111 專利師高等考試 專利師(選試專業日文及計算機結構) 普通物理與普通化學 考古題詳解
第 1 題2 分
如下圖,在無摩擦力的水平面上,有一質量 公斤的靜止物體,受到一與水平成 仰角的拉力作用,拉力大小為 牛頓。求物體在受力 秒後的速度大小。
核心觀念
物體在無摩擦水平面上運動,水平方向的加速度由拉力的水平分量決定。依牛頓第二運動定律,合力為 ;垂直方向則由支持力與重力平衡拉力的垂直分量。
解題方法
將 牛頓的拉力分解:
垂直方向上,物體沒有離開水平面,支持力可平衡重力與拉力的向上分量。水平方向無摩擦,因此合力為 牛頓。物體的加速度為:
物體由靜止開始,經過 秒後的速度為:
選項分析
第 2 題2 分
一短跑選手以等速率 在半徑 的圓形彎道上跑時,其向心加速度大小為何?
核心觀念
物體沿圓形路徑運動時,速度方向持續改變,因此即使速率維持不變,仍有指向圓心的向心加速度。其大小由速率 與圓周半徑 決定:
解題方法
題目給定速率 、彎道半徑 。代入向心加速度公式:
因此向心加速度大小為 。
選項分析
第 3 題2 分
如下圖,有一木塊靜止懸掛於天花板下,質量為 。有一子彈以速度 入射木塊,嵌入木塊之中,並使木塊與子彈整體最高提升高度達到 。假設子彈質量為 ,求子彈原速度 。(註:重力加速度為 。)
核心觀念
本題考查「彈道擺」的兩階段分析:
- 子彈嵌入木塊的瞬間屬於完全非彈性碰撞。碰撞時間很短,可用動量守恆求碰撞後共同速度。
- 碰撞後,木塊與子彈一起上升至最高點。此段機械能守恆,動能轉換為重力位能。
解題方法
設子彈嵌入木塊後,兩者共同速度為 。
碰撞瞬間,水平方向動量守恆:
由碰撞後的最低點上升至最高點,動能轉換為重力位能:
約去 ,得到:
代回動量守恆式:
因此子彈原速度為 。
選項分析
第 4 題2 分
有一質量為 公斤的平底船,其長為 公尺。此船靜止於水中而船尾靠岸,有一質量為 公斤的人立於船頭。設船的質量均勻分布,且水面的阻力不計。當此人由船頭走至船尾時,試求船尾將離岸多少公尺?
核心觀念
船與人組成的系統在水平方向不受外力,且水面阻力不計,因此系統的水平質心位置保持不變。人從船頭走到船尾時,船會向相反方向移動;用質心不變即可求出船尾離岸的距離。
解題方法
設船向離岸方向移動 公尺。船長 公尺,質量均勻分布,因此船的質心在船的中點。
以船尾初始位置為座標原點,向離岸方向為正:
- 船初始質心位置: 公尺。
- 人初始位於船頭,位置為 公尺。
- 船移動後,船的質心位置為 公尺。
- 人走到船尾後,其位置為 公尺。
由質心位置不變:
消去分母並整理:
因此船尾最後離岸 公尺。
選項分析
第 5 題2 分
如下圖,使用三種不同材料做成甲、乙、丙三個物體,三者有相同質量 。其中甲為實心圓球,半徑 ;乙為空心圓柱,外徑 ,內徑 ;丙為實心圓柱,半徑 。三者由相同斜面高度處,從靜止狀態出發,以純滾動方式滾下,則三者到達底部的時間,由先至後的順序為何?
核心觀念
物體在斜面上純滾動時,平移與轉動同時消耗重力位能。令物體質心的轉動慣量為 、接觸面的滾動半徑為 ,沿斜面的加速度為
因此, 越小,加速度越大;由同一位置靜止出發,沿相同斜面走相同距離時,所需時間越短。
解題方法
先比較三物體的無因次轉動慣量 。對乙,題目所給內、外徑比為 ,故內、外半徑比也為 。
- 甲:實心球
實心球的轉動慣量為 ,滾動半徑為 ,所以
- 丙:實心圓柱
實心圓柱的轉動慣量為 ,滾動半徑為 ,所以
- 乙:空心圓柱
設外半徑為 ,內半徑為 。空心圓柱的轉動慣量為
純滾動時以外半徑 接觸斜面,因此
第 6 題2 分
如圖所示,兩電荷相距 公尺,其帶電量分別為 和 。在其連接線上,試求電位為零之位置。
核心觀念
點電荷在距離 處所產生的電位為 ,電位是純量,可以直接代數相加。設 位於 , 位於 ,則連線上的總電位為
其中 、 分別是觀察點到 、 的距離。
解題方法
選項所列位置都在 右側。先考慮兩電荷之間,令觀察點距 為 ,則距 為 。令總電位為零:
約去共同因子 ,整理得
因此電位為零的位置在 右邊 公尺處。
選項分析
第 7 題2 分
若將 庫倫的電荷從 點傳輸到 點需要外力作正功 焦耳,試問這兩點之電位差 是多少?
