112 國安局特考三等 政經組(選試英文) 綜合法政知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、兩岸關係、英文) 考古題詳解

核心觀念

本題考憲法增修條文第 10 條第 12 項對原住民族的保障。該項規定，國家應依民族意願，保障原住民族的地位及政治參與，並對其教育文化、交通水利、衛生醫療、經濟土地及社會福利事業予以保障扶助並促其發展；相關辦法另以法律定之。

以命題當年（民國 112 年）法規為準。該項沒有規定「原住民族教育經費應優先編列」。

解題方法

核對各選項是否對應條文的明文內容，並留意題幹問的是「錯誤」敘述。原住民族的教育文化、社會福利、地位保障與另以法律定辦法，均可在條文中找到依據；「教育經費優先編列」則不是第 12 項的規定。

選項分析

核心觀念

本題考我國憲法本文及《憲法增修條文》中，哪些社會福利事項有明文依據。解題時要區分憲法明定的國家責任，與憲法未直接規定、而由政策或法律另行建構的制度。

依《憲法》第 152 條，國家應制定保護勞工及農民的法律、實施相關政策；第 155 條規定國家應實施社會保險及社會救濟；第 156 條則規定國家應保護母性，並實施婦女、兒童福利政策。《憲法增修條文》第 10 條另明定身心障礙者保險與就醫等保障，以及國家應重視社會福利工作。

解題方法

逐一比對選項用語是否對應憲法本文或增修條文的明文規定。前三項分別涉及婦女兒童福利、身心障礙者保障及年金制度；第四項則應注意憲法第 152 條雖有「制定保護勞工及農民之法律」，題目寫成「實施保護勞工及農民之法律」，與條文原文不同，但其所指的保護勞工及農民之法律，仍是憲法明文要求。

選項分析

核心觀念

以命題當年（民國 112 年）法規與解釋為準。憲法第 8 條第 1 項保障人身自由，規定人民非由法院依法定程序，不得逮捕、拘禁、審問或處罰。題目所稱「法院」是指具有審判權的法官所組成的法院；依司法院釋字第 392 號解釋，包括獨任法官與合議庭，不包括檢察官或檢察署。

解題方法

抓住「法院」是否以合議庭為限。法院可以由一位法官獨任審理，也可以由數位法官組成合議庭；兩者都具有審判權。因此，憲法第 8 條所稱法院同時包含這兩種形式。

選項分析

核心觀念

本題考司法院釋字第 696 號解釋。爭點是舊所得稅法要求夫妻將所得合併申報，並對合併所得適用累進稅率，是否造成夫妻中的一方因婚姻關係而承受較高稅負，進而違反憲法平等權。

解題方法

先辨認題目所述制度：夫妻合併申報所得，且合併後適用累進稅率。釋字第 696 號認為，這項規定使夫妻一方的所得可能因與配偶合併計算而適用較高稅率，形成婚姻關係所帶來的不利益，對婚姻與家庭制度的維護不利，與憲法第 7 條平等權保障意旨不符。

選項分析

• (A) 工作權：錯誤。 工作權保障人民選擇職業及從事工作的自由。釋字第 696 號所處理的核心問題是夫妻合併計稅造成的差別待遇，並非工作自由受限制。
• (B) 人格權：錯誤。 人格權涉及人格尊嚴及個人自主等保障。

核心觀念

本題測驗憲法第 15 條「工作權」之保障範圍、限制審查標準（德國民法及公法學說引進之「工作權三階理論」），以及司法院大法官對於各類工作權限制規定之違憲審查結論。

1. 憲法依據：憲法第 15 條規定人民之生存權、工作權及財產權應予保障；限制工作權須符合憲法第 23 條之法律保留原則與比例原則。
2. 工作權三階理論（審查密度階層）：

• 第一階（執行職業自由）：限制從事工作之時間、地點、方式或對象。採「合理審查基準」（只要目的具正當公益且非無關聯即合憲）。
• 第二階（主觀許可條件）：限制從業人員之專業知識、資格、證照或身體健康條件（個人經由努力或訓練可達成者）。採「中度審查基準」（須為追求重要公共利益且手段具實質關聯）。
• 第三階（客觀許可條件）：限制從業人員無法藉由個人主觀努力改變之條件（如年齡、性別、身分別、人口配額等）。採「嚴格審查基準」（須為追求特別重要或極重大公益，且手段無其他侵害較小之替代手段），違憲機率最高。

3. 相關大法官解釋：司法院釋字第 649 號（違憲）、第 411 號（合憲）、第 606 號（合憲）、第 634 號（合憲）。 （註：本題解析以命題當年民國 112 年之憲法法庭判決與司法院大法官解釋為準。）

解題方法

本題之解題切入點在於區分「合憲」與「宣告違憲」之大法官解釋：

1. 逐一將各選項對應至特定之司法院解釋案。
2. 檢視該號解釋之最終宣告結果：僅有「視障者獨占按摩業規定」遭宣告違憲定期失效，其餘三項規範均獲大法官作成合憲宣告。
3. 藉此直接鎖定唯一違憲之選項 (A)。

