109 高普考高考三級 植物病蟲害防治 植物病原微生物學 考古題詳解

109 年・高普考・高考三級・植物病蟲害防治
試題代碼 植物病原微生物學

第 一 題20 分

請寫出下列病原菌可能危害之作物、病害名稱及作物病徵:

(1) Fusarium petroliphilum

(2) Erwinia stewartii

(3) Anguina tritici

(4) Clavibacter michiganensis subsp. sepedonicus

(5) Gilbertella persicaria

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核心觀念

本題考的是「病原名稱—寄主作物—病害名稱—典型病徵」的配對。作答時先辨認病原類群,再抓住最具代表性的受害部位與病徵:真菌常造成腐敗或果腐,細菌常造成萎凋、葉枯或維管束病徵,植物寄生線蟲則可能使穀粒形成蟲癭。

本題不是法規題,無須套用法條或計算公式。菌名依題目所列名稱作答;部分病原在不同資料中有分類或命名異動,考試作答以題目所列名稱為準。

解題方法

逐一將病原對應至經典寄主與病害,再用「寄主+病名+一至三項特徵病徵」完整作答。遇到果實腐敗病,指出病斑位置、外觀與腐敗型態;遇到維管束病害,指出葉片萎凋或褪綠,以及切面可見的維管束變化;遇到穀類線蟲,著重穗部變形與蟲癭。

各病原配對與病徵

(1) Fusarium petroliphilum

  • **寄主作物:**南瓜類,代表作物為西洋南瓜。
  • **病害名稱:**南瓜果腐病。
  • **作物病徵:**果實表面形成下陷病斑,病斑逐漸向果肉擴展;嚴重時病斑處可見灰色菌絲,造成果實腐敗,採收後貯藏期間亦可發生。此菌與舊稱 Fusarium solani f. sp. cucurbitae race 2 的瓜類果腐病菌群相對應,具瓜類果實感染特性。 Plant Disease 病害記錄

(2) Erwinia stewartii

  • **寄主作物:**玉米,甜玉米特別重要。
  • **病害名稱:**史都華氏萎凋病,亦稱玉米細菌性萎凋病。
  • **作物病徵:**葉片早期出現水浸狀斑,後形成沿葉脈伸展的淡綠至黃色條斑;病斑逐漸壞死,可沿葉片延伸。幼苗受害時,細菌系統性擴散可造成萎凋,嚴重時植株死亡;莖基部有時形成空腔。 美國植物病理學會病害教材

(3) Anguina tritici

  • **寄主作物:**小麥,亦可危害黑麥等禾本科穀類。
  • **病害名稱:**小麥籽粒蟲癭病,又稱耳癭病或耳球病。
  • **作物病徵:**植株矮化,葉片與莖扭曲、皺縮或畸形;穗部短縮、變形,穎片張開異常。部分或全部籽粒可被取代為堅硬的蟲癭,蟲癭呈淡褐至黑褐色,內含線蟲。 加州食品與農業部病害資料

(4) Clavibacter michiganensis subsp. sepedonicus

  • **寄主作物:**馬鈴薯。
  • **病害名稱:**馬鈴薯環腐病。
  • **作物病徵:**地上部葉片常見葉脈間黃化、葉緣褪綠或焦枯,並逐漸萎凋;
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第 二 題15 分

請說明腎形線蟲屬為何種寄生類型?請定義此寄生類型,並寫出此屬學名。該屬線蟲侵染齡期為何?目前已知最主要的種類只有一種,請問它有無生理小種?

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核心觀念

本題考查植物寄生性線蟲的「寄生營養類型(parasitic feeding types)」、「生活史發育階段與侵染特性」以及「病原線蟲分類與種內分化(生理小種)」。

  1. 寄生類型分類標準:植物寄生性線蟲依取食時蟲體與寄主根部組織的相對位置,分為外寄生(ectoparasitic)、內寄生(endoparasitic)與半內寄生(semi-endoparasitic);再依取食期間是否移動,細分為游移型(migratory)與定居型(sedentary)。
  2. 生活史發育與侵染齡期:多數定居型內寄生線蟲(如根瘤線蟲、囊胞線蟲)以二齡幼蟲(J2)侵染寄主,但腎形線蟲在生活史發育上有其特異性,幼蟲期在土壤中連續脫皮不取食,至成蟲前期才具侵染能力。
  3. 種內變異:同一形態種(morphological species)因對不同植物寄主(鑑別寄主品種)的致病力或繁殖能力差異,分化出不同之「生理小種(physiological races)」。

解題方法

本題包含五個明確的子問項,作答時採「分點條列法」,直接鎖定各問項的核心答案,避免冗長鋪陳,以利閱卷委員迅速掌握得分關鍵:

  1. 定性寄生類型:明確歸入「半內寄生定居型(sedentary semi-endoparasite)」。
  2. 嚴謹定義類型:從「蟲體在寄主組織的空間分佈(前端侵入、後端外露)」與「取食時的移動性(定居取食點、誘發合胞體)」兩大要素給出完整定義。
  3. 正確書寫學名:寫出屬名 Rotylenchulus(首字大寫,拉丁學名須斜體或加底線)。
  4. 精準指出侵染齡期:特別區分發育階段,指出侵染齡期為「未成熟雌成蟲(immature female)」,而非一般考生易誤答的二齡幼蟲。
  5. 判定生理小種:肯定回答「有」,並具體列出主要種類為 Rotylenchulus reniformis,其已鑑別出生理小種(如 Race A 與 Race B,或 Race 1 與 Race 2)。

試題各問項詳細剖析

一、寄生類型

腎形線蟲屬屬於**半內寄生定居型(sedentary semi-endoparasitic)**線蟲。

二、寄生類型定義

半內寄生定居型係指: 線蟲侵染寄主植物根部時,蟲體前半部(頭部與食道部)穿透表皮深入皮層或維管束組織內,固定建立取食點(誘導寄主形成特化滋養細胞,如合胞體 syncytium),終生定居不再移動;而蟲體後半部則留在植物組織外部,暴露於根表或土壤中。成熟雌蟲後半部通常顯著膨大(呈腎臟形),並在根表分泌膠質卵囊以產卵繁殖。

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第 三 題20 分

請說明植物病毒基因編碼產生的蛋白及其功能。

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核心觀念

植物病毒基因組依病毒種類可為 RNA 或 DNA,並可為單股或雙股、正股或負股;因此,不同病毒的基因數目、蛋白種類與表現方式並不相同。作答重點是依病毒感染的主要步驟,說明病毒編碼蛋白的共同功能類別,而非假設所有病毒都具有完全相同的一套蛋白。

病毒基因組通常只編碼少數蛋白,部分蛋白具有多種功能。概括而言,可分為基因組複製與表現、病毒移動、病毒粒子組成、宿主防禦調控,以及媒介傳播與致病性調控等功能。

解題方法

依感染流程整理蛋白及功能:病毒進入植物細胞後,先表現基因並複製基因組,再在細胞間及植株內移動,最後組裝病毒粒子並傳播至新植株。逐一對應各階段,可避免只列蛋白名稱而未說明作用。

病毒編碼蛋白及其功能

一、基因組複製與基因表現相關蛋白

  • 複製酶(replicase):複製病毒基因組。RNA 病毒的複製酶通常含有 RNA 依賴性 RNA 聚合酶(RdRp)功能;DNA 病毒則依種類編碼 DNA 複製相關蛋白,例如 Rep 蛋白。
  • 解旋酶(helicase):協助解開核酸雙股或複製中間體,促進基因組複製。
  • 蛋白酶(protease):部分 RNA 病毒先翻譯出多蛋白,再由病毒蛋白酶切割成數個成熟蛋白。
  • 甲基轉移酶等 RNA 修飾蛋白:部分病毒複製蛋白具有此類功能,可參與 RNA 端點修飾及病毒 RNA 的合成或穩定。
  • VPg(genome-linked protein):共價連接於部分病毒 RNA 的 5′端,參與 RNA 轉譯及複製。
  • 轉錄調控蛋白:部分病毒蛋白調節病毒基因的轉錄或表現;DNA 病毒常有參與轉錄調控及 DNA 複製的蛋白。

二、移動蛋白(movement protein, MP)

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第 四 題25 分

請說明卵菌綱(Oomycetes)中 Achlya、Pythium、Phytophthora、Bremia、Albugo 各屬間之孢子囊梗(sporangiophore)、孢子囊(sporangium)、游走孢子(zoospore)釋放方式、傳播方式、寄生性及引起之病害類型等特徵。

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核心觀念

本題要比較五個卵菌屬的無性繁殖構造與病害生態,答題時應沿著「孢子囊梗如何形成孢子囊 → 孢子囊如何萌發或釋放游走孢子 → 如何傳播 → 寄生性與病害類型」逐屬整理。

卵菌的游走孢子具有兩根形態不同的鞭毛,能在水膜中游動;游至適當位置後會失去鞭毛、形成休止孢,再萌發侵染。孢子囊的萌發則分為兩型:直接萌發,由孢子囊長出芽管;間接萌發,由孢子囊產生游走孢子。不同屬及不同種的方式不完全相同,溫度與水分也會影響萌發型態。

解題方法

先按生活環境將五屬分成兩組:

  • 水生或土壤中常見的類群:Achlya、Pythium、Phytophthora。重點比較游走孢子的形成位置與釋放方式。
  • 植物地上部病原:Bremia、Albugo。重點比較孢子囊梗在寄主組織中的位置、孢子囊排列及病害類型。

再以寄生性區分:Achlya 多為水生腐生或寄生於動物;Pythium 常為土壤傳播的植物病原;Phytophthora 為重要植物病原;Bremia 與 Albugo 則為專性寄生菌,分別造成露菌病與白銹病。

