115 警察特考四等 行政警察人員類別 中華民國憲法與警察專業英文 考古題詳解

核心觀念 本題考查憲法與行政法之基本原則——法律不溯及既往原則（法不溯及既往）及其法理基礎。 本題採命題當年（民國 115 年）之現行法規與憲法訴訟實務見解為解題基準。

1. 法律不溯及既往原則之定義：指新訂定或修正之法律規範，原則上僅向將來發生效力（向後生效），不得將其效力溯及於該法律生效前已經終結之事實或法律關係。
2. 法理依據：

• 法安定性原則：國家法律秩序應維持穩定與可預測性，使人民得據以規劃其個人生活與財產行為。
• 信賴保護原則：人民因信賴既有法律秩序所取得之權利或法律地位，國家非有重大公共利益，不得恣意以新法溯及剝奪或限制。

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解題方法 解題切入點在於分析「法律規範對時間效力限制」背後的法理目的：

1. 限制或剝奪人民權利的法律若允許「溯及既往」，意味著人民在過去合法進行的行為，可能在事後突然被認定為違法或遭受不利益處分。
2. 這種事後處分的方式，將破壞人民對於既有法律秩序的「可預測性」（法安定性），並損及人民對行為時法律有效性所產生的合理「信賴」（信賴保護）。
3. 因此，憲法上要求限制或剝奪人民權利之法律原則上不得溯及既往，其根本目的與憲法上「法安定性原則」及「信賴保護原則」密不可分。

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選項分析

• (A) 錯誤：授權明確性原則 授權明確性原則係指立法機關以法律授權行政機關訂定法規命令時，授權之「目的、內容及範圍」應具體明確（司法院釋字第 313 號、第 494 號解釋參照）。此原則旨在拘束行政機關裁量權之行使及防止空白授權，與法律規範之「時間效力（溯及既往與否）」無直接必然關係。

核心觀念

本題考《中華民國憲法增修條文》第 12 條所定的立法院提出憲法修正案程序。依民國 115 年命題時法規，立法院提出憲法修正案，須符合下列要件：

1. 由全體立法委員四分之一之提議。
2. 全體立法委員四分之三之出席。
3. 出席立法委員四分之三之決議。
4. 修正案提出後，經公告半年，交由公民複決。

本題只考前三項立法院內部程序，並未涉及公民複決程序。

解題方法

判斷本題的關鍵，是將各選項逐一對照《憲法增修條文》第 12 條的法定程序：

• 「四分之一」對應提議門檻。
• 「全體立法委員四分之三」對應出席門檻。
• 「出席立法委員四分之三」對應決議門檻。
• 法條並未規定「黨團同意」門檻。

因此，只要找出不在憲法增修條文規定中的程序，即為錯誤選項。

選項分析

(A) 應有立法委員四分之一之提議

正確。

憲法增修條文規定，立法院提出憲法修正案，須經立法委員四分之一之提議。此處的四分之一，是以全體立法委員人數為計算基準。

例如，全體立法委員為 $N$ 人，提議人數至少為：

$$\frac{1}{4}N$$

因此，(A) 符合法定程序。

(B) 應有全體立法委員四分之三之出席

正確。

憲法修正案須經全體立法委員四分之三出席，這是出席門檻，計算基準是全體立法委員，而非當日實際出席人數。

若全體立法委員為 $N$ 人，出席人數至少為：

$$\frac{3}{4}N$$

核心觀念

本題考查憲法對「教育、科學、文化」經費編列方式的規定，以及《中華民國憲法》第164條與《憲法增修條文》之間的適用關係。

依《憲法增修條文》規定，國家教育、科學、文化經費的編列，採取「應優先編列」的原則，並未規定中央政府必須固定提撥預算總額的百分之五、百分之十或百分之十五。

以命題當年（民國115年）法規為準，本題應依《憲法增修條文》之規定作答。

解題方法

本題的關鍵在於辨別兩組規定：

1. 《中華民國憲法》第164條過去曾規定：

• 中央教育、科學、文化經費不得少於預算總額百分之十五；
• 省不得少於百分之二十五；
• 市、縣不得少於百分之三十五。

2. 但《憲法增修條文》對相關規定已有調整，現行命題重點是「優先編列」，而非固定百分比保障。

因此，看到選項中的「百分之五」「百分之十」「百分之十五」時，不能直接套用憲法本文第164條的舊有比例，而應以《憲法增修條文》的現行規範為準。其規範方式是要求國家對教育、科學、文化經費予以優先編列，並未設定中央預算固定下限。

選項分析

(A) 在中央不得少於其預算總額百分之五

核心觀念

本題考查《中華民國憲法》基本國策章及《憲法增修條文》第十條，關於邊疆地區各民族與原住民族之特別保障、發展及扶助事項。

以命題當年（民國115年）法規為準，《憲法增修條文》第十條明定，國家對原住民族之教育文化、交通水利、衛生醫療、經濟土地及社會福利等事業，應予保障、發展並扶助其辦理。

因此，判斷本題的關鍵，是確認各選項是否屬於法條列舉的保障與扶助事項。

解題方法

本題採「法條列舉比對法」：

1. 找出《憲法增修條文》第十條所列的原住民族保障事項。
2. 將各選項逐一與法條內容比對。
3. 法條未列入者，即為題目所問「不包括」的事項。

法條所列重要項目可整理為：

• 教育文化
• 交通水利
• 衛生醫療
• 經濟土地
• 社會福利

其中並未列出「宗教信仰」。

選項分析

（A）教育文化

正確。教育文化屬於《憲法增修條文》第十條明文保障、發展及扶助的事項，包括原住民族教育、語言、文化傳承及相關文化發展工作。

因此，教育文化包括在特別保障與扶助事項之內，不是本題答案。

（B）宗教信仰

錯誤選項，即為本題答案。

核心觀念

本題以命題當年（民國 115 年）法規與實務見解為準，測驗的核心在於憲法第 8 條人身自由之保障範圍、基本權主體，以及刑事強制處分（羈押）之憲法界限與救濟規定：

1. 基本權主體（人身自由對外國人之適用）：基本權可區分為「國民權」（如參政權、服公職權）與「普世人權／人類權」（如生命權、人身自由）。依司法院釋字第 708 號、第 710 號解釋意旨，人身自由為保障人性尊嚴所不可或缺之基本權利，其保障對象不以我國國民為限，外國人亦受憲法第 8 條之保障。
2. 羈押處分之性質與最後手段性：羈押係在判決確定前將被告拘禁於看守所，屬於干預人身自由最嚴重、最嚴厲之強制處分（司法院釋字第 392 號、第 665 號解釋參照）。基於憲法第 23 條比例原則（特別是必要性原則），羈押具有最後手段性，唯有具保、責付、限制住居等替代處分皆不足以達成保全目的時，始得為之。
3. 辯護人之救濟權：依刑事訴訟法第 419 條準用第 346 條規定，被告之辯護人得為被告之利益而獨立提起抗告（但不得與被告明示之意思相反）。

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解題方法

本題屬於憲法與刑事訴訟法交會之基礎觀念題。解題時可採取「雙軌檢驗法」：

1. 憲法基本權分類切入：區分「人身自由」屬人人皆享之普世人權，凡身處我國主權管轄下之人（包含外國人、無國籍人、大陸地區人民），皆得主張人身自由不受非法剝奪。
2. 強制處分法理切入：羈押直接剝奪人身自由並衝擊無罪推定原則，法理上必定為「最嚴厲處分」與「最後手段」，透過常理與法學常識即可快速掃除 (B)、(D) 的錯誤敘述；再藉由辯護人訴訟代理權限排除 (C)。

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核心觀念

本題測驗核心為憲法第 10 條所保障之「居住及遷徙自由」之保障範圍、權利主體（本國人與外國人之區別）與限制規範（法律保留原則）。相關核心規範與實務見解包含：

1. 居住自由之客觀範圍：保障人民生活私密領域之安寧與不受非法侵擾，不以「自有不動產」或「永久性住所」為限，暫時性占有與管領之空間（如旅館客房、租賃處所）亦受保護。
2. 遷徙自由之客觀範圍（司法院釋字第 558 號解釋）：包含國內之旅行、自由設定住居所，以及跨越國境之「出境自由」與「返國入境權利」。
3. 入出境管制與法律保留（司法院釋字第 443 號解釋）：限制人民出境（如限制屆齡役男出國）涉及遷徙自由之重大限制，必須符合嚴格之法律保留原則，須有法律明文或法律具體明確之授權。
4. 主權原則與外國人之人權地位：本國人享有返回其母國之固有憲法權利；外國人得否入境，涉及國家主權之行使與防衛，國家得基於國安、治安與公衛等公益考量，採取較本國人更為嚴格之管制（本解析以命題當年民國 115 年法規與憲法裁判體系為準）。

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解題方法

解答本題應採取「憲法基本權保障範圍與主體屬性」的檢驗路徑：

1. 先檢驗權利之客觀保障範圍（生活領域、境內移動、跨國移動）：判斷 (A)、(D) 選項是否符合憲法學理與釋字第 558 號解釋。
2. 次檢驗國家限制基本權之形式合憲性（法律保留原則）：檢驗 (C) 選項是否契合釋字第 443 號解釋對役男出境管制之法理。
3. 最後檢驗權利主體是否受憲法完全保障（本國人 vs. 外國人）：外國人雖受普世人權保障，但在「入境權」上，國際法及憲法學理均確立國家享有「入境許可之主權裁量權」，故聲稱「不得比本國人設下更嚴格限制」顯然牴觸主權常理與通說，由此迅速鎖定錯誤選項。

