114 高普考高考三級 工業設計 產品造形學（包括造形原理、色彩學、美學） 考古題詳解

【答案】

核心觀念

本題分為兩部分：

1. 說明十九世紀「美術工藝運動」的歷史背景、思想主張與形式特徵。
2. 依圖中 Yii 品牌椅具，從「創新性、造型元素與形式、功能、工藝」四個面向分析其工藝轉型與設計價值。

（一）美術工藝運動

1. 發起源由

美術工藝運動約興起於十九世紀中後期的英國，代表人物為約翰・羅斯金（John Ruskin）與威廉・莫里斯（William Morris）。

其發起背景包括：

• 工業革命後大量機械生產，商品過度追求低成本與高效率。
• 工業產品常缺乏美感、個性與手工品質，形成粗糙的裝飾模仿。
• 生產過程分工細密，設計者與製作者分離，工匠逐漸失去創作自主性。
• 工人工作環境惡劣，造成對工業資本主義與勞動異化的反思。
• 對中世紀工匠制度、行會精神及手工製作價值產生懷念。

因此，美術工藝運動主張重新建立設計、材料、製作與生活之間的整體關係，以手工藝改善生活品質與社會環境。

2. 風格理念

（1）反對粗劣的工業大量生產

運動並非完全否定機械，而是反對只追求速度、數量與低價，卻犧牲品質與美感的生產方式。

（2）重視手工價值與工匠精神

強調工匠應參與設計與製作，保有創作能力、技術尊嚴與工作成就感。

（3）主張材料與結構誠實

設計應呈現材料本身的質感與特性，不以虛假的表面裝飾掩飾材料，也不刻意模仿其他材料。

（4）藝術融入日常生活

美術不應只存在於博物館或貴族藝術品中，也應進入住宅、家具、壁紙、織品、書籍、金工與陶瓷等日用品。

（5）追求生活藝術化

主張藝術、設計、工藝與生活環境整合，建立兼具實用性與審美性的生活形式。

（6）重視社會與倫理價值

美術工藝運動不只是風格運動，也包含改善勞動條件、提升生活品質及重建人與工作關係的社會理想。

3. 設計特點

（1）自然與植物題材

常使用花卉、葉片、藤蔓、鳥類等自然圖樣，強調有機、平面化與規律性的裝飾構成。

（2）中世紀與民間工藝影響

吸收中世紀哥德式、鄉土工藝及傳統行會技術，重視地方性、歷史性與手工痕跡。

（3）造型簡潔而重視結構

避免繁複、虛假的裝飾，透過比例、線條、材質與結構本身形成美感。

（4）材料質感自然呈現

木材、金屬、陶土、玻璃與織物等材料，多保留原有質感、色澤與製作痕跡。

（5）形式與功能結合

強調「美」與「用」不可分離，家具與生活用品應先符合使用需求，再以比例、細節與裝飾提升審美價值。

（6）重視整體環境設計

不只設計單一物件，也重視家具、室內、壁紙、織品與建築之間的統一風格。

4. 解題技巧與常見陷阱

本小題可依「背景—理念—特徵」三層作答：

• 背景：工業化造成大量生產與品質問題。
• 理念：反對粗劣商品，恢復手工價值，追求藝術融入生活。
• 特徵：自然圖樣、材料誠實、結構清楚、手工製作與功能美學。

常見錯誤是將美術工藝運動直接寫成「反對一切機械生產」。較精確的說法是：它批判工業化下忽視品質、勞動尊嚴與美感的生產模式。

（二）Yii 品牌椅具分析

1. 圖像判讀

圖中椅具可辨識的主要特徵為：

• 椅背、椅面與椅腳由多條平行、連續的細長構件構成。
• 構件由椅背向下延伸，形成椅面、前腳及支撐結構。
• 整體呈現連續曲線與懸浮般的座面形態。
• 椅具具有鏤空效果，視覺重量較輕。
• 線材之間形成規律間距，兼具結構、裝飾與透氣功能。

