109 高普考高考二級 文化行政(一般組)(選試俄文) 包括作文、翻譯與應用文 考古題詳解
第 一 題40 分
作文:Эссе
Напишите эссе на тему «Роль культурной дипломатии в мягкой силе Тайваня».
登入後即可作答並保存紀錄。
核心觀念
本題為俄文議論文寫作,題目是「文化外交在臺灣軟實力中的角色」。寫作重點是說明文化外交如何運用文化交流、語言、藝術與價值溝通,增進外界對臺灣的認識與信任,進而提升臺灣的國際影響力。
「軟實力」是透過吸引力與說服力影響他者,而非依靠軍事或經濟強制力;「文化外交」則是以文化資源促進跨國理解、交流與合作。文章應清楚呈現兩者的關係:文化外交是建構軟實力的重要途徑,軟實力則是文化外交長期累積的國際效果。
解題方法
採用「界定概念—舉例說明—指出限制—提出展望」的四段式結構:
- 開頭:提出文化外交對國際形象的重要性,並界定軟實力。
- 主體一:說明臺灣可透過華語教育、藝術展演、影視、飲食及學術交流展現文化特色。
- 主體二:指出文化交流除了傳遞文化,也能促進對臺灣民主、多元與開放價值的理解,建立民間連結。
- 結尾:提出持續投入、雙向交流及尊重文化差異等方向,總結文化外交對臺灣國際能見度的助益。
論述應避免只羅列活動名稱;每個例子都要接著說明其如何帶來理解、信任或合作,才能扣緊題目中的「角色」。
參考作文
Эссе: Роль культурной дипломатии в мягкой силе Тайваня
В современном мире влияние государства зависит не только от его военной и экономической мощи. Не менее важны доверие, привлекательность и способность вызывать интерес у других народов. Культурная дипломатия играет особую роль в мягкой силе Тайваня, поскольку помогает людям лучше узнать общество и культуру острова.
Тайвань может знакомить зарубежную аудиторию со своей культурой посредством преподавания китайского языка, художественных выставок, кинематографа, музыки и кулинарии. Такие мероприятия не только показывают традиции, но и дают возможность для непосредственного общения. Благодаря культурному обмену люди воспринимают Тайвань не как абстрактное название на карте, а как живое и разнообразное общество.
Культурная дипломатия также помогает рассказывать о ценностях Тайваня: демократии, свободе слова и уважении к культурному многообразию. Когда студент
第 二 題30 分
翻譯:Перевод(每小題 15 分,共 30 分)
(一) 請翻譯成俄文。 Переведите текст на русский язык。
文化是國家的根本,人民是文化創造的主體;文化不僅凝聚人民情感,也讓國際認識臺灣。我國文化政策的施政理念以創作自由、創生傳承,以及文化國家隊品牌等三大核心主軸,進行以人為本的文化施政。
(二) 請翻譯成中文。 Переведите текст на китайский язык。
Хотя на время эпидемии коронавируса физические связи временно разорваны, связи интеллектуальные стали сильнее. То, что происходит в культурной жизни, доказывает, что общество намного более зрелое и находит новые ресурсы во время карантина. Критические ситуации высвечивают ведь не только проблемы общества, но и какой-то потенциал.
登入後即可作答並保存紀錄。
核心觀念
本題考俄文翻譯的語意掌握與語體轉換,兩小題都要先釐清句子主幹,再依俄文或中文的慣用表達重組語序。第一小題須準確呈現文化政策的三項核心主軸;第二小題須掌握讓步、因果與對比關係,以及「文化生活」「隔離期間」「潛力」等詞語的語境義。
解題方法
(一)中譯俄
先拆出四個語意單位:
- 文化是國家的根本。
- 人民是文化創造的主體。
- 文化凝聚人民情感,並使國際社會認識臺灣。
- 我國文化政策以三大核心主軸推動以人為本的文化施政。
俄文可用「основа государства」(國家的根本)、「народ — главный субъект」(人民是主要主體)表達前兩句。第三句用「не только …, но и …」呈現「不僅……也……」的遞進關係。最後一句用「три основных направления」帶出三項主軸,再以「ориентированная на человека культурная политика」表達以人為本的文化施政。
參考譯文:
Культура — основа государства, а народ — главный субъект её создания. Культура не только объединяет чувства народа, но и помогает международному сообществу лучше узнать Тайвань. В основе культурной политики нашей страны лежат три главных направления: свобода творчества, развитие и передача культурного наследия, а также создание бренда «Национальная команда культуры». Культурная политика проводится с ориентацией на человека.
(二)俄譯中
先辨認句間關係:
- 「Хотя」引導讓步子句,譯為「雖然」。
- 「физические связи временно разорваны」指實體往來暫時中斷。
- 「связи интеллектуальные стали сильнее」與前句形成對比,指思想或知識上的連結反而增強。
第 三 題30 分
應用文:Деловое письмо на русском языке
請以我國文化部名義,致函俄羅斯聯邦文化部,建議就兩國文化產業數位化轉型、資訊安全、電信基礎設施管理等項目,簽署文化合作了解備忘錄,俾推動實質交流、加速雙方產業升級。
登入後即可作答並保存紀錄。
核心觀念
本題測驗俄文正式商務函件的格式、外交禮貌語氣,以及如何將中文政策建議整理成俄文公文。作答須交代發函機關、受文機關、合作目的與建議簽署的文件,並具體列出合作領域,最後以正式敬語、署名及日期收束。
題目沒有提供發文日期、收文人姓名或承辦人資料,因此採機關對機關的通用格式,以職銜稱呼,不虛構個人資訊。
解題方法
先依中文題意整理四個訊息:我國文化部致函俄羅斯聯邦文化部;建議簽署文化合作了解備忘錄;合作項目包括文化產業數位化轉型、資訊安全與電信基礎設施管理;目的在推動實質交流、加速雙方產業升級。再依俄文正式函件習慣,使用禮貌稱謂、明確建議句型、條列合作領域及正式結語。
翻譯時不逐字硬套中文語序。「了解備忘錄」採俄文常用名稱 меморандум о взаимопонимании;「電信基礎設施管理」譯為 управление телекоммуникационной инфраструктурой;「產業升級」以 модернизация отраслей 表達,符合政策合作函件語域。
參考答案
Министерству культуры Российской Федерации
Уважаемые господа!
Министерство культуры Китайской Республики предлагает заключить меморандум о взаимопонимании в области культурного сотрудничества между Китайской Республикой и Российской Федерацией.
Предлагаем включить в меморандум следующие направления сотрудничества:
- цифровую трансформацию культурных и творческих индустрий;