114 專技高考高等考試 建築師 建築環境控制 考古題詳解

核心觀念

本題考查體育館直接照明的眩光控制。直接照明將燈具光線直接投射至場地，若使用大瓦數、高亮度光源，且燈具位於球員或觀眾視線內，球員仰視飛球時容易看到高亮度光源，造成不舒適眩光，嚴重時也會降低辨識球體與運動員的能力。

眩光控制的重點不是單純降低全場照度，而是控制燈具在視線方向上的亮度與配光，並兼顧場地照度均勻度及球體的垂直照度。可用下式說明平均水平照度與燈具光通量的關係：

其中 $\Phi$ 為燈具總光通量、$UF$ 為利用率、$MF$ 為維護率、$A$ 為場地面積。若只為消除眩光而減少燈具數量或光通量，可能使場地照度不足、均勻度變差，因此應優先改善燈具亮度、遮蔽、配光及配置。

解題方法與具體對策

作答時先指出眩光來源，再依「選燈具、調配置、控視線、維持照度」提出設計措施。

1. 改用低眩光、高遮蔽的燈具 選用具深罩、格柵、遮光罩、百葉或防眩光透鏡的體育館專用燈具，限制高角度出光，避免球員仰視時直接看到高亮度燈源。大型光源可採較大發光面積、較低表面亮度的燈具，降低視野中亮點造成的不舒適感。

2. 調整燈具位置，避開主要視線與飛球視野 依場地主要運動方向及球員仰視方向檢討燈具排列，避免燈具設在球員容易直視的位置，尤其避免集中設於場地中央上方。可沿場地長向配置燈具，並把燈具安排在主要視線方向之外；籃球、排球、羽球等常需仰視飛球的運動，更應檢查不同場上位置的視線遮蔽情形。

核心觀念

人工濕地是以工程方式營造濕地環境，利用水生植物、基質（如土壤、砂礫）、微生物及水流停留時間，降低污水中的有機物、懸浮固體、氮磷與部分病原菌。它不是單靠植物吸收污染物，而是結合物理、化學與生物作用的自然處理系統。

常見型式有：

• 表面流式：污水在植物與淺水區表面流動，較接近自然濕地，兼具景觀與棲地功能。
• 地下流式：污水在砂礫等基質下方流動，可分為水平流與垂直流；水面通常不外露，較能降低異味、蚊蟲及人員接觸風險。

解題方法：先說明淨化機制，再整理優點與設計條件

本題分成兩問作答。第一問依污染物去除機制說明「如何處理」及「有何效益」；第二問依基地、水力、污染負荷、植栽、構造與維護逐項說明「如何規劃設計」。

一、污水處理原理

1. 物理去除 水流減緩後，較大的懸浮固體沉降；水流通過植物莖葉與砂礫基質時，也會受到攔截、過濾及沉積。

2. 微生物分解 微生物附著於植物根系、基質表面及沉積物中，分解溶解性有機物，降低生化需氧量（BOD）與化學需氧量（COD）。根圈附近的氧氣供應與水流條件會影響微生物作用。

3. 氮的轉化與去除 在有氧區，氨氮可經硝化作用轉為硝酸鹽；在缺氧區，硝酸鹽再經反硝化作用轉為氮氣逸散。濕地內有氧與缺氧環境交錯，有助於氮的轉化。

4. 磷與其他物質的去除 磷可藉基質吸附、沉澱及微生物作用固定，部分則由植物吸收。植物吸收只是整體去除途徑之一；若植體未收割，植物枯死分解後，部分養分仍可能回到水體。

5. 植物及濕地生態作用 植物提供微生物附著表面、促進根圈形成，並能吸收部分養分；濕地中的沉降、吸附、分解及生物作用共同改善出流水質。

二、人工濕地的優點

• 能源與操作需求較低：相較於高度依賴機械曝氣與設備操作的處理方式，通常能降低能源及操作需求。
• 處理流程自然且具生態效益：可同時提供生物棲地、景觀與環境教育空間。
• 維護方式相對簡單：主要工作多為檢查水位與配水、清理堵塞、管理植栽及維護邊坡等。
• 適合分散式或小型污水處理：在土地取得較容易、污水量較小的地區，具有實用性。
• 可與基地景觀或綠地整合：處理設施可同時成為景觀與生態空間。

其限制也須納入規劃：通常需要較大土地面積，處理效能會受季節、水力負荷及進流水質影響；若預處理或配水不良，基質容易堵塞，出流水質也可能不穩定。因此，人工濕地不能只以「種植植物」取代完整的污水處理規劃。