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選項分析

• (A) 正確 憲法第 10 條保障居住自由，旨在保障個人居住空間之隱私、安寧與安全，免受國家公權力或他人之任意侵入與搜索。此項自由並非以物權之「所有權」為基礎，而是以「實際生活領域之管領支配」為核心。因此，私人依法付費投宿之旅館客房，在該期間內即屬該住客合理期待享有私密性與排除他人侵入之生活空間，性質上屬於廣義之居住空間，同樣受到憲法居住自由之保障。

核心觀念

本題旨在考查憲法第 11 條言論自由之限制與違憲審查標準（包括雙軌理論、雙層理論、事前審查原則與最新實務見解）。解題時須特別注意以下大法官解釋與憲法法庭判決：

1. 商業言論與事前審查：依司法院釋字第 744 號解釋，商業言論之一般限制雖採中度審查標準，但「事前審查」係對言論自由最嚴重之限制，原則上為憲法所不許。即使針對商業言論實施事前審查，原則上仍應採嚴格審查標準。
2. 監獄受刑人之言論限制：依司法院釋字第 756 號解釋，監獄對受刑人言論或書信之事前檢查與限制，目的須為追求重要公共利益（維護監獄秩序與安全），手段與目的間須有實質關聯，採中度審查標準。
3. 侮辱公務員罪與侮辱職務罪之審查基準：依憲法法庭 113 年憲判字第 5 號判決：

• 侮辱公務員罪：保護公務執行及公務員名譽，採中度審查標準。
• 侮辱職務罪：涉及對職務本身之言論限制，無名譽權可言，且易形成「觀點管制」，對言論自由危害甚巨，應採嚴格審查標準。

本題內容以命題當年（民國 115 年）法規與實務見解為準。

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解題方法

本題解題切入點在於區分「言論類型」與「管制手段（特別是事前審查與觀點管制）」對憲法審查基準的影響：

1. 區分事前審查原則與一般管制：只要涉及「言論事前審查（Prior Restraint）」，原則上即應拉高審查密度至嚴格審查標準（釋字第 744 號解釋）。
2. 逐一對照實務見解：

• (A) 侮辱公務員罪採中度標準，符合 113 年憲判字第 5 號判決。
• (B) 受刑人言論事前審查採重要公益與實質關聯（中度標準），符合釋字第 756 號解釋。
• (C) 侮辱職務罪因涉觀點管制採嚴格標準，符合 113 年憲判字第 5 號判決。
• (D) 化粧品廣告事前審查主張採中度標準，忽略了「事前審查原則上應採嚴格標準」之意旨，故敘述錯誤。

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選項分析

本題解說以命題當年（民國 115 年）有效之憲政法理與法規為準。

核心觀念

1. 秘密通訊自由之憲法保障：憲法第 12 條規定「人民有秘密通訊之自由」，旨在保障人民就通訊之有無、對象、時間、方式及內容等事項，享有不受國家及他人任意侵擾之權利（司法院釋字第 631 號解釋）。
2. 基本權限制之合憲要件：

• 法律保留原則：國家若欲限制秘密通訊自由，必須有法律之明確授權，現行主要法源為《通訊保障及監察法》。
• 法官保留原則：通訊監察嚴重侵害憲法保障之隱私權與秘密通訊自由，通訊監察書原則上須由客觀中立之法官審查核發（司法院釋字第 631 號解釋宣告檢察官核發制違憲後，確立絕對法官保留）。
• 比例原則（最小侵害原則）：通訊監察須具備「最後手段性」（補充性原則），僅限於無其他方法或難以達成偵查目的時，方得為之，且侵害手段應選擇損害最小者。

3. 正當法律程序與偵查密行性：通訊監察屬於具有高度隱密性之偵查作為，若事先告知將使偵查目的徹底落空，故正當法律程序之保障係透過「事前的法官保留」以及「執行完畢後之事後通知」（通訊保障及監察法第 15 條）來兼顧人權與公益。

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解題方法

本題測驗「國家強制處分之正當法律程序與人權保障」。 解題切入點在於區分一般行政處分與刑事偵查/密行強制處分之程序差異：

• 一般不利行政處分通常要求「給予相對人陳述意見之機會」（如行政程序法第 102 條）。
• 監聽（通訊監察）在本質上具有「密行性」與「突襲性」，若於事前告知受監聽者並給予表示意見機會，受監聽者勢必停止通訊或隱滅證據，致使國家公權力追訴犯罪之目的無法達成。

核心觀念

本題考查憲法第15條財產權保障，以及國家因公益而「徵收」或「徵用」人民財產時，是否負有補償義務。

依司法院釋字第400號、第516號、第579號、第652號及第731號解釋：

1. 國家因公用或其他公益目的之必要，得依法徵收人民財產。
2. 徵收使人民遭受為公共利益所承擔的「特別犧牲」，國家應給予合理、相當的補償。
3. 憲法要求的是「相當補償」或「合理補償」，並非一律要求完全填補所有可能損失。
4. 徵用雖未必使人民永久喪失所有權，但如國家取得財產的使用權或所有權，仍屬對財產權的特別犧牲，原則上應依法給予補償。

本題以命題當年，即民國115年法規及憲法裁判意旨為準。

解題方法

判斷本題可掌握三個步驟：

第一，先辨認國家行為是一般財產權限制、徵收，或徵用。

第二，判斷人民所受不利益是否已超過一般人民基於社會義務所應忍受的程度，形成個人特別犧牲。

第三，確認補償標準。憲法及大法官解釋通常使用「合理補償」、「相當補償」，而非「完全補償」。

因此：

• 「徵收一律完全補償」用語過度，通常錯誤。
• 「公益徵收完全不必補償」違反特別犧牲與徵收補償連結原則，錯誤。
• COVID-19期間依法緊急徵用防疫生產設備，仍須補償，正確。
• 公共設施保留地未設取得期限，依釋字第336號解釋，不能直接認定違憲。

選項分析

(A) 人民之財產權，因公益而被徵收，國家應給予完全補償

錯誤。

司法院釋字第579號解釋指出，國家依法徵收人民財產時，應給予「合理補償」，且補償與損失必須相當；釋字第516號、 第652號及第731號解釋亦使用「合理、相當之補償」的表述。

「完全補償」是學理上較為嚴格的補償觀念，要求填補被徵收人全部損失；但我國憲法並未明文要求所有徵收均須達到完全補償程度，補償方式及計算標準仍保留一定的立法形成空間。

因此，選項將憲法要求的「合理、相當補償」擴張為一律「完全補償」，用語過度，故不正確。

(B) COVID-19 流行期間，國家緊急徵用口罩工廠的機器設備，仍應給予各該工廠相當補償

正確。

COVID-19流行期間，國家為防疫需要，得依傳染病防治法及嚴重特殊傳染性肺炎防治及紓困振興特別條例等規定，徵用或調用防疫物資、生產設備及原物料。

口罩工廠的機器設備屬於受憲法第15條保障的財產。即使國家係基於重大公共利益及緊急防疫需要而徵用，仍然不能因為目的具有公益性，就完全免除補償責任。

相關防疫物資生產設備徵用規範，已區分：

核心觀念

本題旨在考查我國憲法上「人性尊嚴」（Human Dignity）之內涵、憲法增修條文之特別規定，以及人性尊嚴與「思想自由」絕對保障之關係。本題解答以命題當年（民國 115 年）之憲法、憲法增修條文及司法院大法官解釋為準。

關鍵法源與憲法解釋意旨如下：

1. 人性尊嚴之本質：採康德哲學之「客體公式」（Object Formula），強調個人具有自主人格，人之所以為人，本身即是目的，不得將個人僅當作達成特定公共目的之手段或工具。尊重與保護人性尊嚴為國家一切公權力機關之憲法義務。
2. 婦女人格尊嚴之明文：依《中華民國憲法增修條文》第 10 條第 6 項明定：「國家應維護婦女之人格尊嚴，保障其人身安全，消除性別歧視，促進兩性地位之實質平等。」
3. 思想自由之絕對保障：依司法院釋字第 567 號解釋，思想自由屬於內在精神活動，係人性尊嚴之核心，為憲法保障之「絕對自由」。縱於國家緊急時期，亦不得以符合比例原則為由加以限制。

解題方法

解題切入點在於精準區分「相對保障之基本權」與「絕對保障之基本權」：

1. 憲法上大多數基本權利（如言論自由、集會自由、財產權等）屬於相對保障，國家於符合憲法第 23 條法律保留原則與比例原則的前提下得予以限制，於國家緊急時期亦得依法實施緊急限制。
2. 然而，涉及「人性尊嚴核心」之「思想自由」（內在精神活動），屬於絕對不可侵犯之憲法權利。不論國家是否處於緊急時期，或是否符合比例原則，國家均無權干涉或限制人民之思想自由。

核心觀念

本題測驗之核心為司法院釋字第 649 號解釋（即著名的「非視障者禁止從事按摩業案」），涉及憲法第 15 條保障之「工作權」與憲法第 7 條之「平等權」。

1. 工作權之限制：規定非視障者不得從事按摩業，係對人民選擇職業之自由形成「客觀許可條件」之限制，應受較為嚴格之憲法比例原則審查。
2. 平等權之侵害：以「視覺功能障礙與否」作為特定行業執業資格之分類標準，產生排除非視障者從事該職業之差別待遇，大法官認為其手段與目的之達成間欠缺實質關聯，構成不合理的差別待遇。
3. 法規基準：以命題當年（民國 115 年）法規與司法院釋憲體系為準，該號解釋審查之標的為當時《身心障礙者權益保障法》第 46 條第 1 項前段規定，經宣告違憲後，現行法規已不再限制僅盲人始得從事按摩業。

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解題方法

1. 鎖定代表性憲法解釋：題目題幹提及「僅限視覺功能障礙者始得從事按摩業之規定」，即可立即對應到司法院釋字第 649 號解釋。
2. 檢驗受審查之基本權主軸：

• 「限制從事按摩業」直接干預了人民選擇職業的自由，屬於憲法第 15 條保障的工作權。
• 「僅限特定身分（視障者）得經營，其餘所有人一律禁止」，屬於群體間的差別待遇，直接涉及憲法第 7 條保障的平等權。

