107 原住民特考三等 林業技術 森林生態學(包括保育) 考古題詳解

107 年・原住民特考・三等・林業技術
試題代碼 森林生態學(包括保育)

第 一 題25 分

請試述下列名詞之意涵。(每小題 5 分,共 25 分)

(一) 梯度分析(gradient analysis)—群團分析(cluster analysis)

(二) 生物群系(biome)—群系(formation)

(三) 微生育地(microhabitat)—同生群(synusia)

(四) 反 J 形族群構造(reversed J-shaped population structure)—J 形族群構造(J-shaped population structure)

(五) 棲地保育(habitat conservation)—棲地復育(habitat restoration)

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核心觀念

本題為典型的「名詞對比型」申論題,評量考生在森林生態學五大核心領域之觀念辨析能力:

  1. 群落生態學研究範式:群落連續性(梯度排序)與離散性(分類群團)之學派分野與數值生態學分析工具。
  2. 大尺度植群生態系統分類:區分「純植被外貌特徵(植物)」與「包含動物與微環境的巨觀生物複合系統」在層級與內涵上的差異。
  3. 微尺度空間與植被垂直構造:區別「微環境物理棲位空間(非生物+空間基質)」與「特定生活型之生物亞群落聚合(生物生活型集合)」。
  4. 族群人口學與徑級動態構造:林木徑級(胸徑)或年齡頻度分布在天然林更新、穩定演替與衰退過程中的結構意義。
  5. 保育生物學之經營策略:對完整或既有生態系進行防患未然的「維護保護」,與對受損退化環境進行積極修復的「生態恢復」。

解題方法

解答「名詞對比題」時,切忌將兩者分開各寫一段而缺乏交集。閱卷評分關鍵在於「對比性」,每一小題(佔 5 分)應採取「四步結構法」作答:

  1. 定義內涵:精準寫出該專有名詞的生態學定義、倡議學者或理論淵源。
  2. 關鍵特徵與作用機制:說明其核心機制、生態指標或運作歷程。
  3. 林業與生態實例:輔以臺灣森林生態系之具體樹種、植群帶或野外調查案例。
  4. 本質差異對照:以一句話或條列點出兩者在哲學假說、生態尺度、構造維度或介入手段上的根本分野。

各小題深度析論

(一) 梯度分析(gradient analysis)— 群團分析(cluster analysis)

  • 梯度分析(Gradient Analysis):
  • 理論基礎:源於 H.A. Gleason 之「個別論假說(Individualistic hypothesis)」與 R.H. Whittaker 之「植群連續體觀念(Continuum concept)」。主張物種沿著環境梯度(如海拔、坡度、水分、土壤養分)呈連續且獨立的常態分布(鐘形曲線),群落之間並無截然分明的界線。
  • 分析方法:採用「排序法(Ordination)」,分為直接梯度分析(Direct gradient analysis,如將植相資料直接沿實測環境因子軸投影)與間接梯度分析(Indirect gradient analysis,如 PCA、DCA、NMDS,以物種組成相異度萃取出潛在梯度軸)。
  • 群團分析(Cluster Analysis):
  • 理論基礎:呼應 F.E. Clements 之「有機體論假說(Organismic concept)」與歐陸蘇黎世–蒙佩利埃學派(Zurich-Montpellier school)。主張植被具有不連續性,物種間有高度共生與依存關係,自然界存在可重複出現、邊界清晰的群落型(Associations)。
  • 分析方法:屬於「分類法(Classification)」,運用多變量統計分群演算法(如 TWINSPAN、層級分群法 Hierarchical clustering、UPGMA),根據樣區間的物種相似係數或相異度,將樣區切割或歸併為若干互斥的離散植群類型。
  • 對比總結:
  • 連續 vs. 離散:梯度分析強調植群在環境空間中的「連續過渡(Continuity)」;群團分析強調植群在相異度空間中的「離散歸類(Discontinuity)」。

(二) 生物群系(biome)— 群系(formation)

  • 生物群系(Biome):
  • 概念內涵:由 F.E. Clements 與 V.E. Shelford 等人確立,為全球尺度的大型生態單元。由區域性宏觀氣候(特別是年均溫與年降水量)所決定,特徵為其頂極植被外貌,且範疇涵蓋該區域內共同適應演化之植物群落、動物群落及土壤與微生物等所有生物複合體(如熱帶雨林生物群系、苔原生物群系、溫帶落葉林生物群系)。
  • 群系(Formation / 植物群系):
  • 概念內涵:由 A. Grisebach 最早提出、後經植被學派發展之純植物學尺度單位。純粹以「植物外貌(Physiognomy)」及主要優勢植物之「生活型(Life form)」為劃分依據的大型植群單位(如針葉林群系、常綠闊葉林群系、硬葉灌叢群系)。群系僅指涉植物群落本身,不包含動物群與整體生態系統複合。
  • 對比總結:
  • 包含範疇與生態層級:群系是以「植物生活型與結構外貌」為核心的純植被單位;生物群系則是在群系基礎上,整併了動物群落及生態系交互作用的綜合巨觀生態系統單位。

