107 鐵路特考佐級 事務管理 公民與英文 考古題詳解

核心觀念

本題考「搭便車問題」：某項集體行動產生的利益可由非參與者共享，但非參與者未付出成本，仍享有成果。當參與者因此缺乏公平感，或擔心他人不出力也能受益，集體行動便容易受阻。

本題情境中，空服員工會透過協調談判爭取改善工作條件與增加服勤津貼；工會主張非工會成員不得適用新的勞資協定，重點在於避免未參加工會行動的人也享有談判成果。

解題方法

先辨認「誰付出成本、誰取得利益」：工會成員參與集體行動並承擔組織成本，非工會成員若同樣享有協定利益，就形成未參與者也受益的情形。這正是搭便車問題，因此選擇 (C)。

選項分析

核心觀念

本題考「社會資本」的意義。社會資本是人們透過社會網絡、互信與互惠規範所形成的資源，有助於促進合作、連結社群並共同處理公共問題。公民團體服務社區居民、提供就業機會，並持續關懷弱勢，呈現居民與團體間互助合作、建立信任與社區連結的過程，因而展現社會資本的累積與深化。

解題方法

先辨認題幹描述的公民行動：協會成立社區餐廳，提供二度就業婦女工作，也定期協助獨居老人與身障者。重點不只在餐廳的組織形式或單次捐助，而在團體持續投入社區、連結不同居民並促進互助。這正符合社會資本藉由信任、網絡和互惠累積而增進社區合作的特徵。

選項分析

• (A) 財團法人非營利的利他精神：錯誤。 題幹只說「協會」，未交代其組織形式為財團法人；

核心觀念

本題考「性別工作平等法」中的育嬰留職停薪制度，以及雇主違法拒絕時的申訴管道。以下以命題當年（民國 107 年）法規為準。

依當時《性別工作平等法》第 16 條，受僱者任職滿一定期間後，於每一子女滿 3 歲前，可申請育嬰留職停薪，期間至該子女滿 3 歲止，最長 2 年。雇主不得任意拒絕符合法定條件的申請。

依同法第 34 條，受僱者認為雇主違反該法時，可向地方主管機關申訴；地方主管機關受理後，會進行調查及處理。

解題方法

先辨認阿如申請的是法定的「育嬰留職停薪」，再判斷主管拒絕的理由是否足以排除其權利。「請假時間太長，造成其他同事困擾」不是法定的拒絕事由。接著確認救濟對象：雇主違反《性別工作平等法》時，法定申訴管道是向地方主管機關提出申訴，因此選 B。

選項分析

核心觀念 本題以命題當年（民國 107 年）法規為準。 本題測驗「性別平權法規之適用範疇」與「特別法優於普通法原則」。核心在於區分我國處理性別事件的各類法律規範（性平三法及性侵害犯罪防治規範）之適用對象與處理程序：

1. 《性別平等教育法》第 2 條：定義「校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件」，指事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生，他方為學生者。
2. 《性別平等教育法》第 21 條：學校知悉校園性侵害事件後，應於法定時限內通報主管機關，並交由學校設置之「性別平等教育委員會」（性平會）依該法程序調查處理。
3. （現行法已修正：民國 112 年《性別平等教育法》大幅修正，將規範對象擴大統稱為「校園性別事件」，並納入校長與教職員工違反專業倫理規範，原《性別工作平等法》亦更名為《性別平等工作法》，但校園內學生間之性侵害事件仍依《性別平等教育法》處理。）

解題方法 解答本題應採取「身分要件」與「處理主體」雙重切入：

1. 檢驗身分關係：事件雙方當事人 A 與 B 皆為「大學學生」，符合「一方為學校人員或學生，他方為學生」之要件，法定性質屬於「校園性侵害事件」。
2. 檢驗處理機關與程序：題目詢問的是「大學」應依何種法律程序處理。大學屬於教育機構，針對校園內部發生的性別事件，其啟動調查、事實認定、提供心理輔導與作成校內懲處，專屬於《性別平等教育法》所規範的校園調查機制。
3. 法律適用位階：相較於一般性的刑事與防治法規，《性別平等教育法》針對校園環境具有特別法地位，教育行政機關與學校自應優先適用。

核心觀念

本題考米德（G. H. Mead）的社會化三階段，以及兒童如何透過遊戲學習角色與社會規範：

• 模仿階段：兒童模仿身邊他人的行為，尚未能有系統地理解角色。
• 嬉戲階段：兒童扮演單一角色，例如扮演醫生或家長，並依該角色的立場行動。
• 團體遊戲階段：兒童能理解多人遊戲中的角色分工與共同規則，並依整體規則調整自己的行為。此時，個體會受到「概化他人」影響，也就是內化群體共同期待與規範。

解題方法

判斷關鍵在大熊是否只模仿某個人的動作，或扮演單一角色。本題描述他與同伴玩有共同規則的遊戲，猜拳輸了就知道自己必須當鬼抓人；即使不太願意，仍要求自己遵守規則。這表示他已理解遊戲中的角色安排及大家共同遵循的規則，符合團體遊戲階段，也就是受到概化他人影響。

選項分析

核心觀念

本題考社會學中解釋社會不平等的兩種理論：衝突論與功能論。

• 衝突論認為，社會資源與利益分配不均，常是優勢群體憑藉權力、人際網絡或制度安排維持既得利益的結果。財富過度集中也會削弱民主社會的平等基礎。
• 功能論則著重社會分工與制度運作，認為不同職位的報酬差異具有吸引人才、鼓勵訓練與維持社會運作等功能；個人才能與努力可作為報酬差異的依據。

解題方法

先抓兩段敘述的關鍵主張：

1. 甲指出高階管理者的超高薪資並非來自特殊才能，而是群體透過人際網絡長期壟斷利益，並警告財富集中會危害民主。這是在批判優勢群體掌握資源、維持不平等，符合衝突論。
2. 乙主張依個人才能與努力決定報酬，強調職位報酬差異與個人貢獻、社會分工的關係，符合本題所採的功能論觀點。

因此，依序為「衝突論、功能論」。

選項分析

核心觀念

本題考「流行文化」的概念。流行文化是指在特定時期受到大量民眾接受、喜愛或模仿，並透過媒體與大眾傳播廣泛流行的文化現象，常見例子包括影視作品、音樂、服飾與娛樂風潮。

解題方法

題幹提到早期港星、港劇在臺灣風靡，之後出現「哈日」潮，如今「韓流」影響年輕人的喜好。這些現象都有鮮明的時代性，且受到大眾廣泛關注與追隨，因此以「流行文化」描述最恰當。