核心觀念
電位差的定義為每單位電荷的電位能差:
將正電荷由 點移至 點時,若外力作正功且移動過程符合準靜態條件,外力所作的功等於電位能的增加:
因此,題目所問的 與外力作功的正負號相反。
解題方法
帶入 、:
故
選項分析
第 8 題2 分
考慮一個帶電粒子在均勻磁場中做等速圓周運動,其速度方向垂直於磁場,速度大小維持固定,軌跡是一個圓形。如果將磁場強度加倍,則下列敘述何者正確?
核心觀念
帶電粒子以速度 垂直進入均勻磁場 時,受到洛侖茲力,其大小為
磁力方向垂直於速度,持續改變粒子的運動方向,並提供向心力。磁力不作功,因此粒子的速率與動能維持不變。
解題方法
令粒子質量為 、電量為 、速率為 。由磁力提供向心力:
因此軌道半徑為
若 加倍,而 、、 不變,半徑減半。向心加速度則為
所以磁場強度加倍時,加速度也加倍。週期可由 得出,故週期減半。
選項分析
第 9 題2 分
考慮一個無窮長的螺線管,其圓形截面的半徑為 。螺線管上線圈的電流隨時間增加,使得螺線管內部的磁場 也隨時間增加,其關係式為 ,其中 是一個常數, 是時間。請問在螺線管外部,離螺線管中心距離為 之處,所感應出來的電場大小為何?
核心觀念
本題考法拉第電磁感應定律與圓柱對稱性。磁場隨時間改變時,周圍會產生環形電場;感應電場的大小可由法拉第定律求得:
其中 是穿過所選閉合路徑的磁通量。負號表示感應電場的方向遵循楞次定律;題目問大小,取絕對值即可。
解題方法
取以螺線管中心軸為圓心、半徑為 的圓形路徑。由對稱性,感應電場沿圓周方向,且圓周上大小相同,因此
因為題目問螺線管外部,。理想無窮長螺線管的磁場集中在管內,故穿過此圓形路徑所包圍的磁通量為
因此
代入法拉第定律:
選項分析
第 10 題2 分
考慮一個內含空腔的導體,假設導體本身原先帶有電荷 ,現在於空腔內再放置一個點電荷 (此電荷不與導體接觸)。當達到靜電平衡時,請問導體外部表面上一共有多少電荷?
核心觀念
本題考查靜電平衡時導體空腔內、外表面的感應電荷分布,以及導體總電荷守恆。
靜電平衡時,導體材料內部的電場為零。取一個完全位於導體材料內、包住空腔的高斯面,由高斯定律可知,這個高斯面所包圍的淨電荷必須為零。因此,空腔內放入點電荷 後,空腔內表面感應出總電荷 。
解題方法
設導體原有淨電荷為 。放入空腔的點電荷為 ,且未與導體接觸,所以導體本身的總電荷仍為 。
令內表面電荷為 、外表面電荷為 。
在導體材料內取高斯面,因為其中電場為零,包圍的總電荷為零:
所以
導體總電荷分布在內、外表面,因此
代入 :
第 11 題2 分
某人正在使用耳機聽搖滾樂,耳朵接受到的音量是 分貝。由於聲音太大,他將耳機的輸出功率調低至原來的 。請問此時他的耳朵所接收到的音量是多少?
核心觀念
分貝是對數尺度。聲音強度級的定義為
其中 是聲音強度, 是基準強度。若其他條件相同,耳機輸出功率降為原來的 ,耳朵接收到的聲音強度也按相同比例降低。
解題方法
設原本強度為 ,調低後為 ,則
分貝的變化量為
原本音量為 分貝,因此調低後為
選項分析
第 12 題2 分
設有甲、乙兩車,其喇叭所發出的頻率均為 ,並設空氣中的聲速為 。若乙車以 的速率前進,甲車以 的速率在後面追趕,若甲車按喇叭,則乙車內的乘客所聽到的喇叭聲頻率為多少?
核心觀念
本題考查都卜勒效應。聲源與觀察者沿同一直線移動時,觀察頻率取決於兩者相對於空氣的速度。聲源朝觀察者前進會使波長縮短;觀察者朝聲波前進會增加每秒接收到的波峰數。
聲源與觀察者同向行駛,且聲源甲在後方追趕乙,因此聲波向前傳播。設聲速為 、觀察者速度為 、聲源速度為 ,觀察頻率為
此處分子為 ,因乙車與聲波同向移動,乙車乘客接近波峰的速率為 ;分母為 ,因甲車朝前追趕,聲源前方的波長縮短。
解題方法
題目給定 、、乙車速度 、甲車速度 。代入公式:
取至整數約為 ,故選項 B 正確。
選項分析
第 13 題2 分
考慮一根弦樂器的弦,假設其原本音高為中央 A()。請問以下哪一種方式,能將音高提升為高音 A()?
