109 國際經濟商務人員三等 國際經濟商務人員法文組 外國文(法文兼試基礎英文) 考古題詳解

核心觀念

本題為民國 109 年公務人員特種考試國際經濟商務人員（三等・法文組）專業科目《外國文（法文兼試基礎英文）》之法語公務文書寫作題（Rédigez un rapport）。考查重點在於考生是否具備「環境經貿政策專業知識」以及「法語經貿報告（Rapport économique et commercial）」之格式規範與論述能力。

1. 污染者付費原則（Principe pollueur-payeur, PPP）的定義與法源：

• 經濟學與國際環境法基石：源自 1972 年經濟合作暨發展組織（OCDE）理事會建議案，並載於 1992 年《里約環境與發展宣言》（Déclaration de Rio）第 16 原則。其核心內涵在於「將環境外部成本內部化」（internalisation des coûts environnementaux），促使排碳者負擔相應的環境損害防制費用。

2. 加拿大污染者付費政策架構（以命題當年民國 109 年法規為準）：

• 加拿大聯邦於 2018 年通過《溫室氣體污染定價法》（Loi sur la tarification de la pollution causée par les gaz à effet de serre, LTPGES / 英文：Greenhouse Gas Pollution Pricing Act, GGPPA），正式將碳定價確立為落實污染者付費原則的核心政策手段。（現行法已持續調高定價軌跡，且加拿大聯邦最高法院亦於 2021 年作成合憲判決，惟本題論述仍以民國 109 年之規範架構為基準）。
• 聯邦安全網機制（Filet de sécurité fédéral）：加拿大為聯邦制國家，聯邦法規建立定價底線，允許各省實施符合聯邦標準的自有定價機制（如卑詩省碳稅、魁北克省與加州的碳排放總量管制與交易系統）；若省級制度未達標準，則全面強制適用聯邦備位制度（Système fédéral de filet de sécurité）。
• 聯邦雙軌架構（Système à deux volets）：
• 燃料費用（Redevance sur les combustibles）：針對化石燃料的製造、分銷與進口開徵費用（2020 年標準為每公噸二氧化碳當量 30 加幣）。
• 產量基準定價系統（Système de tarification fondé sur le rendement, STFR / 英文：OBPS）：針對高排放且面臨國際貿易競爭之大型工業設施，設定排放強度標準，超額者須繳費或購買信用額度，以兼顧減碳與產業競爭力。
• 稅收中立與家庭退稅原則（Neutralité fiscale et Remise canadienne sur le carbone）：聯邦所收取的大部分碳定價收益（約 90%）直接透過「氣候行動獎勵金」（Incitatif à agir pour le climat）退回予各省家戶，實現稅收中立，避免加重基層生計負擔。

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解題方法

本題題型為公務報告（Rapport），切入點應定位為「駐加拿大經濟組商務秘書撰擬呈報國內長官（如經濟部部長、國際貿易署署長）之專業評估報告」。結構必須嚴謹遵循法語公務文書格式：

1. 公文刊頭（En-tête officiel）：必備受文者（Destinataire）、發文者（Expéditeur）、日期（Date）與事由（Objet）。
2. 引言（Introduction）：破題點明報告背景（Contexte）、加拿大落實污染者付費原則的法源基礎（LTPGES 2018）及其政策核心定位。
3. 主體分析（Développement）：採「二分法」或「三分法」層層推進：

• 第一部分：法制體系與聯邦安全網（架構分權與雙軌機制）。
• 第二部分：經濟誘因、稅收中立與產業競爭力防護（退稅機制與 STFR 運作）。
• 第三部分：憲法權限爭議與落實成效（聯邦與省的管轄權角力）。

4. 結語與政策啟示（Conclusion et Recommandations）：總結加拿大模式之特色，並針對台灣推動碳費制度、能源轉型與國際供應鏈連結提出具體政策借鑑。