選項分析

• (A) 民間文化：錯誤。 民間文化通常指民眾在日常生活中形成、傳承的風俗、信仰、節慶或民俗技藝。題幹描述的是大眾媒體帶動的娛樂與喜好風潮，重點不在民俗傳承。
• **(B) 主流文化：錯誤。

核心觀念

本題測驗社會學與傳播學中大眾傳播媒體的角色與功能，核心在於​「守門人理論」（Gatekeeping Theory）。

1. 守門人（Gatekeeper）：新聞媒體在蒐集、產製與傳播新聞時，新聞記者、編輯或媒體主管如同一道閘門的守門員，會依據新聞價值、編輯政策、篇幅限制或特定立場，對每天發生的大量訊息進行「篩選、過濾、加工與重組」，決定哪些新聞能夠進入公眾視野（被報導）、哪些訊息被阻絕在外（未被報導或大幅縮減）。
2. 議題設定理論（Agenda-Setting Theory）：與守門人角色高度連動。守門人篩選後給予特定事件大篇幅報導，會引導大眾認為該議題最重要，進而影響社會公眾關注的焦點。

解題方法

1. 抓取題幹對照的核心事實：

• 事件一：「隨機殺人事件」$\rightarrow$ 媒體連日大幅報導、掀起論戰。
• 事件二：「油輪擱淺漏油之生態浩劫」$\rightarrow$ 少有媒體關切。

2. 切入點分析： 題幹展現的是媒體在面對同時發生的重大事件時，展現出極端懸殊的關注度分配——「選擇大量曝光 A 事件，而忽略/邊緣化 B 事件」。這正是媒體運用資訊把關權力，主觀​「篩選並決定何者重要」​的典型現象，最適當的學理解釋即為媒體的「守門人」機制。

選項分析

• (A) 錯誤： 「媒體自律」是指新聞從業人員或媒體機構基於新聞倫理、職業道德與自律規範，自我約束採訪與報導行為（如：不侵犯隱私、避免血腥煽情、保護被害人與兒少身分等）。題幹呈現的是不同新聞題材之間的「選材與取捨」，並非媒體缺乏道德倫理或未遵守自律規範的問題。
• (B) 錯誤：

核心觀念

本題考內閣制的基本特徵，以及內閣制如何處理行政與立法部門的衝突。內閣制下，內閣須向國會負責；當內閣失去國會多數支持時，通常可透過「不信任案」與「解散國會、重新選舉」等制度處理僵局，制度因而具有一定彈性。

解題方法

逐項檢視選項是否符合內閣制的制度特徵。判斷時要區分三件事：國家元首的地位、人民是否直選政府領導人，以及行政與立法部門的關係。能否以不信任案或解散國會處理政治衝突，是內閣制的重要辨識點。

選項分析

(A) 錯誤。 內閣制的國家元首通常不負責實際行政領導，可能是君主，也可能是總統；因此，內閣制不等於君主國。英國是君主立憲制下的內閣制，德國則是共和國體制下的內閣制。

核心觀念

本題考我國立法委員選舉的選制、候選人年齡資格，以及不分區立法委員與政黨黨籍的關係。以下以命題當年（民國 107 年）法規為準。

立法委員選舉採「單一選區兩票制」：選民分別投區域立委候選人票與政黨票；區域立委及不分區立委採不同方式產生。原住民立委則由平地原住民、山地原住民各自選出，採複數選區單記不可讓渡投票制。

解題方法

先辨認原住民立委的選制，再檢查其他選項是否把我國制度誤稱為德國式聯立制、混淆候選人年齡，或誤述不分區立委的黨籍規定。四個選項中，A 符合原住民立委的選舉方式。

選項分析

• (A) 正確。​原住民立法委員分為平地原住民與山地原住民選舉區，各選區選出數名立委。選民在所屬選舉區投一票，得票數較高者當選，屬於複數選區單記不可讓渡投票制。
• **(B) 錯誤。

核心觀念

本題考查國家存在目的的分類。國家透過政府機關維護領土與人民的安全，並保障國家權益，屬於「安全」目的。政府派海巡船艦前往相關海域常態巡視，重點在護漁與維護海域安全，因此選 安全。

解題方法

先看題幹中的目的與手段：「宣示護漁決心」是目的，「派海巡船艦巡視」是執行方式。海巡巡護涉及海域安全、漁民安全及國家權益的維護；題目詢問政府此種作法落實國家存在的哪種目的，應從維護安全切入。

選項分析

核心觀念

本題考查政治學與公民考科中​「政黨的核心目的與功能」，以及​「政黨與利益團體（壓力團體）之區辨」。

1. 政黨的定義與終極目的： 政黨是由一群政治理念相同的人所組成的政治團體，其與利益團體最大的區別在於：政黨以​「參與選舉、贏得政權、進而組織政府落實政綱」​為最主要的終極目標。
2. 政黨的功能：

• 利益匯聚與表達：整合社會各階層的不同意見，形成具體的政策主張。
• 提名候選人與動員選民：透過選舉爭取執政機會。
• 組織政府與監督政府：勝選成為執政黨，負責組織政府施政；敗選則為在野黨，扮演監督與制衡的角色。
• 政治教育與政治社會化：傳遞政治資訊、宣揚價值觀，提高人民的政治參與意識。

3. 政黨 vs. 利益團體：

• 政黨：關注全面性議題，推派候選人競選，目標是「取得政權」。
• 利益團體：關注特定領域利益，不推派候選人競選公職，目標是透過「遊說、請願」等方式「影響公共政策與決策者」。

解題方法

解答本題的切入關鍵在於辨別​「主體行為」​與​「最終目的」：

1. 抓出題幹關鍵字：主體是「政黨」，行為是「經營新世代選民、經營網路社群以爭取選民支持」，結果是「勝選」，設問為此作法的「目的」。
2. 目的與手段的因果鏈結：政黨經營社群、與新世代互動是「手段（動員選民、利益匯聚）」，其直接成效是「贏得選舉」，而贏得選舉的終極目的，就是政治學上政黨存在的根本目標——「取得政治權力，進而組織政府推動施政」。

核心觀念

本題考查世界衛生大會（World Health Assembly, WHA）的性質，以及我國以觀察員身分參與 WHA，是否等同加入世界衛生組織（World Health Organization, WHO）。