選項分析

• (A) 正確：
• 解釋字號：司法院釋字第 649 號解釋。
• 違憲理由：舊《身心障礙者權益保障法》第 46 條第 1 項規定「非本國視覺功能障礙者，不得從事按摩業」，剝奪非視障者選擇按摩為職業之權利，屬於對工作權之「客觀許可條件」限制。

核心觀念

本題考憲法基本權的功能，以及「防禦權」與「受益權／給付請求權」的區別。以命題當年（民國 112 年）法規及憲法理論為準。

基本權是憲法保障人民自由與權利的規範。其最典型、最基礎的功能是防禦權：人民可以要求國家不得違法侵害其受保障的自由或權利。基本權也可能具有受益功能，例如要求國家提供制度或服務；但這不表示每一種基本權都能直接作為請求國家給付的依據。

解題方法

先辨認題目中的絕對用語「均得」，再檢驗各敘述是否把某項基本權功能擴張成所有基本權都具備的效果。

防禦權的重點是排除國家違法干預；請求國家積極給付則須視基本權的性質、憲法規範內容及相關法律而定。若選項主張「所有」基本權都能直接請求國家給付，即混淆了基本權的一般保障功能與特定的給付請求權。

選項分析

• (A) 正確。 基本權即憲法所保障的人民自由或權利，這是對基本權概念的概括描述。

核心觀念

本題考《憲法》有關行政院地位、行政院院長任命，以及行政院對立法院決議提出覆議的規定。以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

解題方法

依序核對《憲法》第 53 條、第 55 條及增修條文第 3 條第 2 項第 2 款，即可判斷各選項：

• 第 53 條規定，行政院是國家最高行政機關。
• 增修條文第 3 條規定，行政院院長由總統任命，毋須立法院同意；行政院認為立法院決議的法律案、預算案或條約案窒礙難行時，得移請覆議。
• 覆議案若經全體立法委員二分之一以上維持原案，行政院院長應即接受該決議。

選項分析

核心觀念

本題考《憲法增修條文》第 4 條第 1 項所定立法委員席次與選出方式。以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

立法委員共 113 人，分為三類選出：

• 自由地區直轄市、縣市選出 73 人。
• 平地原住民及山地原住民各選出 3 人。
• 全國不分區及僑居國外國民選出 34 人。

合計為 $73+3+3+34=113$ 人。

解題方法

直接依增修條文的席次分配核對各選項。題目問「何者錯誤」，因此找出與法定席次不符的敘述即可。

選項分析

核心觀念

本題考法院在審理案件時，認為應適用的法律有違憲疑義，聲請司法院大法官解釋的要件，以及停止訴訟後法院仍可採取的程序措施。

以命題當年（民國 112 年）相關法規與解釋意旨為準，法院聲請解釋時，須以該法律是案件裁判的先決問題為前提，裁定停止訴訟程序，並在聲請書中具體說明法律的意義、相關憲法規範意涵，以及法律違憲的理由。停止訴訟也不會讓法院完全失去程序處分權，必要時仍得進行保全程序。

解題方法

逐項對照法院聲請解釋的程序要件與理由記載要求，再辨認「停止訴訟」的效果。A、B、C分別涉及程序前提或聲請理由；D則把停止訴訟誤解為不得採取任何程序措施，是本題錯誤選項。

選項分析

• (A) 必須先裁定停止訴訟：正確。 法院認為案件所應適用的法律有違憲疑義，並以此作為裁判的先決問題而聲請解釋時，應先裁定停止訴訟程序。

核心觀念

本題考《地方制度法》上的中央與地方監督，以及地方自治團體違法或怠於履行法定義務時，監督機關可以採取的措施。以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

地方自治事項與委辦事項的監督方式不同：自治事項原則上著重合法性監督；對委辦事項，監督機關則得依法律規定進行較廣泛的監督。地方自治團體的自治法規牴觸上位規範時，法律也明定監督機關得函告無效；地方依法應作為而不作為時，符合要件者則可能由監督機關代行處理。

解題方法

逐一對照選項所述的監督權限與《地方制度法》規定即可：

• 看見「中央僅得行使合法性監督」，要辨別自治事項與委辦事項，不能一概而論。
• 看見「不得函告無效，必須先請法院裁判」，要核對地方制度法對自治法規的處理方式。
• 看見「不得代替履行」，要核對依法應作為而不作為時是否有代行處理制度。
• 看見「指派代理人」，要核對地方行政機關首長不能執行職務時的代理規定。

選項分析

核心觀念

本題考《行政程序法》第 1 條的立法目的。以命題當年（民國 112 年）法規為準，該條明定：行政行為應遵循公正、公開與民主之程序，確保依法行政，以保障人民權益、提高行政效能，並增進人民對行政的信賴。