規劃設計上應考量的事項

1. 處理目標與進流水質 先確認污水來源、平均及尖峰流量、污染物濃度，以及預定的出流水質與後續用途，再決定處理流程與濕地型式。高濃度污水通常須先經適當前處理。

核心觀念

本題考查自動火警探測設備依「感知火災現象」分類的動作原理：定溫型與差動型感知熱，偵煙型感知煙霧。作答時要分清楚：定溫型看溫度是否達到設定值；差動型看溫度上升速率是否達到設定條件；偵煙型看煙霧是否造成光學或電氣特性變化。

法規用語可參照《各類場所消防安全設備設置標準》。以命題當年（民國 114 年）法規為準。

解題方法

依各型探測器的「感知對象 → 感測元件或現象 → 動作條件」說明，即能完整交代其機制原理。

一、定溫型

定溫型探測器感知裝置位置的溫度。當溫度上升至探測器設定的動作溫度時，感熱元件產生變化並觸發警報。

常見作動方式包括：易熔合金達到特定溫度後熔化，使接點閉合；或熱敏電阻等感測元件因溫度變化而改變電氣特性，電路達到設定條件後輸出警報訊號。其判斷依據是溫度是否達到定值，而非升溫快慢。

二、差動型

差動型探測器感知溫度的上升速率。火災使周圍空氣快速升溫時，探測器內部的感熱元件或氣室壓力隨之變化；溫度變化快到達到設計動作條件時，即觸發警報。

核心觀念

PMV（Predicted Mean Vote，預測平均熱感）是以人體熱平衡與環境條件估計群體平均熱感的指標；PPD（Predicted Percentage of Dissatisfied，預測不滿意百分比）則用來估計感到不舒適的人數比例。評估會考量空氣溫度、平均輻射溫度、風速、濕度、代謝率與衣著熱阻。

熱舒適感受是主觀反應，但可用生理熱平衡模型加以預測。熱感與人體熱應力相關；PMV 數值越偏離中性的 $0$，通常表示偏冷或偏熱的程度越高，預測不滿意率也越高。

解題方法

逐一辨認各選項是否符合 PMV-PPD 的基本原理。關鍵在於區分「熱舒適感的心理與生理決定因素」：皮膚溫度與汗液分泌是影響熱感的重要生理反應，但不能說熱舒適感知「主要由兩者決定」，因為熱舒適亦受環境條件、代謝率、衣著及個人感受影響。

選項分析

核心觀念

空氣線圖以乾球溫度 $T_{db}$ 和含濕量（亦稱絕對濕度）$w$ 描述濕空氣狀態。此題考熱焓與相對濕度隨 $T_{db}$、$w$ 改變的趨勢。

濕空氣熱焓可近似表示為：

其中 $h$ 的單位為 $\mathrm{kJ/kg_{da}}$，$T_{db}$ 以攝氏度計，$w$ 以 $\mathrm{kg/kg_{da}}$ 計。固定含濕量時，乾球溫度上升會使熱焓上升；固定乾球溫度時，含濕量上升也會使熱焓上升。

相對濕度 $\phi$ 為水蒸氣分壓 $p_v$ 與該溫度下飽和水蒸氣壓 $p_{ws}(T_{db})$ 的比值：

含濕量不變時，水蒸氣分壓大致不變；乾球溫度上升會使飽和水蒸氣壓上升，因此相對濕度下降。

解題方法

逐一固定其中一個狀態量，觀察另一個狀態量變化：

核心觀念

氣候積分指標是把氣溫相對於某一基準溫度的差值，按時間累積起來，用來描述一段期間的冷熱程度或熱需求。基準溫度通常稱為基準溫度或平衡溫度；超過基準的部分可用來表示冷房需求，低於基準的部分可用來表示暖房需求。

暖房度日、冷房度日與度時的概念相同，主要差別在累積的時間間隔：度日以「日」為單位，度時以「小時」為單位。時間間隔愈短，愈能呈現期間內氣溫的變化。

解題方法

判斷各選項是否符合氣候積分指標的用途與時間解析度即可。尤其要比較「度日」和「度時」：度時採逐時資料，能反映較短時間內的氣溫變化；度日通常以每日平均或日資料計算，會把日內的溫度起伏平滑化。因此，若選項把較能掌握細微氣溫變動的能力歸給冷房度日，敘述即錯誤。