核心觀念
弦的基音頻率取決於弦長、張力與線密度。對兩端固定、均勻且振動模式不變的弦,基音頻率為
其中 是弦長、 是張力、 是弦的線密度(單位長度的質量)。本題只改變張力或線密度,弦長與其他條件維持不變。
解題方法
音高要由 提升至 ,頻率須變為原來的 倍:
由頻率公式,張力改變時有 ,因此
要使頻率加倍,須滿足
第 14 題2 分
如下圖,有兩個點聲源 與 ,兩聲源發出之聲波完全同相且分開距離為 , 為兩聲源發出之聲波波長。以兩聲源連線之中點為圓心,以大於 的距離為半徑畫一圓如圖,試問在此圓上共有幾個點(位置)可以接收到完全建設性干涉的聲波?
核心觀念
兩個同相聲源的聲波要產生完全建設性干涉,兩聲源到觀察點的路程差必須是波長的整數倍:
本題要計算這些符合條件的位置與圓周的交點數。
解題方法
兩聲源相距 。依三角不等式,任一觀察點到兩聲源的路程差不可能大於聲源間距,因此:
可符合建設性干涉的整數級數只有 與 ,沒有 。
- **:**路程差為零的位置在兩聲源連線的垂直平分線上。此直線與題示圓相交於兩點。
- **:**路程差為 的位置分布在聲源連線兩側。
第 15 題2 分
敲擊樂器木琴的共鳴管,如下圖所示,是一支一端封閉、另一端開口的圓形管子。假設其長度為 ,則下列哪一種聲波波長可以在此共鳴管中發生共振?
核心觀念
一端封閉、另一端開口的管柱,封閉端是聲波位移節點,開口端是位移腹點。兩端的邊界條件使管長必須容納奇數個四分之一波長:
因此可共振的波長為 ,也就是 。
解題方法
逐一檢查選項是否符合奇數個四分之一波長。選項 (A) 的波長為 ,代入可得:
管長剛好是五個四分之一波長,符合一端封閉、一端開口的共振條件。
選項分析
第 16 題2 分
將質量 公斤、溫度攝氏 度的鋁塊放入一個水桶中,桶中原裝有質量 公斤、溫度攝氏 度的純水。假設熱量沒有散失,鋁的比熱為 ,水的比熱為 。請問平衡溫度是多少度?
核心觀念
本題考查熱平衡與熱量守恆。假設鋁塊、水桶及外界之間沒有熱量散失,鋁塊放出的熱量等於水吸收的熱量:
其中 為質量、 為比熱, 為溫度變化。
解題方法
設平衡溫度為 。鋁塊由 降溫,水由 升溫,因此:
整理:
選項分析
- (A) :錯誤。 高於計算所得的平衡溫度;代入熱量守恆式,鋁塊放出的熱量不足以使水升到此溫度。
第 17 題2 分
氫與氧的分子量分別為 與 。當溫度相同時,求氫分子的方均根速率為氧分子的多少倍?
核心觀念
本題考氣體分子的方均根速率與分子量的關係。由氣體動力論,溫度相同時,不同氣體分子的平均動能相同:
因此,方均根速率與分子質量的平方根成反比:
解題方法
設氫分子與氧分子的方均根速率分別為 、。題目給定溫度相同,故:
氫分子的方均根速率是氧分子的 倍。
選項分析
第 18 題2 分
對於一個理想氣體系統,根據熱力學第一定律,以下哪一個過程會維持其系統內能(internal energy)不變?
核心觀念
理想氣體的內能只與溫度有關,因此內能不變的條件是溫度不變。對固定莫耳數的理想氣體,可寫成:
其中 為內能變化, 為莫耳數, 為定容莫耳熱容量, 為溫度變化。只要 ,就有 。
熱力學第一定律可依「系統對外作功」的符號慣例寫為:
但本題判斷內能是否改變,直接利用理想氣體內能只取決於溫度即可。
解題方法
逐一查看各過程是否能確定溫度不變。選項中「等溫」表示溫度維持固定,因此理想氣體的內能不變;「絕熱」則只表示沒有熱量交換,並不代表溫度不變。
選項分析
第 19 題2 分
有一氣體系統在一熱力過程中吸收了 焦耳的熱量,同時對外作了 焦耳的功,請問其內能改變了多少焦耳?
核心觀念
本題考熱力學第一定律。若以 表示系統吸收的熱量、 表示系統對外作的功,則
其中 是系統內能的改變。吸熱時 ;系統對外作功時 。
解題方法
氣體吸收 焦耳熱量,因此 ;同時對外作 焦耳的功,因此 。代入第一定律:
內能改變為負值,表示內能減少 焦耳。
選項分析
第 20 題2 分
考慮一個循環運行的熱力學系統,由理想氣體構成,其循環過程的「壓力()—體積()」關係圖如下。請問本系統每循環一次,對外做功的大小,相等於圖中哪一個區域的面積?