WHA 是 WHO 的最高決策機關；WHO 則是聯合國專門機構，屬於聯合國體系。因此，WHA 是聯合國體系內的正式國際會議，不是非政府組織活動。

解題方法

先辨認 WHA 與 WHO 的組織關係，再區分「列席觀察員」與「成為會員國」：

1. WHA 是 WHO 的大會，也是 WHO 的最高決策機關。
2. WHO 是聯合國專門機構，因此 WHA 屬於聯合國體系的正式會議。
3. 以觀察員身分列席，表示受邀參與會議，不代表已成為 WHO 會員。

選項分析

核心觀念

本題考《中華民國憲法增修條文》關於立法院提出憲法修正案、總統與副總統彈劾案，以及總統罷免案的提案門檻與表決門檻。以下以命題當年（民國 107 年）法規為準。

第九屆立法委員共 $113$ 席，關鍵門檻如下：

• 憲法修正案：立法委員四分之一提議；四分之三出席；出席委員四分之三決議。
• 總統、副總統彈劾案：立法委員二分之一提議；三分之二決議，聲請司法院大法官審理。
• 總統罷免案：立法委員四分之一提議；三分之二決議後，交由自由地區選舉人投票。

「提案門檻」與「通過門檻」不同；「過半」也不代表政黨可以獨力達到所有提案或表決門檻。

解題方法

先算各門檻所需席次，再和各政黨及在野黨席次比較。席次須為整數，門檻不足整數席時採進位：

• 四分之一：$\lceil 113 \times \frac14 \rceil = 29$ 席
• 二分之一：$113 \times \frac12 = 56.5$，至少 $57$ 席
• 三分之二：$\lceil 113 \times \frac23 \rceil = 76$ 席
• 四分之三：$\lceil 113 \times \frac34 \rceil = 85$ 席

民進黨有 $68$ 席；其餘政黨合計 $45$ 席。國民黨有 $35$ 席，已超過四分之一門檻 $29$ 席。

選項分析

核心觀念

本題考查憲法所定監察院的委員任命方式、院長與副院長的產生方式，以及監察權的範圍。以下以命題當年（民國 107 年）法規為準。

依當時《中華民國憲法增修條文》第 7 條，監察院設監察委員 29 人，任期 6 年；委員由總統提名，經立法院同意後任命。監察院院長、副院長由總統自監察委員中提名，經立法院同意後任命。

解題方法

先辨認各選項分別描述哪項制度，再對照當時憲法增修條文：

1. 委員如何任命；
2. 院長、副院長如何產生；
3. 監察院與公務人員懲戒機關的職權分工；
4. 審計機關負責審核政府預算，還是編製政府預算。

依此即可判斷，只有 (A) 正確。

選項分析

(A) 委員由總統提名，立法院同意後任命——正確。 符合民國 107 年《憲法增修條文》第 7 條的規定：監察委員由總統提名，經立法院同意後任命。

核心觀念

本題測驗「國際組織的分類標準與實例判斷」。國際組織通常依據三大標準進行分類：

1. 依成員性質（組成主體）分類：

• 政府間國際組織（IGO）：成員為主權國家或政府代表（如：聯合國 UN、世界衛生組織 WHO、世界貿易組織 WTO）。
• 非政府國際組織（INGO / NGO）：由民間個人或民間團體發起成立，不以政府為代表主體（如：國際奧林匹克委員會 IOC、紅十字國際委員會 ICRC、無國界醫生 MSF、綠色和平組織 Greenpeace）。

2. 依地理範圍（空間區域）分類：

• 全球性國際組織：會員遍及全球各地（如：聯合國、國際奧委會）。
• 區域性國際組織：限於特定地理區域之國家或團體（如：歐洲聯盟 EU、東南亞國家協會 ASEAN、亞太經濟合作會議 APEC）。

3. 依職能宗旨（運作目的）分類：

• 一般性（綜合性）國際組織：議題多元，涵蓋政治、安全、經濟、文化等多面向（如：聯合國、歐洲聯盟）。
• 專門性（功能性）國際組織：專注於單一特定領域或專業功能，如體育、衛生、金融、貿易等（如：國際奧委會專注於體育、世界衛生組織專注於公衛、萬國郵政聯盟專注於郵務）。

解題方法

本題的解題切入點在於精準掌握「國際奧林匹克委員會（IOC）」的組織屬性，並將其與上述分類架構進行多維度對照：

1. 主體性質確認：國際奧會（IOC）為總部設於瑞士洛桑的民間非營利法人，其委員以「個人」身分受聘代表奧林匹克運動，並非代表各自國家政府，且其成員包含各國國家奧林匹克委員會（NOC，多為民間社團法人），因此本質上屬於「非政府國際組織（INGO）」。
2. 對照題目選項：題幹選項分別混用了成員性質、地理範圍與組織職能三種維度。只要確認 IOC 屬於「非政府（民間）」、「全球性」、「專門性（體育）」三大特徵，即可快速排除錯誤選項，選出正確答案。

核心觀念

本題考國際組織的分類方式，可從三個角度判斷：

• 地理範圍：全球性或區域性。
• 成員身分：政府間或非政府間。
• 職能範圍：一般性或專門性。

東南亞國家協會（ASEAN）由東南亞國家組成，成員為各國政府，合作議題涵蓋政治、安全、經濟與社會文化等多個領域，因此屬於區域性、政府間、一般性國際組織。

解題方法

依序判斷題幹所列的三組分類：

1. ASEAN 以東南亞為範圍，屬於區域性，選②。
2. 成員是主權國家及其政府，屬於政府間，選③。
3. 合作範圍涵蓋多種事務，並非只處理單一專門事項，屬於一般性，選⑤。

組合為②③⑤，對應選項 (C)。

選項分析

核心觀念

本題考「告訴乃論」的意義，以及誰有權提出告訴。以命題當年（民國 107 年）法規為準，刑法第 221 條規定，以強暴、脅迫等違反意願的方法為性交，可能成立強制性交罪；刑法第 229 條之 1 則規定，對配偶犯第 221 條之罪，須告訴乃論。

告訴乃論之罪，須由有告訴權的人提出告訴，檢察官才能依法追訴。依刑事訴訟法第 232 條，犯罪被害人有告訴權；題目中的被害人是小芳，阿德只是同事，並非被害人，也不是題目所示的其他有告訴權人。

解題方法

先依題意判斷可能涉及的犯罪：丈夫以生活費脅迫妻子性交，涉及違反性自主意願的性交。再確認夫妻間強制性交的程序規定：刑法第 229 條之 1 將此罪列為告訴乃論。最後判斷提出告訴的人是否有告訴權。阿德不是被害人，因此不能代小芳提出告訴，選項 B 正確。

「告訴乃論」表示追訴須以適格告訴為前提，不代表該行為不是犯罪，也不代表只能向警察報案。

選項分析

核心觀念

本題考《民法》所定遺囑方式。以命題當年（民國 107 年）法規為準，遺囑須符合特定法定方式；判斷時應看遺囑本身如何製作，而非遺囑人另行安排的保管、公開或說明方式。

