114 高普考普通考試 電力工程 國文（作文與測驗） 考古題詳解
第 甲 題80 分
請根據下列文章內容，回答問題：
人們的生活與外來種密不可分，最早可追溯至史前時代。幾百年前，臺灣因西班牙人的拜訪，從此得知了玉米、花生與番薯等食物的滋味；千年以前，人們馴化了犬貓，移民將其攜來臺灣陪伴了世代子孫。然而，當這些被引入的外來生物沒有被好好管理，遭人們有意或無意地帶至野外環境生存繁衍，並導致經濟損失、原生動物死傷、疫病傳播，甚至是自然生態浩劫等，即是「外來入侵種（Invasive Alien Species）」。
例如，因不好吃而被棄至野外的福壽螺、搭航空貨櫃便機而來的入侵紅火蟻、被放生在臺灣的美國牛蛙、遭人棄養的綠鬣蜥等，在臺灣皆已常見。據統計，外來入侵種所造成的環境與社會經濟損失，每年可高達全球經濟的 5%。
專家認為，預防是在所有外來入侵種管理措施中，最有效、最節省成本，且對生態環境衝擊最小的方法。外來入侵種預防工作，早在物種原生地就該起步，以免生物隨著人類腳步四處擴散。
但支持開放者則主張，外來種不一定全是負面，例如市面上常見的芒果、稻米都是外來種。並以原產於非洲的吳郭魚為例，二戰時期因資源匱乏而引入臺灣，被視為優質蛋白質，放養後迅速繁殖，分布於臺灣各地。後來在研究人員努力下，研發成臺灣鯛，成為國內重要養殖魚種。
(一) 請簡述外來種對生態和經濟造成的威脅，並說明共存可能帶來的優缺點。文長限 300 字。（20 分）
(二) 臺灣是個移民社會，番薯雖是外來種，卻成為本土的象徵。若能謹慎面對與抉擇，人們的生活也因外來文化更形豐富，體現多元價值。請以「多元文化的省思」為題，作文一篇。文長不限。（60 分）
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（一）外來種的威脅與共存利弊
核心觀念
外來種是指原本不在當地自然分布、因人為因素被引入的生物；外來入侵種則是未受妥善管理，在野外繁衍擴散，並造成經濟損失、生態危害或疫病傳播的外來生物。判斷重點不在於物種是否「外來」，而在於它是否造成實際危害。
解題方法
依題幹分成「威脅」與「共存利弊」兩部分作答。威脅面向扣合生態與經濟；共存面向則以吳郭魚、臺灣鯛為例，指出外來種經妥善管理、研究與利用後，也可能帶來食物與產業價值。答案須兼顧正反兩面，並說明管理是關鍵。
作答要點
- **生態威脅：**外來種在野外擴散繁殖，可能與原生物種競爭資源、捕食原生動物、傳播疫病，造成原生生物傷亡及生態失衡。
- **經濟威脅：**可能破壞農漁業與生活環境，增加防治成本；題幹並指出，外來入侵種造成的環境與社會經濟損失每年可高達全球經濟的百分之五。
- **共存優點：**外來種可提供食物、蛋白質與經濟收益；吳郭魚經研究培育成臺灣鯛，成為重要養殖魚種。
- **共存缺點：**若任意引入、放生或棄養，且缺乏管理，可能快速繁殖擴散，帶來生態破壞與經濟損失。
解題技巧
不要把「外來種」直接等同於「有害物種」，也不要因個別外來種具有經濟價值，就忽略入侵與擴散風險。結尾以「妥善管理、預防擴散」統整兩面，能回應題幹所強調的預防觀念。
【答案】參考作答（約 180 字）
外來入侵種若在野外繁衍擴散，可能與原生物種爭奪資源、捕食原生動物、傳播疫病，導致生態失衡；也會造成農漁業損失與防治支出，形成環境及社會經濟負擔。外來種與人類共存亦有利弊：玉米、番薯等可豐富飲食，吳郭魚經改良成臺灣鯛後，也成為重要養殖產業；但若引入後疏於管理，或遭放生、棄養，便可能快速擴散，危害原生生態並提高經濟成本。因此，共存的關鍵在審慎引入、評估風險及持續管理，並以預防勝於事後防治。
