113 高普考高考三級 文化行政 藝術概論 考古題詳解

113 年・高普考・高考三級・文化行政
試題代碼 藝術概論

第 一 題25 分

在臺灣原住民族傳統舞蹈活動之中,例如阿美族即在豐年祭、巫師祭、祖靈祭、船祭、成年禮、婚喪禮節或好友團聚等方面呈現,相當多元,請針對任一原住民族舞蹈的特色,試說明之。

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核心觀念

本題考查原住民族舞蹈與祭儀、社會組織及集體生活的關係。作答可選擇一個族群,從舞蹈的祭儀功能、隊形與動作、參與方式及文化意義分層說明。以下以阿美族年祭歌舞為例。

阿美族年祭常被稱為「豐年祭」,不同部落也使用 malalikid、ilisin、kiluma’an 等名稱。年祭歌舞並非單純供人觀賞的表演,其核心是感謝祖先與諸靈、凝聚部落,也與年齡階級的組織及運作密切相關。阿美族舞蹈常見「有舞必有歌」的特色:歌曲與舞步相互配合,舞蹈形式也隨祭儀或生活情境而異。

解題方法:以阿美族年祭歌舞為例

一、說明祭儀背景與功能

年祭以部落為單位舉行,傳統上與穀物收成及歲時祭儀相連。祭典包含不同儀式階段,參與者及歌舞形式會隨階段而變化。例如,部分祭儀階段以男性年齡階層為主,之後才有婦女、兒童等加入。這些安排反映年齡階層的分工、長幼秩序與集體責任。

二、描述隊形與動作特色

年祭歌舞常以牽手圍圈進行,隊伍依年齡階層及長幼秩序排列;也會依部落傳統、領舞者帶領及場地需要,出現開口圓、橢圓、螺旋、蛇形等變化。舞者牽手連結,呈現共同參與的集體性。

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第 二 題25 分

日治時期以來,西方美術諸多流派如印象派、外光派、後印象派、野獸派、超現實主義等被介紹至臺灣,請列舉其中一種流派,以一位畫家及其作品說明之。

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核心觀念

本題考查西方美術流派如何經由日本近代美術教育與展覽制度傳入臺灣,以及臺灣畫家如何吸收並轉化這些風格。日治時期臺灣西洋畫壇常見外光派(受印象派影響)與野獸派等畫風;答題須把「流派特色」和「畫家作品中的具體表現」連結起來,不能只列出流派與人名。

解題方法

採「流派定義與特色 → 臺灣畫家及其作品 → 作品如何呈現流派特色」的順序作答。本題可選擇野獸派,以廖繼春及其作品為例:他的創作呈現野獸派重視色彩表現、運用強烈色彩對比的特色,也融入臺灣地方景物與個人感受。

作答示範:野獸派、廖繼春與〈春秋閣〉

野獸派興起於二十世紀初的法國,代表畫家包括馬諦斯。其特色是弱化物象固有色與傳統明暗塑形,改以鮮明、飽和的色彩及簡化的形體表達畫家的主觀感受;色彩不必忠實再現自然,而能成為構成畫面與傳達情緒的主要手段。

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第 三 題25 分

大陸來臺藝術家席德進(1923-1981)對臺灣民間藝術之收藏、研究甚為熱心,曾提出「臺灣的民間藝術,用的色彩特別強烈艷麗,在尺寸方面,都短小精悍」之看法,請說明此一看法的意義及其產生的原因。

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核心觀念

本題考查席德進如何從臺灣民間藝術的造形特徵,歸納地方文化與生活環境的關係。「色彩強烈艷麗」和「尺寸短小精悍」不只是形式描述,也反映民間藝術如何回應臺灣的自然風土、宗教習俗、日常需求與製作條件。

席德進於 1974 年出版《臺灣民間藝術》,記錄廟宇彩繪、剪黏、神像、陶器、布袋戲、傳統服飾等民間工藝與民俗活動。他所說的「民間藝術」,涵蓋生活中由民間工匠或藝人製作、使用與傳承的物件及表演,不限於供美術館展示的繪畫或雕塑。