依《民法》第 1190 條，自書遺囑須由遺囑人親自書寫全文，記明年月日並親自簽名。題幹說甲親手在病房寫下遺囑，並記明日期、簽名，符合自書遺囑的核心要件。

解題方法

先抓題幹中直接描述遺囑製作方式的關鍵字：「親手寫下」「記明日期」「簽名」。這些要件對應自書遺囑。信封密封、與律師在紙袋封口處簽名，以及委託律師在逝世後召開記者會，都是後續保管或公開安排，不會因此改變遺囑的法定類型。

選項分析

• (A) 自書遺囑：正確。 甲親自書寫遺囑，並記明日期、簽名，符合《民法》第 1190 條所定要件。
• **(B) 公證遺囑：錯誤。

核心觀念

本題測驗《少年事件處理法》（以下簡稱「少事法」）中關於「保護處分之執行年齡上限」、「審理公開性原則」以及「處分主體之職權劃分」。

本題涉及之法規依據以命題當年（民國 107 年）法規為準：

1. 保護處分之執行年齡上限：少事法第 52 條第 2 項（安置輔導）、第 53 條第 2 項（保護管束）、第 54 條第 2 項（感化教育）均明文規定，各該保護處分之執行期間「至多執行至滿 21 歲為止」。
2. 審理之公開與否：

• 少年保護事件：少事法第 34 條規定調查及審理「不公開之」，基於保護少年健全自我成長之立法意旨，不容許當事人請求公開。
• 少年刑事案件：民國 107 年時少事法第 73 條第 1 項規定審判「得不公開之」。（現行法已於民國 108 年修正為「少年刑事案件之審判，不公開之」，解題仍以命題當年為準）。

3. 訓誡之主體：少事法第 43 條第 1 項明定訓誡由「少年法院法官」為之，非少年保護官。

解題方法

本題屬標準法條要件檢驗題，切入點包含三個核心構面：

1. 年齡門檻檢驗：掌握少年保護處分之本質在於輔導教化，為避免過度介入已成年者之生活，法條設有「滿 21 歲」之絕對執行終期。
2. 程序公開要件檢驗：比對法律條文就「保護事件」與「刑事案件」對審判公開之規定，注意「應不公開」與「得不公開」之差異，並確認是否有「當事人請求公開」之例外。
3. 公權力主體檢驗：區分「少年法院法官」（審判、裁定處分主體）與「少年保護官」（調查、執行輔導管束主體）之權限劃分。

選項分析

• (A) 正確： 依少事法第 52 條第 2 項、第 53 條第 2 項、第 54 條第 2 項之規定，不論是安置輔導、保護管束或感化教育，雖然各自有法定執行期間上限（例如不

核心觀念

本題考刑事程序中犯罪嫌疑人的基本權利，以及「羈押」與「自首」的法律要件。以下以命題當年（民國 107 年）法規為準。

《刑事訴訟法》第 95 條規定，訊問被告前應告知犯罪嫌疑人所犯罪名、得保持緘默、得選任辯護人及得請求調查有利證據等事項；第 100 條之 2 將相關規定準用於司法警察官或司法警察詢問犯罪嫌疑人。第 100 條之 3 原則禁止警察於夜間詢問犯罪嫌疑人，但法定例外情形除外。

羈押須由法院裁定；《刑法》第 62 條所稱自首，則須在犯罪未被發覺前，主動向有偵查權限的公務員申告犯罪並接受裁判。

解題方法

逐項判斷五個敘述，抓住兩個易混淆之處：第一，警察詢問犯罪嫌疑人時有權利告知義務，且夜間詢問原則上受限制；第二，遭逮捕後在偵訊中坦承犯罪，屬於自白，不會因此當然符合自首要件。最後再確認羈押裁定權屬法院，即可排除含有④的選項。

選項分析

核心觀念

本題考《中華民國憲法增修條文》第 5 條的大法官人數、任命方式與任期，以及大法官行使職權的基本原則。以下以命題當年（民國 107 年）法規為準。

司法院設大法官 15 人，其中 1 人兼任院長、1 人兼任副院長；由總統提名，經立法院同意任命。大法官任期 8 年，不分屆次、個別計算，不得連任；但兼任司法院院長、副院長的大法官，不受任期保障。此一任期例外即為選項 (C) 的依據。《中華民國憲法增修條文》第 5 條

解題方法

先把題目中的敘述拆成四個可核對的事項：大法官的資格、職權是否能主動發動、任期保障，以及提名任命程序。再以憲法增修條文第 5 條核對任期與人事程序，並留意題目使用「不受任期保障」這個明確用語。

兼任院長、副院長的大法官屬任期保障的例外，故 (C) 正確。任命程序中的同意機關是立法院，不是監察院；其他兩項則分別把資格與職權說得過於絕對。

選項分析

核心觀念

本題考民國 107 年民法上的裁判離婚、法院調解及訴訟上和解之效力。以下以命題當年（民國 107 年）法規為準。

當事人不能協議離婚時，一方可以依法向法院請求裁判離婚。離婚事件屬家事事件，原則上須先經法院調解；調解成立或在法院成立離婚和解，並依法記載於筆錄後，具有消滅婚姻關係的效力。這種效力來自法律對法院程序及筆錄的規定，並非一般私下和解即可發生。

解題方法

逐一檢視選項所述的程序效果：是否須先調解、舉證責任依據是否正確、法院和解筆錄有何效力，以及撤回起訴是否妨礙再次起訴。題目問「何者最正確」，應選擇符合法院離婚程序及和解效力規定的選項。

選項分析

(A) 錯誤。 離婚事件屬家事事件，原則上應先經法院調解。小美不能主張不須調解、直接由法官判決；若調解不成立，才進入後續訴訟程序。

核心觀念 本題測驗《公平交易法》中「限制競爭」行為的型態界定（以命題當年民國 107 年法規為準，現行法關於聯合行為之核心定義亦同）。 依《公平交易法》第 14 條第 1 項規定，所稱「聯合行為」（Cartel），指具競爭關係之同一產銷階段事業，以契約、協議或其他方式之合意，共同決定商品或服務之價格、數量、技術、產品、設備、交易對象、交易地區或其他相互約束事業活動之行為，而足以影響生產、商品交易或服務供需之市場功能者。同法第 15 條明定事業原則上不得為聯合行為。