因此，應辨別各選項是否對應上述立法目的；若選項把法條沒有列出的原則當成立法基礎，即為錯誤。

解題方法

直接將選項與《行政程序法》第 1 條逐項對照：

• 「依法行政」對應確保依法行政原則。
• 人民參與對應民主程序。
• 提升行政效率對應提高行政效能。
• 公開透明與增進人民信賴，分別對應公開程序及信賴目的。

再看選項是否正確描述法條所列目的。法條並未以「行政優位性原則」說明提高行政效能，故可據此判斷。

選項分析

核心觀念

本題以命題當年（民國 112 年）法規為準（現行法規此部分未修正）。

本題的核心考點在於**《行政程序法》的適用範圍與排除規定**（《行政程序法》第 3 條）：

1. 原則適用（第 1 項）：行政機關為行政行為時，除法律另有規定外，應依本法規定為之。
2. 機關排除（第 2 項）：立法院、監察院、司法機關等非行政院體系之憲政機關，其所為之行政行為「不適用本法之程序規定」。但學說與實務通說皆採限縮解釋，認為僅限於其行使憲法固有權限（如立法、司法審判、彈劾糾舉）之核心事項；若涉及機關內部的行政管理、行政私法、政府資訊公開或行使一般實質行政權限（如裁罰、行政契約）時，仍應適用行政程序法或其法理。
3. 事項排除（第 3 項）：明文列舉八大類行為，不論由何機關實施，均直接排除適用行政程序法之程序規定。其中第 3 款明定：**「刑事案件犯罪偵查並實施之行為」**不適用行政程序法之程序規定（應適用《刑事訴訟法》）。

解題方法

本題之判斷切入點應採「行為性質」與「法定排除條款」檢驗：

1. 優先檢驗有無明文「事項排除」： 檢察官在組織法上隸屬於法務部，本質上屬於行政機關，但其所從事之犯罪偵查行為，已直接見諸於《行政程序法》第 3 條第 3 項第 3 款之法定排除清單。法律明文將其程序的規律交由《刑事訴訟法》，因此直接排除適用行政程序法。
2. 區分憲政機關之「固有職權」與「實質行政行為」： 五院中非行政院之機關（如立法院、司法院及各級法院、監察院），只有在行使專屬憲法功能時方排除行政程序法；一旦為提供一般行政輔助、辦理政府資訊公開、締結契約或依法作成行政罰處分時，為保障人民權益，均受行政程序法相關程序（或政府資訊公開法）拘束。

選項分析

核心觀念

本題考刑法上犯罪「著手」的判斷、未遂犯的處罰，以及中止未遂與不能未遂的區別。以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

刑法第 25 條規定，已著手實行犯罪而不遂者，為未遂犯；未遂犯之處罰，得按既遂犯之刑減輕。刑法第 27 條規定，已著手實行犯罪之行為人，因己意中止或防止結果發生者，得減輕或免除其刑。刑法第 26 條則規定，行為不能發生犯罪結果，又無危險者，不罰。

解題方法

依序判斷三件事：

1. 行為是否已進入犯罪構成要件的實行階段，也就是是否已「著手」。
2. 犯罪未完成的原因，是否出於行為人己意中止或防止結果發生。
3. 行為是否屬於手段或客體不能造成結果，且完全沒有危險的不能未遂。

另須注意，刑法第 25 條是「得減輕」，不是「必須減輕」；第 27 條的中止未遂也要求出於己意，不能只因結果沒有發生就成立。

選項分析

(A) 錯誤。 甲購買手槍，是為將來殺人的準備行為，尚未開始對乙實施殺人行為，通常不屬刑法第 25 條所稱的「著手」。購買犯罪工具本身不當然構成殺人未遂。

核心觀念

本題以命題當年（民國 112 年）法規為準。本題核心在於測驗刑法分則中「妨害公務罪章」與「公務員身分犯罪」之構成要件區辨，特別是刑法第 158 條「僭行公務員職權罪」中「行使職權」之實務認定：

1. 刑法第 158 條第 1 項（僭行公務員職權罪）：「冒充公務員而行使其職權者，處三年以下有期徒刑、拘役或一萬五千元以下罰金。」

• 構成要件包含「冒充公務員」與「行使其職權」。
• 實務重要定見：所謂「行使其職權」，指行為人所實施者，必須客觀上屬於該被冒充公務員依據法令所定「職務上所得行使之職權範圍」（例如假警察實施路檢盤查、搜索、逮捕）。若行為人所為者本非公務員法令所得為之公權力職權，而純屬違法犯罪或私力索財行為（如收取保護費、勒索財物），則欠缺「行使職權」之要件，不成立本罪。

2. 刑法第 135 條第 1 項（妨害公務罪）：處罰對「依法執行職務之公務員」施強暴脅迫之行為。
3. 刑法第 159 條（冒用公務員服飾徽章官銜罪）：處罰「公然冒用公務員服飾、徽章或官銜」之行為。
4. 刑法第 336 條第 1 項（公務侵占罪）：為純正身分犯，以行為人具公務員身分且侵占「公務上所持有之物」為要件。