3. 比對選項：大法官於解釋文首段即明確認定該法條「與憲法第七條平等權、第十五條工作權及第二十三條比例原則之規定牴觸」，據此選出包含工作權與平等權的組合。

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核心觀念

本題以命題當年（民國 115 年）法規與憲法審查實務為準。 本題測驗核心為憲法第 17 條參政權（選舉權）之保障範圍、立法者之「立法形成空間」，以及平等權之違憲審查標準：

1. 選舉權與被選舉權之同質性：憲法第 17 條保障之參政權，廣義上涵蓋積極行使投票權之「選舉權」與消極參選以擔任公職之「被選舉權」，二者皆為民主憲政制度運作與國民主權原則之具體落實。
2. 選舉制度之立法形成自由：憲法僅就選舉核心原則（普通、平等、直接、無記名單記投票）予以明定，其餘具體之選務實施、選區劃分、選舉爭訟救濟程序等，憲法皆委由立法者以法律定之，故立法者原則上享有廣泛之立法形成空間。
3. 差別待遇之中度審查標準：立法者就選舉權行使設有差別待遇時，因攸關國民主權之核心基本權，司法審查原則上適用中度審查標準——其立法目的必須追求「憲法上之重要公共利益」，且手段與目的間須具備實質關聯。

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解題方法

本題為標準的「憲法基本權法理與權力分立」判斷題：

1. 掌握法理通則：民主國家之公職人員選舉制度與技術規則極為繁複（如選票設計、投票所設置、計票作業、爭訟程序），憲法不可能巨細靡遺規定，立法機關必然擁有憲法委託之制度形成權限。
2. 識別極端用語：選項 (B) 使用「原則上不享有立法形成空間」之絕對否定用語，明顯悖離憲法委託原則與憲政常理，可直接鎖定為錯誤敘述。
3. 逐一檢視其餘選項：確認 (A) 廣義選舉權之內涵、(C) 救濟程序之平等原則拘束、(D) 中度審查標準之目的要件皆符合憲法法理，確認 (B) 為唯一錯誤。

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選項分析

• (A) 選舉權之保障範圍包括被選舉權：【正確】 憲法第 17 條規定人民有選舉權，第 130 條規定國民年滿 20 歲有依法選舉之權、年滿 23 歲有依法被選舉之權。在憲法學理與司法院憲法解釋實務上，廣義之選舉權保障人民參與民主政治之公職選任程序，其核心內涵包含主動選任代表之「積極選舉權（投票權）」以及成為候選人接受選民檢驗之「消極選舉權（被選舉權）」，二者具不可分割性，均受憲法參政權之保障。

核心觀念

本題測驗《中華民國憲法》第 20 條人民服兵役之憲法義務，以及《兵役法》對於役齡、免役、禁役與適用對象之具體規定。 核心考點在於：中華民國男子無論係因出生或歸化取得國籍，均依法負有服兵役之義務；而年齡、刑事處分及身心狀況，則屬於法律上直接改變或免除兵役義務（如起役、除役、禁役、免役）之法定條件。

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解題方法

切入點為區分「服兵役義務之國民資格前提」與「兵役義務履行／免除之法定要件」：

1. 國民身分與兵役義務：依《憲法》第 20 條規定：「人民有依法服兵役之義務。」《兵役法》第 1 條亦明定：「中華民國男子依法皆有服兵役之義務。」凡具有中華民國國籍之男子，無論其國籍係因出生或歸化取得，均受兵役法規範並負有服兵役之義務。因此，「歸化」本身並不影響兵役義務之存在。
2. 法定影響因素：相對地，年紀決定是否達起役與除役年齡；刑事服刑紀錄影響是否構成法定「禁役」；身心障礙則影響體位判定與是否構成「免役」。此三者皆會實質改變男子服兵役之法定狀態與義務。

綜合上述，對男子服兵役義務「並無影響」者為 (D)。

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選項分析

• (A) 錯誤：年紀對服兵役義務有直接影響。依《兵役法》第 3 條第 1 項規定，男子年滿 18 歲之翌年 1 月 1 日起役，至屆滿 36 歲之年 12 月 31 日除役。未滿 18 歲或已達除役年齡者，即無須履行兵役義務，故年紀直接決定兵役義務之起訖。
• (B) 錯誤：是否曾服有期徒刑對服兵役義務有直接影響。

核心觀念

本題考《中華民國憲法》有關國民教育的規定，主要法源為：

• 《中華民國憲法》第 21 條：人民有受國民教育之權利與義務。
• 《中華民國憲法》第 160 條：

1. 六歲至十二歲之學齡兒童，一律受基本教育，免納學費。
2. 已逾學齡未受基本教育之國民，一律受補習教育。
3. 國民受教育之機會，一律平等。

本題以命題當年（民國 115 年）法規為準。憲法相關規定並未因教育制度發展而改變。

解題方法

逐一比對各選項與《中華民國憲法》第 21 條、第 160 條的文字：

1. 是否確實屬於憲法明文規定。
2. 是否正確呈現憲法中的權利、義務與教育年齡。
3. 是否將法律或教育政策上的「九年國民教育」，誤認為憲法明文規定。

其中，憲法第 21 條規定的是「人民有受國民教育之權利與義務」，並未規定「九年國民教育」；因此，凡增加「九年」且將教育義務省略的敘述，即非憲法原文。

選項分析

(A) 國民受教育之機會，一律平等

正確。

這是《中華民國憲法》第 160 條第 2 項所明文規定的內容，表彰教育機會平等原則。國民不因身分、性別、財力或其他因素，而在接受教育的機會上受到不合理差別待遇。

(B) 人民有接受九年國民教育之權利

錯誤。

《中華民國憲法》第 21 條規定：

人民有受國民教育之權利與義務。

核心觀念

本題考查憲法第22條「概括基本權」的保障範圍，以及司法院大法官解釋對各項自由權利之定位。

憲法第22條規定：「凡人民之其他自由及權利，不妨害社會秩序、公共利益者，均受憲法之保障。」因此，若某項自由未在憲法各該條文中明文規定，但具有基本權性質，且與人格自由發展、生活自主決定密切相關，即可能納入第22條保障。

本題應區分：

• 契約自由、婚姻自由、收養子女之自由：屬憲法第22條保障的其他自由權利。
• 營業自由：主要屬憲法第15條工作權及財產權的保障內涵，不以第22條作為主要依據。

以命題當年（民國115年）法規及司法院解釋、憲法法庭裁判見解為準。

解題方法

逐一對照司法院大法官解釋對各項權利的憲法定位：

1. 釋字第576號解釋明確認定，契約自由除依具體內容受財產權、結社自由等保障外，亦屬憲法第22條所保障的其他自由權利。
2. 釋字第362號、554號等解釋，肯認婚姻自由具有憲法保障地位，並以憲法第22條為重要依據。
3. 釋字第712號解釋明確認定，人民收養子女之自由受憲法第22條保障。
4. 釋字第514號、606號、716號等解釋，則將營業自由定位為憲法第15條工作權及財產權的保障內涵。

因此，題目所問「非屬憲法第22條所保障之其他自由權利」者，即為營業自由。

選項分析

(A) 契約自由：錯誤選項

契約自由是人民基於自主決定，得與他人自由締結、變更及終止契約的自由，內容包括是否締約、與何人締約，以及決定契約內容等。

司法院釋字第576號解釋指出，契約自由依具體內容，可能分別受到財產權、結社自由等基本權保障；除此之外，契約自由亦屬憲法第22條所保障的其他自由權利。

因此，契約自由屬於憲法第22條保障範圍，選項敘述正確，但不是本題答案。

(B) 營業自由：正確答案

營業自由是指人民自由選擇從事一定營業，以及決定開業、停業、營業時間、地點、對象與方式的自由；同時也包括商品生產、交易及處分等營業活動自由。

核心觀念

本題考「比例原則」在司法院大法官解釋及憲法法庭裁判中的具體操作。憲法第 23 條所稱必要性限制，通常可分為三個層次：

1. 適合性（妥當性）原則：所採手段有助於目的達成。
2. 必要性原則：在多種同樣有效的手段中，應選擇對人民權利侵害較小者。
3. 狹義比例原則：公益目的與人民權利所受侵害間，必須保持合理均衡。

行政程序法第 7 條亦將比例原則具體化，包括目的與手段之適當性、必要性，以及損害與公益間之衡量。

本題的關鍵，是辨別各選項究竟是在說明比例原則的操作，還是在說明其他憲法原則，例如平等原則及違憲審查標準。

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解題方法

逐一檢查各選項：

• 是否在判斷手段與目的間的關聯？
• 是否在判斷有無侵害較小的替代手段？
• 是否在判斷公益與權利侵害的衡量？
• 若內容雖然正確，是否其實是在討論平等原則，而非比例原則？

依此判斷，B 選項雖涉及性傾向少數者的憲法保障，但其重點是平等原則及差別待遇的審查，並非比例原則的操作，因此與題幹所問不合。

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選項分析

(A) 正確

本選項涉及新聞採訪自由所受限制的合憲性判斷。

對新聞採訪行為加以限制，必須具有正當公益目的，且限制手段與目的之達成間，應具有實質關聯。這是在檢驗限制手段是否具備適合性，以及其限制是否具有合理依據。

新聞採訪自由雖受憲法保障，但並非絕對權利。國家為維護司法程序、公共秩序、被害人權益或其他重要公益，在符合比例原則的範圍內，得予以合理限制。

因此，A 所述符合比例原則中「手段與目的間具有實質關聯」的要求，屬於比例原則的具體運用。

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(B) 錯誤，為本題答案

本選項描述的是同性性傾向者作為社會少數，因人數及社會結構上的弱勢，難以透過一般民主程序改變其法律上不利地位。

這類論述的功能，在於說明：

• 性傾向屬於應受平等保障的重要分類；
• 同性性傾向者長期處於社會弱勢地位；
• 一般民主程序未必能有效排除對其不利的法律待遇；
• 因此，對性傾向所作差別待遇，應採較嚴格的平等審查。