解題方法 解題切入點在於將題幹的客觀事實與《公平交易法》各類違法要件進行比對：

1. 主體關係：題幹提及「7 家通路業者」，彼此屬於零售通路的橫向同業，符合「具競爭關係之同一產銷階段事業」（水平競爭關係）。
2. 行為手段：「一起開會」、「要求管控價格」、「不配合就下架」，顯示業者間具備「合意」與「共同決定交易條件、限制交易對象（集體抵制/聯合杯葛）」的具體行動。
3. 市場影響：意圖透過集體力量約束市場零售價格與流通，已足以破壞市場的自由價格機能。 綜合上述三項要素，該行為完全符合「水平聯合行為」之構成要件。

選項分析

• (A) 錯誤：獨占行為係指單一事業（或少數不具競爭關係之事業）在特定市場處於無競爭狀態，或具有壓倒性之市場地位，進而濫用市場力量（如不當決定價格、杯葛限制等，見《公平交易法》第 7 條、第 9 條）。

核心觀念

本題考「侵權行為」的成立要件。以命題當年（民國 107 年）法規為準，依當時《民法》第 184 條第 1 項，因故意或過失，不法侵害他人權利者，應負損害賠償責任。判斷時要確認行為人是否有可歸責的行為、是否不法侵害他人權利，以及是否造成損害；單有不愉快的結果或經濟上的不利，不當然成立侵權行為。

解題方法

逐項檢視行為是否已在現實中發生，以及是否不法侵害他人受法律保護的權利。夢境、未對外表達的私人想法，通常欠缺侵害行為；依題意，整本影印他人著作則涉及著作權，屬於對他人權利的侵害；合法議價造成店家少賺，則不是不法侵害。

選項分析

• (A) 晚上睡覺夢見自己持刀外出殺人：錯誤。 夢境不是行為人清醒時實施的現實行為，沒有實際持刀、殺人或侵害他人權利，無從成立侵權行為。
• **(B) 在私人日記裡寫批評上司的文字：錯誤。

核心觀念

本題考的是公法上的爭議應循何種訴訟程序處理。市府認定業者違規，作成罰鍰及限期拆除的處分；業者若不服該處分，爭執的是行政機關行使公權力所作成的行政處分是否合法，應依行政訴訟程序尋求救濟。

法規說明以命題當年（民國 107 年）為準。本題適用的訴訟類型判斷，現行法規定並未影響答案。

解題方法

先辨認處罰者及爭議性質：處罰者是市府，罰鍰與限期拆除是行政機關對業者所作的公權力措施。題目問業者「對此處罰不服」時應適用何種訴訟，爭點因此在行政處分的合法性，應選行政訴訟。

依當時《行政訴訟法》，人民因中央或地方機關的行政處分認為權利或法律上利益受損，可循行政訴訟程序請求救濟；通常須先依規定提起訴願，再提起行政訴訟。

選項分析

核心觀念

本題考「看不見的手」與市場價格機能。亞當斯密所說的「看不見的手」，是指在市場經濟中，買賣雙方依各自需求與利益進行交易，價格隨供需變化，進而引導資源配置。政府直接管制或以政策措施影響市場，則不屬於價格機能本身。

解題方法

抓住題幹問的是「價格機能」：看選項是否讓商品或資產價格主要由市場供需、買賣雙方決定。若選項描述政府調稅、補助或其他政策介入，重點便是政府政策，而非市場價格機能。

選項分析

核心觀念

本題測驗「全球化趨勢與反全球化運動」之核心議題。

1. 全球化與自由貿易：倡導消除各國間的關稅與非關稅壁壘，透過跨國貿易與資源整合追求經濟效益極大化。
2. 反全球化（Anti-globalization）運動的訴求：反對者並非單純否定貿易，而是質疑當前全球經貿體系（如 WTO、IMF、世界銀行、G20）多由西方已開發強國把持，制定有利於跨國企業與先進國家的規則，造成全球利潤分配不均，加深了「核心國家（已開發國）」與「邊陲國家（開發中國家）」之間的貧富差距（南北對抗問題），並帶來勞權受損、環境破壞與文化侵略等衝擊。

解題方法

本題屬於「題幹線索對應型」題目，解題關鍵在於直接由題幹提取立場矛盾點：

• 題幹核心線索：「這些經貿組織都是在大國主導下達成結論，且大都對已開發國家有利，卻未必對開發中國家有利。」
• 邏輯切入：抗議民眾的著眼點在於「已開發國家 vs. 開發中國家」在利益享有上的嚴重失衡。因此，選項中能切中「國際間利益分配不公、貧富差距擴大」者，即為抗議民眾的主要論點。

選項分析

• (A) 錯誤： 在傳統經濟學理論（如比較利益法則）中，自由貿易能使參與國互蒙其利，進口國亦能藉此取得價格較低廉或本國無法生產的商品與原料，並非「對進口國非常不利」；

核心觀念

本題考查「共有財悲歌」：當一項資源可供多人共同利用，卻缺乏明確的排他性財產權或有效管理規則時，個別使用者容易只計算自己捕撈所得，沒有充分承擔資源耗竭的共同成本。每個人都想趁資源尚存時多捕一些，結果所有人的捕撈總量超過資源的再生能力，造成資源減少。

解題方法

先從題幹找出現象：漁民過度捕撈，使烏魚產量大減。接著判斷題目問的是什麼原因能解釋「共同資源遭過度使用」，而非魚價上漲、漁業技術或漁民收入等其他議題。

海上漁業資源若缺乏明確的排他權與有效管制，使用者便難以阻止他人捕撈，也容易形成「先捕先得」的誘因。這正符合共有財悲歌的解釋。

選項分析

(A) 因為公海漁業資源的財產權不明而導致共有財悲歌：正確。 公海漁業資源難由單一個人或團體排他控制；若缺乏有效的共同管理與捕撈規範，漁民各自增加捕撈量，卻共同承受魚群減少的後果，會使資源遭過度利用。

核心觀念

本題考查供給與需求變動對市場均衡的影響。石油市場的均衡價格與數量由供給曲線和需求曲線共同決定：

• 頁岩煉解技術進步，降低開採或生產石油的難度，石油供給增加，供給曲線右移。
• 消費者改買電動車、節能減碳，降低對石油的需求，需求曲線左移。

在其他條件不變下，供給增加會使均衡價格下降、均衡數量增加；需求減少會使均衡價格下降、均衡數量減少。

解題方法

分別判斷兩個事件對供需的影響，再合併比較：

1. 供給增加、需求不變：價格下降，數量增加。
2. 需求減少、供給不變：價格下降，數量減少。

兩種變動都使均衡價格下降，因此價格方向確定。均衡數量則一項推升、一項壓低，實際結果取決於供給增加與需求減少的幅度；題目未提供幅度，故數量不一定。

核心觀念

本題的核心考點為經濟學的比較利益法則（Law of Comparative Advantage）​與生產可能線（Production Possibility Curve, PPC）​之應用，涵蓋以下關鍵定義：