核心觀念
理想氣體在壓力—體積圖上的循環做功,等於循環過程中各段 的總和:
在 — 圖上,曲線下方的面積代表該段過程的功;整個循環的淨功則等於循環路徑所包圍的面積。圖中的箭頭方向為順時針,因此系統每循環一次對外做正功。
解題方法
循環的上段箭頭向右,表示氣體在較高壓力下膨脹;下段箭頭向左,表示氣體在較低壓力下壓縮。左右兩段是定體積過程,因為 ,所以不做功。
設上、下兩段壓力分別為 、,左右邊界體積分別為 、。循環淨功為:
第 21 題2 分
如下圖,將一透明三稜鏡(折射率 )浸入水(折射率 )中。一光束垂直入射三稜鏡 面,試問夾角 最大不可超過幾度,始可造成入射光在 面全反射?
核心觀念
本題考查光從高折射率介質射向低折射率介質時的全反射。發生全反射的條件是:
- 光由折射率較大的介質射向折射率較小的介質。
- 入射角大於或等於臨界角,臨界角 滿足
入射角是光線與界面法線的夾角,不能與光線和界面的夾角混淆。
解題方法
稜鏡折射率為 ,大於水的折射率 ,因此光線由稜鏡射向水時具備發生全反射的條件。
先求臨界角:
光垂直入射 面,不會在 面折射;依圖形,光進入稜鏡後沿水平方向前進。 面與水平底邊 的夾角為 ,所以光線與 面法線的夾角,也就是入射角,為
要發生全反射,需滿足
第 22 題2 分
一道光的功率之定義是單位時間通過的能量,一道光的強度之定義是單位時間、單位面積通過的能量。考慮一道雷射光束,以透鏡聚焦為一個小點,請問在聚焦前後,其功率與強度有什麼變化?
核心觀念
本題考光束的功率與強度。功率是單位時間通過的能量,強度則是單位時間、單位面積通過的能量。若光束在時間 內傳遞能量 ,並通過截面積 ,則
透鏡聚焦會縮小光束的截面積;在理想情況下,透鏡不會憑空增加光束的能量,因此功率保持不變。
解題方法
聚焦前後比較功率與光束截面積即可。設聚焦前、後的截面積分別為 、,且 。若忽略透鏡吸收等能量損失,則功率 不變。由 得
第 23 題2 分
一入射光入射一平面鏡造成反射,在入射光方向不變的情況下,如果反射面轉動 角,請問反射線轉動幾度角?
核心觀念
平面鏡反射遵守反射定律:入射角等於反射角,且兩角皆以鏡面法線為基準。鏡面轉動時,法線也會轉動相同角度;在入射光方向固定的情況下,反射線的轉角會是鏡面轉角的兩倍。
解題方法
設鏡面轉動 ,則鏡面法線也轉動 。入射光方向不變,因此入射光與法線的夾角改變 ;依反射定律,反射線相對法線的角度也改變 。
兩個角度變化使反射線總轉角為:
所以反射線轉動 。
選項分析
第 24 題2 分
請問下列哪一個實驗展示了光的波動性質?
核心觀念
本題考查光的波動性與粒子性。光具有波粒二象性;不同實驗會呈現不同面向:
- 波動性常由干涉、繞射或偏振現象展現。
- 粒子性則常由光子能量量子化、碰撞動量交換等現象展現。
楊氏雙狹縫實驗中,兩狹縫發出的光波在屏幕上相遇,形成明暗相間的干涉條紋,直接呈現光的波動性。
解題方法
判斷各選項描述的主要現象:若出現干涉條紋,便是波動性證據;若著重光子與電子或其他粒子的能量、動量交換,則主要呈現光的粒子性。
選項分析
(A) 光電效應:錯誤。 光照射金屬使電子逸出。其特徵可由光子能量解釋:單一光子的能量為 ,電子吸收光子後,若能量足以克服金屬逸出功,便能逸出。此效應主要展現光的粒子性。
第 25 題2 分
在山區道路上,因彎道多,死角也多,政府會架設凸面反射鏡,讓駕駛可以看到對面車道的車輛,以增進行車安全。請問此類凸面反射鏡所成的像,是哪一種影像?
