108 高普考普通考試 技藝 基本設計 考古題詳解

核心觀念

本題考查基本設計中的資訊編排：在固定尺寸內保留必要資訊，透過資訊層級、對齊、留白、字級與圖文比例，讓卡片內容清楚易讀。設計範圍為橫式 $9\text{ cm}\times 6\text{ cm}$；題目沒有要求套用特定法條或計算公式。

依題意，身分證原有的文字資料須完整保留，生日改用西元表示，另須加入英文姓名 CHEN XIAO LING。照片可用人像示意圖呈現。

解題方法

先整理舊版身分證上可辨識的文字資料，再按閱讀重要性安排版面：

1. 保留卡片名稱、姓名、出生日期、性別、統一編號及發證資訊。
2. 將「民國57年6月5日」換算為「1968年6月5日」；將「民國94年7月1日（北市）換發」換算為「2005年7月1日（臺北市）換發」。
3. 以姓名、統一編號為主要辨識資訊；將生日、性別、發證資訊設為次要資訊。
4. 將人像放在右側，文字置於左側，國旗與身分證名稱置於上方，讓視線依序由上而下閱讀。
5. 以「樣本」作為斜向淡色底紋，保留原圖中的樣本標示，同時避免干擾主要文字。

版面配置示意

以下為橫式版面配置，實際成品尺寸為 $9\text{ cm}\times 6\text{ cm}$：

核心觀念

本題考查以抽象形狀表現音樂的視覺構成，重點是把音樂的節奏、旋律與整體音響轉化為「點、線、面」：

• 點：表現節拍、重音或短促音型；點的大小、疏密可呈現強弱與快慢。
• 線：表現旋律的延續、方向與流動；線的方向、粗細與疏密可形成速度感和張力。
• 面：表現交響樂的整體音響或段落層次；面積、位置與明暗可形成視覺重心。

構成時須讓三者彼此呼應，並兼顧對比、節奏、平衡與整體性。題目不是選擇題，沒有選項分析。

解題方法

選用貝多芬《第五號交響曲》，以開頭「短、短、短、長」的節奏型作為視覺主題。用前三個小點和一個較大的點表現節奏重音；用斜向線條表現旋律推進；再以寬大的黑色斜面代表交響樂的整體音響。各元素採黑白配置，讓形狀與留白共同形成音樂感。

繪製步驟

先畫一個 $7\text{ cm}\times7\text{ cm}$ 的正方形，四周各留約 $0.35\text{ cm}$ 空白。以下以正方形左下角為座標原點，位置單位皆為公分。

1. 畫交響樂的面 在畫面中央畫一條由左下往右上延伸的黑色寬帶，四個頂點約為 $(0.6,1.3)$、$(1.3,0.6)$、$(6.5,4.4)$、$(5.8,5.1)$。寬帶填黑，形成全畫面的主要視覺重心。

核心觀念

本題考的是「雙重符號性」與「隱喻」的視覺轉化：畫面要同時讓人辨認出「條碼」與「另一個事物」，並透過兩者外形或意義的連結，形成一個完整的圖像概念。

條碼的基本視覺特徵是黑色直條與白色間隔交錯，條的寬度不一，整體排列具有節奏。作畫時須保留這些特徵，讓圖形仍像條碼；再改變直條的高度、局部輪廓或周邊形象，使其兼具另一種物件的特徵。圖 8 將條碼聯想到叉子上的食物，圖 9 將條碼聯想到麥穗，都是以條碼為主體進行形象轉化。

解題方法

先選一種能與「直條、間隔、排列」產生視覺或意義連結的事物，再將條碼的黑條直接轉化為該事物的主要形體。每幅圖都保留多條寬度不同、間距不一的黑色直條，並安排明確的辨識線索，使兩種形象能在同一畫面中成立。

以下以黑白構成設計兩幅圖案：

圖案一：條碼城市

1. 在畫面下半部安排一組垂直黑條，寬窄不一、疏密有變，形成條碼的基本節奏。
2. 將黑條上緣修整成高低不同的樓頂線，讓每條黑條看起來也是一棟建築物；樓群的高度由兩側向中央逐漸升高。
3. 在部分黑色建築中留出小型白色方格，作為窗戶；黑條之間的白色空隙則形成街道與建築間距。
4. 在圖案底部加上小字碼，並保持黑條與字碼間的條碼式排列。

**雙重閱讀：**遠看是由寬窄黑條構成的條碼；細看則是一排有窗戶、有高低變化的城市大樓。樓房的垂直排列與條碼直條共用同一造型，讓隱喻清楚成立。