112 高普考普通考試 農業技術 作物概要 考古題詳解

112 年・高普考・普通考試・農業技術
試題代碼 作物概要

第 一 題25 分

請詳細說明臺灣一期稻作與二期稻作在產量與稻米品質上之差異及造成這些差異的可能原因。

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核心觀念

本題考查臺灣一期作與二期作的季節環境差異如何影響水稻生育、產量構成及稻米品質。作答時應分開比較「稻穀產量」與「稻米品質」;品質又可分為外觀品質、碾米品質及食味品質,不能只用「哪一期米比較好」概括。

一期作通常於冬末春初插秧、春夏間收穫;二期作通常於夏季插秧、秋冬間收穫。兩期作的生育期所遭遇的溫度、日照、降雨、颱風及病蟲害環境不同,因而形成平均差異。但實際表現會受品種、地區、插秧期、肥培管理及收穫調製方式影響。

解題方法

可依「生育環境 → 生育與產量構成 → 品質性狀」的順序作答:

  1. 先比較兩期作的生長環境。
  2. 再說明環境如何影響有效穗數、每穗粒數、稔實率與千粒重等產量構成。
  3. 最後分述外觀、碾米及食味品質,並指出各項品質性狀未必同方向變化。

水稻產量可用下式表示其構成關係:

單位面積產量≈單位面積穗數×每穗粒數×稔實率×平均粒重單位面積產量 \approx 單位面積穗數 \times 每穗粒數 \times 稔實率 \times 平均粒重

因此,若生育期較長、分蘗與穗部形成較充分,通常有利於提高產量;若抽穗開花或穀粒充實期遭遇高溫、低日照、強風或病蟲害,則可能降低稔實率、粒重或商品米率。

一期作與二期作差異

一、產量差異

**一般而言,一期作單位面積產量較二期作高,且較穩定;二期作產量常較低,年際與地區差異也較大。**這是概括性的期作趨勢,特定品種或地區仍可能呈現不同結果。

主要原因如下:

  • **一期作生育期通常較長:**較長的營養生長期有利於分蘗、有效穗形成及穗部發育,產量構成較容易建立。
  • **二期作生育期較短:**夏季插秧後,常須配合前作收穫與後續耕作時程,水稻生育期間較緊湊,分蘗與穗部生長時間可能不足,限制穗數或粒數。
  • **二期作較易遭遇不利天候:**颱風、豪雨、強風與倒伏可能造成植株受損、落粒或收穫損失;抽穗開花期若遇高溫,也會影響授粉與稔實。
  • **光照與溫度條件不同:**二期作後段進入秋冬,日照與溫度可能下降,影響光合作用及穀粒充實;實際影響仍與播植期及地區有關。
  • **病蟲害與栽培條件差異:**兩期作的病蟲害發生、肥水管理與田間環境不同,均會影響有效穗、稔實率及收穫量。

作答時可將上述原因連回產量構成:二期作若生育期縮短、穗數減少,或遭遇逆境而使稔實率與粒重下降,單位面積產量便會降低。

二、稻米品質差異

(一)外觀品質

一期作穀粒充實期間較常遇到較高溫度。高溫會加速穀粒發育與成熟,使澱粉累積不均,較容易形成心白、腹白、背白等白堊質粒,透明度下降,外觀品質受影響。

二期作的穀粒充實期通常較一期作長,且較多落在較涼爽的季節,因此在適合的品種與栽培條件下,米粒可能較透明、白堊質較少。

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第 二 題25 分

請回答下列有關茶樹生產與茶葉品質相關問題:

(一) 比較不同繁殖法培育之茶苗在形態上與栽培上之差異。(10分)

(二) 請說明高海拔與中低海拔生產之清香型烏龍茶品質之差異與可能的原因。(15分)

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核心觀念

茶樹可用種子進行有性繁殖,也可用扦插等方式進行無性繁殖。茶樹多為異交作物,種子苗會發生性狀分離;扦插苗則是母株的營養繁殖後代,能維持母株的品種特性。臺灣茶園的經濟栽培以扦插苗為主。

比較與作答

比較項目種子繁殖(實生苗)扦插繁殖(營養系苗)
遺傳與整齊度經有性生殖,後代性狀分離,植株間生長勢、芽葉形態及品質較不一致從優良母樹取枝條扦插,後代性狀與母株相近,品種純度高、植株整齊
根系形態根系通常較深,具較明顯的主根,植株初期較強健根系多由插穗基部形成,主根不明顯,初期根系較淺
田間適應深根有助於吸收深層水分,耐旱性及環境適應力通常較佳初期對水分管理較敏感,定植後須注意灌溉及植株成活
栽培管理與品質個體差異大,修剪、採摘及肥培管理較難一致,茶菁品質不易均一生育及萌芽較整齊,茶園管理、採摘與製茶較易標準化,品質較穩定
主要用途可用於育種、選拔新株系;也可在需要較強根系的環境利用適合大量繁殖優良品種,供商業茶園栽植