1. 生產可能線（PPC）：在既定資源與生產技術下，一國所能生產兩種產品的最大產量組合軌跡。線上的點代表資源充分利用，線內代表未充分利用，線外代表目前技術資源下無法達到的產量。
2. 機會成本與比較利益：生產某產品的機會成本相對較低者，即具有該產品的「比較利益」。依據比較利益法則，各國應完全專業化生產並出口具有比較利益的產品，進口機會成本較高的產品。
3. 貿易條件（Terms of Trade）：兩國間商品的交換比率。合理的貿易條件必須介於兩國國內各自生產該商品的機會成本之間，貿易方能順利進行。
4. 貿易利得（Gains from Trade）與消費可能線（CPC）：自由貿易與專業化分工後，兩國的「消費可能線」向外擴張，使兩國皆能消費到原本生產可能線以外的產品組合，從而提升經濟福祉。兩國自願貿易的先決條件為「貿易後的消費福祉不得低於貿易前自給自足的狀態」。

解題方法

原卷圖形顯示甲、乙兩國之直線型生產可能線，兩軸分別為香米與芒果：

• 甲國生產香米的機會成本較低，在香米生產上具有比較利益；
• 乙國生產芒果的機會成本較低，在芒果生產上具有比較利益；
• 圖中 $A$ 點為甲國貿易前的生產與消費均衡點，$B$ 點為乙國貿易前的生產與消費均衡點。

解題推導步驟如下：

1. 確定專業化生產分工：

• 甲國專注生產具有比較利益的「香米」，芒果產量為 $0$。
• 乙國專注生產具有比較利益的「芒果」，香米產量為 $0$。

2. 分析貿易後的消費可行區間：

• 自願自由貿易必須帶來「貿易利得」，因此貿易後的消費組合必須落在各自生產可能線的外側（超越原有的自給自足點 $A$ 與 $B$），絕不可能落在生產可能線的內部（落入線內代表貿易後福祉反不如貿易前）。
• 兩國進行商品交換時，交換比率必然落於雙方國內機會成本之間，使雙方皆能以低於國內自製的代價取得進口品。

3. 檢驗消費組合的可行性： 對比各選項之數值，檢驗其是否符合「突破自身生產可能線」、「符合互利原則」以及「不超出專業化生產之全球總供給量」。

選項分析

核心觀念

本題考「價格上限」與「無謂損失（絕對損失）」。租金上限是政府規定租金不得超過某一價格。若上限低於市場均衡租金，且確實限制了市場價格，便屬於有效價格上限。在供給曲線向上、需求曲線向下的通常假設下，租金降低會使租屋需求量增加、房屋供給量減少，市場因而出現短缺；部分原本可使出租者與租屋者互利的交易無法完成，形成無謂損失，降低整體經濟福祉。

解題方法

先判斷題目所稱「有效的租金上限」代表上限低於市場均衡租金，因此不能採用均衡價格以上的無效上限來分析。再看管制後的供需變化：租金下降，需求量增加、供給量減少；成交量受供給量限制而下降。少掉的交易使買賣雙方合計的剩餘減少，這部分即為絕對損失。

選項分析

核心觀念

本題考查通貨膨脹的社會成本（Social Costs of Inflation）​中的皮鞋成本（Shoe-leather Cost）。

在通貨膨脹時期，貨幣的實質購買力隨時間下降。依據費雪方程式（Fisher Equation）： $i = r + \pi^e$ （其中 $i$ 為名目利率、$r$ 為實質利率、$\pi^e$ 為預期通貨膨脹率），當預期通膨率上升時，名目利率通常隨之走高，代表持有現金的機會成本（損失的名目利息）大幅增加。

為了趨吉避凶，民眾會盡量減少身邊持有的現金，將資金存放在生息資產或金融機構中，僅在需要消費時才頻繁前往提款；同時為了降低物價上漲帶來的實質損失，也會增加多方比價的時間。這種因為減少現金持有而頻繁往返銀行、奔波比價所耗費的時間、精力、交通費及體力損耗，在經濟學上形象化地稱為「皮鞋成本」。

解題方法

本題解題關鍵在於從題幹提取情境特徵，並與經濟學專有名詞之定義精準對應：

1. 情境特徵：

• 發生時機：「通貨膨脹時」。
• 行為主體與動作：「消費者……減少持有身上現金，寧願把現金存在銀行賺利息，需要用錢時才去銀行領錢」、「購物時……來來回回比較多次」。

2. 切入邏輯：

• 行為的核心在於「降低現金持有以避免購買力損失」與「頻繁跑銀行提領、奔波比價」。
• 此一現象正是經濟學教科書中定義「皮鞋成本」的標準範例，直接對應選項 (D)。

選項分析

• (A) 錯誤。內部成本（Internal Cost / 私人成本 Private Cost）： 指個別經濟主體在進行生產或消費活動時，由自身實際支付與承擔的直接成本（如廠商購置原料的費用、消費者購買商品的定價）。此概念隸屬於「市場失靈與外部性」範疇，非通貨膨脹所特有的現象。

核心觀念

本題考「國際貿易對消費者剩餘、生產者剩餘與社會福祉的影響」。開放貿易後，出口國的國內價格上升至國際價格；進口國的國內價格則下降至國際價格。

消費者剩餘是消費者願付價格高於實際支付價格的利益；生產者剩餘是生產者實收價格高於最低願售價格的利益。社會福祉可用消費者剩餘與生產者剩餘的總和衡量。

解題方法

南化芒果外銷，表示以芒果為例的貿易情境中，台灣是出口國。出口後，國內芒果價格上升：

• 國內消費者面對較高價格，消費者剩餘減少。
• 國內生產者可按較高價格出售，生產者剩餘增加。
• 生產者剩餘增加的幅度大於消費者剩餘減少的幅度，因此出口國社會福祉增加。

核心觀念

GDP（國內生產毛額）是一定期間內，在一國經濟領域中生產的最終財貨與服務之市場價值。判斷一項所得能否計入我國 GDP，關鍵是看生產活動是否發生在我國境內，而不是看生產者的國籍。

自有住宅提供的居住服務、家庭自用農產品等沒有實際市場交易的生產，也會依估算價值納入 GDP；單純移轉所得則不計入。

解題方法

逐項判斷其所代表的生產活動是否發生於我國境內：

1. 在我國境內提供的服務或生產的產品，原則上計入我國 GDP。
2. 雖然沒有實際交易，但屬於可估算的生產活動，也可能計入 GDP。
3. 我國居民在國外生產的財貨或服務，不計入我國 GDP；GDP 的判準是「境內生產」，不是「國民所得」。