以下分析以圖中可見之椅具形態為準，不涉及圖面未標示的確切材料、製作者或製作技法。

2. 創新性

（1）傳統工藝與現代產品設計結合

Yii 品牌的核心價值，在於將臺灣傳統工藝技術轉化為現代生活產品。圖中椅具不只是傳統工藝品，而是具有明確使用功能、造型語言與市場定位的現代家具。

（2）以工藝技術形成造型

椅具的造型不是先製作完整外殼，再附加裝飾，而是直接由重複排列的線性構件構成。工藝方法本身成為設計語言，呈現「結構即形式」的創新特質。

（3）材料與加工技術的整合

多條構件必須具備相近的尺寸、彎曲程度與排列精度，才能形成連續而穩定的曲面。因此，作品將材料加工、彎曲控制、組裝精度與人體工學整合在同一設計中。

（4）由單件手工走向品牌化產品

核心觀念

本題考查循環經濟的基本概念，以及循環設計如何把資源循環原則落實到產品與服務。作答時要先比較線性經濟與循環經濟的資源流向，再說明循環設計策略，最後以具體案例交代策略如何應用及其特點。循環經濟沒有單一法條或公式；核心是減少資源投入與廢棄物產生，並讓產品、零件及材料盡可能維持其價值。

（一）循環經濟與線性經濟的差異

循環經濟不是「把所有東西都回收」而已。回收通常發生在產品功能與使用價值已難以保留之後，且仍需投入能源與處理成本；因此應優先透過減少不必要消費、延長使用年限、維修與再使用來保留產品價值，再考慮材料回收。

（二）循環設計策略與實例

1. 循環設計策略

循環設計是在產品、服務及系統的設計階段，預先安排資源如何投入、產品如何使用、維護及回到循環體系。常見策略如下：

1. 減少材料與能源投入：簡化產品結構、降低材料用量及製程能耗，避免過度包裝與不必要功能。
2. 耐用與延長壽命：使用耐久材料與可靠結構，提升產品可使用年限，避免過早汰換。
3. 易維修與可升級：使零件容易取得、更換與升級，提供維修資訊，讓故障局部修復而非整件丟棄。
4. 再使用與共享：設計可重複使用的產品、容器或服務流程；透過租賃、共享等模式提高產品使用率。
5. 翻新與再製造：回收已使用的產品或零件，經檢查、修復及更新後再次投入市場。
6. 可拆解與材料回收：採用便於拆解的結構，減少異材質混合與難以分離的複合材料，提升材料分類及回收品質。
7. 使用再生或可再生材料：以再生料替代部分原生材料，或選擇可持續取得的材料；

核心觀念

P.C.C.S.（Practical Color Coordinate System，實用配色體系；又稱日本色研配色體系）是以色彩調和與配色實務為主要目的的表色體系。它同時提供「色相、明度、彩度」三屬性表色，以及將明度與彩度合併為「色調（Tone）」的雙屬性表色。答題時應依序說明色相環、色彩記號、色立體，再連結商品色彩計畫的實務用途。

解題方法

題目要求說明體系特點，適合由「如何分類色彩」推至「如何運用色彩」：先交代色相如何排列，再說明單一色彩如何記錄，接著描述色立體如何呈現三度空間關係，最後說明這些規則如何協助商品配色與溝通。

色相環之概念

P.C.C.S. 色相環由 24 個色相構成，色相按視覺感受大致等間隔排列，便於觀察色相的相鄰、對比與互補關係。其基礎包括紅、黃、綠、藍四個心理原色及其心理補色；環上也納入色料三原色的黃、綠味藍與紅紫等色相。

色相以 1 至 24 編號。色相環讓設計者能按等分位置選色，例如選取相對的色相建立對比配色，或按等距位置選取三色、四色，作為配色構成的起點。色相環提供的是有系統的選色依據，實際搭配仍須考量產品用途、材料及目標使用者。

單一色彩的表色法規範

P.C.C.S. 有兩種常用表色方式：

1. 三屬性表色：依「色相－明度－彩度」順序表示。有彩色可寫為「色相記號－明度－彩度」，例如 $2:R-4.5-9s$，其中 $2:R$ 是色相，$4.5$ 是明度，$9s$ 是彩度；這代表高彩度的紅色。彩度以 $s$ 表示，最高彩度定為 $9s$。無彩色則以 $n$ 加明度表示，例如 $n-5.5$。

2. 色相－色調表色（Hue-Tone System）：以色調符號加色相號碼表示，例如 $v2$，即第 2 號色相的 vivid（鮮明）色調。色調是明度與彩度的複合概念，用「明亮、灰濁、鮮明、深沉」等整體色彩印象分類；