（二）多元文化的省思
核心觀念
本題以番薯從外來作物轉變為本土象徵為引，考查對多元文化的理解與省思。文章須呈現文化交流如何豐富社會，也須指出接納不等於全盤照單全收；面對差異，應以尊重、辨析與包容的態度，建立共同生活的基礎。
解題方法
可採「由物及人、由現象到省思」的寫法：先以番薯的文化變遷破題，再談臺灣移民社會的多元面貌；接著分析外來文化帶來的益處與磨合挑戰，最後提出如何在尊重差異中形成共同認同。
第 1 題2 分
「偏鄉教師的流失，並不意味沒有人才願意前往。誠致教育基金會以『為臺灣而教教育基金會』的 TFT 計畫為例，說明過去十年至少累積了 6,000 名有意願到偏鄉服務的申請人。因此，要緊的是如何完善師培制度與支持系統，協助有志人才投入偏鄉。
針對師資流失與資源不足等挑戰，他提出『學校自辦甄選教師進修管道』、『放寬師資培育員額上限』、『鼓勵各地師培大學開設偏鄉專班』、『開放相關師資進修配套』等具體建議，有效回應偏鄉師資短缺的問題。」
根據上文，下列選項何者最能反映偏鄉師資問題的本質所在？
核心觀念
本題考閱讀理解，重點是抓出文章所指出的「問題本質」，並區分問題原因與解決方法。文中指出，偏鄉並非缺少有意願服務的人才：TFT 計畫過去十年累積至少 6,000 名申請人。文章聚焦的是如何完善師資培育制度與支持系統，讓有志人才得以投入偏鄉。
解題方法
先找出文中的轉折關係：既然有不少人才願意申請，偏鄉師資問題就不能單純歸因於「沒有人願意去」。接著看文中提出的對策，包括教師進修管道、師資培育員額、偏鄉專班及相關進修配套；這些建議都指向制度與支持系統仍待改善。因此，能反映問題本質的選項，應著重於制度如何影響人才投入。
選項分析
(A) 教師甄試管道多元導致申請目標分散 錯誤。文章沒有指出甄試管道過多、申請目標分散，也沒有將此列為師資流失原因。
第 2 題2 分
「計程車司機問起我的職業，我回答歷史教授，於是我們聊起一些歷史事件。我注意到他的歷史知識與我相當不同，我的大多來自專業，他的最多來自戲臺、講古、談天，甚至是從政見發表會中得來。而他對這些知識相當堅持，完全不理會我這個史學專業工作者的意見。這樣的經驗，此後我還不斷碰到過。它們提醒我，在專業史學之外有一個常民的歷史世界。其知識的來源與傳播路徑，其內容的多元性，乃至歷史知識與社會階層及團體之間的複雜關係，都值得深入探究。」
根據上文，作者在與司機對話後的思考是：
核心觀念
本題考查閱讀理解，重點是辨認作者由個人經驗歸納出的主要觀點。文中的「常民的歷史世界」指專業史學之外，一般人透過戲臺、講古、談天、政見發表會等途徑接觸並傳播的歷史知識。
解題方法
先找作者從司機談話中得出的結論：司機的歷史知識來源與作者不同；作者後來也不斷遇到類似經驗，因而注意到常民歷史知識的來源、傳播方式和內容具有多樣性。據此，應選能概括「歷史理解有多元來源」的選項。
選項分析
- (A) 真實歷史來自廣泛對話經驗：錯誤。 作者談的是歷史知識如何形成與傳播，並未主張對話經驗能決定何者為「真實歷史」。
- **(B) 知識累積有賴社會階層互動：錯誤。
第 3 題2 分