(三) 微生育地(microhabitat)— 同生群(synusia)

  • 微生育地(Microhabitat,微棲地):
  • 概念內涵:屬於「環境/空間基質」概念。指生態系內部局部範圍內,具有與周圍母體基質顯著不同之微氣候(光照、溫濕度)、基質化學特性或物理構造的微小生育地。
  • 實例:森林中的倒木(Coarse woody debris)、樹幹裂隙、著生植物累積之腐植質包、岩石縫隙等,為微小生物提供特殊的微環境生態棲位。
  • 同生群(Synusia,層片):
  • 概念內涵:屬於「生物生活型/構造」概念。由 H. Gams 與 G.E. Du Rietz 提出,指在群落內部,由具有相同生活型、相似生態需求與生長節律,且佔據群落中相近垂直層次的植物種所組成的生態亞單元。
  • 實例:熱帶或亞熱帶霧林中的「著生維管束植物同生群(Epiphyte synusia)」、「藤本同生群(Liana synusia)」、「地表苔蘚同生群(Bryophyte synusia)」。同生群由生物組成,同一微生育地可容納不同同生群,一個同生群亦可分布於特定層次中。
  • 對比總結:
  • 空間環境 vs. 生物聚合:微生育地描述的是非生物環境異質性的小尺度空間基質;同生群描述的是共享相同生活型與生態層位的一群植物生物組合。

(四) 反 J 形族群構造(reversed J-shaped population structure)— J 形族群構造(J-shaped population structure)

  • 反 J 形族群構造(Reversed J-shaped Population Structure):
  • 結構特徵:在以胸高直徑(DBH)或年齡為橫軸、個體數(株數密度)為縱軸的直方圖中,曲線呈現左高右低之負指數遞減形態。
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第 二 題25 分

植物個體在空間上的分布情況稱為散布型,試舉例說明並比較常見三種散布型之意涵,以及植物體散布型有何生態上的重要性。

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核心觀念 本題測驗族群生態學(Population Ecology)中「族群空間結構」(Spatial Structure)之基礎理論。核心概念包含:

  1. 空間散布型(Spatial Dispersion Pattern)之定義:族群內個體在特定空間與時間維度下的幾何排列或間距關係。
  2. 三種基本散布型之成因與機制:逢機分布(Random)、均勻分布(Uniform/Regular)、聚集分布(Clumped/Aggregated),分別對應不同的環境資源均質度、種內/種間交互作用(如競爭、相剋、吸引)及繁殖散布特性。
  3. 統計量化指標:以空間點分布之變異數與平均數比值(Variance-to-Mean Ratio, VMR,s2/xˉs^2 / \bar{x})作為判斷依據(波氏分布、二項分布與負二項分布之數學特性)。
  4. 生態意涵與經營應用:散布型如何連結微棲地選擇、生活史策略(種子傳播機制)、物種共存(如 Janzen-Connell 假說)、森林抽樣調查設計及育林撫育作業。

解題方法 本題為標準的「兩段式申論題」(意涵與舉例比較+生態重要性),作答應採「先破題定義、中列表橫向比較、後深論生態機轉與實務應用」之結構:

  1. 定義破題:界定空間散布型之意義,並帶出空間尺度(Scale-dependency)對散布型判定的重要性。
  2. 分類剖析與比較:
  • 逐一針對逢機、均勻、聚集三種型態,明確敘明其「生態意涵(形成機制)」、「統計特性(s2/xˉs^2 / \bar{x})」與「具體植物實例」。
  • 設計彙整比較表,橫向對比資源分佈、交互作用、統計特徵與野外實例,提升閱卷給分效益。
  1. 生態重要性論述:由微觀(個體/族群)至巨觀(群落/生態系/經營管理),分點論述散布型在反映環境異質性、揭示生物間作用、維持群落多樣性,以及指導林業調查與保育上的關鍵功能。

選項分析 本題為申論題,非選擇題,無個別選項。閱卷評分關鍵在於能否將散布型之「物理型態」提升至「背後的生態驅動營力」,若僅列出三種名詞而未闡述生物與非生物交互作用機制,將難以取得高分。