核心觀念
山區道路使用的凸面反射鏡屬於凸面鏡。凸面鏡會使反射光線發散;這些反射光線向後延長後,會交會於鏡後,因此形成虛像。對一般位於鏡前的物體,凸面鏡所成的像具有三項特性:正立、縮小、虛像。
解題方法
直接依凸面鏡的成像性質判斷:
- 正立:像與物的方向相同。
- 縮小:像的高度小於物體高度,能在鏡面範圍內呈現較寬的視野。
- 虛像:反射光線本身不在鏡後會聚,只有其反向延長線相交;像不能投影在屏幕上。
因此,凸面反射鏡所成的是正立縮小虛像。
選項分析
第 26 題2 分
有一化學反應,其反應式為:
(尚未平衡),且知其反應動力學的起始速率實驗數據如下表所示:
| (M) | (M) | 起始速率 |
|---|---|---|
則此反應的反應速率式為何?
核心觀念
本題考「由起始速率實驗判定速率式」。一般反應速率式可寫為
其中 、 是各反應物的反應級數,須由實驗數據決定,不能直接由未平衡的反應式係數判定。
解題方法
比較實驗時,固定其中一種反應物的濃度,觀察另一種濃度改變對速率的影響。
先比較前兩組: 固定為 , 由 加倍至 ,速率由 增至 ,變為原來的 倍。因此
再比較第一組與第四組: 固定為 , 加倍至 ,速率由 增至 ,變為原來的 倍。因此
所以速率式為
第 27 題2 分
定溫下,
(無色)(紅棕),。化學反應已達到平衡,則下列各項敘述中,何者正確?
核心觀念
本題考查化學平衡的勒沙特列原理、平衡常數與反應熱的關係,以及氣體顏色與組成的關係。
反應為:
正反應為吸熱反應; 無色, 呈紅棕色。因此,平衡向右移動時, 增多,顏色變深;向左移動時, 減少,顏色變淺。
解題方法
比較擾動前後各條件,判斷平衡移動方向,再依反應物與生成物的顏色判斷顏色變化。
- **體積改變:**反應左側有 1 莫耳氣體,右側有 2 莫耳氣體。體積增加、壓力降低時,平衡移向氣體莫耳數較多的右側;體積減少、壓力增加時,平衡移向左側。
- **溫度改變:**因正反應吸熱,可將熱視為反應物。升溫促進吸熱方向,即向右;降溫則向放熱的逆反應方向,即向左。
第 28 題2 分
波長 之紫外光與波長 之紫光,其光子所具有能量之比值 為何?
核心觀念
光子的能量與波長成反比,公式為
其中 為普朗克常數、 為光速、 為波長。因此,波長越短,光子能量越大。
解題方法
比較兩種光子的能量比時, 與 相同,會相消:
所以能量比為 。紫外光波長較短,光子能量較大,與計算結果一致。
選項分析
第 29 題2 分
的哪個異構物在水中的溶解度最大?
核心觀念
本題考比較有機異構物在水中的溶解度。水是極性溶劑;分子能與水形成氫鍵、極性官能基越多,通常越容易溶於水。另一方面,碳氫部分會降低水溶性,因此要同時比較親水官能基與分子的碳骨架。
解題方法
先辨認各選項的官能基:
- (A)、(B) 是酯類,具有酯基的氧原子,可接受水分子的氫鍵,但酯基沒有可供氫鍵的 O–H。
- (C) 是含兩個羥基的烯類二醇,兩個羥基都能與水形成氫鍵。
- (D) 是羧酸,羧基可與水形成氫鍵,也能部分解離;但分子仍有三個碳的疏水骨架。
(C) 有兩個羥基,能與水形成較多氫鍵,且碳骨架只有四個碳,因此在這些異構物中水溶性最大。
選項分析
第 30 題2 分
試由下列平衡反應及其相對應平衡常數求出 為何?
核心觀念
平衡反應式的平衡常數,會隨反應式的倍數或方向改變:
- 反應式乘以 ,平衡常數變為 。
- 反應式反向,平衡常數變為 。
- 若將數個反應式相加,總反應的平衡常數等於各反應平衡常數的乘積。
解題方法
將已知反應式適當倍乘、反向後相加,使中間物種 、 與 消去,得到題目所列的第三個反應式。
第一個反應式保持不變:
第二個反應式先除以 ,再反向:
兩式相加後, 抵消,所得總反應為:
因此:
第 31 題2 分
在實驗室中若需要以 HCl 水溶液滴定某未知濃度的氨水時,使用下列何種指示劑最合適?(氨水 。)
| 指示劑 | pH 變色範圍 | 呈色 |
|---|---|---|
| 甲基紫 | 紅 藍 | |
| 甲基紅 | 紅 黃 | |
| 甲酚紅 | 黃 紫 | |
| 酚酞 | 無色 粉紅 |
核心觀念
本題考查弱鹼與強酸滴定時,如何依滴定終點附近的 pH 選擇指示劑。氨水中的氨是弱鹼,HCl 是強酸;當量點時,氨已轉化為銨離子 ,溶液呈酸性,因此當量點 pH 小於 。適用的指示劑,其變色範圍應落在滴定曲線當量點附近的陡升或陡降區間。
解題方法
滴定反應為:
當量點時主要存在 ,其酸解離常數為:
因此當量點溶液呈酸性。若以 表示當量點時 的濃度,則在弱酸近似下:
第 32 題2 分
當液體 A 與 B 混合形成理想溶液,下列關於此溶液之敘述何者錯誤?