選項分析

(A) 自有房屋的設算租金：錯誤。 自有房屋提供居住服務，雖然屋主沒有實際支付租金給自己，仍可按估算租金計入 GDP。

核心觀念

本題考查英文單字與句意判讀。句意為：「他的父親因為所犯的罪而被＿＿，結果被關進監獄。」空格須填入能與「犯罪後被關進監獄」相呼應的動詞。

解題方法

先看後半句 put in jail as a result of his crime，意思是「因為犯罪而被關進監獄」。因此，空格應表示警方或司法機關對他父親採取的處置；arrested 是「被逮捕」，符合句意。

句中的 was 與過去分詞 arrested 構成被動語態：was arrested，意為「被逮捕」。

選項分析

你介意幫我照看我的孩子幾分鐘嗎？

核心觀念

本題測驗動詞慣用片語（Idiomatic Phrase）與介系詞搭配，以及日常禮貌請求句型：

1. 核心片語：keep an eye on someone/something（照看、照料、留意、看顧）。
2. 延伸文法：Would you mind + V-ing...? 為公職英文常考的客氣請求句型，動詞 mind 後方須接動名詞（$V\text{-ing}$）。

解題方法

1. 分析句子結構： 本句主結構為 Would you mind 接動名詞片語 keeping an eye ____ my kids。
2. 鎖定搭配關鍵： 空格前為名詞 eye（名詞片語 keep an eye），後方接受詞 my kids（我的孩子們）。英文中表示「留意、照顧、看顧」的固定慣用片語為 keep an eye on，其介系詞必須搭配 on，相當於 take care of、look after 或 watch over。
3. 語意驗證： 將 (D) on 代入後，整句為「Would you mind keeping an eye on my kids for just a few minutes?」，語意為「您介意幫忙照看一下我的孩子幾分鐘嗎？」，語法正確且語意通順。

選項分析

• (A) at：錯誤。 英文中雖然有 look at（看著……）、stare at（凝視……），但並無 keep an eye at 的慣用搭配，介系詞使用錯誤。

核心觀念

本題考英文中表示「一陣風、突然一股強風」的字詞搭配。句意是：「一陣突如其來的風把我的雨傘吹得翻了過來。」空格應填入能與 wind 搭配、且符合「突然一陣」語意的名詞。

解題方法

先看句型：A sudden ____ of wind，其中 sudden 修飾空格中的名詞，後接 of wind 表示「一陣……風」。英文常用搭配是 a gust of wind，意為「一陣強風」。後半句 turned my umbrella inside out（把我的雨傘吹得翻面）也表示風勢突然且強，因此選 gust。

選項分析

核心觀念

本題考常見片語動詞的語意，以及上下文判讀。show off 是「炫耀、賣弄」；be eager to + 原形動詞 表示「急於／渴望做某事」。

解題方法

句意是：「Eric Haralson 非常喜歡那位漂亮女孩，因此急著把他昂貴的新車＿＿給她看。」空格後的 his expensive new car to her 表示他想把新車展示給女孩看，以引起她的注意，符合「炫耀」的語意，因此選 show off。

選項分析

核心觀念

本題考查英文單字在句意中的搭配。句子中的 that help them to live in very hot or cold climates 說明空格所填的詞，是動植物身上有助於適應極端氣候的特徵或構造。

解題方法

先讀句意：「動植物有特殊的 ____，能幫助牠們在非常炎熱或寒冷的氣候中生存。」能幫助生物適應環境的，是牠們的「特徵」，因此填入 features，句意通順。

選項分析

• (A) features（特徵、特色）：正確。special features 指特殊特徵，符合動植物適應炎熱或寒冷氣候的語意。

核心觀念

1. 篇章脈絡線索（Context Clues）：克漏字測驗中，動詞的選擇必須緊扣整個段落的研究進行歷程與研究方法。
2. 科學與醫學研究的專業搭配詞（Collocation）：及物動詞 follow 在流行病學、醫學或心理學研究語境中，有「追蹤、隨訪（研究對象）」的專業意涵，常用於縱貫性研究（longitudinal study / follow-up study）。

解題方法

1. 分析句子結構與主賓關係：

• 句型為：A study [主詞] ____ [及物動詞過去式] low-income pregnant women... [受詞]。
• 句意為「一項研究____了位於南布朗克斯與曼哈頓上城的低收入孕婦」。

2. 提取後續發展的脈絡線索：

• 第二句提到：婦女在懷孕後期配戴監測器（wore monitors during the last months of pregnancy）。
• 第五句提到：在這些孩子上學前，讓他們接受智力測驗（Before starting school, the children took IQ tests）。
• 倒數第三句明確指出：研究人員計畫持續監測並測試這些孩子（plan to continue monitoring and testing the children）。
• 由上述時序（懷孕期 $\rightarrow$ 入學前 $\rightarrow$ 未來長期）可知，本篇研究是一項跨越數年、針對同一批受試對象進行觀察的「長期追蹤研究」。

3. 語意鎖定：

• 四個選項中，唯有 followed 具備「對研究對象進行長期追蹤調查」之意，與後文「配戴監測器觀察」及「continue monitoring」完美呼應。

選項分析

• (A) informed：錯誤。及物動詞，意為「通知、告知」。常見句型為 inform sb of/about sth 或 inform sb that...。

核心觀念

本題考查英文句意與連接詞。空格所在句為：

A study ____ low-income pregnant women in the South Bronx and upper Manhattan.

後文說明這些孕婦配戴監測器、居住地空氣污染程度高，之後也測量孩子的智商。依題意，研究對象是「居住在南布朗克斯與曼哈頓上城的低收入孕婦」，空格須連接出研究對象的背景。

解題方法

將選項放入句中檢視文法與語意。官方答案為 (C) because，此處依命題答案理解為：研究與這些低收入孕婦相關，因為她們居住於南布朗克斯與曼哈頓上城。整段主要在介紹一項研究，以及研究對象的居住地、污染暴露程度和後續智商測驗結果。

選項分析

• (A) were：be 動詞過去式，不能直接接在主詞 A study 後形成完整且合乎句意的句子；若要用 were，句型須另有適當主詞與補語。

核心觀念

本題考查動詞片語與語意搭配。空格所在句為：

Earlier research showed that air pollution could increase the ____ of cancer, lower birth weight and asthma.