解題方法

從犯罪構成要件該當性逐一審視甲之行為：

1. 甲之行為態樣：甲對外冒稱為「警察」（公務員官銜），但其向乙實施的具體行為是「收取保護費」。
2. 檢視是否該當「行使職權」：

• 依《警察法》等法令規範，警察之法定職權在於維持公共秩序、保護社會安全、偵查犯罪等，絕無向民間「收取保護費」之公權力職能。
• 甲向乙收取保護費，本質上屬恐嚇取財（刑法第 346 條）或詐欺取財（刑法第 339 條）之不法得財行為，非屬警察法令上之職務行為。
• 依司法實務（如最高法院 26 年上字第 1358 號判例旨趣），甲未行使其冒充公務員之職權，故不構成刑法第 158 條之罪。

核心觀念

本題考《消費者保護法》第三章「消費者保護團體」的法定功能與訴訟資格。解題關鍵是辨別一般團體功能，和得以團體名義提起消費者訴訟所須符合的額外條件。以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

解題方法

先核對各選項涉及的法條：申訴與調解見《消費者保護法》第 28 條；商品或服務檢驗見第 29 條；政府徵詢意見見第 30 條。再依第 49 條檢查消費者保護團體提起訴訟的資格。若選項把「設立二年以上」說成唯一條件，即漏掉其他法定要件。

選項分析

• **(A) 正確。**依第 28 條，消費者保護團體得受理消費者申訴，並得就消費爭議進行調解。
• **(B) 正確。

核心觀念

本題考《憲法》的民主國原則，也就是國家的政治權力來自人民，國民全體是國家主權的歸屬者。以命題當年（民國 112 年）法規為準，《中華民國憲法》第 1 條規定：「中華民國依三民主義，為民有民治民享之民主共和國。」第 2 條規定：「中華民國之主權屬於國民全體。」

「民主國」著重國家權力是否以人民為正當性來源；「共和國」則涉及國家元首的產生與任期等制度。兩者相關但不相同，民主國不必然只能採共和政體。

解題方法

先核對憲法第 1、2 條，確認民主國原則的明文依據及主權歸屬；再分辨代議民主的制度性質。代議制度是人民透過選舉代表行使國家權力的民主方式，並非對憲法的破棄。據此逐項判斷，找出將代議民主錯誤描述為破棄憲法的選項。

選項分析

核心觀念

本題考《性別工作平等法》的立法目的、約定效力、適用對象，以及實習生遭受性騷擾時的法律保障。以下以命題當年（民國 112 年）法規為準。

依當時《性別工作平等法》第 1 條，本法旨在保障工作權的性別平等，貫徹憲法消除性別歧視、促進性別地位「實質平等」的精神。第 2 條規定，雇主與受僱者的約定優於本法者，從其約定；公務人員、教育人員及軍職人員也適用本法，但部分條文另有排除。另依第 3 條，實習生於實習期間遭受性騷擾時，適用本法。

解題方法

先抓住三個關鍵：立法目標是「實質平等」；本法不妨礙當事人約定更有利的條件；適用對象也不只一般勞工。再依第 3 條確認實習生性騷擾的適用規定，即可判斷正確選項。

選項分析

核心觀念

本題考民法買賣中「標的物利益及危險何時移轉」的時點。依民法第 373 條，買賣標的物的利益及危險，自交付時起由買受人承受負擔；但當事人另有約定者，依其約定。

「利益」指標的物所生的收益；「危險」主要指標的物因不可歸責於當事人的事由而毀損或滅失時，損失由誰承擔。本題已說明當事人未特別約定，因此適用法定原則。

解題方法

抓住民法第 373 條的關鍵字：「自交付時起」。依題意，買賣契約已成立並不等於標的物已交付，價金是否支付也不是本條所定的利益及危險移轉時點。因此，應選「買受物交付時」。

以命題當年（民國 112 年）法規為準；民法第 373 條其後無影響本題答案的重要修正。

選項分析

核心觀念

本題考《憲法訴訟法》第 65 條及第 67 條的機關爭議案件。依第 65 條，國家最高機關因行使職權，與其他國家最高機關發生憲法上權限爭議，須經爭議機關協商未果，才得聲請憲法法庭判決；聲請另須於協商未果日起六個月的不變期間內提出。依第 67 條，憲法法庭應於判決主文確認相關機關的權限。

解題方法

逐項比對法條要件。第 65 條列出爭議機關的身分、爭議性質、協商前置程序及聲請期間；第 67 條規定判決主文應確認權限。選項若把六個月期間說成只要爭議仍存續就可隨時聲請，即與明文期間不符。

選項分析

核心觀念

以命題當年（民國 112 年）法規為準，民法第 1138 條規定，除配偶外，法定繼承人依序為直系血親卑親屬、父母、兄弟姊妹、祖父母。判斷選項時，須先確認雙方是否具有法律上的親子或兄弟姊妹關係，再看是否屬於法定繼承順位。

民法第 1077 條規定，收養關係存續中，養子女與本生父母及其親屬間的權利義務關係停止；民法第 1065 條則規定，非婚生子女經生父認領，或經生父撫育而視為認領，始與生父建立法律上的親子關係。