核心觀念
理想溶液是指不同分子間的作用力與同種分子間的作用力相近,因此混合時不造成明顯的能量變化與體積變化。其主要特徵為:
- 符合拉午耳定律:、,總蒸氣壓為 。
- 混合體積具有加成性,混合體積變化 。
- 混合焓變化 ,因此混合過程不吸熱也不放熱。
解題方法
逐項對照理想溶液的定義與性質即可。理想溶液混合前後,分子間作用力的改變可忽略,所以混合時沒有淨熱效應;
第 33 題2 分
在室溫下,下列三種化合物之溶度積分別為:
- :
- :
- :
這些化合物在此溫度下,在水中的溶解度(mol/L)順序為何?
核心觀念
溶度積 是難溶鹽在飽和溶液中,各離子平衡濃度依化學計量係數次方相乘的數值。比較不同化學式的溶解度時,不能只比較 大小,必須先寫出溶解平衡,再以莫耳溶解度 表示各離子濃度。
解題方法
假設各化合物完全解離,且題目所列 對應的飽和溶液可直接以莫耳溶解度表示。
-
的溶解平衡為 若莫耳溶解度為 ,則 ,因此
-
的溶解平衡為 若莫耳溶解度為 ,則 、,因此
-
的溶解平衡為
第 34 題2 分
下表為 時幾種反應之標準還原電位。則相同溫度下,電池
之電動勢為何?
(標準還原電位表之文字擷取不全,請參考原卷。)
核心觀念
電池電動勢由陰極的標準還原電位減去陽極的標準還原電位:
電池表示式中,左側為陽極、右側為陰極。本題兩側溶液均為 ,因此所列電位可直接使用標準還原電位。
解題方法
由題目表格查得:
電池表示式左側是 Co 電極,作為陽極;右側是 Ag 電極,作為陰極。因此:
也可將陽極反應寫成氧化反應 ,其氧化電位為 ;
第 35 題2 分
市售濃硫酸()的重量百分比濃度為 ,比重為 。若要配製 升的 硫酸水溶液,需要取多少毫升的濃硫酸?(硫酸分子量 。)
核心觀念
本題考查莫耳濃度、重量百分比濃度與溶液密度的換算。
- 莫耳濃度:
- 重量百分比: 表示每 濃硫酸溶液含有 的 。
- 比重為 ,表示濃硫酸溶液密度約為 。
解題方法
配製 、 的硫酸溶液,所需純硫酸莫耳數為
純硫酸質量為
濃硫酸的重量百分比為 ,因此所需濃硫酸溶液質量為
再以密度換算體積:
第 36 題2 分
乙醇可藉由生物發酵作用來製備。若葡萄糖()經過酵母菌發酵時會產生乙醇及二氧化碳。已知相關分子的莫耳生成熱(kJ/mol)分別為:
- 二氧化碳:
- 乙醇:
- 葡萄糖:
- 水:
則發酵 莫耳葡萄糖的反應熱為多少 kJ?
核心觀念
本題考查赫斯定律與標準莫耳生成熱的應用。反應熱等於生成物的莫耳生成熱總和,減去反應物的莫耳生成熱總和:
其中 是化學反應式中的化學計量係數。
解題方法
先配平葡萄糖發酵反應:
原子數左右相同,因此反應式已配平。每發酵 莫耳葡萄糖,會生成 莫耳乙醇與 莫耳二氧化碳。
代入題目提供的生成熱:
第 37 題2 分
由元素分析實驗結果得知,某一有機化合物含有碳、氫、氧三種元素,其重量百分比分別為 、、。下列何者是該化合物可能的化學式?(原子量:氫 ;碳 ;氧 。)
核心觀念
元素分析題是依化合物中各元素的重量百分比,換算各元素的莫耳數比例,再求出最簡整數比。重量百分比不能直接當成原子個數比;必須先除以各元素的原子量。
解題方法
假設樣品總質量為 ,則碳、氫、氧的質量分別為 、、。
換算成莫耳數:
以最小值 同除,得到原子莫耳數比:
所以最簡實驗式為 ,符合選項 (B)。
選項分析
第 38 題2 分
下列各選項的 N—O 鍵結,何者鍵長最短?