其核心是平等原則、差別待遇及違憲審查密度，並非比例原則中適合性、必要性或狹義比例性的操作。

核心觀念 本題測驗「中華民國憲法增修條文第 4 條第 3 項」及「憲法法庭 113 年憲判字第 9 號判決」對於總統國情報告之權力分立意旨與憲法界限（以命題當年民國 115 年法規與憲法裁判為準）。其核心內涵包括：

1. 無從屬與負責關係：我國憲政體制下，行政院向立法院負責，總統與立法院間並無權力從屬或政治問責關係。
2. 無憲法義務性：立法院無聽取總統國情報告之憲法義務，總統亦無至立法院為國情報告之憲法義務。
3. 總統職權裁量與機關協商：總統是否、何時、以何方式及何種主題報告，得本於職權自主審酌，且基於機關相互尊重原則，應與立法院協商後實施。
4. 「得聽取」之嚴格文義：立法院僅得「被動聽取」，不得要求總統即時答復、詢答，亦不得強制要求總統留駐會場聽取立委建言。

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解題方法 本題為否定型單選題（選出錯誤者）。切入點在於掌握憲法法庭 113 年憲判字第 9 號判決對於「總統與立法院之憲政互動性質」之嚴格界定： 凡涉及立法院對總統產生「命令性」、「實質質詢」或「單方課予總統憲法所無之義務」（例如要求總統留下聽取個別委員發言或建言）之選項，均違反憲法機關平等與權力分立原則。依此檢視各選項，(D) 稱立法院「得要求總統聽取其建言」，即屬違憲且與判決意旨不符之敘述。

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選項分析

• (A) 正確：憲法法庭 113 年憲判字第 9 號判決指出，立法院與總統間並無權力從屬或政黨政治下的負責關係。

本試題以命題當年（民國 115 年）現行有效之憲法及憲法增修條文為準。

核心觀念

本題核心在於測驗我國憲法及憲法增修條文下「行政院院長之憲法職權」，並釐清其與「總統職權」之分際，特別著重於「行政對立法之責任與制衡機制」（行政院會議、覆議權、質詢答覆、解散立法院程序）。

• 憲法第 58 條第 1 項：行政院會議之組織與主席。
• 憲法增修條文第 2 條第 5 項：總統宣告解散立法院之權限與要件。
• 憲法增修條文第 3 條第 2 項第 1 款：行政院向立法院負責之方式（提出施政方針、施政報告及答覆質詢）。
• 憲法增修條文第 3 條第 2 項第 2 款：行政院移請立法院覆議之程序與要件。
• 憲法增修條文第 3 條第 2 項第 3 款：立法院不信任案之提出及行政院院長呈請解散立法院之被動權限。

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解題方法

解答本題之切入點在於區分「行政院院長之法定職權」與「專屬總統之國家元首職權」，並精確掌握解散國會之「發動主體」與「發動要件」：

1. 核對各項行政職權歸屬：審視會議主持權、法案覆議移請權、國會答詢權之行使主體是否為行政院（院長）。
2. 檢視解散國會之要件與主體：我國雙首長制並無行政院院長「主動解散國會」之設計。解散國會之「命令宣告者」為總統，行政院院長僅有「呈請權」，且發動時機僅限於「立法院通過不信任案之後（被動防禦性）」，絕不可主動為之。

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選項分析

• (A) 擔任行政院會議主席 —— 屬行政院院長之職權（不選）

• 法源依據：憲法第 58 條第 1 項明定：「行政院設行政院會議，由行政院院長、副院長、各部會首長及不管部會之政務委員組織之，以院長為主席。」

• 分析：行政院院長為我國最高行政機關首長，主持行政院會議係其固有之法定主持職權。

• (B) 經總統核可後，對窒礙難行之法律案移請立法院覆議 —— 屬行政院院長之職權（不選）

核心觀念

本題旨在考查憲法上「法定預算之執行與停止執行」的實務見解與規範界限，主要核心法源為司法院釋字第 520 號解釋（關於行政院停止執行法定預算／停建核四案之解釋）。

在憲法權力分立與制衡原則下，預算案經立法院審議通過並經總統公布後，具備「措施性法律」之性質。行政機關原則上負有執行法定預算之義務，但在特定條件下得有條件地調整或停止執行。本題解題以命題當年（民國 115 年）法規與司法院大法官解釋為準。

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解題方法

本題屬於「大法官解釋文與理由書原文比對題」。題目要求選出「未曾見於司法院大法官解釋之內容」的敘述，因此解題切入點為：

1. 精準對照司法院釋字第 520 號解釋之解釋文與理由書。
2. 鑑別何者為大法官明確宣示之法理原則，何者為無憲法或大法官解釋依據之虛構規定。

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選項分析

• (A) 錯誤（已見於釋字第 520 號解釋理由書，故非本題應選選項）

• 法理說明：司法院釋字第 520 號解釋理由書明確指出：「維持法定機關正常運作及其執行法定職務之經費，倘停止執行致影響機關之存續者，行政機關自不得恣意停止其預算之執行。」

• 結論：此敘述確實源自大法官解釋，不符合題目「未曾見於」之要求。

• (B) 正確（未曾見於任何大法官解釋，故為本題應選選項）

• 法理說明：大法官解釋（包含釋字第 520 號等相關解釋）未曾規範「司法、考試、監察機關預算之停止執行，須事先徵得立法院同意」之機制。預算之執行屬行政權及各機關權限範圍，憲法僅賦予立法院預算審議權與聽取報告、備質詢權，並未賦予立法院針對獨立機關或五院預算停止執行的「事先同意權」。

核心觀念

本題以命題當年（民國 115 年）法規及司法院大法官解釋為準，核心考點在於立法院各委員會之備詢權限範圍與受邀備詢對象之義務限制：

1. 憲法第 67 條第 2 項：「立法院各種委員會得邀請政府人員及社會上有關係人員到會備詢。」
2. 司法院釋字第 461 號解釋：界定憲法第 67 條第 2 項所稱「政府人員」之範圍、五權分立下各院院長之憲政地位，以及參謀總長與所屬公務員之備詢義務。

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解題方法

解答本題應以司法院釋字第 461 號解釋為切入點，將國家機關人員區分為兩大類型進行判斷：

1. 負有備詢義務之政府人員：

• 行政院院長、各部會首長。
• 行政院所屬公務員（如部會司長、局長等業務主管）。
• 參謀總長（定位為國防部部長之軍事幕僚長，除涉及國家安全機密得拒絕答覆外，仍負有到會備詢義務）。

2. 無應邀備詢義務之人員：

• 司法院院長、考試院院長、監察院院長：基於憲法「五權分立」與「平等相維」之憲政架構，各院地位平等，並非對立法院負責之機關，故得不受邀請到立法院委員會備詢。
• 依法獨立行使職權不受外部干涉之人員（如審判獨立之法官、檢察官偵查中案件、獨立機關委員行使核心職權等），不在一般備詢義務之列。

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選項分析

• (A) 考試院院長【符合題意，為正確選項】 依司法院釋字第 461 號解釋意旨，司法、考試、監察三院院長本於五權分立與平等相維之原則，得不受立法院各委員會之邀請備詢，因此**並無應邀備詢

第 21 題　考試委員的產生方式

以命題當年（民國 115 年）法規為準。

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核心觀念

本題考的是中華民國憲法增修條文對考試院組成的規定，重點在於：

1. 考試院的憲法地位（五院之一，掌理考銓事務）
2. 考試委員的提名機關與同意機關的正確配對

關鍵法條為憲法增修條文第 6 條第 2 項，原文如下：

「考試院設院長、副院長各一人，考試委員若干人，由總統提名，經立法院同意任命之，不適用憲法第八十四條之規定。」

同條文並明定考試委員須超出黨派之外，依法獨立行使職權。

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解題方法

本題屬於法條記憶型題目，解題關鍵在於正確記憶憲法增修條文第 6 條的完整內容——尤其是「提名機關」與「同意機關」二者的搭配。

切入方式：先確認提名機關（答案是「總統」），再確認同意機關（答案是「立法院」），排除其他干擾選項即可得出正確答案。

特別注意：憲法本文第 84 條原規定考試委員「由總統提名，經監察院同意任命」，但增修條文明文宣告「不適用憲法第八十四條之規定」，改由立法院行使同意權。出題者正是利用「原始憲法本文」與「增修條文現行規定」的差異製造陷阱。

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選項分析

(A) 由總統提名任命

❌ 錯誤。 考試委員的任命程序並非總統「單獨」提名任命，必須經過立法院的同意。若缺少同意程序，即屬違憲。此選項漏掉了立法院的同意權，故不正確。

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(B) 由總統提名，行政院院長同意任命

核心觀念 本題以命題當年（民國 115 年）法規為準。 本題考查重點為《中華民國憲法增修條文》第 6 條第 1 項關於監察院職權之規定，以及我國憲政體制修憲後「同意權」之歸屬變遷。

• 《中華民國憲法增修條文》第 6 條第 1 項：「監察院為國家最高監察機關，行使彈劾、糾舉及審計權，不適用憲法第九十條及第九十四條有關同意權之規定。」
• 《中華民國憲法》第 90 條原規定監察院行使同意、彈劾、糾舉及審計權，但經我國第四次修憲（民國 86 年）調整後，人事同意權已全數劃歸立法院行使，監察院不再擁有同意權。