「四十九年次的母親屬鼠，她的人生是一部老鼠史。正值更年期的她焦慮對我傾訴，三樓天篷家鼠蹦蹦跳不停，神明廳到曬衣陽臺瀰漫老鼠屎味，卻遲遲不見鼠影。我勸她搬到二樓我的房間以求好眠。她話鋒一轉，怨嘆起三十年前初嫁時，新娘房即漏水，嫁妝枕被在兩天內讓老鼠啃精光。髒亂廚房住著一名她口中的老鼠亂源——衛生不好的祖母——母親隨即說：『住到哪裡，老鼠跟到哪裡，真正氣死。』我聽了心中咯咯笑，不懷好意地發誓要為她寫一篇老鼠史。也是，母親趕上五、六○年代巷尾街頭大興的全民滅鼠運動，其時各地鄉公所都在巡迴講座，村里長提供『吃免驚』老鼠藥劑。我在翻看早年的報紙副刊，徵文主題叫〈我與老鼠〉，大驚原來滅鼠也有文學獎。」
下列選項，最合乎本文意旨的是：
核心觀念
本題考閱讀理解，重點是掌握文章如何以「老鼠」串連母親的生活經驗，並辨認敘述者想表達的主旨。判斷時須分清楚：文章提到的背景與細節，是否就是全文要旨，或只是用來襯托核心。
解題方法
先整理文章中的敘事主線：
- 母親因家中鼠患而焦慮，敘述者勸她搬到二樓。
- 母親轉而回憶三十年前新婚時，嫁妝遭老鼠啃毀，以及老鼠與祖母居住環境的關聯。
- 敘述者把母親長年與老鼠相伴、受鼠患困擾的經歷，稱作「老鼠史」，並打算為母親寫下來。
- 文末提及早年全民滅鼠運動與以「我與老鼠」為題的徵文，延伸老鼠如何進入個人生活與文學書寫。
因此，全文的核心是以「老鼠史」概括母親多年來的生活遭遇與婚後憂困；全民滅鼠運動和徵文則是補充背景，並非主旨本身。
選項分析
(A) 以老鼠史比擬母親婚後憂困：正確。 「老鼠史」表面上記錄老鼠，實際上串起母親從新婚至今的生活遭遇：嫁妝被啃、居住環境受鼠患困擾，以及多年來對老鼠的焦慮與怨嘆。老鼠成為母親婚後憂困的象徵，因此最能概括本文意旨。
第 4 題2 分
「有朋友遇人便開口講個不停，而且還不只一、兩人。他們為何如此迫切要把話大量講出來給人聽？莫非日子過得太冷清了。但何種日子方是冷清日子？據說『富裕』常是冷清的先決條件。但最大的可能，是這樣的人花太長的人生歲月，進行自己視為最必要的事，久而久之，他進入自己的牢籠。自此之後，他凡遇人，便視之為來探監的親友，趕快大量地把肚子裡放了一輩子的話，在這短短的探監時間裡，一股腦兒講出來。」
根據上文，下列對「講個不停的人」的敘述，何者最適切？
核心觀念
本題測驗閱讀理解，重點是掌握作者對「講個不停的人」所作的比喻與心理描寫，並分辨文中提出的推測和核心解釋。作者將這類人比作長久困在「自己的牢籠」中的人；遇見旁人時，便把對方想成前來探監的親友，急著說出積存已久的話。據此可知，說個不停反映了孤獨受困的處境，而大量表達則是向外傾訴、抒發的方式。
解題方法
先找出文段的主要說明：作者提出「富裕」可能是冷清的先決條件，但接著以「最大的可能」引出較完整的解釋——有些人長久投入自己認為最重要的事，逐漸陷入自我封閉；遇人時便趁短暫相處，把積存多年的話一股腦兒說出來。
因此，選項須同時符合「孤獨、受困」的處境與「大量說話、傾訴」的表現，不能把文中的推測擴大成普遍定律。
選項分析
第 5 題2 分
「基於日本在基隆港的既有開發，加上臺灣在全球海運航線上所處的地理位置，這港口碼頭在日人離開後的四十餘年間，為基隆帶來清楚可見的經濟繁景。除了日據時期即發展的漁業和少數礦業，戰後工業以及港口相關產業，如碼頭裝卸搬運、委託行、報關行、倉儲、汽車修護、餐飲、娛樂等，更形蓬勃，也吸引了新一批由外地移遷來此落戶的島民。