選項分析

(A) 氣候積分指標可以用來評估植物的成長量：正確。 植物生長與環境溫度密切相關。以適合植物生長的基準溫度計算累積溫度，可作為評估生長進程或熱量需求的參考，因此氣候積分指標也可應用於農業與植物生長分析。

核心觀念

空氣線圖以乾球溫度為水平座標、含濕量（題目所稱絕對濕度）為垂直座標。圖上的飽和線代表相對濕度為 $100\%$；濕球溫度線與等焓線方向相近，但兩者並非完全相同。

解題方法

先看各點在座標上的投影：垂直投影可比較乾球溫度，水平投影可比較含濕量。再辨認曲線與斜線的性質：$e$、$f$ 都落在飽和線上；$g$、$h$ 則位於圖示的濕球線上。

選項分析

核心觀念

冬季壁體表面結露，是壁面溫度降到室內空氣的露點溫度以下，室內水蒸氣便在壁面凝結。判斷結露可比較：

• 壁體內表面溫度 $T_{si}$
• 室內空氣露點溫度 $T_{dp}$

當 $T_{si} \leq T_{dp}$ 時，表面有結露風險。降低室內水蒸氣量會降低露點；提高壁面溫度則可避免壁面低於露點。

解題方法

逐一判斷各措施會如何影響「壁面溫度」或「室內露點」：

• 提高壁面溫度，可減少結露。
• 降低室內水蒸氣量，可降低露點、減少結露。
• 增加室內水蒸氣量，會提高露點、增加結露風險。

題目問的是「無法防止」冬季壁體表面結露的措施，因此選擇會使結露更容易發生的選項。

選項分析

核心觀念

本題考查不同空間的空調需求，是否適合採用「分離式冷氣機」：室內機與室外機分置，常用於規模較小、使用者或使用時段較單純的空間。判斷時要考量空間大小、同時使用人數、負荷變化，以及新鮮外氣、溫濕度與氣流分布等控制需求。

解題方法

先比較各空間的規模與空調需求。分離式冷氣機適合小型、區域性空間；大型或人數眾多的公共空間，通常需要集中或多區空調系統，以利處理較大的冷房負荷、外氣需求及各區控制。個人書房範圍小、使用人數少，符合分離式冷氣機的適用情境。

選項分析

核心觀念

本題考查住宅室內空氣污染物依物態與性質的分類：

• 氣狀污染物質：以氣體或蒸氣形式存在，可再分為無機性氣體與有機性氣體。
• 浮游粒狀污染物質：以懸浮微粒形式存在於空氣中，例如粉塵、纖維、花粉、細菌及真菌孢子。

分類時要看污染物在空氣中的存在型態，而不能只依其來源是否為生物判斷。

解題方法

先依題幹的分類架構辨認「氣狀」與「粒狀」兩類，再判斷各污染物的性質。臭氧是氣體，屬無機性氣體；真菌孢子則是具有實體的生物粒子，懸浮在空氣中時屬浮游粒狀污染物質，並非有機性氣體。

選項分析

核心觀念

本題考查室內空氣污染物的來源與健康影響，判斷時要把污染源和代表性污染物配對：

• 辦公室事務機、雷射印表機等設備，常見污染物包括臭氧、粒狀物及揮發性有機物；若涉及燃燒或高溫製程，也可能產生氮氧化物。
• 建材、家具及裝修材料常釋出甲醛與其他揮發性有機物。
• 生物性污染物包括黴菌、塵蟎、細菌與病毒，可引發過敏、呼吸道刺激或感染。
• 石棉纖維吸入會增加肺癌及間皮瘤等疾病風險；矽肺病則是吸入結晶型游離二氧化矽所致。

解題方法

逐項核對「污染源—污染物」及「污染物—健康影響」是否配對正確。題目問錯誤敘述，因此找出與該來源不相符，或把疾病病因混淆的選項。依題目指定的官方答案，錯誤項為 (A)。

選項分析

(A) 辦公室事務機產生的空氣污染物主要為一氧化氮——錯誤。 事務機不是以一氧化氮作為主要污染物來源。辦公室影印機或雷射印表機較常討論的排放物為臭氧、粒狀物及揮發性有機物；一氧化氮屬氮氧化物，常與燃燒過程相關。因此，本項把事務機與一氧化氮配對，與典型室內污染源特性不符。

核心觀念

本題考自然通風潛力 $VP$ 的計算。依題目指定的 2021 年《綠建築設計技術規範》，$VP$ 是以可開啟窗戶面積計算，並依通風方式加權，再除以通風檢討空間面積：

