111 國安局特考三等 國際組(選試日文) 外國文（日文） 考古題詳解
第 一 題40 分
次の日本語文章を中国語に訳せ。
(一) NHK のウェブサイトのニュースでは、日本政府はウクライナからの避難民を積極的に受け入れる方針で、日本に入国した人たちは、今日ポーランドから成田空港に到着した便に搭乗していた人たちを含め、少なくとも 1000 人に達したことが出入国在留管理庁への取材で分かりました。
(二) 皆様方のご要望に添えますよう、今後とも努力して参る所存でございます。何とぞ、引き続きご指導、ご鞭撻を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。
(三) 部署は変わりますが、これまでと変わらぬご指導、ご鞭撻くださいますようお願い申し上げます。本来ならば、ご挨拶に伺うべきところ、メールにて失礼いたしますこと、お許しくださいませ。
(四) この度は、多大なご迷惑をお掛け致しまして、誠に申し訳ございませんでした。ご丁重なお言葉を頂き、スタッフ一同、身の引き締まる思いでございます。
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核心觀念
本題考日文新聞與商務書信的中譯，重點是掌握句子層次、敬語語氣及固定搭配。翻譯時應先辨明主語、修飾語與句末述語的關係，再依中文習慣調整語序；敬語則須轉換成自然得體的中文，不宜逐字硬譯。
解題方法
先將長句拆成「主題或背景—補充說明—核心事實」，確認時間、地點、對象與數量等資訊，再組合成通順中文。書信用語則辨認其功能：表達承諾、請求指教、致歉或致謝，並保留原文的正式程度。
逐句解析與翻譯
（一）新聞報導
句子結構
- 「NHK のウェブサイトのニュースでは」：據 NHK 網站新聞報導。
- 「日本政府は……方針で」：日本政府採取積極接納烏克蘭避難民的方針。
- 「日本に入國した人たちは……少なくとも 1000 人に達した」：已入境日本的人數至少達一千人。
- 「今日ポーランドから成田空港に到着した便に搭乗していた人たちを含め」：其中包括搭乘今日自波蘭飛抵成田機場班機的人。
- 「出入國在留管理庁への取材で分かりました」：採訪出入國在留管理廳後得知。
翻譯
據 NHK 網站新聞報導，採訪日本出入國在留管理廳後得知，日本政府採取積極接納烏克蘭避難民的方針；截至目前，入境日本的人數至少已達一千人，其中包括搭乘今日自波蘭飛抵成田機場班機的人。
解題提醒
「取材で分かりました」是新聞常見的資訊來源表述，譯為「採訪……後得知」即可。「便」在此指航班，不是「方便」；「人たち」指搭乘該航班的人。
（二）表達承諾並請求指教
句子結構
- 「皆様方のご要望に添えますよう」：為了能符合各位的要求。
- 「今後とも努力して參る所存でございます」：今後也將繼續努力。
- 「ご指導、ご鞭撻を賜りますよう」：敬請繼續指導與鼓勵。
翻譯
為了符合各位的要求，今後我們也將繼續努力。敬請各位今後一如既往地給予指導與鼓勵，謹此致謝。
解題提醒
「所存でございます」是鄭重表達意向，可譯為「打算」「將會」；「ご鞭撻」在此為敬請督促、鼓勵之意，不宜照字面譯成「鞭打」。
（三）調職通知與致歉
句子結構
第 二 題30 分
次の中国語文章を日本語に訳せ。
(一) 臺灣中央流行疫情指揮中心宣布，2022 年 5 月 23 日起，原住民、離島地區居民適用「快篩陽＝確診」政策，加上居家檢疫、居家隔離、自主防疫、65 歲以上者，共有 6 類對象符合規定。
(二) 美國拜登總統在美日高峰會之後的共同記者會上，當被記者問到當臺灣安全受威脅之際，美國要如何應對。拜登總統回答說：「對臺政策沒變，支持臺灣海峽的和平與穩定發展，繼續維持不能片面改變現狀。」這是他今年第二次這樣發言了。
(三) 如同日語諺語所道「不屈不撓」，是我在有起有落人生中，不畏挫敗勇敢面對的座右銘。
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核心觀念
本題考查中譯日，重點在於把中文的新聞敘述與人生格言，轉換成符合日語語法、語體和慣用表達的句子。作答時須特別注意：
- 時間與適用對象：用「2022年5月23日から」表達政策開始日期，並清楚列舉適用對象。
- 新聞用語與引述：將「宣布」「共同記者會」「當被記者問到」轉為自然的日語新聞表述；直接引語中的「維持現狀」可譯為「現狀を維持する」。
- 格言與人生經驗：「不屈不撓」的日語慣用語是「不撓不屈（ふとうふくつ）」；「座右銘」可直接使用「座右の銘」。
解題方法
先辨認每段的功能，再按日語語序重組，而非逐字對譯：
- 政策公告段：先交代發布機關與宣布內容，再以「対象となるのは～の6類型です」整理對象。
- 記者會段：先交代發言場合，再用「記者から～と問われ」引出提問，接著以「答えた」銜接引語。
- 格言段：以「～ということわざがあるように」引出格言，再說明它如何成為人生座右銘。
參考譯文
（一）
台灣中央流行疫情指揮センターは、2022年5月23日から、先住民および離島地域の住民にも「迅速検査で陽性なら確定診斷とする」という政策を適用すると発表しました。これに、自宅隔離、居家隔離、自主防疫、65歳以上の人を加えた計6つの対象者が、規定の要件を満たしています。
（二）
第 三 題30 分
作文：「私の新型コロナウイルス感染対策」について述べよ。
注意点 1. 「ます、です」體で書いてください。
注意点 2. 500 字から 600 字程度の内容でお願いします。
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核心觀念
本題是日文短文寫作，重點在於圍繞「我個人的新型冠狀病毒感染防治措施」提出具體做法，並說明這些做法的理由與日常實踐方式。題目指定使用「ます、です」體，全文應維持禮貌體，不混用「だ、である」體；內容約 500 至 600 字，應以日文正文的字數為準。
解題方法
可以依「防疫觀念—日常措施—生活中的調整—結語」安排文章。先表明防疫不只為了保護自己，也為了減少對他人的影響；接著寫出洗手、通風、在人多或室內場合配戴口罩等具體措施；再補充出現症狀時的行動，以及如何兼顧防疫與日常生活。每項措施都要連結理由，文章才不會變成單純列舉。
選項分析
本題為作文題，沒有選項需要逐一判斷，也沒有指定法條或公式。答案應以切題、結構清楚、語體一致及內容具體為主要評分方向。
解題技巧
寫完後確認三點：全文是否使用「ます、です」體；措施是否具體且符合題意；字數是否落在約 500 至 600 字。避免只寫口罩與洗手，也可加入通風、身體不適時的應對及對他人的體諒，讓內容更完整。
參考答案