108 高普考普通考試 工業安全 工業衛生概要 考古題詳解

108 年・高普考・普通考試・工業安全
試題代碼 工業衛生概要

第 一 題25 分

請說明預防粉塵危害之應注意事項。

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核心觀念

本題旨在測驗考生對於​「工業衛生危害控制層級(Hierarchy of Controls)」​及​《粉塵危害預防標準》​法定應行措施的整合應用能力。

  1. 危害本質與致病機轉: 粉塵(特別是粒徑小於 10 μm10\,\mu\text{m} 之吸入性粉塵,Respirable Dust)進入肺泡沉積後,易引發塵肺症(Pneumoconiosis)、局部或全身性中毒,以及呼吸系統慢性纖維化與組織病變。
  2. 法源依據: 解題以命題當年(民國 108 年)法規為準,主要核心為《職業安全衛生法》、《粉塵危害預防標準》、《勞工作業場所容許暴露標準》及《勞工健康保護規則》(現行法針對勞工健康保護規則及呼吸防護計畫已有部分條文修正,但整體防護架構與核心管制原則維持一致)。
  3. 防治核心架構: 落實傳統工業衛生三大控制環節:發生源(Source)消除與抑制 →\rightarrow 傳播路徑(Path)阻隔與稀釋 →\rightarrow 受體(Receiver)防護與暴露管理。

解題方法

申論此題若僅條列瑣碎雜項,無法取得高分;最適切的切入點為​「法規標準與危害控制層級相互呼應的結構化論述」:

  1. 工程控制(消除、替代、隔離、通風):以源頭抑制粉塵飛揚為第一優先(如濕式作業、密閉設備、局部排氣、除塵裝置)。
  2. 作業環境管理與監測:確認暴露濃度是否低於法規容許濃度(PEL-TWA),並落實作業場所清掃(禁止二次揚塵)。
  3. 行政管理與教育訓練:包含特定粉塵作業主管設置、作業時間管制、危害通識教育。
  4. 健康管理與個人防護:特殊健康檢查(胸部X光、肺功能)、分級管理、合格呼吸防護具之選用與密合。

選項分析

本題為申論題型,無選擇題選項。以下針對考生在論述時必須涵蓋的四大核心構面進行深度剖析,說明各構面之得分要點與法規意旨:

  • 構面一:工程控制與源頭抑制(重中之重)
  • 解析:控制粉塵最高效益在於發生源。法規明定應優先採用密閉設備或濕式作業(於原料添加抑制劑、灑水);無法密閉者,應設置符合排氣風速標準的局部排氣裝置,且局部排氣系統之排氣口應置於室外,並先經過適當之除塵裝置(如袋濾機、旋風集塵器),避免造成二次公害。
  • 構面二:作業環境管理與清潔維持(防止累積與揚塵)
  • 解析:粉塵沉降於機具或地板會造成二次飛揚。法規嚴禁使用壓縮空氣或一般乾燥掃把吹掃粉塵,必須採用真空吸塵(真空掃除機)或濕式洗刷。此外,應依法實施定期作業環境監測(每六個月一次以上),監控總粉塵與可呼吸性粉塵之暴露濃度。
  • 構面三:行政管制與安全衛生教育(降低人為暴露頻率)
  • 解析:置備粉塵作業主管督導作業;訂定標準作業程序(SOP);實施危害通識教育,使勞工明瞭粉塵特性與健康效應;作業場所內嚴禁飲食、抽菸,以防粉塵經消化道攝入。
  • 構面四:個人防護具與健康監護(最後防線)
  • 解析:選用經檢驗合格之防塵口罩(符合 CNS 標準),並落實密合度測試(Fit Test)與檢點(檢查濾材壓降與清潔);作業人員應每年實施粉塵作業特殊健康檢查(照胸部 X 光、實施肺功能檢查),並依檢查結果落實一至四級之健康分級管理。

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第 二 題25 分

請依據優先次序條列並說明職業衛生工程控制/管理(Occupational hygiene management)有哪些選項?