在這些眾多新興產業中，碼頭搬運工作最耗體力，且工作環境不盡舒適。當地人在仍有其他工作可供選擇的前提下，鮮少進入碼頭成為裝卸工人。因此，這裡的碼頭工人幾乎來自外地城鄉，出身於務農家庭，也有少部分是聽聞碼頭外快多，而辭掉原本工作移入基隆的。」
根據上文，下列選項正確的是：
核心觀念
本題考查文意理解與因果關係判讀。閱讀時應掌握文中交代的基隆港繁榮原因，以及港口產業發展後帶來的人口移入與勞力來源。
解題方法
文中先指出，日本既有的港口開發，加上臺灣位於全球海運航線上的地理位置，使基隆港在戰後四十餘年間帶來經濟繁景；接著說明港口相關產業蓬勃，並吸引外地居民移入。由此可知，港口繁榮與地理條件、外來人口及勞力來源都有關。選項須能涵蓋文意，且不能把部分敘述誇大成全文結論。
選項分析
- (A) 錯誤。 文中提到日本在基隆港的既有開發，但沒有比較日據時期與戰後時期的開發程度，更沒有說日據時期「更勝於」戰後。
- (B) 錯誤。 文中只說漁業與少數礦業在日據時期已發展，並指出戰後工業及港口相關產業蓬勃；
第 6 題2 分
夫王者能攻人者也，而安則不可攻也；強則能攻人者也，治則不可攻也。治強不可責於外，內政之有也。今不行法術於內，而事智於外，則不至於治強矣。（《韓非子‧五蠹》）
上述言論若運用於現代企業經營管理，下列選項何者最為接近？
核心觀念
本題考《韓非子・五蠹》這段話的主旨及其現代應用。文中指出，國家是否強盛、安定，根本在於內部治理：治理良好、國力強健，便不易受外敵攻取；若不先整頓內政，反而只著重對外謀略，就難以達到強盛安定。
套用到企業管理，重點是先健全內部體質與管理，再面對外部競爭。
解題方法
先抓住引文的因果關係：「治強」要從「內政」著手；「不行法術於內，而事智於外」，則無法達成治理與強盛。再比對各選項，找出最符合「先整頓內部、提升組織體質，才能應對外部競爭」的敘述。
選項分析
(A) 正確。 強化內部整頓與管理，使企業體質健全，才能承受外在競爭的考驗。這與引文強調的「治強不可責於外，內政之有也」相符，掌握了先內後外的核心觀念。
第 7 題2 分
「1930 年的倫敦，年輕的瑪麗．艾琳．沃爾什（Mary Eileen Walshe）成為倫敦流動圖書館的首批工作人員之一。她將書籍帶到社區，提供給窮人和無家可歸者等弱勢群體閱讀。當時倫敦貧困問題還相當嚴重，許多人沒有機會閱讀或借閱。瑪麗思考如何幫助這些人，便想到提供流動圖書館服務，把書帶到他們身邊。
她從自己的藏書中挑選書籍，背起小書箱現身在倫敦各個街區。這些書籍包括小說、傳記、歷史讀物、報紙和雜誌。她逐漸與當地人建立關係，開設了一些小型圖書館，成為社區民眾交流和學習的場所。
瑪麗並不富有，卻堅定地這麼做。在她的努力下，倫敦流動圖書館成為英國最成功的社區服務組織之一。她因此被授予英國帝國勳章，並在其後幾十年的歲月持續為社區服務。」
根據上文，下列選項何者最能體現瑪麗．艾琳．沃爾什推動流動圖書館的精神？
核心觀念
本題考查閱讀理解與文意歸納，重點是辨認瑪麗推動流動圖書館的行動方式與服務精神。文中提到，她並不富有，卻從自己的藏書中挑選書籍，親自帶到倫敦各街區，回應窮人和無家可歸者的閱讀需求。
解題方法
先找出文中反覆出現的線索：瑪麗以個人力量提供書籍、主動走進社區，讓缺乏閱讀機會的人也能接觸書籍。據此概括，她的行動是以私人力量回應公眾需求；選項若改成機構捐助、制度管理或政府推動，便超出文章明示的內容。
選項分析
(A) 透過機構捐助改善閱讀資源分配：錯誤。 文章沒有說瑪麗透過機構募款或接受捐助；相反地，明確提到她從自己的藏書中挑選書籍，凸顯個人投入。
