應常數:
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核心觀念
本題考查硫化汞的溶解平衡,以及硫化物在酸性水中逐步質子化時,如何用反應相加與平衡常數相乘,求出總反應的平衡常數。
已知的 、 是質子化反應的平衡常數;酸度由 表示。題目所列氣態產物為 ,以下依此計算。
解題方法
酸性水中,硫化物依序接受兩個質子:
將兩式與溶解反應
相加,消去中間物種 與 ,得到酸性條件下的總反應:
相加反應式時,總反應的平衡常數為各反應常數的乘積:
固體 不列入平衡常數式,故:
題目未提供 的分壓或氣液分配條件,因此計算水中汞離子濃度時,採用常見的定量假設:(以標準態分壓表示)。於此假設下:
第 二 題24 分
大氣中臭氧(O)及一氧化氮(NO)在 1 atm 及 300 K 時的濃度分別為 40 ppb 及 80 ppb。
(一) 請將 O 及 NO 的濃度單位以 molecules/cm air 表示。
原子量:O = 16,N = 14。
Avogadro number:
(二) 的反應速率式為:
以上述濃度計算該反應之速率值,已知:
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核心觀念
本題考查氣體的體積混合比(ppb)與數密度()的換算,以及雙分子反應的速率計算。
理想氣體在 下的總莫耳濃度為:
氣體的 ppb 表示每 份空氣中所含的氣體份數。因此,某氣體的數密度為:
其中 為亞佛加厥常數。計算反應速率時,須將濃度代入題目給定的速率式,並確認單位相乘後為 。
解題方法
先求 、 下空氣的莫耳濃度。使用題目提供的 :
將其換成每立方公分的分子數。因為 :
,故臭氧濃度為:
第 三 題10 分
分析湖泊底泥中的水樣,該水樣的 pH = 7.0 且系統達平衡。分析該水樣顯示:
又 HS(g) 的分壓為 0.100 atm。該水樣又同時存在 CO 與 CH,請計算該底泥中的 CO/CH 分壓比為何?
已知條件:
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核心觀念
本題考查以電子活度(以 表示)判斷氧化還原平衡,並比較硫酸鹽還原與二氧化碳還原成甲烷兩個半反應。平衡時,兩個氧化還原反應具有相同的 。
半反應的能斯特式可寫成:
其中 是半反應所列的電子數, 為反應商;氣體以分壓(atm)表示,溶液中溶質以活度表示。本題依稀溶液近似,以濃度代替活度。
解題方法
先分別寫出兩個反應的反應商,再由已知硫酸根濃度、硫化氫分壓及 pH 求得共同的 ,最後代入甲烷生成半反應,解出 。
一、由硫酸鹽還原反應求
題目所列反應為:
電子係數為 。水為純液體,其活度視為 1,因此:
代入 atm、 M,且 pH ,故 M:
因此:
二、代入甲烷生成反應求分壓比
題目所列反應為:
第 四 題25 分
在量測純菌培養於液態培養基中的生長曲線時,常用吸光度表示菌體生長密度,例如 OD。但在使用吸光度量測時,在某個生長階段會與實際的活菌數量之結果差異較大。試說明其原因為何?
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核心觀念
本題考查以吸光度(濁度法)追蹤微生物生長的限制。OD 是培養液在 600 nm 波長下的光學密度,主要反映細胞對光的散射與吸收,因此是菌體總量的間接指標;它不能直接區分活菌、死菌,也不等同於可培養活菌數(通常以菌落形成單位 CFU 表示)。
解題方法
題目要找出「某個生長階段」中 OD 與活菌數差異較大的原因。判斷關鍵是比較兩種量測各自代表的對象:
- OD 反映懸浮液中仍能散射光的菌體與顆粒總量。
- 活菌數反映能存活並形成菌落的細胞數。
第 五 題25 分
微生物的代謝反應中,代謝同一種基質的情況下,通常「好氧」代謝反應較「厭氧」代謝反應所獲得的能量高,其原因為何?
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核心觀念
題目考的是微生物在好氧與厭氧條件下,對同一種基質進行分解代謝時,能量產量為何不同。關鍵在於電子受體的氧化還原能力,以及基質氧化時釋出的自由能有多少能由微生物保留並用於合成 ATP。
好氧代謝以氧氣作為最終電子受體;厭氧代謝則使用硝酸鹽、硫酸鹽、二氧化碳等其他電子受體,或以發酵方式進行。氧氣具有很高的電子接受能力,因此通常能使基質被氧化得更完全,並形成較大的氧化還原電位差。
解題方法
比較兩種代謝的能量,可從電子傳遞與自由能變化判斷。氧化還原反應的自由能變化與電子受體、供體的電位差有關:
其中 為轉移的電子莫耳數, 為法拉第常數, 為電子受體與電子供體間的電位差。氧氣作為末端電子受體時,通常可形成較大的正電位差,使 更負,代表反應可釋出較多自由能。