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核心觀念

本題考查職業衛生學最根本的危害預防架構——危害控制階層(Hierarchy of Controls),以及工業衛生在「發生源-傳播途徑-受體(作業勞工)」三階段所採取的工程技術與行政管理措施。

  1. 法規依據(以命題當年民國 108 年法規為準):
  • 《職業安全衛生法》第 6 條第 1 項:雇主對各項危害(化學、物理、生物、人因等)應有符合規定之必要安全衛生設備及措施。
  • 《職業安全衛生設施規則》第 277 條第 1 項:明定雇主應優先採取「工程控制」或「行政管理」措施降低暴露危害;「個人防護具」僅能作為輔助或無法以工程、行政手段完全消除危害時之最後防線。
  • 現行法相關規範架構維持一致,各項附屬規則亦嚴格遵循由源頭至終端之控制次序。
  1. 核心架構: 依據國際勞工組織(ILO)、美國國家職業安全衛生研究所(NIOSH)及台灣職業安全衛生管理系統(TOSHMS)標準,危害控制之優先次序原則為:源頭消除優先於路徑阻隔,集體防護優先於個人防護,工程本質安全優先於管理及行為約束。

解題方法

本題為標準申論題,切入重點在於「邏輯順序嚴謹」與「層級分類明確」:

  1. 確立主軸階層:嚴格依照優先次序,由最高效益(最本質、最主動)排列至最低效益(最被動、依賴人為行為):消除 →\rightarrow 取代 →\rightarrow 工程控制 →\rightarrow 行政管理 →\rightarrow 個人防護具。
  2. 多維度展開說明:在各控制層級下,結合工業衛生實務技術(針對「發生源」、「傳播途徑」、「暴露受體」)詳細條列具體控制選項,並佐以工業現場實例。
  3. 論述各層次之特點與侷限性:說明為何低順位措施(如防護具)不能取代高順位措施(如工程控制),凸顯職業衛生工程之專業深度。

選項分析

(註:本題為申論題,以下依題目所要求之「優先次序」,逐一分析各項工程控制與管理選項之作用機制、內涵與代表性措施)

第一優先:消除(Elimination)

  • 作用機制:從源頭徹底將危害因子自製程或作業環境中移除,屬於最具本質安全的控制手段。
  • 具體選項與實例:
  • 淘汰落後且高危害之舊式製程,改採無危害的新型技術。
  • 將高噪音之手工敲擊作業改為免敲擊之卡榫扣接工法。
  • 停止使用特定高毒性化學物質之加工工序。

第二優先:取代(Substitution)

  • 作用機制:若無法完全消除作業需求,則以低危害、無毒或低揮發性之物質、設備或製程替代既有高危害者。
  • 具體選項與實例:
  • 物質取代:以水性塗料取代含甲苯、二甲苯等揮發性有機溶劑塗料;以無鉛銲錫取代含鉛銲錫。
  • 製程形態取代:將易產生粉塵之粉狀原料改為顆粒狀、糊狀或漿狀原料;將高壓噴塗製程改為浸漬或滾輪塗裝。
  • 設備取代:以低噪音馬達取代舊型高噪音空壓機。

第三優先:工程控制(Engineering Controls)

  • 作用機制:在危害源與作業人員之間設置物理屏障或藉助機械力學原理,將危害自環境中分離或抑制,不依賴勞工自律行為。工程控制內部亦具備優先次序:
  1. 發生源控制(優先):
  • 密閉設備(Enclosure):將化學反應、破碎或高溫製程完全密封於密閉機槽內(如防爆密閉攪拌槽)。
  • 局部排氣裝置(Local Exhaust Ventilation, LEV):於有害物發生源附近設置氣罩、導管、空氣清淨裝置及排氣機,在有害物逸散至作業勞工呼吸帶前將其補集捕捉並排出。
  • 濕式作業(Wet Methods):於切割、研磨、鑽孔等產生粉塵之處連續噴灑水霧,抑制粉塵飛揚。
  1. 傳播途徑控制(次之):
  • 隔離(Isolation):利用實體隔牆、防音罩將高危害設備獨立放置於專用機房,或設置自動化無人控制室使人員遠離危害源。
  • 整體換氣/稀釋通風(Dilution Ventilation):引入新鮮外氣以稀釋室內作業環境之低毒性有害物濃度,或進行作業場所溫濕度之調節熱對流控制。
  • 屏障與阻隔(Shielding & Absorption):設置防輻射鉛屏風、吸音牆、防震基座等物理性阻絕結構。

第四優先:行政管理(Administrative Controls)