解題方法 解題切入點在於區分「憲法本文」與「現行憲法增修條文」對監察院職權規定的差異：

1. 觀察現行憲法增修條文第 6 條第 1 項，明文排除憲法第 90 條及第 94 條有關同意權之規定。
2. 在我國現行憲政體制下，國家重大公職人員的人事同意權（例如對司法院大法官、考試院考試委員、監察院監察委員、審計長等提名之同意）均劃歸「立法院」行使。
3. 因此，監察院現行法定職權主要包含：彈劾權、糾舉權、審計權以及對行政機關施政提出之糾正權，並不包含「同意權」。

選項分析

• (A) 同意權：【非監察院職權（符合題意，為應選選項）】

核心觀念

本題以命題當年（民國 115 年）法規為準。 本題主要測驗我國憲法體制下「司法權之運作」與「法官之身分保障」，核心規範包含：

1. 法官身分保障與懲戒：《中華民國憲法》第 81 條規定法官為終身職，但法官身分保障並非完全免受責任追究之特權，法官若違法失職，仍得受刑事或懲戒處分。
2. 司法概算編列權：《中華民國憲法增修條文》第 5 條第 6 項賦予司法院獨立提出司法年度概算之權，行政院不得刪減（僅得加註意見）。
3. 司法機關法律提案權：依司法院釋字第 175 號解釋，司法院就其所掌事項，享有向立法院提出法律案之權限。

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解題方法

題目要求選出關於司法權「敘述錯誤」的選項。解題時應從兩大面向切入審查：

1. 法官身分保障之範疇與界線：憲法保障審判獨立與身分地位，旨在防止外部不當干預，並非賦予違法失職時之「不受懲戒特權」。
2. 司法院院際職權（預算與立法提案）：檢視司法院在五權分立制度下，是否享有司法概算獨立編列權與法律案提案權。

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選項分析

• (A) 選項錯誤（本題應選）： 《中華民國憲法》第 81 條明定：「法官為終身職，非受刑事或懲戒處分，或禁治產之宣告，不得免職。非依法律，不得停職、轉任或減俸。」由此可知，法官身分保障之意旨，在於排除行政機關等外部權力對法官職位的任意剝奪，以確保審判獨立；然而，法官如涉及重大違法、違紀或失職行為，本應受法律監督，依法仍須移送懲戒法院審理並承受懲戒處分（例如免職、撤職、免除法官職務等）。因此，「法官有不受懲戒之身分保障」一說完全扭曲身分保障的意涵，顯屬錯誤。

核心觀念

1. 法規適用標準：本題涉及《憲法訴訟法》、《中央行政機關組織基準法》、《行政院組織法》及各該機關組織法規，解題以命題當年（民國 115 年）法規與實務見解為準。
2. 機關聲請法規範憲法審查與層轉原則：

• 依《憲法訴訟法》第 47 條及公法學理，國家機關行使職權時，認所適用之法規範有牴觸憲法者，得向憲法法庭聲請法規範憲法審查。
• 基於憲法上之「行政一體」與「層級節制」原則，行政院所屬之下級機關（中央二級機關各部、會），原則上不得繞過行政院逕自向憲法法庭提出聲請，必須報請該管最高行政機關（行政院）核定後層轉。

3. 獨立機關之特殊法律地位與自行聲請權限：

• 依《中央行政機關組織基準法》第 3 條第 2 款規定，獨立機關指依據法律獨立行使職權，自主運作，除法律另有規定外，不受其他機關指揮監督之合議制機關。
• 獨立機關依法獨立行使職權，在個案行使職權上不受行政院之指揮監督與政治干預。若要求獨立機關聲請憲法審查須經行政院層轉同意，行政院勢將得以實質審查或攔阻，將侵害其法定獨立性。因此，公法學理與實務一貫肯定：相當於中央二級機關之獨立機關，得本於獨立行使職權之地位，「自行」向憲法法庭聲請法規範憲法審查，無須受上級機關層轉之限制。

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解題方法

本題切入點為**「比較四個中央機關在行政組織法上的本質差異（一般行政機關 vs. 獨立機關）」**：

1. 檢視機關層級：題目所列四個機關（國家發展委員會、海洋委員會、公平交易委員會、原住民族委員會）在名義上均冠有「委員會」，且在行政組織層級上均屬行政院所屬之「中央二級機關」（相當於部會層級）。
2. 區分機關性質：

• 一般首長制或一般合議制委員會：受行政院院長及行政院指揮監督，受行政一體及層級節制拘束，聲請憲法審查必須陳報行政院層轉，不得自行聲請。
• 獨立機關：依法獨立行使職權、自主運作，不受行政院指揮監督，享有自行向憲法法庭聲請審查之權限。

3. 經比對我國法規，四個選項中僅「公平交易委員會」符合法定獨立機關之定義，故得逕行自行聲請。

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選項分析

核心觀念

本題考查地方自治制度中直轄市長之法定權限與義務，以及地方自治機關首長對立法院委員會之備詢義務與憲法劃分關係。主要規範依據為《地方制度法》第 34 條、第 48 條、第 55 條，以及《司法院釋字第 498 條解釋》。 （本題解析以命題當年，即民國 115 年現行法規與憲法解釋為準。）

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解題方法

解答本題需區分直轄市長對「直轄市議會（地方立法機關）」與對「立法院（中央立法機關）」在政治責任及法律義務上的差異：

1. 對直轄市議會：直轄市長由地方選民選出，依法對直轄市議會負責，享有請求召開臨時會、人事任免等權限，並負有提出施政報告與接受質詢之義務。
2. 對中央立法院：基於憲法保障地方自治與權限分劃原則，地方首長並非立法院監督之對象，立法院雖得邀請備詢，但地方首長並無強制到會備詢之義務。

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選項分析

• (A) 正確 依《地方制度法》第 48 條第 1 項規定：「直轄市議會、縣（市）議會、鄉（鎮、市）民代表會定期會開會時，直轄市長、縣（市）長、鄉（鎮、市）長應提出施政報告。」此為直轄市長對地方立法機關負責之法定義務。

核心觀念

本題考查警察專業英文中犯罪案件相關人物的字義與搭配用法，關鍵動詞是 arrest（逮捕）。

句意為：

陳小姐打完電話後，警察抵達現場並逮捕了那名____。

在犯罪案件中，警方通常逮捕的是「涉嫌犯罪的人」，英文為 suspect。

解題方法

先判斷動詞 arrest 的受詞身分：

• arrest someone：逮捕某人
• 被逮捕者通常是犯罪嫌疑人，即 suspect
• 目擊者、被害人及人質通常是案件相關人員，但不是警方逮捕的對象

因此空格應填入 suspect。

選項分析

(A) witness 目擊者：錯誤

witness 指目擊犯罪事件、能提供證詞的人。警方通常會向目擊者詢問案情、製作筆錄或請其出庭作證，但目擊者本身不是因涉嫌犯罪而遭逮捕的人。

例：

The police interviewed the witness. 警方詢問了目擊者。

(B) suspect 嫌疑犯、犯罪嫌疑人：正確

suspect 指被懷疑涉及犯罪，但尚未經法院判決確定有罪的人。警方抵達犯罪現場後，將犯罪嫌疑人逮捕，語意及搭配均正確。

The police arrested the suspect. 警方逮捕了嫌疑犯。

核心觀念

本題考「無罪推定原則」及法律英文中的字義與搭配。

句意為：

在調查期間，除非蒐集到足夠的＿＿來證明有罪，否則一個人仍是無辜的。

空格需要填入表示「證據」的名詞。法律英文中，evidence 指用來證明事實或判定有罪、無罪的「證據」，符合本句語意。

本題涉及的法律概念是「無罪推定原則」：在有充分證據證明有罪以前，應推定當事人無罪。法律制度上的具體規範，應以命題當年（民國 115 年）法規為準；本題重點在英文詞義與語意判斷。

解題方法

先判斷句子的語意：

• innocent：無辜的、無罪的
• prove guilt：證明有罪
• collected：蒐集、收集

能夠被蒐集，並用來證明一個人是否有罪的名詞，就是 evidence。

此外，enough evidence 是常見搭配，表示「足夠的證據」。完整句意為：

During the investigation, a person is innocent unless enough evidence is collected to prove guilt.

也就是「在調查期間，除非蒐集到足夠證據證明有罪，否則一個人是無辜的。」

選項分析

(A) evidence（證據）

正確。evidence 是指用來證明某項事實的資料、事證或證據，符合 collected 及 prove guilt 的語意。

常見搭配包括：

• collect evidence：蒐集證據
• enough evidence：足夠的證據
• sufficient evidence：充分的證據
• evidence of guilt：有罪證據

核心觀念

本題考查警察專業英文中的「字義辨析」與「固定搭配」。句意為：

社區的安全取決於警方對該地區定期的＿＿。

空格前有形容詞 regular，後接介系詞 of the area，需要填入一個可作名詞、且符合警察勤務語境的字。警方定期在轄區內巡邏，英文通常表達為 police patrol of the area。

解題方法

先依句型判斷詞性：

$$\text{regular police + 名詞 + of the area}$$

再依語意判斷，句子要表達的是警方定期在社區或轄區內「巡邏」，因此選擇 patrol。

完整句子為：

The safety of the community depends on regular police patrol of the area.