解題技巧

此小題抓住兩組對照即可:種子苗「遺傳變異、主根較深」;扦插苗「品種一致、根系較淺」。再由此連結到栽培結果:實生苗較能適應環境但茶園整齊度較差;扦插苗利於一致化管理與穩定生產。

(二)高海拔與中低海拔清香型烏龍茶的品質差異與原因

核心觀念

清香型烏龍茶是輕度部分發酵茶。海拔會透過氣溫、日照、雲霧與茶樹生長速度,影響茶菁嫩度及苦澀、甘甜等滋味成分;採摘成熟度與製茶技術也會共同影響成品品質。

品質差異與原因

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第 三 題25 分

請詳細說明硬質型、軟質型與硬粒小麥在麵粉品質與加工利用上之適製性比較。

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核心觀念

本題比較三種小麥的適製性,關鍵在於區分「籽粒硬度」與「麵筋品質」。硬質型與軟質型通常指普通小麥依籽粒質地區分的類型;硬粒小麥則是另一類小麥,籽粒特別堅硬,主要用於製作杜蘭小麥粉(semolina)及義大利麵。

籽粒硬度會影響碾磨時胚乳破碎的方式、麵粉粒度與受損澱粉量,進而影響吸水性。麵筋蛋白的含量與強度則決定麵糰的延展性、彈性與持氣能力,關係到成品能否膨發及維持形狀。由此可掌握比較原則:發酵麵包需要較強的麵筋;蛋糕、餅乾等希望質地鬆脆或細緻的產品,適合較弱麵筋;義大利麵則重視硬粒小麥粉的顆粒、色澤與煮後形狀。

解題方法

作答時依序比較「籽粒與麵粉特性—麵糰加工表現—適合產品」。尤其須指出:硬粒小麥雖然籽粒極硬、蛋白質含量通常不低,但其麵筋性質與普通硬質小麥不同;不能只憑「硬」字就判定最適合製作膨發麵包。

三類小麥的適製性比較

類型麵粉與麵糰特性主要適製產品與加工用途
硬質型小麥籽粒堅硬,碾磨時較易產生較粗的粉粒及較多受損澱粉,麵粉吸水性較高。通常蛋白質含量較高、麵筋較強,形成的麵糰彈性與持氣能力較佳。適合製作發酵麵包、餐包、硬捲及部分扁麵包;亦可供麵條或作為配粉,調整混合麵粉的筋力。
軟質型小麥籽粒較軟,碾磨所得麵粉通常較細,受損澱粉較少,吸水性較低。
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第 四 題25 分

請詳細說明如何生產馬鈴薯的健康種苗。

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核心觀念

馬鈴薯以塊莖進行無性繁殖,種薯若帶有病毒,病原會隨繁殖世代累積並傳給下一代植株,造成植株矮化、葉片皺縮、產量與品質下降。因此,健康種苗生產的核心是:先取得無病毒的母本材料,再在隔離、衛生及病害檢查措施下逐級繁殖,並控制繁殖世代。

本題所稱「健康種苗」,包括經組織培養建立的健康植株,以及由其繁殖而來、供後續田間栽培的健康種薯。生產流程可概括為:

選取優良母株 → 生長點培養與病毒檢測 → 組培苗增殖 → 溫室生產基本種 → 網室或田間逐級繁殖 → 分級檢查、採收及貯藏。

解題方法:依繁殖階段說明

一、選定品種與健康母株

選用符合生產需求、品種特性明確且無混雜的材料。從生育正常、具品種典型性狀且無明顯病徵的植株選取芽體,作為組織培養的起始材料。

外觀健康只能作初步篩選,不能據此認定植株無病毒,仍須透過生長點培養及後續病原檢測確認。

二、切取生長點並進行組織培養

將芽體消毒後,在無菌條件下以解剖顯微鏡切取莖尖生長點,培養於適當培養基。生長點通常不易累積部分系統性病毒,利用此特性可提高取得無病毒植株的機會。

培養期間須維持器具、培養基與操作環境的無菌,避免細菌、真菌或其他病原污染;並依品種特性調整培養基與培養條件,使生長點發育成完整植株,再以組織培養方式增殖。

三、病毒檢測與母本確認

組培苗須進行病毒檢測,確認健康後才可作為繁殖母本。馬鈴薯常需注意的病毒包括馬鈴薯病毒 X(PVX)、Y(PVY)、S(PVS)及葉捲病毒(PLRV)等;檢測可採適當的血清學或分子生物學方法。

檢測不合格的植株不得混入健康種苗繁殖系統;合格母本則應維持品種、批次及檢測紀錄,避免材料混雜或交叉污染。

四、增殖組培苗並馴化

將確認健康的組培苗進行大量增殖,並在無菌或清潔環境中培養至適合移植的大小。移植前逐步降低瓶內高濕環境的影響,進行馴化,使植株適應瓶外環境。

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