解題方法

逐一檢視選項中的親屬身分是否落入民法第 1138 條列出的繼承人範圍。繼母僅具姻親身分，不因此成為法定繼承人；養子女於收養關係存續中，對本生父母的權利義務停止；未認領的非婚生子女與生父尚未建立法律上的親子關係；同父異母的兄弟則屬兄弟姊妹，列入第三順位。

選項分析

核心觀念

本題考查中國人民武裝警察部隊（武警）的正式名稱、領導指揮體制及主要任務。判斷時要掌握 2018 年起實施的體制調整：武警部隊由中共中央、中央軍委集中統一領導，採中央軍委—武警部隊—部隊的領導指揮體制，不再隸屬公安部，也不由中共中央政法委員會書記指揮。

解題方法

先辨認選項是否符合武警的正式名稱與法定任務，再以 2018 年領導指揮體制改革核對隸屬關係。題目問「何者為非」，因此找出與改革後體制不符的敘述即可。

涉及法規部分，以命題當年（民國 112 年）法規為準。

選項分析

(A) 全名是中國人民武裝警察部隊：正確。 「中國人民武裝警察部隊」是武警部隊的正式名稱。

(B) 最高領導者是司令員，官階為上將：正確。 武警部隊由司令員等高階軍官領導；命題時期的武警部隊司令員為上將軍階。此選項描述的是部隊首長職務與當時軍階。

核心觀念

本題考查中共不同領導人時期的指導思想名稱，以及「習近平新時代中國特色社會主義思想」納入中共黨章、憲法的時間。判斷關鍵是分清「思想名稱是否冠上領導人姓名」：習近平的指導思想名稱明確冠有姓名；江澤民、胡錦濤時期的指導思想名稱則分別是「三個代表重要思想」與「科學發展觀」。

解題方法

先確認習近平指導思想的正式全名，再核對其納入黨章與憲法的年份；接著比較各項所說的名稱和年份是否正確。四個選項中，年份與名稱都吻合的敘述為正確，錯把江、胡時期的思想說成「冠上姓名」者即為錯誤敘述。

選項分析

• **(A) 正確。**正式名稱是「習近平新時代中國特色社會主義思想」，選項所列全名無誤。
• (B) 錯誤。「三個代表重要思想」並未冠上江澤民姓名；

核心觀念

本題考查《香港特別行政區維護國家安全法》的制定機關。該法於 2020 年 6 月 30 日由中共全國人民代表大會常務委員會通過，並列入《香港基本法》附件三，在香港特別行政區公布實施。

需區分兩個時間點：2020 年 5 月，全國人民代表大會通過相關決定，授權常務委員會制定法律；同年 6 月，常務委員會正式通過該法。

解題方法

抓住題幹的關鍵字「2020 年 6 月通過」，辨認正式通過法律的機關。5 月作成授權決定的是全國人民代表大會；6 月通過《香港特別行政區維護國家安全法》的則是全國人民代表大會常務委員會。

以命題當年（民國 112 年）法規與制度為準。

選項分析

核心觀念

本題考中國國家發展規劃的期數、規劃名稱與起始年份。中國的「五年規劃」以五年為一期；第十四個五年規劃的期間為 2021 年至 2025 年。

解題方法

將題幹的三項資訊逐一核對：規劃期數、規劃名稱與開始年份。第十三個五年規劃期間為 2016 年至 2020 年；其後接續的第十四個五年規劃於 2021 年開始。因此，正確敘述應同時寫明「第十四個五年規劃」及「從 2021 年開始」。

選項分析

核心觀念

本題考查中共對臺事務的決策體系，關鍵在於分辨「最高決策單位」與負責執行、協商或統籌統戰工作的機關。中共中央對臺工作領導小組是中共專門處理對臺工作的最高決策協調單位；國務院臺灣事務辦公室則是具體辦理對臺事務的行政機關。

解題方法

題幹問的是「專門針對臺灣工作的最高決策單位」，判斷重點有二：一是機關是否專責對臺工作，二是層級是否屬於最高決策層。符合這兩項的是中共中央對臺工作領導小組，而不是執行機關或民間協商組織。

選項分析

核心觀念

本題考查中共外交決策體系的層級，以及「中共中央外事工作委員會」與「中共中央外事領導小組」的沿革。中共外交政策的最高決策與協調機構，設於中共中央層級；外交部則是國務院所屬部門，負責外交政策的執行與日常外交事務。

解題方法

先辨認題目問的是「最高決策單位」，而非負責執行外交工作的機關。中共於 2018 年將原有的中共中央外事工作領導小組改為中共中央外事工作委員會，提升其組織形式與決策協調層級。因此，依命題時的制度名稱，應選現行的「中共中央外事工作委員會」。

選項分析

核心觀念

本題考《臺灣地區與大陸地區人民關係條例》第九條第三項對公務員赴大陸地區的許可規定，以及該項但書的職等例外。

依命題當年（民國112年）法規，臺灣地區公務員及特定機關未具公務員身分的人員，原則上須向內政部申請許可，始得進入大陸地區。但未涉及國家安全、利益或機密，且職務列等在簡任第十職等及警監四階以下的公務員及警察人員，不在此限。題目所問的「一定職等」就是這組門檻。