核心觀念
鍵長通常與鍵級相關:其他條件相近時,鍵級越高,成鍵電子密度越集中於兩核之間,鍵結越強,鍵長越短。比較含有多個等價鍵的分子或離子時,可先用路易斯結構與共振式判斷平均鍵級,再比較。
解題方法
先計算各物種的價電子數,畫出合理的路易斯結構,並考慮共振造成的平均鍵級:
- :價電子數為 。其主要結構為 ,N—O 鍵級為 。
- :硝酸根有三個等價 N—O 鍵。共振使一個雙鍵的特徵平均分散到三個鍵上,平均鍵級為 。
- :亞硝酸根有兩個等價 N—O 鍵,共振使一個雙鍵分散到兩個鍵上,平均鍵級為 。
- :主要共振結構可表示為 ,其中的 N—O 鍵以單鍵為主;其他共振貢獻不會使其 N—O 鍵級高於 的三鍵。
因此, 的 N—O 鍵級最高,鍵長最短。
選項分析
第 39 題2 分
將氯化鉀()水溶液與硝酸鈉水溶液()互相混合,請問混合後是否會產生沉澱物?若有沉澱物產生,該沉澱物為何?
核心觀念
本題考查水溶液中離子化合物混合後,是否會因生成難溶物而產生沉澱。判斷時先列出溶液中的離子,再檢查可能生成的化合物是否難溶於水。
一般溶解度規則指出:硝酸鹽大多可溶;鈉鹽、鉀鹽及氯化物也大多可溶(氯化物的常見難溶例外包括銀、鉛、汞的部分鹽)。
解題方法
氯化鉀與硝酸鈉在水中解離:
混合後,溶液中的離子仍是 、、 與 。若將陽、陰離子重新配對,可能得到 與 ;但兩者都可溶於水,沒有難溶固體生成。因此混合後不會產生沉澱。
也可將形式上的分子反應寫成:
第 40 題2 分
下列哪一個化合物內含有離子鍵結(ionic bond)?
核心觀念
本題考查化學鍵的種類。離子鍵主要形成於金屬原子與非金屬原子之間:金屬原子失去電子形成陽離子,非金屬原子得到電子形成陰離子,兩者藉由異號電荷間的靜電引力結合。共價鍵則是原子共享電子對,常見於非金屬元素彼此之間。
解題方法
逐一判斷各化合物中的原子種類及成鍵方式。若由金屬與非金屬組成,且可形成陽、陰離子,通常判為離子化合物;若由非金屬原子組成,通常以共價鍵結合。
選項分析
- (A) :錯誤。 兩個氫原子共享一對電子,形成非極性共價鍵,沒有離子鍵。
- (B) :正確。 鈉是金屬,氯是非金屬。
第 41 題2 分
將下列化學反應式進行平衡,請問當各個反應物與產物的反應平衡係數皆為最小整數時,水()的平衡係數(coefficient in the balance equation)為何?
核心觀念
化學反應式平衡須符合質量守恆:反應前後每種元素的原子數都相同。平衡係數需化為最小整數比。
解題方法
設反應式各物質的係數依序為 :
依各元素守恆列式:
- 鈣(Ca):
- 磷(P):
- 氫(H):
取產物 的係數 ,得到 、。代入氫守恆式:
氧元素亦符合守恆:左側有 個氧原子,右側有 個。因此最小整數係數反應式為:
第 42 題2 分
下列原子間若形成鍵結,請將鍵結的極性(polar)由弱排到強:
核心觀念
鍵結的極性取決於兩原子的電負度差。電負度差越大,成鍵電子越偏向電負度較大的原子,鍵結的極性越強:
本題四種鍵結都含有氯原子,因此只要比較 Si、P、Mg、S 與 Cl 的電負度差即可。常用的 Pauling 電負度約為:
| 元素 | Mg | Si | P | S | Cl |
|---|---|---|---|---|---|
| 電負度 | 1.31 | 1.90 | 2.19 | 2.58 | 3.16 |
解題方法
各鍵結的電負度差為:
由弱排到強,就是依電負度差由小排到大:
因此符合選項 (C)。
選項分析
第 43 題2 分
如果已知下列三個反應前後的焓變化(enthalpy change):
請問 這個反應的焓變化為何?
核心觀念
本題考熱化學方程式與赫斯定律:反應焓變只取決於反應物與生成物的狀態,與反應途徑無關。因此,可將已知反應式反向或倍乘,再相加成目標反應;反應式反向時, 變號,倍乘時, 也乘上相同倍數。
解題方法
設三個已知反應依序為(1)、(2)、(3)。將反應式作以下線性組合:
即:
相加並消去兩側共同物質 、 與 ,得到:
這是目標反應的逆反應。將方程式反向,得到:
因此目標反應的焓變為:
第 44 題2 分
假設有一個平衡反應
在已經達到平衡的情況下,突然增加反應環境的壓力。請問增加壓力後再一次達到平衡時,與前一次平衡時相比,會有什麼改變?