意為：

社區的安全有賴警方定期巡邏該地區。

選項分析

(A) survey

survey 作名詞時，意為「調查、勘查、測量」，例如：

• a public opinion survey：民意調查
• a land survey：土地測量

雖然警方可能進行區域調查，但本句強調的是維護社區安全所需的定期警察勤務，最適當的概念是「巡邏」，不是「調查」。因此不選。

(B) patrol

patrol 作名詞時，意為「巡邏、巡查」，也可作動詞，表示「巡邏」。常見搭配包括：

• police patrol：警方巡邏
• regular patrol：定期巡邏
• patrol the area：巡邏該地區

核心觀念

本題考查英文形容詞的字義辨析，以及句型：

It is + 形容詞 + to V 「做某事是……的」

句意為：「在每一家便利商店的櫃檯，都有一個標示，說明強迫或鼓勵孕婦吸菸是____的。」

其中：

• force：強迫
• encourage：鼓勵
• pregnant women：孕婦
• smoke：吸菸
• illegal：違法的、不合法的

以命題當年（民國 115 年）法規為準，本題係以公共場所禁菸、菸害防制及保護孕婦健康的法律概念作為語境背景；解題關鍵仍在於判斷空格所需的正確形容詞。

解題方法

先將句子代入中文：

強迫或鼓勵孕婦吸菸是「違法的」。

英文可表達為：

It is illegal to force or encourage pregnant women to smoke.

因此空格需要具有「違法的、不合法的」意思，選 illegal。

句型結構如下：

$$\text{It is}+\text{illegal}+\text{to force or encourage pregnant women to smoke}$$

其中不定詞片語 to force or encourage pregnant women to smoke 是真正的主詞，前面的 It 為虛主詞。

選項分析

(A) immortal

immortal 意為「不朽的、不死的」，通常用來形容人、名聲、作品等具有永恆性。

例如：

He became an immortal figure in history. 他成為歷史上不朽的人物。

代入題目後變成「強迫或鼓勵孕婦吸菸是不朽的」，語意不通，因此錯誤。

(B) illegal

核心觀念

本題考查警察專業英文中的：

1. 警察執法語境字義
2. 動詞與受詞的搭配
3. 依上下文判斷最適當的動詞

句意為：

Seeing that the man was stealthily moving away, the officer ____ him for further questioning. 警員看到該男子偷偷地離開，便將他____以進一步詢問。

關鍵片語是 for further questioning，表示「為了進一步盤問／詢問」。在警察執法語境中，將某人暫時留置、拘留以供詢問，使用 detain。

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解題方法

先掌握句子的基本結構：

• Seeing that the man was stealthily moving away：分詞構句，表示「看到該男子正偷偷離開」
• the officer：主詞，警員
• ____ him：及物動詞，後接受詞 him
• for further questioning：表示留置或採取措施的目的

句意要求的動作是：

警員因男子偷偷離開，而將他留下來接受進一步詢問。

detain 的意思是「拘留、扣留、留置」，常見搭配包括：

• detain a suspect：拘留嫌疑犯
• detain someone for questioning：將某人拘留以供詢問
• be detained by the police：被警方拘留

因此完整句子為：

Seeing that the man was stealthily moving away, the officer detained him for further questioning.

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選項分析

(A) assisted

assist 的意思是「協助、幫助」，例如：

• assist the victim：協助受害者
• assist the police：協助警方

句中警員並非「協助該男子進一步詢問」，而是將他留下來接受詢問。語意不合，因此錯誤。

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(B) detained

核心觀念

本題考查：

1. 動詞詞義辨析。
2. 被動語態：主詞為「illegal drugs」，是被警方處理的對象。
3. 警察專業英文常見搭配：警方查扣、沒收非法物品。

句型為：

A large quantity of illegal drugs was ____ by the police.

主詞 A large quantity of illegal drugs 指「大量非法毒品」，毒品是被警方查扣的物品，因此空格須填入過去分詞，構成被動語態：

$$\text{主詞}+\text{be動詞}+\text{過去分詞}+\text{by}+\text{行為者}$$

解題方法

先判斷語態。句中有 was 與 by the police，可確定為被動語態，空格應填入過去分詞。

再依語意判斷：警方昨晚突襲夜店時，最合理的行為是「查扣、沒收」大量非法毒品。因此選擇 confiscated。

完整句意為：

昨晚警方突襲一家夜店時，查扣了大量非法毒品。

選項分析

(A) confiscated 查扣、沒收

正確。confiscate 指由政府、警方等公權力機關依法沒收或查扣違法物品，常見搭配包括：

• confiscate illegal drugs：查扣非法毒品
• confiscate weapons：沒收武器
• confiscated goods：遭沒收的貨物

confiscated 為過去分詞，與 was 構成被動語態，文法與語意皆正確。

核心觀念

本題考查「字義判斷」與「名詞搭配」。句意是：

市政府正在召開會議，檢討新半導體工廠的建築規範。

空格前為 building，可作名詞修飾語，與表示「規章、規定」的 regulations 組成固定搭配：

building regulations：建築法規、建築規範

這類規範通常涉及建築物的設計、施工、安全、消防、結構及使用標準，正是市政府會議可能檢討的事項。

解題方法

先觀察句子的主詞與語意：

The city government is calling a meeting to review the building ____ of the new semiconductor plant.

主詞是 The city government，動詞為 is calling，表示「召開會議」；會議目的為 to review，表示「檢討、審查」。因此，空格應填入與工廠建築相關的「規定、法規」。

搭配後形成：

review the building regulations of the new semiconductor plant 檢討新半導體工廠的建築規範

其中 of the new semiconductor plant 修飾前面的 building regulations，表示「該工廠所涉及的建築規範」。

選項分析

(A) habitats

habitat 是「棲息地、生存環境」，複數為 habitats。

若填入後為：

building habitats

意思接近「建造棲息地」或「建築棲息環境」，語意不符合市政府檢討半導體工廠建築規範的情境。工廠本身是建築設施，不是動植物的棲息地，因此錯誤。

(B) regulations

核心觀念

本題考查犯罪與治安情境中的英文詞義辨析，以及名詞修飾名詞的常見搭配。

句意為：

在那起令人不寒而慄的謀殺案後，為降低犯罪風險，該區域各處都安裝了＿＿攝影機。

其中，空格後的 cameras 指「攝影機」，能與其自然搭配、表示「監視用途」的字是 surveillance，形成固定搭配 surveillance cameras，意為「監視攝影機、監控攝影機」。

解題方法

先掌握句子的語意方向：

• After the chilling murder：發生令人震驚的謀殺案後
• were installed throughout the area：安裝在整個區域各處
• to reduce the risk of crime：為降低犯罪風險

整句明確涉及治安維護與犯罪預防，因此空格應填入具有「監視、監控」意義的字。

surveillance camera 是治安與警察英文中常見的固定搭配，指透過攝影機持續監看特定場所，以預防犯罪、蒐集證據或維持安全。

選項分析

(A) protection

Protection 意為「保護、防護」，通常指保護行為、措施或狀態，例如：

• fire protection：消防防護
• personal protection：人身保護
• protection from crime：免受犯罪侵害的保護

Protection cameras 並不是自然的英文搭配。攝影機本身可以協助提供保護，但英文不會以 protection cameras 表示「監視攝影機」，因此不適合填入。

(B) control

Control 意為「控制、管制、管理」，例如：

• traffic control：交通管制
• crowd control：群眾管制
• crime control：犯罪防制

核心觀念

本題考查處理民眾申訴時，警察人員應遵守（follow）機關既定程序的基本觀念，以及動詞與受詞的語意搭配。

句意為：

When handling public complaints, the officer must ____ department procedures. 處理民眾申訴時，警察人員必須遵守部門程序。

其中：

• handle：處理
• public complaints：民眾申訴、公共申訴
• officer：警察人員、官員
• must：必須，後接原形動詞
• department procedures：部門程序、機關作業程序

解題方法

先掌握句型：

$$\text{主詞}+\text{must}+\text{原形動詞}$$

因此四個選項在文法形式上都能接在 must 後面，關鍵須依語意判斷。

處理民眾申訴時，警察人員應依照機關規定辦理，因此最適合的動詞是 follow，表示「遵守、依循」。

完整句子為：

When handling public complaints, the officer must follow department procedures.

翻譯為：

處理民眾申訴時，警察人員必須遵守部門程序。

選項分析

(A) create

create 是「創造、建立、制定」的意思。 若填入句中，會變成「警察人員必須制定部門程序」，與處理申訴時應依循既有程序的情境不符。

核心觀念

本題考查英文動詞的語意辨識，以及過去完成式被動語態：

• stalk：跟蹤、尾隨騷擾，指持續跟隨某人、監視行蹤，甚至傳送威脅訊息，使對方感到恐懼或不安。
• visit：拜訪、探望。
• transit：通過、運輸、經過。
• observe：觀察、注意、遵守。

句型為：

The victim reported that she had been ____ by her ex-boyfriend.

其中 $had been + 過去分詞$ 是過去完成式被動語態，表示「她在過去某一時間之前，已經被前男友……」。

後面的關係子句：

who followed her to work and sent her threatening texts

說明前男友跟蹤她上班，並傳送威脅簡訊，因此空格應填入表示「跟蹤騷擾」的 stalked。

解題方法

先觀察句意關鍵線索：

1. 前男友「跟著她到工作地點」。
2. 持續數週傳送「威脅性簡訊」。
3. 受害者向警方或相關人員報案。

這些行為並非單純拜訪或觀察，而是持續尾隨、騷擾，符合 stalk 的定義。

填入後：

The victim reported that she had been stalked by her ex-boyfriend, who followed her to work and sent her threatening texts for the past few weeks.

中文意義為：

受害者報告說，她遭到前男友跟蹤騷擾；前男友過去幾週一直跟著她到工作地點，並傳送威脅簡訊給她。

選項分析

(A) stalked

正確。stalk 指長時間跟蹤、尾隨或騷擾某人，常帶有威脅、恐嚇或造成被害人恐懼的情形。題幹中的「跟到工作地點」及「傳送威脅簡訊」完全符合此字義。

核心觀念

本題考查警察執勤情境中的重要動詞與語意判斷，關鍵在於理解句中「三名警察制服一名揮刀醉漢」的動作。

句意為：

三名警察才得以將一名揮舞刀子的醉漢制伏在地。

其中 restrain 表示「限制、約束、制伏」，常用於警察控制具有攻擊性或失控的人。

常見搭配包括：

• restrain a suspect：制伏嫌疑犯
• restrain a violent person：控制暴力分子
• restrain someone to the ground：將某人制伏在地

因此，空格應填入 restrain。

解題方法

先抓住句中的情境線索：

• three police officers：三名警察
• a drunk man waving a knife：一名揮舞刀子的醉漢
• to the ground：到地面、制伏在地

警察面對揮刀醉漢，合理動作是「壓制、控制、制伏」，故選擇表示「制伏、約束」的 restrain。

完整句子為：

It took three police officers to restrain a drunk man waving a knife to the ground.