解題方法

直接抓法條但書的職等數字，並注意題目問的是兩種職等的配對：一般公務員適用「簡任」職等，警察人員適用「警監」階級。兩者合併即為「簡任第十職等及警監四階以下」。

選項分析

核心觀念

本題考《臺灣地區與大陸地區人民關係條例》第 5 條之 3，重點是涉及政治議題協議的事前國會監督程序。以命題當年（民國 112 年）法規為準：行政院須在協商開始 90 日前，向立法院提出協議締結計畫及憲政或重大政治衝擊影響評估報告；立法院審議締結計畫的門檻為全體立法委員四分之三出席，且出席委員四分之三同意，通過後始得開啟協商。

解題方法

先確認題目問的是「開啟協商」前的程序，再把法條拆成三個要件核對：

1. 提出資料的期限：協商開始前 90 日。
2. 出席門檻：全體立法委員 四分之三出席。
3. 同意門檻：出席委員 四分之三同意。

核心觀念

本題考查中共「十九大」（2017 年）與「二十大」（2022 年）後，中共中央政治局常務委員會的成員。判斷關鍵是比較兩次黨代會後公布的常委名單，找出同時列名者。

解題方法

十九大後的政治局常委包括習近平、李克強、栗戰書、汪洋、王滬寧、趙樂際、韓正；二十大後的常委包括習近平、李強、趙樂際、王滬寧、蔡奇、丁薛祥、李希。逐一比對選項，只有王滬寧同時出現在兩屆名單中。

選項分析

核心觀念

本題考查中共「二十大」後的黨政人事安排，須分清楚黨內職務與國家機關職務，並記住中共中央政治局常委會的人數，以及國家主席、副主席、全國人大常委會委員長和國務院總理等職務的接任者。

解題方法

先判斷各選項所述是否符合二十大後的實際人事安排。中共二十大於 2022 年召開，選出新一屆中共中央政治局及政治局常委；國家機關領導人則於 2023 年召開的十四屆全國人大第一次會議完成選舉或任命。因此，題目所稱「二十大之後」的人事變動，須依序核對黨內常委名單與後續國家機關人事。

二十大後，中共中央政治局常委共七人；2023 年，李強出任國務院總理，趙樂際出任全國人大常委會委員長，韓正出任國家副主席。據此可判斷正確選項。

選項分析

核心觀念

本題考查字彙辨義與上下文判讀。空格前的 road to a 表示道路通往某個地點；後文 where three roads met（三條道路交會處）進一步說明該地點的特徵。能表示道路交會處的是 junction。

解題方法

先讀空格後的關係子句 where three roads met，掌握地點特徵是「三條道路相交」。再從選項中挑出表示道路交會處的名詞，並確認句意連貫：一家人沿路走到交叉口後左轉，前往一大片空地，並在那裡看見許多色彩繽紛的蘑菇。

選項分析

核心觀念

本題考英文單字在語境中的搭配。句意為：「來自不同國家的代表參加論壇，討論如何＿＿彼此的貿易關係並促進經濟成長。」空格後接「貿易關係」，並與「促進經濟成長」並列，適合填入表示「加強、鞏固」的動詞。

解題方法

先看句意與正面語氣：「討論如何……並促進經濟成長」描述的是改善國際經貿關係的作為，因此空格需要能與 trade relations 搭配、且語意正向的動詞。常見搭配為 strengthen trade relations，即「加強貿易關係」。

選項分析

• (A) strengthen：意為「加強、鞏固」。strengthen trade relations 表示「加強貿易關係」，符合句意與搭配，正確。

核心觀念

本題考固定搭配 come into existence，意為「開始存在、成立、產生」。空格前的 come into 暗示後面要接表示狀態或結果的名詞；句意是「這兩個組織在公約通過兩年後正式成立」。

解題方法

先抓句子的主詞 The two organizations（這兩個組織），再看 came into 所需的搭配。若要表達組織「開始存在」，英文慣用 come into existence。因此空格應填 existence。

全句可譯為：「這兩個組織在該公約通過兩年後正式成立。」

選項分析

• (A) patronage：意為「贊助、庇護」，常見搭配如 under the patronage of（在……的贊助／庇護下），不符合組織成立的句意。

核心觀念

本題考「非法持有槍械」的英文搭配詞。possession of firearms 表示「持有槍械」；illegal possession of firearms 即「非法持有槍械」。句中的 charged with 是「被控以……罪名」的意思，後面接名詞片語。

解題方法

先看空格後的 of firearms，判斷空格需要與 of 搭配、且語意上能表示對槍械的持有或相關狀態的名詞。再將選項代入句意：「一名因槍擊案遭逮捕的男子，被控非法＿＿槍械。」只有 possession 能構成自然且符合文意的 possession of firearms。

選項分析

• (A) possession：意為「持有、所有」，常用搭配為 possession of firearms。illegal possession of firearms 意為「非法持有槍械」，符合句意，正確。

核心觀念

本題考「字義辨析」與「固定搭配」。空格位於所有格 His 後，並接著 for work；句意是「他對工作的＿＿令人印象深刻」。能表示「熱忱、熱忱投入」且常與 for 搭配的名詞是 zeal。