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選項分析

本題為非選擇題（實務寫作題），無選項供單選或複選。在閱卷評分上，係根據「內容要點涵蓋度」、「公文結構完整度」及「專業法語詞彙精準度」三項評分構面進行扣分或給分：

1. 核心要點一：加拿大制度的特定法源（命中給分，未提則扣至 B 等）

• 必須明確寫出《溫室氣體污染定價法》（LTPGES / GGPPA）與 2018 年氣候方案，嚴禁通篇僅空泛論述環保理念而無實質法案名稱。

2. 核心要點二：聯邦安全網與雙軌制度（區分高分與平庸之關鍵）

• 必須區分「燃料費用（Redevance sur les combustibles）」與「產量基準定價系統（STFR）」，展現對加拿大經貿與環境政策深層機制的精確理解。

3. 核心要點三：收入運用與稅收中立（商務人員必備經濟視野）

• 說明政府如何透過退稅機制化解民怨並落實所得中立性，證明考生掌握經濟學上外部性內部化的完整鏈條。

4. 格式與語文規範（決定能否取得 80 分以上優等）

• 報告應避免第一人稱口語（嚴禁「Je pense que」），全程使用客觀行政語氣（如「Il convient de noter que」、「Il ressort de cette analyse que」）。

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解題技巧

1. 三段式破題與高分句型模組：

• 公務報告引言：Le présent rapport a pour objet d'analyser l'application et les implications du principe pollueur-payeur au Canada...
• 機制分析過渡：Le dispositif canadien repose sur une architecture à double volet articulée autour d'un filet de sécurité fédéral...
• 結論與建言：Au regard des enseignements tirés de l'expérience canadienne, il est recommandé de...

2. 必備經貿專有名詞庫（法漢對照）：

• Principe pollueur-payeur (PPP)：污染者付費原則
• Tarification du carbone：碳定價
• Loi sur la tarification de la pollution causée par les gaz à effet de serre (LTPGES)：溫室氣體污染定價法
• Filet de sécurité fédéral：聯邦安全網（備位制度）
• Redevance sur les combustibles：燃料費用
• Système de tarification fondé sur le rendement (STFR)：產量基準定價系統
• Émissions intensives et exposées au commerce (EITC)：高碳排且面臨貿易競爭產業
• Neutralité fiscale：稅收中立
• Recyclage des revenus / Remise canadienne sur le carbone：收入重分配／碳定價退稅

3. 常見失分陷阱：

• 陷阱一：寫成一般論說文（Dissertation）而非報告（Rapport）：遺漏公文表頭（Destinataire / Expéditeur / Objet），通篇未編排標題與段落代號。
• 陷阱二：混淆加拿大聯邦體制：忽視省級政府自治權，誤以為加拿大全境一律由聯邦政府統收統支，未闡述聯邦與地方共管的安全網原則。
• 陷阱三：僅聚焦懲罰而遺漏經濟誘因：污染者付費不僅是懲罰污染，核心在於透過市場機制引導技術革新與稅收回饋。

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【答案】

參考範文（Modèle de rapport）

DESTINATAIRE : Monsieur le Ministre des Affaires économiques EXPÉDITEUR : Division économique et commerciale, Bureau de représentation au Canada DATE : 15 septembre 2020 OBJET : Rapport sur la mise en œuvre du principe pollueur-payeur au Canada : cadre juridique, mécanismes économiques et perspectives

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I. Introduction et cadre réglementaire

Le principe pollueur-payeur (PPP), pierre angulaire du droit international de l’environnement, postule que les coûts liés à la prévention, à la réduction et à la réparation des dégradations environnementales doivent être supportés par les entités responsables de la pollution. Au Canada, l’application concrète de ce principe s’est matérialisée par l’adoption de la Loi sur la tarification de la pollution causée par les gaz à effet de serre (LTPGES) en 2018, constitutive du Cadre pancanadien sur la croissance propre et les changements climatiques.