句意是：「早期研究顯示，空氣污染可能增加罹癌的＿＿、降低出生體重，並引發氣喘。」此處需要能與 increase 搭配、並概括後續健康風險的名詞片語。

解題方法

四個選項中，只有 as much as 能引出程度或數量，放在空格後可接 cancer，構成「癌症增加到……程度」的意思。依題目官方答案，選 (A)。

選項分析

核心觀念

本題考英文語境中的固定搭配與字義判斷。空格前方是 increase the，後面接 of cancer；句意是在說空氣污染可能增加罹癌的「風險」，因此應選表示「風險、危險性」的 risk。

解題方法

先讀空格所在句：

Earlier research showed that air pollution could increase the ____ of cancer, lower birth weight and asthma.

句意為：「先前研究顯示，空氣污染可能增加罹癌的＿＿、降低出生體重，並引發氣喘。」

increase the risk of cancer 是自然且常見的搭配，意為「增加罹癌風險」。後面並列的 lower birth weight and asthma 也都在描述空氣污染造成的健康危害，與「風險」的語意一致。

選項分析

核心觀念

本題測驗「及物動詞之受詞子句（名詞子句）」與「從屬連接詞詞性與語意辨析」。

1. 名詞子句充當受詞：及物動詞（如本句的 know）後方若接一個具有完整主詞與動詞的句子，該句子必須由合適的連接詞引導形成「名詞子句」，作該動詞的受詞。
2. 間接問句與連接詞選擇：當主要動詞表達「探究、未知、想了解」（如 want to know、wonder、ask）時，後方名詞子句常用 whether（或 if）引導，表示「是否……」。
3. 詞性區辨：辨別從屬連接詞（引導名詞子句 vs. 引導副詞子句）、副詞與介系詞之功能差異。

解題方法

1. 分析句子文法結構：

• 題幹原句：They want to know ____ school performance is affected over a long time.
• 主要子句主詞為 They（研究人員），動詞為 want to know（想要知道）。
• know 為及物動詞，其後需要受詞；空格後方為 school performance（主詞）+ is affected（被動態動詞）+ over a long time（時間副詞片語），結構完整。
• 空格處必須填入一個能引導「名詞子句」以充當 know 受詞的從屬連接詞。

2. 依上下文文意判斷：

• 前文提到專家正在持續追蹤並測試這些受空氣污染影響的兒童；此處表達研究人員想要了解這些兒童的「在校表現是否長期受到影響」。
• 表達「是否」的不確定探究語氣，應選用連接詞 whether。

選項分析

註：題面所附選項缺漏 (C) 與 (D)，依據民國 107 年特種考試交通事業鐵路人員考試佐級《公民與英文》官方試題原文，完整選項為：(A) although (B) even (C) despite (D) whether。

核心觀念

本題測驗英文短文的主旨判讀。閱讀公告時，應掌握作者發布訊息的主要目的，而不是只看公告中的地點或個別物品。

解題方法

公告開頭說明，辦公室重新設計後，清出不再需要的物品；接著列出家具及價格，並提供出售時間、地點與付款方式。這些資訊共同指出：發布者要出售不再需要的家具，藉此清空物品。

選項分析

• (A) To sell new office furniture.（出售新的辦公室家具）：錯誤。公告說明物品是辦公室原有、目前不再需要的物品，並沒有說是新家具。
• (B) To get rid of old furniture.（處理掉舊家具）：正確。

核心觀念

本題考查英文短文的公告類型判讀與細節理解。判斷發布者身分時，應依據公告中的地址、場所名稱，以及出售物品的情境，找出最直接的線索。

解題方法

公告地址為「Magic Fitness Studio」，文末也提到「Our studios」，表示這是健身工作室。開頭說明辦公室重新設計、整理出不再需要的物品，並以現金出售辦公家具。由於公告地點是健身工作室，最符合的發布者是健身工作室。

選項分析

• (A) A moving company. 搬家公司：錯誤。 公告沒有提到搬家或搬運服務；「重新設計辦公室」與出售閒置物品，也不代表發布者是搬家公司。
• **(B) A furniture store. 家具店：錯誤。

核心觀念

本題考查英文閱讀理解，重點是從短文中找出販售家具的原因。作答時應依據文章明確提供的資訊，不自行補充搬遷或家具老舊等原因。

解題方法

先看題目問句：Why did they want to sell their furniture?（他們為什麼想賣家具？）再回到文章第一段尋找原因：

“we cleared some nice stuff that we don’t need anymore”

意思是「我們清理了一些不再需要的好東西」。文章也提到辦公室正在重新設計、希望換個新樣貌，因此出售的是重新設計後不再需要的家具。

選項分析

• (A) They are moving to a new office at a different place. 他們要搬到不同地點的新辦公室。文章只提到重新設計辦公室，沒有說要搬遷或更換地址，錯誤。

核心觀念

本題測驗實用英文閱讀理解能力，涵蓋「廣告應用文（出清拍賣公告）的主旨掌握」、「文意細節搜尋」以及「單字上位詞與下位詞（類別歸納與同義替換）」之判斷。

解題方法

1. 掌握題幹關鍵字：題幹問「Which of the following items are not likely to be found in this sale?」（下列何種物品最不可能在本次拍賣中找到？），屬於否定型細節推理題。
2. 鎖定公告主題與清單：

• 標題為「Office Furniture for Sale」（辦公家具出清特賣），確立拍賣標的物為「辦公室設施與家具」。
• 第二段條列具體出售品項：「Bookcase with locking drawers（附鎖抽屜書櫃/書架）、tables（桌子）、sofa（沙發）、bookshelves（書架）、sunflower chair（向日葵椅）、white board（白板）、poster frames（海報框）」。

3. 比對選項歸類：將四個選項的名詞與內文品項進行同義替換或類別比對，排除屬於家具範疇且內文提及的項目，即可找出不合常理、完全未提及的品項。

選項分析

• (A) Clothing（衣服、衣物）——【正確選項（最不可能找到者）】 本次拍賣的主題為「Office Furniture（辦公家具）」，且清單中僅包含書櫃、桌子、椅子、沙發、白板及海報框等辦公裝潢用品，完全未提及任何「服飾或衣物」，衣物亦不屬於辦公家具類別，故最不可能在拍賣會中出現。

核心觀念

本題考閱讀理解，重點是從英文公告中擷取資訊，並區分「目前狀態」、「販售條件」與「物品是否曾使用」。

公告提到多數物品狀況良好（in very good shape），表示這些物品並非全新；可理解為出售的是使用過的物品。

解題方法

先依選項中的關鍵字回到公告找對應內容：

• sunflower chair 是否販售：公告將它列出價格，也說明有意購買者可詢問。
• reservation 是否為進入條件：公告只要求按門鈴，並未要求預約。
• right now 是否可購買：公告指定了販售時間，並要求付款後立即取走。
• used 是否符合公告描述：公告說多數物品狀況良好，並表示出售的是不再需要的物品，符合二手物品的描述。

選項分析