解題方法

先抓句意線索：前句說 John 的冰淇淋生意在三個月內迅速起步，因為沒有人像他那樣努力工作。後句承接前文，說他對工作的某種特質留下深刻印象，因此空格應是正面的「熱忱、積極投入」。

zeal for work 表示「對工作的熱忱」，語意與上下文相符。

選項分析

核心觀念

本題考形容詞的字義與句意搭配。句子指出，寫作時應避免某類字詞，才能確保使用的每個字都為文章增添新意；空格應填入表示「冗餘、重複」的形容詞。

解題方法

後半句 make sure that every word you use adds something new to your piece of writing 意為「確保你使用的每個字都能為文章增添新內容」。因此，前半句要表達的是避免使用沒有增加新資訊、只是重複既有內容的字詞。

選項分析

• (A) redundant：意為「多餘的、冗餘的、重複的」。redundant words or phrases 指「多餘或重複的字詞、片語」，符合句意，為正確答案。
• (B) secondary：意為「次要的、第二級的」。

核心觀念

本題考的是英文單字在上下文中的語意判斷。句意為：「景觀在被建構為國家景觀之前，以及民族主義成為主導政治意識形態之前，就已經存在。」空格需要填入表示「出現、興起」的動詞。

解題方法

先看句型：nationalism _____ as a dominant political ideology，意思是「民族主義＿＿為一種主導性的政治意識形態」。再依前半句的 before 判斷，空格應表達民族主義成為主流意識形態之前尚未發生的變化，因此選擇表示「興起、出現」的 emerged。

選項分析

• (A) acquired：意為「取得、獲得」。常用於取得某種能力、特質或財物，例如 acquire knowledge（取得知識）；

核心觀念

本題考英文動詞的字義與搭配。句意是：許多公司仰賴搜尋引擎最佳化來提升網站能見度、＿＿品牌知名度，並與顧客及潛在客戶建立關係。空格需要填入「提升、增強」之意的動詞。

解題方法

先看空格後的受詞 brand awareness（品牌知名度），判斷句意應是讓品牌知名度更高。四個選項中，bolster 表示「加強、提振」，可自然搭配 brand awareness。

句中 improve visibility、空格動詞片語與 build relationships 由逗號及 and 串接，都是公司運用搜尋引擎最佳化所追求的效果。

選項分析

核心觀念

本題考「雨林遭破壞」與「生態平衡」的語意搭配。句意是：雨林遭到破壞，會因為消除當地動物的自然棲地而擾亂＿＿平衡。描述生物與其環境之間的平衡，應使用 ecological balance，即「生態平衡」。

解題方法

先抓因果線索：雨林遭破壞 → 動物失去自然棲地 → 生物與環境間的平衡受到干擾。再確認空格應填入表示「生態的」的形容詞，使其與 balance（平衡） 搭配。

選項分析

• (A) ecological（生態的）：正確。ecological balance 是「生態平衡」，符合雨林破壞與動物棲地消失的語意。
• (B) evolutionary（演化的）：指與物種或生物演化有關。

核心觀念

本題考「動詞語意與搭配」。句中說兩種傳染病已在全球範圍內被成功消除，空格應填表示「根除、消滅」的動詞過去分詞。

解題方法

先看句意：two infectious diseases 是被處理的對象，且搭配 had been successfully，空格需填過去分詞；worldwide 表示「在全世界」，提示疾病已從全球範圍根除。eradicate 意為「根除、消滅」，其過去分詞為 eradicated，符合句意與文法。

選項分析

• (A) eradicated：eradicate 意為「根除、消滅」。had been successfully eradicated 是過去完成式的被動語態，意為「已成功根除」，符合句意。

核心觀念

本題考英文單字辨析。句中 or 後面的片語 the giant mass of ice moving slowly down the valley and spreading outward on the land surface，是在解釋前面的名詞：一大塊冰沿山谷緩慢移動，並向陸地表面擴展，符合 glacier（冰河、冰川） 的定義。

解題方法

先讀空格後的解釋片語，抓住兩個關鍵特徵：

1. 冰體會沿著山谷緩慢移動。
2. 冰體會向周圍陸地擴展。

再比對選項的詞義，選出描述大型、持續移動冰體的 glaciers。句首的 were amazed at 後面接名詞，四個選項在詞性上都可接續，因此主要依語意判斷。

選項分析

核心觀念

本題考動詞現在分詞作後位修飾語，以及選項字義的判斷。句中「the white snow _____ in the sunlight」描述白雪在陽光下呈現的狀態；空格需要填入表示「刺眼地反射光線」的字。