L'objectif du gouvernement fédéral consiste à internaliser le coût social des émissions de gaz à effet de serre (GES) tout en stimulant l’innovation technologique vers une transition bas-carbone.

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II. L'architecture du modèle canadien : le système fédéral à deux volets

Le dispositif canadien se distingue par sa flexibilité institutionnelle, articulée autour d’un « f

核心觀念

本題出自民國 109 年公務人員特種考試三等考試國際經濟商務人員考試（法文組）《外國文（法文兼試基礎英文）》第二題，屬於外語實務寫作中的**進階新聞報導（Reportage）**題型。本科目著重評量考生對於重大國際經貿、地緣政治與人道議題的法語論述及實務書寫能力。本題的核心評量向度包含：

1. 文體掌握度（Le genre journalistique : le reportage）： 「Reportage（現場深度報導）」與一般「Dissertation（申論議論文）」截然不同。報導文體強調現場感（ancrage sur le terrain）、感官描寫（détails sensoriels）、人物受訪語錄（paroles d'acteurs / témoignages），以及客觀事實與宏觀背景的交融，而非單純陳述個人主觀意見或抽象哲理推演。
2. 國際時事與歐洲難民法規背景： 以命題當年（民國 109 年 / 2020 年）情勢為準，英國脫歐（Brexit）過渡期即將結束，英法兩國針對英吉利海峽偷渡潮（Traversée de la Manche）之邊境管控爭議達到高峰。考生需掌握**《圖凱協定》（Traité du Touquet）**之法理爭議（英國邊境管控前推至法國領土）、都柏林規則（Règlement de Dublin）之困境，以及難民轉向搭乘充氣小艇（small boats / embarcations de fortune）橫渡海峽的治安與人道危機。
3. 高階法語語言能力： 要求熟練運用**敘事現在時（Présent de narration）**以提升現場臨場感、精準的專用詞彙（如 passeurs, campements de fortune, externalisation des frontières）以及嚴謹的句構銜接。

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解題方法

撰寫一篇標準且高分的法語深度報導，採用「由點及面、微觀切入、宏觀收合」的倒金字塔演進架構：

1. 報導標題與導語（Titre accrocheur & Chapeau）： 報導文體必須具備新聞標題與精煉的導語（引言），一語道破時間、地點、衝突核心，迅速抓住讀者目光。
2. 第一段：現場直擊與人物刻劃（Le décor et l'humain）： 將鏡頭直接拉至法國北部加萊（Calais）或敦克爾克（Dunkerque）的臨時難民營。運用視覺與環境細節（泥濘、嚴寒、破爛帳篷）烘托絕望氣氛，並帶出真實感強烈的難民訪談片段（引語），體現人道關懷。
3. 第二段：偷渡機制與海峽生死線（Le mécanisme de la traversée）： 切入實務問題。分析陸路（英法海底隧道與卡車貨運）因嚴密監控封死後，人蛇集團（réseaux de passeurs）轉向海上小艇偷渡。點出超載小艇橫渡全球航運最繁忙、海象險惡之多佛海峽的致命風險。
4. 第三段：制度僵局與外交博弈（L'impasse géopolitique）： 從人道層次提升至國際政治層次。以命題當年（民國 109 年）有效之法制架構為背景，點出英法雙邊合作之矛盾——英國指責法國攔截不力，法國批評英國勞動市場缺乏身分管制形成拉力，雙方在《圖凱協定》框架下互相掣肘，造成邊境「外部化」但人權遭犧牲的困境。
5. 第四段：總結反思（Chute）： 報導結尾（Chute）不宜寫成教條式宣傳，而應以強而有力的現場殘影（如海灘上遺留的救生衣）作結，點出唯有建立合法庇護途徑，悲劇方能止息。