核心觀念

本題考查「符號學」在工業設計中的應用，以及產品如何透過造型、功能與文化聯想，傳達超越實用性的意義與符號價值。

一、符號學基本概念

符號學研究符號如何形成、傳遞與解讀意義。產品本身不只是物件，也可視為一套符號系統。使用者透過產品的外形、材質、色彩、操作方式及使用情境，解讀其功能、文化意涵與情感價值。

符號通常包含三個層次：

1. 符號形式：使用者實際看到或接觸到的造型、色彩、材質、聲音與操作方式。
2. 所指內容：符號所代表的對象、概念或功能。
3. 解讀意義：使用者依據生活經驗、文化背景與情境所產生的聯想。

以椅子為例，座面、椅腳是可見的符號形式；「供人坐下」是直接所指功能；而正式、休閒、科技、童趣或速度感，則屬於更深層的象徵意義。

二、產品符號的意義層次

產品符號可分為：

• 指示性意義：直接指出產品用途，例如座面暗示坐下，握把暗示抓握。
• 模擬性意義：造型模仿某種真實物件或形象，例如產品採用車輛、動物或人體的外觀特徵。
• 象徵性意義：透過社會文化約定產生意義，例如金色象徵尊貴，綠色象徵自然或環保。

設計師可利用這些符號關係，使產品具備辨識性、記憶點與情感溝通能力。

解題方法

本題第二小題可依「造型來源—符號關係—功能對應—整體意義」四個層次分析：

1. 先辨認作品的主要造型元素。
2. 判斷造型與被借用對象之間，是相似、明示、關聯，還是象徵性敘事。
3. 分析這些元素是否同時具有實際功能。
4. 說明產品最後傳達的情感與文化意義。

（一）四種比喻設計手法

1. 隱喻設計 Metaphor

隱喻是以一種事物的特徵，暗示另一種事物的概念；兩者通常不是字面上的同一物，而是透過相似性產生聯想。

例如：

• 椅子造型像花朵，暗示自然與柔和。
• 燈具像月亮，暗示夜晚、寧靜與照明。
• 汽車前端像猛獸，暗示力量、速度與侵略性。

隱喻設計重點在於「不直接說明，但使使用者由造型自行聯想到另一個概念」。其優點是具有想像性與情感感染力；若聯想過於隱晦，則可能造成辨識困難。

2. 諷喻設計 Allegory

諷喻是將某一抽象觀念、價值或故事，透過具體物件、人物、造型或情境加以轉化表現。它通常具有較完整、延伸性的象徵關係，而非單一外形模仿。

例如：

• 以破碎、傾斜的家具表現環境破壞。
• 以封閉的容器象徵社會壓抑。
• 以反覆組合的模組象徵群體合作或社會結構。

諷喻設計的意義通常需要透過情境、文化背景或產品敘事加以理解，適合傳達批判性、教育性或社會議題。

3. 直喻設計 Simile

直喻是明確指出「像什麼」，以直接、可辨認的模仿方式傳遞意義，常透過明顯的外觀、色彩或結構相似性，使使用者快速辨識。

例如：

• 兒童椅直接做成汽車形狀。
• 花瓶採用蘋果或動物外形。
• 電腦滑鼠做成真正滑鼠的造型。

直喻的辨識速度快、溝通成本低，適合兒童產品、主題商品及需要快速理解的產品。但若模仿過於直接，可能流於裝飾或缺乏設計轉化。

4. 轉喻設計 Metonymy

轉喻不是模仿整體，而是取用某一物件的局部、相關部件、使用情境或代表性特徵，借此指涉完整概念。其基礎不是外形相似，而是事物之間具有鄰接、因果、部分與整體等關係。

例如：

• 以方向盤、車輪暗示汽車。
• 以握把、刀刃暗示工具。
• 以書頁、書脊暗示閱讀或知識。
• 以制服、徽章暗示職業或組織。

轉喻設計具有較高的簡化與抽象能力，常能在保留功能的同時形成明確聯想，是工業設計中非常常見的符號策略。

（二）圖示作品分析

1. 比喻設計概念

圖中作品是一件高腳座椅或凳子，頂部具有明顯的環狀握持構件、中央穿孔及類似車架的結構。整體造型使人聯想到自行車或騎乘工具。

其主要比喻方式是：

• 以轉喻為主：取用自行車的把手、車架、環形結構等代表性部件，暗示整部自行車。