意思是：

三名警察才將一名揮舞刀子的醉漢制伏在地。

句型 It took + 人數 + to V 表示「花了某些人力才完成某事」，本句強調制服該醉漢需要三名警察。

選項分析

(A) restrain 制伏、約束、限制

正確。restrain 可指以武力或其他方式限制某人的行動，使其無法繼續攻擊或失控。放入句中符合警察制服揮刀醉漢的情境，也能與 to the ground 搭配，表示「將某人制伏在地」。

(B) maintain 維持、保持

錯誤。maintain 表示維持某種狀態、保養或主張，例如：

核心觀念

本題考查警察犯罪情境中的英文動詞辨析，以及固定搭配：

• identify A as B：辨認出、確認 A 是 B
• retrieve：取回、找回
• convict：判定有罪
• deport：驅逐出境

句意為：臺北捷運隨機殺人案發生後，警方很快確認嫌犯是 Zhang Wen。

句型為：

The suspect was quickly identified by the police as Zhang Wen.

其中 the suspect 是被辨認的對象，Zhang Wen 是被確認的身分。

解題方法

先判斷句子描述的犯罪偵查階段。題目表示案件發生後，警方迅速將嫌犯確認為某人，重點是「辨認身分」，因此應選用 identify 的過去分詞 identified。

完整句子如下：

The suspect in the random killing on the Taipei Metro was quickly identified by the police as Zhang Wen after the crime.

中文為：

臺北捷運隨機殺人案中的嫌犯在案發後，很快被警方確認為 Zhang Wen。

選項分析

(A) retrieved

retrieve 意為「取回、找回、檢索」。例如：

The police retrieved the weapon from the scene. 警方從現場取回武器。

本題的受詞是 the suspect，句意要表達警方確認嫌犯身分，不是「取回嫌犯」，因此不合語意。

(B) identified

identify 意為「辨認、確認身分」。常見搭配為：

identify the suspect 辨認嫌犯

identify A as B 確認 A 是 B

核心觀念

本題考查警察執行詢問或訪談外籍嫌疑人時所需的職務名稱與英文詞義。

句意為：「如果警察人員詢問一名不會說中文的外籍嫌疑人，就應為其提供一名____。」

其中，interpreter 是「口譯員、翻譯人員」，負責在不同語言之間進行口頭翻譯，使警察與嫌疑人能夠溝通，因此符合題意。

解題方法

先判斷句中所需名詞的功能：

• 對象是「不會說中文的外籍嫌疑人」。
• 情境是警察進行訪談或詢問。
• 此時需要的是協助不同語言溝通的人員。

因此，空格應填入表示「口譯員」的 interpreter。

題幹中的 provided with 表示「被提供……」，常見搭配為：

• provide someone with an interpreter 提供某人口譯員

所以正確句意是：應提供口譯員協助溝通。

選項分析

(A) interpreter—正確

interpreter 指「口譯員」，主要處理口頭語言的即時翻譯。例如：

• The suspect was provided with an interpreter.
• The police officer used an interpreter during the interview.

本題是警察以口頭方式詢問不會中文的外籍嫌疑人，所需人員正是口譯員，因此選 A。

補充辨析：

• interpreter：口譯員，處理口頭翻譯。
• translator：筆譯者，主要處理書面文件翻譯。

核心觀念

本題考查警察專業英文中的「犯罪、虐待與不法行為」字彙辨析，以及依據上下文判斷最適當用字。

句意為：

一名綽號叫 Kaikai 的一歲男童，因長期遭保母虐待，造成傷口癒合不良及血液循環受損，於 2023 年 12 月死亡。

關鍵線索包括：

• one-year-old boy：一歲幼童，屬於需要特別保護的弱勢對象。
• poor wound healing：傷口癒合不良。
• impaired blood circulation：血液循環受損。
• by his nannies：行為人是照顧他的保母。
• long-term：長期、持續性的行為。

上述線索顯示男童受到的是持續性的身體傷害與不當對待，因此應填入 abuse。

解題方法

先依句意判斷空格所需的語意。空格後接的是 by his nannies，表示保母長期對男童施加某種行為，而該行為導致傷口癒合不良及血液循環受損，最後死亡。

再比較四個選項：

• graffiti：塗鴉，屬於在牆面或公共設施上任意書寫、繪畫的行為。
• abuse：虐待、 abusiveness；可指對兒童、老人等弱勢者施以身體或精神上的不當對待。
• harassment：騷擾、困擾，通常指反覆使他人受到煩擾、威脅或壓迫。
• extortion：勒索，指以暴力、脅迫或恐嚇手段取得金錢、財物或利益。

只有 abuse 能同時符合「保母對幼童長期施加不當對待」以及「造成身體傷害」的語境。

選項分析

(A) graffiti

Graffiti 是「塗鴉、 graffiti writing」，通常指未經允許在牆壁、車輛或公共設施上塗寫、繪畫。

例句：

The police arrested the teenagers for graffiti. 警方因這些青少年塗鴉而逮捕他們。

塗鴉與男童受傷、血液循環受損及死亡沒有語意關聯，因此錯誤。

(B) abuse

Abuse 作名詞時是「虐待、濫用、不當對待」。在本題中是指保母長期對幼童施以身體虐待或其他嚴重不當照顧，造成男童身體受損。

常見搭配包括：

核心觀念

本題考查警察執法情境中的英文詞彙與「武力使用層級」概念。

句意為：

執法人員處理失控的嫌疑人時，建議使用 ______，而不是立即使用槍械。

「immediately using firearms」表示立即使用槍械；空格應填入一種可在槍械之前使用、具有制止或控制功能的較低致命性器材。四個選項中，只有 **batons（警棍）**符合語意。

解題方法

先掌握句型：

use A instead of B 使用 A，而不是 B

題幹將 batons 與 firearms 作對比，重點在於執法人員面對失控嫌疑人時，先採取較低強度的控制手段，再視情況決定是否使用槍械。

警棍可用於阻止攻擊、控制嫌疑人及維持執法安全，因此符合「避免立即使用槍械」的語意。完整句子為：

Law enforcement officers are advised to use batons instead of immediately using firearms when handling uncontrolled suspects.

中文可譯為：

執法人員處理失控的嫌疑人時，建議使用警棍，而不是立即使用槍械。

選項分析

(A) drones：無人機

drones 是「無人機」，主要用於空中偵察、監控或蒐集資訊，通常不是直接控制失控嫌疑人的近身執法器材。

核心觀念

本題考查英文單字詞性、語意與搭配。句意為：

未經授權散布私人影像，近年來已成為嚴重問題。

空格前有冠詞 the，空格後接介系詞片語 of private images，因此空格應填入名詞，且語意須符合「影像遭到未經同意的散布」。

解題方法

句型為：

The unauthorized ____ of private images without consent has become a serious issue.

判斷步驟如下：

1. 詞性判斷：空格位於形容詞 unauthorized 之後，並作主詞中心，須填名詞。
2. 語意判斷：後方的 of private images 表示「對私人影像的某種行為」，應選「散布」。
3. 搭配判斷：the unauthorized spread of private images 是自然且符合句意的表達，意為「未經授權散布私人影像」。

因此選擇 spread。

選項分析

• (A) spread

spread 可作名詞，表示「散布、傳播、擴散」。 the unauthorized spread of private images 意為「未經授權散布私人影像」，符合詞性、語法與上下文，為正確答案。

• (B) retribution

核心觀念

本題考查英文單字辨識與語意搭配。句意為：

「許多受害者的影像未經許可在網路上分享時，會遭受情感上的____。」

關鍵搭配是 suffer emotional harm，意為「遭受情感傷害」。其中：

• suffer：遭受、承受
• emotional：情感上的、心理情緒上的
• harm：傷害、損害

因此空格應填入表示「傷害」的名詞。

解題方法

先觀察句型：

Many victims suffer emotional ____.

動詞 suffer 後面可接表示不利結果或痛苦的名詞；形容詞 emotional 修飾空格，表示「情感上的……」。結合後文「影像未經許可在網路上分享」，受害者承受的合理結果是心理或情感傷害，因此選 harm。

完整句意為：

Many victims suffer emotional harm when their images are shared online without permission.

「當他們的影像未經許可在網路上分享時，許多受害者會遭受情感上的傷害。」

選項分析

(A) harm：正確

harm 作名詞時表示「傷害、損害」，可指身體、心理、情感或財產上的傷害。常見搭配包括：

• physical harm：身體傷害
• emotional harm：情感傷害
• psychological harm：心理傷害
• suffer harm：遭受傷害

本句描述受害者因私密影像遭散布而產生心理與情緒上的傷害，語意及搭配皆正確。

核心觀念

本題考查英文單字的詞義、語意搭配與上下文判讀。

句意為：警察在處理此類案件時，藉由向受害者提供＿＿，扮演重要角色。依前文「未經同意散布私人影像」及「受害者遭受情緒傷害」可知，警察應提供的是保護與安全維護。

其中：

• protection：保護、保障
• provide protection to someone：向某人提供保護，為自然且常見的搭配

因此空格應填入 protection。

解題方法

先掌握句型：

Police officers play an important role in handling such cases by providing ____ to victims.