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選項分析

本題為外語非選擇題（申論實務寫作題），無固定選項。然而，針對審題要求與閱卷計分標準，拆解題幹各關鍵要素之寫作取捨與維度要求如下：

• 要素一：文體要求「Un reportage」
• 符合要求：設置醒目標題、副標題，使用記者視角，穿插現場觀察、具體環境描繪及直接引語（style direct）。
• 偏離要求：寫成傳統法文議論文（Dissertation，通篇使用「Premièrement」、「Deuxièmement」、「À mon avis」），缺乏現場感與採訪要素，將直接失分於文體規範項。
• 要素二：核心主體「Les réfugiés」
• 符合要求：將焦點置於難民（或流亡者 exilés）的生命故事、生存困境與出逃動機，平衡安全治理與人道同情。
• 偏離要求：過度偏重各國警力配置或政客口水戰，忽略難民個人的痛苦與尊嚴。
• 要素三：地理動線「De l’Europe continentale vers l’Angleterre」
• 符合要求：精準點出法國加萊海峽省海岸（littoral de la Côte d'Opale）、英吉利海峽（la Manche）至英國多佛（Douvres），點出地理屏障與英法兩國邊界外包的特殊性。
• 偏離要求：泛泛而談地中海難民路線（希臘、義大利路線），忽略本題特有的海峽偷渡（small boats）背景。

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解題技巧

1. 善用「現場敘事現在時」（Présent de narration）： 報導寫作應以現在時為主時態，讓讀者宛如身歷其境，僅在回顧受訪者過往經歷時轉入複合過去時（Passé composé）或未完成過去時（Imparfait）。
2. 靈活穿插引語（Citations）： 在第二段適時引述難民一句簡短而震撼的話，第三段引述人道救援志工或官方說法，形成多元視角對照。
3. 常見陷阱防範：

• 避免詞彙單一：交替使用 réfugiés, migrants, exilés, demandeurs d'asile；形容偷渡船隻使用 embarcations de fortune, canots pneumatiques surchargés, "small boats"。
• 避免過度濫情：新聞報導講求「冷眼熱心」，以冷靜精準的客觀事實描繪出震撼力，切忌使用大量驚嘆號或主觀情緒宣洩詞彙。

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【答案】

法文參考範文

L’enfer de la Manche : à Calais, l'impossible traversée des exilés

Sous-titre : Bloqués sur le littoral du nord de la France dans un dénuement extrême, des centaines de migrants risquent chaque nuit leur vie à bord d’embarcations de fortune pour atteindre les côtes anglaises, pris au piège d’un bras de fer diplomatique entre Paris et Londres.

Calais — Une pluie fine et glaciale transperce les sous-bois aux abords de la zone industrielle de Calais. C’est ici, loin des regards, que survivent des dizaines d’exilés sous des bâches en plastique déchirées et maculées de boue. Les grands campements informels ont été démantelés, mais l’espoir, lui, refuse de s’éteindre. Accroupi près d’un feu de fortune, Farhad, un jeune Afghan de 22 ans, fixe l'horizon brumeux. « En France, nous n'avons rien, la police nous chasse sans cesse. Notre avenir est de l'autre côté », murmure-t-il, les traits tirés par des

核心觀念

本題選材自經典國際總體經濟與匯率政策評論，測驗考生是否具備將「國際經貿新聞法文」精確轉化為「台灣經貿公務語彙」的能力。核心觀念涵蓋以下三項：

1. 匯率貶值與貿易條件（以鄰為壑政策，Beggar-thy-neighbor policy）： 探討弱勢匯率如何透過價格機能推升出口、抑制進口，進而縮減貿易逆差與拉動國內經濟成長，同時對主要貿易夥伴造成轉嫁衝擊。
2. 財經修辭與借代法（Métonymie）的本土化轉譯： 如法文經貿新聞慣用 billet vert（綠鈔）借代美元（USD），vertu 借代政策效益或優勢，l’activité 借代整體經濟活動與景氣動能。
3. 因果與手段之句構重組（Gérondif 與並列結構）： 副動詞（en renchérissant... et en favorisant...）表手段方式，以及介系詞片語（au détriment de...）表損害轉嫁，需依照中文「先手段、後目的」或「因果自然承接」的邏輯潤飾。