第 8 題2 分
「公平貿易是一項全球性運動，旨在透過夥伴關係建立，使發展中國家處境弱勢的小農與工人能獲得合理報酬、保障人權，並善待土地資源。公平貿易強調選擇公平貿易產品，以成就更美好的世界，期望藉由消費選擇促進全球正義與永續。」
根據上文，關於公平貿易運動的主要宗旨，下列敘述何者最符合其精神？
核心觀念
本題考查公平貿易運動的核心宗旨。依題幹，公平貿易透過夥伴關係，讓發展中國家處境弱勢的小農與工人獲得合理報酬、保障人權，並善待土地資源；同時藉由消費選擇促進全球正義與永續。
解題方法
抓住題幹反覆強調的三個重點：夥伴合作、保障弱勢勞動者、合理報酬。再比對選項是否符合這些精神；若選項加入題幹未提及的市場機制、跨國企業投資或土地國有化，就不宜選取。
選項分析
(A) 錯誤。 題幹未將自由市場競爭力列為公平貿易的主要目標。公平貿易重視建立較公平的交易關係，保障弱勢生產者的權益與合理報酬。
第 9 題2 分
目前全世界以強大電力發射、播出多國語言的國際短波廣播電臺，多為國家所經營，規模較大的如英國廣播公司、美國之音等。肉眼不可見的無線電波密布空中，若電波彼此在空中相遇，就會像交通工具擦撞般，在接收該頻道的收音機上發出雜音，此即常見的「干擾」。
雖然短波通訊有可能被干擾，但卻有難以被完全阻斷，且不易定位收聽者的特色，因此至今難以被網路廣播取代。
根據上文，下列選項何者最能說明短波廣播至今仍未被網路廣播完全取代的原因？
核心觀念
本題考驗閱讀理解與因果判斷。題幹說明短波廣播雖可能受到干擾，但具有「難以被完全阻斷」及「不易定位收聽者」兩項特性，因此至今難以被網路廣播取代。
解題方法
抓住題目問的「仍未被網路廣播完全取代的原因」，回到第二段尋找直接說明原因的句子。判斷選項時，應以題幹明確提供的資訊為準，不把短波可能受干擾，誤解成短波完全不受干擾。
選項分析
- (A) 短波廣播電臺大多為國家經營企業：錯誤。 這是題幹提到的電臺經營情形，與短波廣播不易被網路廣播取代的原因無直接關係。
第 10 題2 分
「學者指出，專業救難人員不應將志工與在地力量視為偶發現象，而應納入救災體系，發揮協同作用。但在實務上，這些自發行動常被排除在傳統組織之外。近年來，網路平台與社群媒體促進了災區資訊的即時分享與動員，展現過去難以納入體制的行動潛力。然而，若缺乏相應的制度與文化支持，這些科技工具仍難充分發揮效能。
現有制度對彈性、分散的應變方式仍不夠開放。我們應從災難應對的基礎出發，重新思考協調與合作的方法，拓展人道行動的可能性。」
根據上文，下列選項何者最能反映災難應對的改進方向？
核心觀念
本題考查閱讀理解與主旨判斷。文章指出，志工與在地力量的自發行動應納入救災體系，與專業救難人員協同合作；網路平台和社群媒體能促進資訊分享與動員，但要充分發揮作用，仍需制度與文化支持。因此，災難應對的改進方向是讓救災體系更能接納彈性、分散的自發力量。
解題方法
先抓文章提出的問題與建議：問題是自發行動常被排除於傳統組織之外，現有制度對彈性、分散的應變方式不夠開放；建議則是重新思考協調與合作，拓展人道行動的可能性。據此選出能同時呼應「納入自發行動」與「強化救災體系」的選項。
選項分析
(A) 傳統與現代的救災方法應區隔，避免混用：錯誤。 文章主張重新思考協調與合作，讓不同力量協同應變，並未要求將傳統與現代方法分開。此選項與文章方向相反。