  • 作用機制:透過制度、組織、程序及排程等管理手段,縮短或限制勞工暴露於危害環境之時間與頻率,以降低暴露劑量。
  • 具體選項與實例:
  • 暴露時間限制與輪班管制:對高溫、高噪音、重體力負荷或游離輻射作業實施輪調制度,縮短單一勞工單日暴露時數。
  • 標準作業程序(SOP)與安全作業許可:訂定局限空間作業、動火作業、化學品裝卸之標準防護程序並落實簽核。
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第 三 題25 分

營造業因為產業性質的緣故,重大職業災害較其他產業為高,所以在職業安全面向得到較多關注,但相對在職業衛生方面卻甚少關注,請提出五種營造業工作者可能暴露的有害物質與其健康危害。

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核心觀念

本題旨在測驗考生對於營造業特定作業環境之化學性有害因子辨識與職業醫學/毒理學健康危害評估的能力。營造作業具備高度流動性、露天作業、工種繁多且多屬暫態性(transient)施工之特徵,現場除墜落、倒塌等重大安衛風險外,潛在之化學性職業衛生危害極為普遍。

本題涉及之法規與學科範疇(以命題當年民國 108 年法規為準):

  • 《職業安全衛生法》及其施行細則:化學品危害預防與健康保護義務。
  • 《勞工作業場所容許暴露標準》:粉塵、有機溶劑與特定化學物質之容許暴露濃度(PEL)。現行法規後續針對部分化學物質之八小時日時量平均容許濃度(TWA)有滾動修訂,但有害物質本質及其健康危害之判定原則不變。
  • 《粉塵危害預防標準》:結晶型游離二氧化矽與礦物性粉塵防治。
  • 《有機溶劑中毒預防規則》:塗料、防水劑作業管理。
  • 《特定化學物質危害預防標準》:石綿、六價鉻、鉛等特化物管制。

解題方法

申論營造業有害物質時,切忌「憑空列舉」或「同質性過高」(例如五種皆列金屬或皆列粉塵)。建議採用​「代表性工種作業切入法」,挑選營造工程中五種物理形態不同(礦物性粉塵、纖維性粉塵、揮發性蒸氣、熱化學燻煙、化學腐蝕/致敏粉塵)、危害機制互異且具法規指標意義的有害物質:

  1. 打石/隧道/土石開挖作業 →\rightarrow 結晶型游離二氧化矽(Crystalline Free Silica)
  2. 老舊建物拆除/防火隔熱作業 →\rightarrow 石綿(Asbestos)
  3. 塗裝/油漆/防水作業 →\rightarrow 有機溶劑(Organic Solvents)
  4. 鋼構焊接/金屬切割作業 →\rightarrow 焊接燻煙及重金屬(Welding Fumes & Heavy Metals)
  5. 水泥攪拌/泥作粉光作業 →\rightarrow 水泥粉塵及六價鉻(Cement Dust & Hexavalent Chromium)

論述架構應具備「有害物質名稱 →\rightarrow 主要作業來源/暴露途徑 →\rightarrow 急性與慢性健康危害」三段式邏輯,展現專業解答之完整度。


選項分析

本題為申論題(非選擇題),無固定選項。評閱標準係依考生所提出之五種物質是否具備營造業代表性,以及危害機轉描述是否切中職業醫學要點評分:

  • 評分要點一:物質與工種之關聯性 若僅寫「一氧化碳」或「硫酸」,因未緊扣營造業常態性作業特質,給分彈性較低;列出游離二氧化矽、石綿、水泥鉻化物等營造代表性物質,可獲得最佳基礎分。
  • 評分要點二:危害機轉與病症之精準度 不可僅以「身體不適」、「生病」含糊帶過,應準確寫出醫學與病理專有名詞,例如「矽肺症(Silicosis)」、「惡性間皮瘤(Malignant Mesothelioma)」、「過敏性接觸性皮膚炎(Allergic Contact Dermatitis)」、「金屬燻煙熱(Metal Fume Fever)」。
  • 評分要點三:致癌性分級(加分項) 適度加註國際癌症研究總署(IARC)致癌分級(如第 1 類人類已知致癌物),展現扎實的工業衛生毒理學底蘊。