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解題方法

本題共計三句，解題時切忌逐字直譯，應採取「句構拆解 $\to$ 經濟概念解碼 $\to$ 經貿公務中文重組」三步驟：

第一句：La baisse du billet vert signifie un peu plus de croissance gagnée au détriment des partenaires commerciaux.

• 主幹結構：主詞為 La baisse du billet vert，動詞為 signifie，受詞為 un peu plus de croissance。
• 修飾成分：gagnée 為過去分詞作形容詞修飾 croissance；au détriment de... 為介系詞片語，表示「以犧牲……為代價／損及……」。
• 轉譯重點：billet vert 必須意譯為台灣慣用之「美元」，la baisse du billet vert 應譯為「美元走貶」或「美元貶值」；整句意指美元貶值帶來的經濟成長，本質上是以犧牲貿易夥伴的利益換取的。

第二句：Autre vertu, elle contraint Européens et Asiatiques à adopter des politiques plus favorables à l’activité et à la demande intérieure.

• 主幹結構：Autre vertu 為獨立同位語（省略前置詞與動詞之懸空修辭）；主要子句為主詞 elle（代名詞，指前句的美元走貶），動詞句型為 contraindre qn à + inf.（迫使某人採取……）。
• 轉譯重點：
• vertu 於倫理學指「美德」，在經濟政策語境中則指「好處、益處、優勢或正面效應」。
• l’activité 為 l’activité économique 的簡稱，應精準譯為「經濟動能」或「經濟活動」。
• 中文行文時，將 Autre vertu 轉為「另一項優勢在於」或「另一項正面效應則是」，以求語意連貫。

第三句：Une devise faible est un moyen d’enrayer, au moins provisoirement, le déclin industriel et de réduire le déficit commercial en renchérissant les importations et en favorisant les exportations.

• 主幹結構：主詞為 Une devise faible（弱勢貨幣）；

核心觀念

本題考同義字辨析與語意搭配。句意是：「該機構舉辦各種活動與計畫，展現這個國家的卓越表現與＿＿。」空格需要填入能與 excellence（卓越、優異）並列，且符合活動與計畫所展現之國家特色的名詞。

解題方法

先抓句子主幹：活動與計畫的目的，是凸顯 the excellence and ____ of the country。excellence 指國家的優異成就；與它並列的詞應能表示另一項值得展現的國家特質。diversity 表示「多樣性、多元性」，與 excellence 並列自然，語意也符合介紹國家特色的情境。

選項分析

• (A) diversity（多樣性、多元性）：正確。the excellence and diversity of the country 表示「這個國家的卓越與多元」，語意通順，符合活動與計畫展現國家特色的句意。

核心觀念

本題考形容詞的語意與搭配。句意是：「今天的活動既象徵我們共同完成的成果，也是雙方合作中一個嶄新篇章的開始。」空格須填入能正面形容新篇章、表達合作前景良好的形容詞。

解題方法

先看句意：「a ____ new chapter in our cooperation」指合作即將展開的新階段。前半句提到共同完成的成果，後半句以「新篇章的開始」延續正面語氣，因此適合填入表示「有希望的、前景看好的」形容詞 promising。

選項分析

核心觀念

本題考的是字彙辨析。題幹說明：「非本國公民取得其移入國國籍的法律程序」，對應的專有名詞是 naturalization（歸化），也就是外國人依該國法律程序取得國籍。

解題方法

先抓題幹中的關鍵語意：non-citizen（非公民）、acquire nationality（取得國籍）、legal process（法律程序）。這些線索合起來指向「歸化入籍」，因此選 Naturalization。