解題方法

先抓句意：說話者原本期待看雪，卻發現陽光下的白雪讓開車非常困難。白雪造成困難的原因是反光強烈、令人刺眼，因此應選表示「閃耀刺眼」的 glaring。

句型可理解為：

the white snow glaring in the sunlight 在陽光下刺眼反光的白雪

其中 glaring in the sunlight 是現在分詞片語，修飾前面的名詞 snow。

選項分析

核心觀念

本題考英文單字辨義，重點是依句意判斷名詞。句中提到希臘神話人物伊卡洛斯（Icarus）飛得太靠近太陽，結局是墜落身亡，因此空格應填表示「災難、慘劇」的單字。

解題方法

先抓句意關鍵：being too close to the sun ended in a _____，意為「太靠近太陽，最後以一場＿＿告終」。句子需要一個表示嚴重不幸結果的名詞；四個選項中，catastrophe 符合「災難、慘劇」之意。

選項分析

核心觀念

本題考英文單字的語意與搭配。句意為：「醫師和營養專家＿＿高纖維、低膽固醇的飲食，以促進健康。」空格需要填入表示「提倡、主張」的動詞。

解題方法

先抓句子的主詞 Doctors and nutrition specialists（醫師和營養專家），再看受詞 a diet high in fiber and low in cholesterol（高纖維、低膽固醇的飲食）。依句意，專家會「提倡」這種飲食，因此選擇 advocate。

選項分析

核心觀念

本題考常見餐具類名詞的字義辨析。句中的 dishes, forks and knives 指餐盤、叉子與刀子，這些都是用餐時擺在餐桌上使用的器具，合稱 tableware（餐具）。

解題方法

先根據 such as 後面的例子判斷詞義：空格所指的物品包括餐盤、叉子和刀子，應是泛指用餐器具的集合名詞。再比對選項中各類器具名稱，選出涵蓋這些物品的詞。

選項分析

• (A) copperware：銅器，指以銅製成的器皿或器具；說的是材質，不能概括題目列出的各種餐具。

核心觀念

本題考英文單字辨義與語境判斷。句意為：「預防保健被認為比疾病治療更理想，因此營養與飲食＿＿是人們健康管理計畫的重要組成部分。」

空格需要填入與營養、飲食搭配，且有助於健康管理的名詞。

解題方法

先看語意搭配：營養與飲食相關的健康管理項目，常見搭配是「營養補充品」或「膳食補充品」，英文為 dietary supplements。因此空格應選表示「補充品」的 supplements。

選項分析

• (A) subscriptions：訂閱、訂閱費。常用於訂閱服務或刊物，例如 magazine subscriptions（雜誌訂閱），與營養及飲食健康管理不合。
• (B) subsidies：補助、津貼。

核心觀念

本題考英文單字在語境中的意思。題幹描述海平面上升，海水會對淡水資源造成某種影響，進而限制居民取得乾淨用水。關鍵在於理解 saltwater（鹽水、海水） 與 fresh water resources（淡水資源） 的關係：海水混入淡水會使淡水受到污染，無法直接飲用或使用。

解題方法

先讀空格前後的因果關係：海平面上升使海水侵入淡水資源，結果是居民取得乾淨用水受限。因此空格應填入表示「污染」的動詞 contaminate。其常見句型為「A contaminates B」，意為「A 污染 B」。

選項分析

核心觀念

本題考形容詞的字義與上下文判讀。句意為：「她對我問題的回答是＿＿。我真的不知道她的意思。」後句表示回答讓人無法確定其意涵，因此空格應填「模稜兩可的、不明確的」。

解題方法

先看第二句提供的線索：說話者「不知道她的意思」，可推知回答不夠清楚，或有不只一種解讀。選項中符合此意的是 ambiguous。句子完整意思為：「她對我問題的回答含糊不清，我真的不知道她的意思。」

選項分析

• (A) analytical：分析性的、善於分析的，描述分析或思考特質，與回答含糊不清的語意不符。

核心觀念

本題考英文單字與常見搭配，句意為：「這名辯護律師被控公務不法，並且＿＿證人。」空格後接介系詞 with，須選出能與 with witnesses 搭配，且符合上下文語意的字。

解題方法

先看句意。「被控公務不法」之後，另一項指控應是干預或不當影響證人。tamper with 是固定搭配，意為「干預、竄改、蓄意操弄」，用於 tamper with witnesses 時，指不當干預證人或證詞，因此符合句意。

選項分析

• (A) tampering：正確。tamper with 意為「干預、蓄意操弄」；此處 is charged with 後接兩個並列的指控內容，故用動名詞 tampering。
• (B) thrusting：錯誤。

核心觀念

本題考「字義與語境判斷」。句中 made it possible for him to clearly see 表示新設計的望遠鏡讓天文學家能清楚看見星星和行星；關係子句中的 before 則表示這些天體先前只能「微弱地」被看見。空格需填入能表示「可察覺、看得見」的形容詞，與 dimly 搭配。

解題方法

先看句意與前後對比：望遠鏡讓天體從先前「只能微弱地看見」，變成現在「能清楚看見」。因此空格應表示「可察覺的、看得見的」，形成 dimly perceptible（微弱可見）。

dimly 是副詞，修飾形容詞；搭配 perceptible 表示「微弱地可察覺」，語意通順。

選項分析

• (A) perspicuous：意為「清晰易懂的」，常用來形容表達、文字或說明清楚明白；不表示天體能否被看見，與 dimly 搭配也不合本句語意。