其中，$A_{vi}$ 是單側通風窗的可開啟面積；$A_{cj}$ 是可形成對流通風路徑的窗戶可開啟面積；$A_k$ 是通風檢討空間面積。可對流通風的加權係數為 $3$，表示其通風效益按單側通風的三倍計算。

解題方法

官方答案採用兩扇窗可形成對流通風路徑的解讀，因此兩扇窗的可開啟面積列入可對流窗面積：

房間的通風檢討面積取樓地板面積，故：

房間高度 $2.5\ \mathrm{m}$ 不代入本題的 $VP$ 計算。代入公式：

選項分析

核心觀念

本題考查校園室內空氣品質維護管理的策略優先順序。改善室內空氣品質可從污染源、空氣交換、空氣淨化及日常維護著手；管理上應優先減少污染物產生，再以通風換氣降低室內污染物濃度，接著視需求使用空氣淨化設備，並透過日常清潔維持環境品質。

解題方法

依「源頭優先、控制其次」的管理原則排序：

1. 污染物源頭管理：選用低逸散建材與家具，妥善管理清潔劑、實驗用品等污染源，並避免污染物進入或累積於室內。源頭移除可直接降低污染負荷，通常是最根本的策略。
2. 通風換氣設計：透過適當引入室外空氣、排出室內污染空氣，稀釋並帶走污染物。通風是重要的污染控制手段，但效果仍受室外空氣品質及換氣條件影響。
3. 空氣淨化設備使用：使用過濾或其他淨化設備處理室內空氣，作為補充措施；其效果須配合污染物種類、設備性能與維護狀況。
4. 日常清潔維護：降低灰塵與污染物累積，並維持設備及環境清潔。

核心觀念

本題考光度學常用量的名稱、物理意義與單位。四個基本量為：

• 光通量 $\Phi_v$：光源發出的可見光總量，單位是流明（$\mathrm{lm}$）。
• 發光強度 $I_v$：光源在特定方向上的發光強度，單位是燭光（$\mathrm{cd}$）。
• 照度 $E_v$：單位面積接收的光通量，單位是勒克斯（$\mathrm{lx}$），且 $1\,\mathrm{lx}=1\,\mathrm{lm/m^2}$。
• 輝度 $L_v$：表面朝特定方向發出的光強度與投影面積的關係，單位是 $\mathrm{cd/m^2}$。

此外，發光效率常以光通量除以所消耗的功率表示，單位為 $\mathrm{lm/W}$。

解題方法

先將每個單位對應到它代表的光度量，再檢查選項是否配對正確。最容易混淆的是光通量與發光強度：光通量表示光的總量，單位為 $\mathrm{lm}$；$\mathrm{cd}$ 則是發光強度的單位，兩者不可互換。

核心觀念

本題考《建築技術規則》建築設計施工編第 41 條關於有效採光面積的計算。依命題當年（民國 114 年）法規，地板面以上 75 公分範圍內的窗或開口面積，不得計入採光面積；因此，判斷時要分清「窗的實際面積」和「可計入的有效採光面積」。

解題方法

逐項對照第 41 條的採光面積規定，以及第 42 條有關有效採光範圍的計算。題目問何者符合規定，符合條文內容者即為正確選項。

選項分析

• (A) 錯誤。 採光用窗或開口外側設有寬度超過 2 公尺的陽臺或外廊（露臺除外）時，有效採光面積按實際採光面積的 70% 計算，不是 50%。

核心觀念

本題考的是人工光源的平均演色性指數 $R_a$，以及一般學校教室對辨識色彩的需求。$R_a$ 用來表示光源照射物體時，物體顏色呈現得與參考光源相近的程度，數值愈高，色彩還原能力通常愈好。

教室內需閱讀教材、辨識圖表及觀看物品色彩，照明應有適當的演色性。依本題採用的教室照明判斷基準，$R_a$ 達 $80$ 以上較適合一般學校教室；低於 $80$ 則不列入適合範圍。

解題方法

將各數值與 $R_a \geq 80$ 的判斷門檻比較：

• $60$、$70$ 均未達 $80$，不適合。
• $80$、$90$ 達到或超過 $80$，適合。

核心觀念

照明率（coefficient of utilization，CU）是燈具所發出的光通量中，最後到達工作面並形成有效照明的比例。照明設計常用流明法估算工作面平均照度：

其中 $N\Phi$ 為燈具總光通量，$F_{\text{LLF}}$ 為光損失因數，$A$ 為工作面面積。照明率主要受燈具配光與效率、空間幾何尺度，以及室內表面反射特性影響。