解題技巧

  1. 善用統計檢驗公式輔助說明:
  • 逢機分布:符合卜瓦松分布(Poisson distribution),其母體變異數等於平均數,即 s2xˉ=1\frac{s^2}{\bar{x}} = 1。
  • 均勻分布:呈負相關或過度分散(Underdispersion),變異數小於平均數,即 s2xˉ<1\frac{s^2}{\bar{x}} < 1。
  • 聚集分布:符合負二項分布(Negative binomial distribution)或過疏分散(Overdispersion),變異數大於平均數,即 s2xˉ>1\frac{s^2}{\bar{x}} > 1。
  1. 常見陷阱(尺度效應):散布型非恆定不變,極度依賴觀察的「空間尺度」(Spatial scale)與「生活史發育階段」(Life history stage)。例如:某樹種在幼苗期因重力落種呈聚集分布,長至成熟大樹時因強烈光照自疏作用(Self-thinning)而轉為均勻分布;或在林分小尺度下為均勻分布,但在全景觀大尺度下因地形坡向而呈聚集分布。答題中主動提及尺度觀念,為奪取頂尖分數之關鍵亮點。
  2. 避免模糊舉例:實例必須符合植物生理與野外真實生態習性(如乾燥氣候灌木之水分競爭、化感自毒作用、林冠木均勻透光競爭、無性繁殖根蘗、重力大種子落點等)。

【答案】

一、植物空間散布型之定義

植物空間散布型(Spatial dispersion pattern)指植物族群中的個體在其生存棲地空間內的排列配置與間距模式。植物為固著性生物(Sessile organisms),其成株之空間分布型態乃是種子散布營力、微環境異質性篩選,以及個體間長期生理與生態交互作用共同塑模的結果。


二、常見三種散布型之意涵、實例與比較

1. 逢機分布(Random dispersion)

  • 生態意涵:環境資源(水分、養分、微地形)分布極為均質,且個體間無顯著的吸引或排斥作用(交互作用微弱或中性)。任一個體的出現機率在棲地內各點皆相等,且其存在不影響其他個體之定居。在未受擾動的自然生態系中極為罕見。
  • 統計特徵:個體頻度分布符合卜瓦松分布(Poisson distribution),變異數與平均數比值等於 11(s2xˉ≈1\frac{s^2}{\bar{x}} \approx 1)。
  • 植物實例:熱帶低地雨林中,某些仰賴風力長距離散布種子、對微生育地無特殊嚴苛偏好且密度極低的林下偶見木本植物;或環境均勻之平坦草地中,經風力隨機均勻撒布的蒲公英(Taraxacum spp.)。

2. 均勻分布(Uniform / Regular dispersion)

  • 生態意涵:由個體間激烈的負向交互作用(Negative interactions)所主導,主要源於資源短缺引發的種內競爭(Intraspecific competition)或化感相剋作用(Allelopathy)。
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第 三 題25 分

研究調查植物社會的特徵時,常需對植物加以定量,以了解各植物在社會中的數量百分率或其重要性。各組成植物的數量,常採用數目、大小或分布均勻度來表示,試請說明如何調查並統計這些介量或特徵。

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核心觀念

本題的核心在於植物群落生態學(Plant Community Ecology)中植群量化特徵(Quantitative Characteristics of Vegetation)​的調查取樣技術與統計方法。 在植物社會學調查中,評估各物種在群落內的數量、地位與重要性,通常依賴三個關鍵介量(生態三要素):

  1. 數目(Abundance / Number):以密度(Density, DD)​表示,反映族群的個體數量。
  2. 大小(Size / Bulk):以優勢度(Dominance, DoDo)、覆蓋度(Coverage, CC)​或木本植物的胸高基底面積(Basal Area, BABA)​表示,反映物種所佔據的空間與生物量資源。
  3. 分布均勻度(Dispersion / Distribution Uniformity):以頻度(Frequency, FF)​表示,反映物種在空間環境中的分散或散布廣泛程度。

最後,將上述三種特徵之「相對值」綜合計算為重要值指數(Importance Value Index, IVIIVI),作為評定物種在植物社會中綜合優勢地位的定量指標。


解題方法

回答本題應採取「野外調查取樣設計 →\to 個別介量之調查測定項目 →\to 統計計算公式 →\to 綜合指數整合」的邏輯架構:

1. 調查取樣設計(Sampling Design)

在林野現場通常採用樣區法(Quadrat method)​進行分層隨機或系統取樣:

  • 樣區規格:依植群垂直分層設置不同大小的巢狀樣區(Nested quadrat)。例如喬木層設置 10 m×10 m10\text{ m} \times 10\text{ m} 或 20 m×20 m20\text{ m} \times 20\text{ m};灌木層設置 5 m×5 m5\text{ m} \times 5\text{ m};草本及地被層設置 1 m×1 m1\text{ m} \times 1\text{ m}。
  • 樣區數量:調查樣區總數以 MM 表示,總取樣面積以 AA 表示。

2. 各介量之調查與統計方法

(1) 數目(Number)—— 密度(Density, DD)
  • 調查方法: 在樣區內對目標物種進行逐株計數。木本植物通常設定起測門檻(如胸高直徑 DBH≥1.0 cm\text{DBH} \ge 1.0\text{ cm} 或高於 1.3 m1.3\text{ m} 者),記錄物種 ii 在所有樣區中的個體總株數 NiN_i。
  • 統計介量與公式:
  • 絕對密度(Absolute Density, DiD_i):單位面積內的個體數。 Di=NiAD_i = \frac{N_i}{A} (式中 NiN_i 為物種 ii 的總株數,AA 為調查之總取樣面積)
  • 相對密度(Relative Density, RDiRD_i):該物種個體數佔所有物種個體總數之百分比。 RDi=Ni∑k=1SNk×100%=Di∑k=1SDk×100%RD_i = \frac{N_i}{\sum_{k=1}^{S} N_k} \times 100\% = \frac{D_i}{\sum_{k=1}^{S} D_k} \times 100\% (式中 SS 為物種總數)
(2) 大小(Size)—— 優勢度(Dominance, DoDo)與覆蓋度(Coverage, CC)
  • 調查方法:
  • 喬木及灌木:測定每株個體的胸高直徑(Diameter at Breast Height, DBH\text{DBH},離地 1.3 m1.3\text{ m} 處),計算各株個體的胸高基底面積(Basal Area, BABA): BA=π×(DBH)24BA = \frac{\pi \times (\text{DBH})^2}{4}
  • 草本與灌木冠層:常以樹冠垂直投影面積或地表覆蓋比例(覆蓋度,Coverage)進行評估,亦可採用 Braun-Blanquet 覆蓋等級目測評定。
  • 統計介量與公式:
  • 絕對優勢度(Absolute Dominance, DoiDo_i):單位面積內該物種的總基底面積(或總覆蓋面積)。 Doi=∑BAiADo_i = \frac{\sum BA_i}{A} (式中 ∑BAi\sum BA_i 為物種 ii 之所有個體基底面積總和)
  • 相對優勢度(Relative Dominance, RDoiRDo_i):該物種之總基底面積佔所有物種基底面積總和之百分比。 RDoi=∑BAi∑k=1S(∑BAk)×100%=Doi∑k=1SDok×100%RDo_i = \frac{\sum BA_i}{\sum_{k=1}^{S} \left(\sum BA_k\right)} \times 100\% = \frac{Do_i}{\sum_{k=1}^{S} Do_k} \times 100\%
(3) 分布均勻度(Uniformity / Dispersion)—— 頻度(Frequency, FF)
  • 調查方法: 在各個獨立樣區中,只記錄物種 ii 的「出現與否(Presence / Absence)」,不需計較其樣區內的株數多寡。記錄該物種出現的樣區個數 mim_i。
  • 統計介量與公式:
  • 絕對頻度(Absolute Frequency, FiF_i):出現該物種之樣區數佔全部調查樣區數之百分比。 Fi=miM×100%F_i = \frac{m_i}{M} \times 100\% (式中 mim_i 為出現該物種的樣區數,MM 為所調查之樣區總數)
  • 相對頻度(Relative Frequency, RFiRF_i):該物種之頻度值佔所有物種頻度值總和之百分比。 RFi=Fi∑k=1SFk×100%RF_i = \frac{F_i}{\sum_{k=1}^{S} F_k} \times 100\%
  • 均勻度輔助分析(勞恩凱爾頻度定律,Raunkiaer's Law of Frequency):
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第 四 題25 分

地球上大氣圈、水圈、岩石圈的交界處形成了生物圈(biosphere),可再區分四種生育地,陸域生態系為其中之一。試說明陸域生態系分為幾種類型。並請說明各類型的分布特性。

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核心觀念 本題評量考生對大尺度生態學中「生物圈(biosphere)」構造與「陸域生態系/生物群系(biomes)」分類及其地理分布規律之掌握程度。核心理論基礎包括:

  1. 生物圈四大生育地系統:生物圈在岩石圈表面、水圈與大氣圈下層交會,依水鹽濃度與物理基質分為:陸域(terrestrial)、淡水(freshwater)、海洋(marine)及河口濕地(estuarine/wetland)四種主要生育地環境。
  2. 惠特克生物群系分類架構(Whittaker's Biome Concept):陸域生態系之宏觀分布受大氣環流與氣候條件支配,其植被結構與相貌主要由兩個無機環境因子決定——「年平均溫度(Mean Annual Temperature, MAT)」與「年平均降水量(Mean Annual Precipitation, MAP)」。
  3. 緯度與海拔之梯度對應(Hopkins 生物氣候定律):植被相貌隨緯度自赤道向兩極的演變,與隨海拔自山麓至山頂的垂直分布,展現高度對應的平行分布序列。

解題方法 解答本題應採「先宏觀分類、後分項剖析」之架構,確保論述結構嚴謹、條理分明:

  1. 界定分類標準:先指明陸域生態系依「優勢植被生活型(life-form)」與「氣候梯度」進行分類,學理上最權威且普遍的劃分方式是以植被相貌歸納為四大基本類型(森林、草原、沙漠、凍原),並於過渡區補充灌叢生態系;亦可直接依世界八大生物群系開展。本題採「四大基本類型(及五大類群架構)」提綱挈領,並深入說明各細分群系。
  2. 維度化說明分布特性:各類型之說明均採固定維度作答——「地理位置(緯度區位)」、「氣候特徵(溫濕條件)」、「代表性植被與生物適應」,使閱卷委員易於給分。

選項分析 本題為申論題,非選擇題。試題配分通常為 20 至 25 分,閱卷評分指標與考生答題要件解析如下:

  1. 類型完整度:能否明確列出陸域生態系的基礎大類(森林、草原、沙漠、凍原,或涵蓋灌叢)。若僅列單一森林生態系而未提及其餘陸域類型,將喪失過半基本分。
  2. 分布特性具體度:說明分布時,不能僅寫「很冷」或「雨很多」,必須標明緯度帶(如赤道無風帶、副熱帶高壓帶、中緯度大陸內部、極地周緣)及水熱限制因子(如蒸發量大於降水量、永凍土存在等)。
  3. 生態適應連結:能否精準說明植被外觀(相貌)如何反映其分布區之氣候逆境(如硬葉、針狀葉、肉質莖、矮化匍匐生長)。

解題技巧

  1. 雙軸座標聯想法:考試時在草稿紙上迅速畫出 Whittaker 氣候圖(XX 軸為年均溫、YY 軸為降水量):
  • 高溫多雨 →\to 熱帶雨林
  • 高溫極乾 →\to 熱帶沙漠
  • 中溫中雨 →\to 溫帶落葉闊葉林
  • 低溫中低雨 →\to 北方針葉林
  • 極低溫低雨 →\to 凍原
  • 中溫低雨 →\to 溫帶草原 由此架構逐一展開,絕不漏項。
  1. 作答層次化:大標題寫明主要類型名稱,子標題條列「地理分布」、「氣候特性」、「植被特徵」,切忌寫成一大段雜亂無章的敘述。

【答案】

一、陸域生態系之劃分體系

陸域生態系在宏觀生態學中通常對應為「生物群系(Biomes)」,其類型主要依據優勢植物的生活型與群落相貌(physiognomy),並由該地區之溫度與水分平衡所決定。學界公認可將陸域生態系劃分為四大主要基本類型(若納入過渡氣候區,則為五大類型):

  1. 森林生態系(Forest Ecosystems)
  2. 草原生態系(Grassland Ecosystems)
  3. 沙漠生態系(Desert Ecosystems)
  4. 凍原生態系(苔原,Tundra Ecosystems)
  5. 灌叢生態系(地中海型灌木林,Shrubland/Chaparral Ecosystems)

二、各類型之分布特性與生態特徵

(一) 森林生態系(Forest Ecosystems)

森林生態系是陸域上生物多樣性與生物量最高的生態系,分布於降水量充沛、足以支撐喬木生長之區域(年降水量多在 750 mm750\text{ mm} 以上)。依緯度與溫度梯度,細分為以下亞型:

  1. 熱帶雨林(Tropical Rainforest):
  • 地理分布:分布於赤道兩側低緯度地區(約南北緯 10∘10^\circ 以內),如南美洲亞馬遜盆地、非洲剛果盆地、東南亞島嶼群。
  • 分布與氣候特性:全年高溫多雨(年均溫 >25∘C> 25^\circ\text{C},年降水量 >2,000 mm> 2,000\text{ mm},無明顯乾季);植物垂直分層極發達(具露頭樹、樹冠層、下木層、地表層),板根、支柱根、著生植物(epiphytes)與藤本植物繁盛;養分主要儲存於生物量中,土壤極度淋溶呈酸性貧瘠。
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