解題方法

可先把題幹分成兩項形式特徵,再分別說明其藝術意義與形成原因:

  1. 色彩:說明強烈艷麗如何呈現臺灣民間藝術的視覺風格,再連結亞熱帶環境、宗教祭典與民間審美。
  2. 尺寸:說明小型、精緻如何體現實用與生活性,再連結祭祀、居家、戲曲等使用情境,以及材料、成本和製作方式。
  3. 總結:指出這些特徵是在相同文化傳統進入臺灣後,依在地環境與生活需求發展出的地方樣貌。

一、強烈艷麗的色彩:意義與原因

席德進觀察到,臺灣民間藝術常使用高彩度、明快鮮明的色彩,例如紅、黃、綠、藍等對比色。廟宇裝飾、神像服飾、剪黏、戲偶與民間工藝,常以醒目的色彩吸引觀者目光,營造熱鬧、歡欣、莊嚴或吉祥的氣氛。這種用色具有直接、明確的視覺感染力,也呈現民間藝術不拘泥於文人畫含蓄、淡雅的色調規範。

其形成原因可從三方面說明:

  • 自然風土:臺灣屬亞熱帶島嶼,陽光充足,植被與景物色彩豐富。席德進認為,臺灣的強烈色彩與其自然環境相互呼應,能表現土地蓬勃、明亮的生命力。
  • 宗教與節慶生活:廟會、祭典、神明信仰和戲曲表演常需要具有辨識度、感染力的視覺裝飾。鮮豔色彩能增加儀式感,也傳達喜慶、祈福、驅邪等民俗意涵。
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第 四 題25 分

法國雕刻家羅丹(Auguste Rodin, 1840-1917)一生創作無數經典名作,其作品具有強大的寫實性與精神性,《青銅時代》、《卡萊市民》、《巴爾札克像》、《沉思者》等作更因為相當逼真,引發使用真實人體澆模製成的疑慮,請問您如何解讀此種疑慮,並說明原因為何?

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核心觀念

本題考的是羅丹作品中的「寫實性」如何引發「是否直接以真人澆模」的質疑,以及這項質疑背後的藝術史脈絡。所謂「真人澆模」,是以石膏等材料直接覆在人體上取模,再據此製作雕像;這與雕塑家觀察真人、以手工塑造形體,並非同一種創作方式。

解題時要分清兩件事:作品看起來極為逼真,是觀者提出疑慮的原因;但逼真本身並不能證明作品是由真人直接翻模。羅丹的雕塑並非單純複製人體外貌,而是透過姿勢、肌肉張力、表面處理與形體安排,表現人物的生命感和精神狀態。

解題方法

可從「爭議的由來、藝術家的回應、羅丹的創作特質」三方面作答。這樣能說明疑慮為何出現,也能交代為何不能只憑逼真程度判定創作方式。

一、作品逼真,引發對創作方式的懷疑

羅丹的《青銅時代》在1877年展出時,因男性裸體形體極為精確、自然,遭到部分評論者質疑,認為雕像可能直接由真人翻模而成。這種指控反映當時觀眾對藝術創作真實性的關注:若雕像只是人體翻模,作品的形體便像是機械複製,而非藝術家的塑造成果。

羅丹否認這項指控,並以作品與模特兒的影像資料等方式說明兩者並不相同。這場爭議也顯示,作品愈接近真實人體,觀者愈可能把藝術家精確的造形能力誤認為直接複製。

二、真人模特兒是創作參照,不等於真人澆模

雕塑家長期以真人作為模特兒,是人物雕塑常見的工作方式。藝術家可以觀察模特兒的比例、姿勢與肌肉變化,再以黏土等材料手工塑形。這是「依據真人創作」;「真人澆模」則是直接取得人體表面形狀,再翻製成雕像。兩者在創作方法與藝術家介入程度上不同。

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