選項分析

核心觀念

本題考固定搭配詞（片語動詞）與上下文語意。句意是：「因應氣候變遷，必須了解未來將經歷什麼樣的氣候，並制定計畫，以便＿＿機會、避免嚴重衝擊。」空格後接名詞 opportunities，須選擇能表達「善用、利用」的片語。

解題方法

先看句意的正反對應：計畫要一方面把握氣候變遷帶來的機會，另一方面避免其造成的負面衝擊。因此，空格應填入「善用機會」之意的片語。take advantage of 可表示「利用、善用」，與 opportunities 搭配自然。

選項分析

• (A) take out of：通常表示「從……取出」；此處若接 opportunities，無法表達「善用機會」，語意不合。

核心觀念

本題考查字義與上下文判讀。句中 low-carbon（低碳）和 to reduce the use of fossil fuels（減少化石燃料的使用）都指向較環保、能持續供應的能源，因此空格應填「再生的」：renewable。

句意：這些系統使用低碳的再生能源，例如污水廢熱，以減少化石燃料的使用。

解題方法

先看空格後的名詞片語 energy sources（能源來源），再依前後文判斷形容詞的意思。題目提到污水廢熱，並說明目的是減少使用化石燃料，故空格應是描述可持續取得、能替代化石燃料的能源特性。

renewable energy sources 是「再生能源」的常見搭配，語意與句意吻合。

選項分析

核心觀念

本題考形近字辨析與字義搭配。空格後接名詞 care，需選出能表達「人道的、符合人道精神的」形容詞；句中 protect human rights（保障人權）及 care, love, and patience（關懷、愛心與耐心）也提供了語意線索。

解題方法

先看句意：為了提供某種照護並保障人權，負責收容事務的官員以關懷、愛心與耐心對待非法移民。因此，空格需要表示「人道的」形容詞，與 care 搭配成 humanitarian care，即「人道照護」。

選項分析

• (A) humiliating：意為「使人受辱的、令人難堪的」，例如 a humiliating experience（令人受辱的經歷）。與保障人權、以關懷對待移民的語境相反。

核心觀念

本題考英文單字語意，並須依句意判斷空格所需的動詞。句子指出，掌握第二外語相當有挑戰性，而人在某個年齡之後，達到流利程度的機會似乎會「＿＿」。

解題方法

空格前的主詞是 chances（機會），後面接動詞 seem to。依前半句「掌握第二外語相當有挑戰性」的語意脈絡，後半句應表達年齡增加後，達到流利程度的機會大幅下降。四個選項中，只有 plummet 符合「驟降、暴跌」之意。

選項分析

核心觀念

本題考片語動詞的意思與用法。cut back on + 名詞 表示「減少、削減某物的用量或數量」，常用於飲食、開支等情境。

解題方法

句意是：「建議人們應該 ____ 含糖汽水，以減少體重增加。」空格後接 sugary soda，要表達的是減少含糖汽水的攝取量，因此應選表示「減少」的 cut back on。

選項分析

• (A) cut back on：正確。 表示「減少、削減」，cut back on sugary soda 即「減少含糖汽水的攝取」。
• **(B) cut down to：錯誤。

核心觀念

本題考常見字彙與固定搭配。英文常用 language barrier 表示「語言障礙」，指因語言不通而造成的溝通困難。

解題方法

句意是：「新移民在適應生活時面臨各種挑戰，包括語言上的＿＿以及孤獨感。」空格前的 language 和後面的 the feeling of loneliness 都是在列舉新移民適應生活時遇到的挑戰。填入 barrier 後，language barrier 與句意及慣用搭配相符。

選項分析

核心觀念

本題考「遣返」相關字義與搭配。句意是：持有偽造旅行證件的旅客會在海關遭到攔查，隨後被送回他原先的出發地。描述將外國旅客遣送離境、送回出發地時，使用 deport back to。