核心觀念
本題考「改變壓力對氣體平衡的影響」,依勒沙特列原理,平衡系統受到外在條件改變時,會朝減弱該改變的方向移動。若在溫度不變下壓縮氣體、使壓力增加,平衡會朝氣體總莫耳數較少的一側移動。
反應為:
反應物側共有 莫耳氣體,生成物側共有 莫耳氣體,因此增壓會使平衡向右移,生成更多 。
解題方法
把「增加壓力」視為體積縮小,並比較反應式兩側的氣體莫耳數。平衡向右移後,反應物 與 被消耗,生成物 增加。
以平衡常數也可說明:定溫下 不變,反應商為
壓縮時各氣體分壓同時按比例上升。若壓力乘上因子 ,則 變為原來的 ,小於原本等於 的值,反應便向右進行,直到重新達到平衡
第 45 題2 分
S 在 中的氧化態(oxidation state)為何?
核心觀念
氧化態是依據原子在化合物中的形式電荷分配所指定的數值。中性化合物中,各原子的氧化態總和為 ;常見規則是氧通常為 ,鋰等第 1 族金屬通常為 。
解題方法
設 中硫的氧化態為 。鋰有 個,每個為 ;氧有 個,每個為 。由於整個化合物呈電中性:
整理得:
因此,硫的氧化態為 。
選項分析
第 46 題2 分
下列何種化學反應牽涉到電子的轉移(transfer of electrons)?
核心觀念
本題考反應分類與電子轉移。氧化還原反應的判斷重點是:反應前後是否有元素的氧化數改變。氧化數上升代表失去電子、被氧化;氧化數下降代表得到電子、被還原,因此氧化與還原會同時發生,並涉及電子轉移。
解題方法
辨認各選項所代表的反應類型,並確認其定義是否以電子轉移為核心:
- 沉澱反應:溶液中的離子結合,生成難溶固體。
- 酸鹼中和反應:酸與鹼反應,核心是質子轉移。
- 氧化還原反應:反應物之間發生電子轉移。
- 置換反應:元素取代化合物中的另一元素;常見情況會伴隨氧化數改變,但「置換」本身不是電子轉移反應的總稱。
選項分析
(A) 沉澱反應:錯誤。 例如:
銀離子與氯離子形成沉澱,兩元素的氧化數在反應前後未改變,沒有電子轉移。
(B) 酸鹼中和反應:錯誤。 例如:
其核心是酸提供的質子與鹼接受的質子結合形成水,屬於質子轉移;
第 47 題2 分
在下列反應中:
哪一個物質是被氧化(be oxidized)?
核心觀念
本題考氧化還原反應與氧化數的判定。元素的氧化數上升,表示失去電子,稱為「被氧化」;氧化數下降,表示得到電子,稱為「被還原」。
解題方法
先標出反應物與生成物中各元素的氧化數:
- 中,氯通常為 ,所以鈦為 。
- 是單質,氧的氧化數為 。
- 中,氧通常為 ,所以鈦為 。
- 是單質,氯的氧化數為 。
比較反應前後的氧化數:
氯的氧化數由 上升至 ,因此氯失去電子、被氧化。氧的氧化數由 下降至 ,因此氧被還原。
選項分析
第 48 題2 分
在
這個氧化還原反應中,下列何者為正確的半反應(half-reactions)?
①
②
③
④
⑤
核心觀念
氧化還原反應可拆成氧化半反應與還原半反應。半反應需同時符合原子數與電荷守恆:
- 氧化:失去電子,電子寫在生成物一側。
- 還原:得到電子,電子寫在反應物一側。
本題中,鐵由 變成 ,氯由 變成 。
解題方法
先比較各元素的氧化數:
- 鐵: 中為 , 中為 ,氧化數上升 ,每個鐵離子失去 個電子:
- 氯: 中每個氯原子氧化數為 , 中為 。一個 分子含兩個氯原子,總共得到 個電子:
兩個半反應的電子數均為 :鐵半反應乘以 後,與氯半反應相加,即得到題目所列的總反應。因此正確半反應為①與④。
第 49 題2 分
請問在一個
原子(atom)中,含有幾個中子(neutron)?
核心觀念
核種符號 中,左上角的 是質量數,表示原子核內「質子數與中子數的總和」;左下角的 是原子序,表示質子數。因此:
題目所寫的是汞原子 。
解題方法
由核種符號讀出質量數 、原子序 ,代入公式:
第 50 題2 分
已知化合物 A 是種飽和的碳氫化合物。若有 升容器內裝有 、 大氣壓的化合物 A 氣體,氣體的重量為 克,下列敘述何者正確?(原子量:氫 ,碳 。)
核心觀念
本題考理想氣體狀態方程式、由質量求莫耳數與分子量,以及飽和碳氫化合物完全燃燒的化學計量。
理想氣體方程式為 ;飽和碳氫化合物可寫成烷類通式 ,完全燃燒時每莫耳烷類生成 莫耳 與 莫耳 。
解題方法
先由氣體的壓力、體積與溫度求莫耳數。溫度須換算為絕對溫度:
取 ,則
化合物 A 的分子量為
設 A 為 ,其分子量為
因此
故 A 為 (丙烷)。其完全燃燒反應式為