各屬特徵比較

屬孢子囊梗與孢子囊游走孢子形成、釋放方式主要傳播方式寄生性與病害類型
Achlya孢子囊通常由菌絲末端形成,外形常呈棒狀或筒狀;不具露菌病菌那種自氣孔伸出的樹枝狀梗。游走孢子在孢子囊內形成,成熟後由頂端開口逸出,常先在孢子囊口附近聚集並形成休止孢,再產生次生游走孢子;此種「先聚集、再形成次生游走孢子」是其代表性特徵。主要靠水中游走孢子傳播,常見於淡水環境。多為水生腐生菌或動物寄生菌;一般不是重要植物病原,常見於魚卵或水生動物的水黴病相關病原群。
Pythium孢子囊形態變異大,可呈球形、絲狀或菌絲膨大狀;多由菌絲形成,通常不具 Phytophthora 那種明顯、規則的孢子囊梗型態。許多種類的原生質先經排出管移至孢子囊外的囊泡,在囊泡內分化成游走孢子;囊泡破裂後釋放。部分種類不產生游走孢子,而由孢子囊直接長芽管。土壤水分、灌溉水、逕流水與帶菌介質是重要傳播途徑;有游走孢子的種類可在水膜中移動。多為土壤傳播的植物病原,也有腐生種類;常引起種子腐敗、幼苗猝倒、根腐與莖基腐等。
Phytophthora孢子囊通常較規則,常呈檸檬形或卵形,著生於可辨識的孢子囊梗上;孢子囊可具乳突或無乳突,部分種類容易脫落。游走孢子在孢子囊內分化,成熟後由孢子囊開口直接釋放;依種類及環境,也可由孢子囊直接萌發芽管。通常低溫、潮濕條件較有利於游走孢子形成,較暖或較乾條件較有利於直接萌發。游走孢子藉水膜、灌溉水或逕流水傳播;
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第 五 題20 分

請說明在臺灣發生的馬鈴薯瘡痂病與葡萄皮爾斯病的病原菌學名、病徵、發生生態(傳播方式、入侵方式、田間殘存方式)與防治策略。

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核心觀念

本題以兩種病害比較病原性質與流行生態:

  • 馬鈴薯瘡痂病是土壤及種薯帶菌的病害,病原主要侵染正在形成的塊莖,造成表皮木栓化病斑。
  • 葡萄皮爾斯病是由木質部細菌引起的維管束病害,主要靠刺吸木質部汁液的媒介昆蟲傳播,造成葡萄缺水狀的葉片焦枯。

作答時,依序交代「病原菌學名、病徵、傳播與入侵、田間殘存、防治策略」,即可完整呈現病害循環與管理重點。

解題方法

這是申論題,沒有選項可逐一分析。解題宜依病原的主要生存部位與傳播方式分開說明:

  1. 先辨認病原位置:瘡痂病菌主要存在土壤及病薯;皮爾斯病菌存在寄主木質部及媒介昆蟲口器。
  2. 再連結傳播與入侵:瘡痂病由土壤或病薯帶菌,經塊莖皮目或傷口侵入;皮爾斯病由媒介昆蟲取食時將細菌帶入木質部。
  3. 最後依病原循環提出防治:瘡痂病重點在健康種薯、土壤與水分管理;皮爾斯病重點在移除病株、健康繁殖材料、媒介昆蟲與替代寄主管理。

一、馬鈴薯瘡痂病

病原菌學名

主要病原為鏈黴菌 Streptomyces scabies(舊名亦作 S. scabies),屬放線菌類的植物病原細菌。臺灣亦曾發現 Streptomyces europaeiscabiei 引起馬鈴薯瘡痂病;考試作答以臺灣常見、傳統列載的 S. scabies 為主,並可補充其他病原種。

病徵

主要危害地下塊莖,表面出現近圓形或不規則的褐色、木栓化瘡痂狀病斑。病斑可呈淺層粗糙、隆起或凹陷;嚴重時多個病斑癒合,形成大片網狀龜裂。病斑通常局限於塊莖表皮或皮層,未必明顯影響食用部分,卻會降低外觀品質、商品價值及耐貯性。

發生生態

  • 傳播方式:病原可隨帶菌土壤、病薯及種薯傳播;農具或灌溉水移動帶菌土壤,也有助於病原在田區間擴散。
  • 入侵方式:主要侵入塊莖皮目,亦可由傷口侵入。塊莖形成與膨大初期是容易感染的時期。
  • 田間殘存方式:病原可在土壤及罹病薯塊中存活,成為後續作物的初次感染源。病薯若留在田間或被留作種薯,會延續病原。

防治策略

  1. 使用健康、無病斑的種薯,避免在發病田留種。
  2. 避免帶菌土壤、病薯及農機具由病田移入健康田;病薯及收穫後殘留薯塊應妥善清除。
  3. 輪作非寄主作物,並避免連作;利用水田或淹水輪作,可降低土壤中病原族群。
  4. 塊莖形成及膨大初期維持適當土壤水分,避免土壤過乾;依土壤檢測調整酸鹼度,避免不當施用石灰造成土壤偏鹼。
  5. 配合田區衛生及適當栽培管理;可使用經核准的防治資材或生物防治方法,但不能取代健康種薯與田間管理。

二、葡萄皮爾斯病

病原菌學名

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