解題方法

先看句意，再判斷空格需要哪種動作：旅客因持有偽造證件而被攔截，接著被「送回」原先的出發地。符合這種遣送出境意思的動詞是 deport；句子中的 would be deported 是被動語態，表示旅客「會被遣返」。

選項分析

• (A) deported：正確。 deport 指將外國人或非法入境者遣送出境；deported back to his previous embarkation point 即「被遣返回他先前的出發地」。

核心觀念

本題考形容詞與分詞的語意搭配。句意是：「人們對那些在美墨邊境與父母分離的＿＿移民兒童所受到的待遇感到震驚。」

空格須修飾 immigrant children，並能與「在邊境被與父母分離」的情境相符。detained 是 detain 的過去分詞，可作形容詞，意為「被拘留的、被扣留的」。

解題方法

先讀空格後方的名詞 immigrant children，再利用關係子句 who were separated from their parents at the US-Mexico border 判斷語意：這些兒童是在邊境遭到拘留、並與父母分離的人。最符合此情境的是 detained。

選項分析

• (A) detained：正確。 detain 意為「拘留、扣留」；detained immigrant children 即「遭拘留的移民兒童」，符合句意。
• **(B) attained：錯誤。

核心觀念

本題考集合名詞與可數名詞的搭配，以及依上下文判斷詞義。空格後接複數名詞 of new immigrants，句意是「一群新移民」，四個選項中只有 swarms 可用來表示大量聚集的人或生物。

解題方法

先抓句子骨架：主詞是「____ of new immigrants」，動詞是 ventured（冒險、嘗試），後面說他們承擔了自己在知識或過往經驗上並不適合的工作。

句意可譯為：「早期有大批新移民冒險承擔自己在知識或過往經驗上都不適合的工作。」

因此空格需要表示「成群、大批」的集合名詞。swarms of 可表示「成群的、大批的」，符合句意與搭配。

選項分析

核心觀念

本題考英文單字在語境中的搭配與詞義。句意是：「台灣對外籍勞工適用最低工資的做法，主要是由政府堅持平等原則所＿＿。」空格需要表示「促成、驅使」的動詞。

解題方法

主詞是 The practice（做法），介系詞片語 by the government’s insistence on the principle of equality 說明這項做法受到什麼因素驅動。選項中，只有 motivated 能表達「受到……促成／驅使」，文法與語意皆通順：

The practice … is motivated primarily by … 「這項做法主要是由……所促成。」

選項分析

• (A) motivated：正確。 motivate 意為「促使、驅使、成為……的動機」。be motivated by 是常見搭配，表示「受到……驅動／促成」。

核心觀念

本題考英文詞彙與語境判讀。句意是：新移民因社會互動有限、難以理解並融入主流社會，以及歸屬感延遲形成，可能導致文化上的「＿＿」。

關鍵在於前述情況描述的是新移民與主流文化之間產生距離、疏離或隔閡。

解題方法

先抓句中三項原因：社會互動有限、難以理解或融入主流社會、歸屬感不足。這些因素共同指向「疏離感」，因此空格應填表示「疏離、隔絕」的名詞。搭配 cultural 一起看，cultural alienation 即「文化疏離」。

選項分析

• (A) violence：意為「暴力」。cultural violence 可指文化暴力，但題幹所列的是互動不足、融入困難與歸屬感延遲，並未描述暴力行為或暴力現象，不合句意。
• (B) alienation：意為「疏離、隔離、格格不入」。

核心觀念

本題考英文單字在情境中的意思與搭配。船隻抵達港口後「停靠、靠岸」可用 dock；句中的 refused to ____ at an Italian port 意為「被拒絕在義大利港口停靠」。

解題方法

先看空格後的介系詞片語 at an Italian port，判斷句子描述船隻在港口的動作。再將各選項代入：船隻遭拒絕在港口「停靠」語意通順，與題幹的移民船及港口情境吻合。