解題技巧

  1. 工種聯想法:進入考場若一時想不出物質名稱,直接在腦海中調出工地畫面:地基(開挖打石) →\rightarrow 泥作(水泥) →\rightarrow 結構(鋼構電焊) →\rightarrow 裝修(油漆防水) →\rightarrow 拆除(石綿),即可迅速集齊五大物質。
  2. 階梯式危害論述法:說明危害時遵循「局部刺激 →\rightarrow 全身性/系統性毒性 →\rightarrow 慢性沉積病變 →\rightarrow 致癌性」之脈絡展開,層次井然且無懈可擊。
  3. 常見失分陷阱:
  • 誤將物理性危害(如高溫引發中暑、噪音引發聽損、震動引發白指病)當作「有害物質」填入,導致不予計分。
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第 四 題25 分

請說明職業醫學(Occupational medicine)與職業衛生(Occupational hygiene)的專業內涵,並比較兩者的異同。

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核心觀念 本題旨在測驗考生對於職業安全衛生領域中兩大基石——「職業醫學(Occupational Medicine)」與「職業衛生(Occupational Hygiene / Industrial Hygiene)」之核心定義、學門範疇、介入層級與跨領域協同運作的認知。

  • 職業醫學核心概念:以「人(勞工)」為主要關注對象,探討工作環境對勞工身心健康之影響,著重於臨床診斷、鑑別診斷、健康檢查、健康管理、職業病傷殘評估及復工/配工(Work ability & Fitness for work)。
  • 職業衛生核心概念:依據美國工業衛生學會(AIHA)之經典定義,以「作業環境」為主要關注對象,著重於危害因子的「預測(Anticipation)、認知(Recognition)、評估(Evaluation)與控制(Control)」(簡稱 AREC)。
  • 公共衛生與預防醫學架構:Leavell & Clark 之「三段五級預防」理論。
  • 法規依據(以命題當年民國 108 年法規為準):《職業安全衛生法》(特別是第 20 條體格與健康檢查、第 22 條醫護人員設置)、《勞工健康保護規則》(規範職業醫學科專科醫師與職業安全衛生護理人員之職責)及《勞工作業環境監測實施辦法》。(現行法規提醒:《勞工健康保護規則》於近年陸續修訂並擴大事業單位應僱用或特約醫護人員之規模門檻,解題原則與概念內涵維持一致)。

解題方法 申論題解答宜採「先分述專業內涵、再綜合比較異同」的結構化佈局:

  1. 分論開展:先精準定義「職業醫學」與「職業衛生」,並闡明其個別之專業範疇與工作主體。
  2. 橫向對比:採用「比較表格」呈現相異點,從關注核心、學門基礎、預防階段、介入手段、專業人員角色等多個維度對切,凸顯考生邏輯分析能力。
  3. 綜整連結:說明兩者相同點(共同宗旨)及「相輔相成」之合作關係(例如:職業衛生提供暴露評估數據作為職業醫學判定因果關係之依據;職業醫學之健檢異常警訊作為職業衛生啟動工程改善之回饋)。

選項分析 本題為申論題,非選擇題,無選項分析。答題關鍵在於能否精準使用國際標準定義(如 AIHA 的 AREC、WHO/ILO 聯合委員會之職衛宗旨),以及清晰區分「以人為本」與「以環境為本」的介入差異。


解題技巧

  1. 口訣定錨:
  • 職業醫學(OM)→\rightarrow 聚焦「人」:病理、臨床、診斷、配工、次段/三段預防。
  • 職業衛生(OH)→\rightarrow 聚焦「境」:工程、理化、AREC(預測、認知、評估、控制)、初段預防。
  1. 避免作答盲點:
  • 切忌只寫兩者的差異,而漏掉「相同點」與「協同關係」。職業醫學與職業衛生並非互斥,而是職安衛團隊的一體兩面。
  • 論及預防層次時,必須精確套用「三段五級預防」術語,能大幅提升答題深度與得分檔次。
  • 提及人員時,應連結國家證照制度(職業醫學科專科醫師 vs. 職業衛生技師/工安衛管理人員)。

【答案】

一、職業醫學(Occupational Medicine)之專業內涵

職業醫學為臨床醫學與預防醫學之結合,以「工作者(勞工)」為核心關注對象,探討工作環境與工作條件對人體健康之直接與間接影響。其核心專業內涵包括:

  1. 職業病診斷與鑑別:依據流行病學證據、臨床檢驗、生物偵測(Biological Monitoring)及作業現場暴露史,評估疾病與工作之因果關係。
  2. 健康管理與健康檢查:主導勞工一般/特殊體格檢查與健康檢查之結果判讀、分級管理(第一級至第四級管理),並提供個別化健康指導。
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