其中：

• play an important role in...：在……中扮演重要角色
• by + V-ing：藉由做某事
• provide A to B：將 A 提供給 B

本句的語意是警察處理影像外流案件時，藉由提供某種協助給受害者。配合前文受害者因影像未經同意遭散布而受到傷害，最符合的是「提供保護」，即：

providing protection to victims 向受害者提供保護

選項分析

(A) acquisition

acquisition 是「取得、獲得、收購」之意，通常指取得資產、知識、技能或物品，例如：

• the acquisition of knowledge：知識的取得
• the acquisition of a company：收購一家公司

「向受害者提供取得」語意不通，也不符合警察處理影像散布案件的職責，故錯誤。

(B) resistance

resistance 是「抵抗、抗拒、阻力」之意，例如：

核心觀念

本題考查：

1. 字義判斷：依上下文選出符合警察辦案情境的動詞。
2. 介系詞 $by$ 後接動名詞： 「by + V-ing」表示「藉由……的方法」。
3. 平行結構： 「identifying suspects」與「removing harmful content」皆為動名詞片語，並列說明警方防止內容進一步散布的措施。

句意為：

警察也藉由辨識嫌疑人及移除有害內容，防止影像進一步散布。

解題方法

空格位於：

by ____ suspects and removing harmful content

$by$ 後方須接動名詞，因此四個選項在形式上皆可接於 $by$ 後，但必須再依語意判斷。

句中主詞為警察，目的在於防止未經同意的私人影像繼續散布。警方合理的處置方式包括：

• 辨識涉案嫌疑人；
• 移除有害內容。

因此應填入 identifying，形成：

by identifying suspects and removing harmful content

其中：

• $identifying suspects$：辨識嫌疑人
• $removing harmful content$：移除有害內容

兩者以 $and$ 連接，語法形式與語意均一致。

選項分析

(A) respecting

$respect$ 意為「尊重」，$respecting$ 為「尊重」。

by respecting suspects and removing harmful content

語法上可接在 $by$ 後，但「尊重嫌疑人」並不是警方防止有害影像進一步散布的直接辦案措施，與後面的「移除有害內容」在語意上不相稱，因此錯誤。

(B) advertising

核心觀念

本題考查英文語境中的字義判斷與固定搭配。句意為：

「公眾的＿＿以及負責任的網路行為，對於減少這類犯罪相當重要。」

空格後接 responsible online behavior，前方需填入表示「認知、警覺、了解」的名詞，與「負責任的網路行為」並列，形成合理的防制犯罪概念。

解題方法

先掌握句子主旨：本文討論未經同意散布私人影像所造成的犯罪問題，並提到警察協助被害人、追查嫌疑人及移除有害內容。最後一句是在說，除了警方處理案件之外，民眾也要提高對此類犯罪的認識，並採取負責任的網路行為。

因此，空格應填入表示「公眾認知、公共意識」的 awareness：

Public awareness and responsible online behavior are essential to reduce this type of crime.

意思是：

公眾意識與負責任的網路行為，對於減少這類犯罪是不可或缺的。

選項分析

(A) negligence：疏忽、怠忽

• 例：medical negligence（醫療疏失）
• 「Public negligence」可理解為「公眾的疏忽」，但與後面的 responsible online behavior 語意衝突。
• 題意強調預防犯罪所需的正確認知與負責任行為，不是強調民眾的疏忽，因此錯誤。

(B) concussion：腦震盪

核心觀念

本題考查英文閱讀理解中的「主旨與目的判斷」。解題重點是掌握文章反覆強調的內容：

• Deepfake 可模仿真實人物的聲音或影像。
• 犯罪者利用 deepfake 冒充公司主管或家人。
• 犯罪者藉此製造緊急情況，誘騙被害人匯款。
• Deepfake 也可能被用來繞過身分驗證系統。

因此，犯罪者使用 deepfake 的主要目的，是透過模仿真實人物進行詐騙。

解題方法

先找題幹中的關鍵問句：

what is the main reason that criminals use deepfake technology?

其中：

• main reason：主要原因、主要目的
• criminals use：犯罪者使用
• deepfake technology：深度偽造技術

再回到文章尋找犯罪者使用該技術的具體用途。文章明確指出：

it is now being exploited by criminals for fraud.

意思是「這項技術目前遭犯罪者利用來進行詐騙」。

文章後續又以冒充公司主管或家人為例，說明犯罪者利用逼真的聲音，使被害人相信不實請求並匯款。因此，正確答案為「透過模仿真實人物來進行詐騙」。

選項分析

(A) To produce entertainment content. 「為了製作娛樂內容。」

文章承認 deepfake 技術「can be used for entertainment」，表示深偽技術確實具有娛樂用途；但題目問的是「犯罪者使用 deepfake 的主要原因」。犯罪者利用該技術的目的在於 fraud，而不是製作娛樂內容，因此錯誤。

(B) To improve facial recognition systems. 「為了改善臉部辨識系統。」

核心觀念

本題考查英文閱讀理解，重點在於掌握文章中的因果關係與關鍵細節。

文章第三段指出，詐騙者會利用深偽聲音冒充公司主管或家人，並以處理「緊急事件」為理由要求被害人匯款。由於聲音十分逼真，被害人容易在未查證前迅速付款。

關鍵句為：

They often create a sense of urgency, asking for funds to handle an “emergency.”

其中：

• create a sense of urgency：製造急迫感
• emergency：緊急事件、緊急狀況
• send money quickly：迅速匯款

解題方法

先對照題幹詢問的行為：「詐騙者通常如何說服被害人快速匯款？」

再回到文章尋找與「要求匯款」直接相關的內容。文章明確說明，詐騙者會假造緊急事件，製造時間壓力，使被害人沒有時間透過其他管道查證，因而迅速匯款。

因此，正確答案是「製造虛假的急迫感或緊急事件」。

選項分析

(A) By offering them a high-paying job.

錯誤。文章沒有提到詐騙者以高薪工作作為誘因，也沒有描述求職詐騙情節。文章強調的是冒充公司主管或家人，並以緊急事件要求資金。

核心觀念

本題考查英文單字 bypass 的語意判斷。

bypass 作動詞時，主要意思是：

• 繞過
• 避開
• 規避
• 不經由正常程序通過

文中句子為：

criminals can deceive these systems using AI-generated media such as deepfakes.

題目所指的完整語意是：犯罪者利用深偽影像，繞過身分驗證系統。此處的 bypass identity verification systems 是指避開或突破系統原本的驗證程序。

解題方法

可依「上下文判斷」解題：

1. 前文提到許多數位平台使用臉部辨識保護使用者帳戶。
2. 後文指出犯罪者能利用深偽媒體欺騙這些系統。
3. 因此，bypass 在此不是「偵測、支持或保護」，而是指避開系統的安全檢查，使驗證機制無法正常發揮作用。
4. 選項中最接近「繞過、避開」的只有 get around。

選項分析

• (A) detect

detect 意為「偵測、察覺、發現」。例如：detect a problem（發現問題）。文中是犯罪者避開身分驗證系統，並非偵測系統，因此錯誤。

• (B) support

核心觀念

本題測驗英文閱讀理解，重點是根據文章明確資訊判斷原因。

文章指出，犯罪者利用 deepfake voice（深偽聲音）假冒公司主管或家人，並提出緊急匯款要求。由於聲音聽起來非常真實，受害者容易在未進一步查證前相信該要求。

關鍵句為：

Because the voice sounds authentic, victims may fail to verify the request before making a transfer.

意為：「由於聲音聽起來很真實，受害者在匯款前可能未能查證該要求。」

解題方法

題目問：

Why are victims likely to trust impersonation scams?

意為：「為什麼受害者容易相信假冒詐騙？」

解題時直接定位文章中說明原因的句子：

• deepfake voice sounds authentic
• victims may fail to verify the request

因此，受害者相信假冒詐騙的直接原因，是人工智慧生成的聲音非常逼真，使人誤以為是真實的公司主管或家人所提出的要求。

選項分析

(A) Because the AI-generated voice sounds so realistic.

意為：「因為人工智慧生成的聲音聽起來非常逼真。」

核心觀念

本題考查英文閱讀理解中的「主旨判斷」。解題重點是找出全文反覆強調的核心訊息，而不是只抓住其中一項細節。

本文主旨包括：

• Deepfake（深偽）技術遭犯罪分子利用，形成詐騙風險。
• 犯罪者可能冒充企業主管或家人，以語音深偽製造緊急情境。
• Deepfake 也可能被用來規避臉部辨識等身分驗證系統。
• 面對可疑要求時，應保持警覺，運用批判性思考，並透過可信的其他管道主動查證。

因此，全文的中心並非教導深偽技術，也不是要求完全停止使用數位平台，而是提醒讀者：在數位時代，批判性思考與積極查證是避免深偽詐騙的關鍵。

解題方法

判斷主旨時，應掌握文章的「問題—說明—對策」結構：

1. 第一段提出問題：深偽詐騙日益嚴重。
2. 第二至第四段說明問題：

• 深偽可模仿真人聲音與影像。
• 犯罪者利用深偽冒充主管或親友進行匯款詐騙。
• 深偽也可能突破臉部辨識等身分驗證機制。

3. 第五段提出因應方法：

• 對異常要求保持警覺。
• 注意細微的不一致。
• 透過獨立且可信的管道確認要求。
• 培養批判性思考。

最後一段明確指出，critical thinking 是避免成為深偽詐騙受害者的重要能力。因此，能完整概括「風險」與「防範方法」的選項，即為正確答案。

選項分析

(A) People should learn how to use deepfake technology.

錯誤。文章雖然提到深偽技術可以用於娛樂，但全文重點在於犯罪者如何利用深偽進行詐騙，以及民眾如何防範。文章並未鼓勵人們學習使用深偽技術，故此選項偏離主旨。

(B) People should stop using all digital platforms to avoid being scammed.