選項分析

核心觀念

本題考上下文詞義判斷，並以動詞的語意搭配確認答案。空格前的主詞是「Repeated infections（反覆感染）」，後面接「them」，指前文所說的兒童；下文又說反覆感染會使兒童容易受到肺炎等疾病侵襲。空格應填入表示「使虛弱」的動詞。

解題方法

先看句意：「反覆感染也會使兒童＿＿，讓他們容易遭受肺炎等其他致命疾病的侵襲。」前後語意是反覆感染削弱兒童的身體，使他們更容易感染其他疾病，因此應選 weaken。

句型為「Repeated infections also weaken them」；其中 weaken 是及物動詞，意為「削弱、使虛弱」，them 指兒童。

選項分析

核心觀念

本題考英文篇章中的字義判斷與上下文推論。作答時要看空格前後的因果關係與搭配，而不是只比較選項的單字意思。

解題方法

文章指出，反覆感染會使兒童更容易受到肺炎等疾病侵襲；腹瀉甚至會影響某些族群的平均「某項身體特徵」。下句接著比較印度與撒哈拉以南非洲家庭經濟條件相近的兒童，指出印度兒童因較常生病而「比較矮」。因此，空格指的是身高，選 (B) height。

選項分析

• (A) weight（體重）：體重也可能受疾病影響，但下句明確以「比較矮」說明腹瀉對兒童的影響，對應的是身高，而不是體重。
• (B) height（身高）：正確。

核心觀念

本題考英文慣用搭配與上下文語意。空格位於「make progress ____ this misfortune」中，需判斷哪個介系詞能表達「對抗、克服這種不幸」；慣用搭配為 make progress against + 問題／疾病／困難。

解題方法

先看前文：腹瀉與腸道疾病造成兒童死亡、反覆感染及發育不良，整體是在描述疾病帶來的危害。後文則指出孟加拉的相關死亡率大幅下降，並以此作為其他貧困國家的借鏡。因此，空格必須表達孟加拉正在對抗這項不幸，語意與搭配都應選 against。

選項分析

• (A) over：常見於 get over an illness（康復、克服疾病）或 victory over（戰勝）。

核心觀念

本題考 字彙辨義與上下文判讀。空格位於「a far-reaching ____ program」（一項影響深遠的＿＿計畫）中，須選出能和 program 搭配，且符合前文疾病與兒童死亡率脈絡的字。

解題方法

前文談到腹瀉及其他腸道疾病造成大量兒童死亡，後文則指出孟加拉國的兒童死亡率顯著下降。句中 Along with 表示「連同、加上」，因此空格應是有助於預防疾病、降低死亡率的措施。

Vaccination program 是常見搭配，意為「疫苗接種計畫」；它與疾病防治、兒童死亡率下降的上下文相符。

選項分析

• (A) violation：違反、侵害 violation program 不符合此處的語意搭配。

核心觀念

本題考查英文單字在上下文中的語意與詞性搭配。作答時要留意空格前後的慣用搭配，並確認所選字義能否承接段落主旨。

解題方法

第二段開頭指出，孟加拉是亞洲較貧窮的國家之一，卻正對這項不幸情況取得重大進展。後文接著說，當地腸道疾病死亡率大幅下降，兒童死亡率也從高於世界平均降到低於世界平均，最後總結這代表人類苦難大幅減少。

因此，空格需要表達「對抗、抵禦」這項不幸。make progress combatting this misfortune 的意思是「在對抗這項不幸上取得進展」，與下文的疾病防治成果一致。

選項分析

• (A) decline：下降、衰退 decline 的意思是下降或衰退，不能自然表達「對抗不幸」。若要表示某種數值下降，常用 a decline in ...；本句的結構與語意都不合。此外，官方答案為 A，但就題幹語意與文法搭配而言，(C) 才是最自然的填入答案；官方答案與題目內容存在疑義。