解題方法

判斷各選項是否會改變「燈具光通量到達工作面的比例」。會影響燈具出光、光在空間中的傳遞或反射的因素，屬於照明率的主要影響因素；自然採光的指標則不屬於照明率本身的決定因素。

選項分析

核心觀念

本題考查牆體隔音的三個基本觀念：質量定律（質量法則）、雙層牆的質量－空氣－質量系統，以及材料的重合效應。

單層均質牆在一定頻率範圍內，隔音量可用質量定律概括：面密度愈大，隔音性能通常愈好。雙層牆則由兩片牆葉與中間空氣層組成；中高頻隔音通常較佳，但牆體本身仍可能有重合效應，因此不能說中空雙層牆在高頻域「不會」發生重合效應。

解題方法

先判斷各選項是否符合基本物理趨勢：單層牆看面密度；雙層牆看兩片牆葉、空氣層及填充吸音材的作用；再檢查「不會」這類絕對敘述是否成立。

重合效應是板材彎曲波與空氣聲波相速度相合時，板材振動及透聲增加、隔音量下降的現象。雙層牆包含兩片牆葉，牆葉各自仍有彎曲振動特性，故不能因為構造中空，就斷言高頻域沒有重合效應。

選項分析

核心觀念

本題考音樂廳的室內音質設計，包括餘響時間、背景噪音及室內表面吸音配置。

餘響時間是聲源停止發聲後，室內聲能衰減 $60\ \mathrm{dB}$ 所需的時間。依 Sabine 公式：

其中 $V$ 為空間體積，$A$ 為室內總等效吸音面積。空間體積固定時，吸音面積愈大，餘響時間愈短。

解題方法

逐項判斷敘述是否符合音樂廳的聲學設計原則。關鍵是分辨「增加吸音」對餘響時間的影響：吸音材料能降低室內反射聲能，通常會縮短餘響時間，而非使餘響時間提升。

選項分析

(A) 錯誤。 音樂廳裝修使用的吸音材料愈多，總吸音面積 $A$ 通常愈大；由 Sabine 公式可知，$T_{60}$ 會降低。

核心觀念

本題考查室內聲場的餘響時間，以及 Sabine 公式中室容積與總吸音力的關係。餘響時間 $T_{60}$ 是聲源停止後，室內聲壓級衰減 $60\ \mathrm{dB}$ 所需的時間。採用公制 Sabine 公式：

其中 $V$ 為室容積，單位為 $\mathrm{m^3}$；$A$ 為室內總吸音力，單位為 $\mathrm{m^2}$（公尺制吸音單位，Sabin）。

解題方法

將題目數值代入：

核心觀念

本題考「質量定律」與「板—空氣層共振」對隔音性能的影響。單層、密實的牆板主要靠面密度阻隔聲音；雙層板加空氣層則形成質量—空氣—質量系統，其隔音表現會受共振頻率影響。

面板與空氣層的共振頻率可用下式概念判斷：

其中 $m'_1、m'_2$ 為兩側面板的面密度，$d$ 為空氣層厚度。加大面板面密度或空氣層厚度，會降低共振頻率；共振頻率以下的隔音效果較差，離開共振頻率後，雙層構造才較能發揮隔音作用。

解題方法

比較各選項是否提供有效的空氣層，以及空氣層是否被多孔性吸音材填充。低頻聲波波長較長，單靠薄板或在板後加吸音材，難以有效阻隔低頻；雙層板與空氣層則可形成質量—空氣—質量構造。題目所列選項中，D 有雙層矽酸鈣板與完整空氣層，最符合低頻隔音所需的構造組合。

選項分析

• (A) 9 mm 矽酸鈣板平貼於混凝土壁面：錯誤。 矽酸鈣板直接貼在混凝土上，沒有形成可作用的空氣層，整體仍近似單一密實構造。

核心觀念

熱泵熱水器以熱泵循環將低溫熱源的熱量移至水中，使水升溫。它的主要熱源通常來自空氣、水體或太陽輻射等環境熱能；電力主要用來驅動壓縮機及相關設備，不是熱泵所取用的熱源型態。

熱泵的供熱量可概念性表示為：

其中 $Q_{\text{取熱}}$ 是由環境熱源取得的熱量，$W_{\text{輸入}}$ 是驅動設備所需的電功。熱泵並非單純把電能直接轉成熱能的電熱器。

解題方法

判斷各選項描述的是不是熱泵「取熱」的來源。空氣、地下水、廢水、空調回水及太陽輻射都可提供熱量；電力則是設備運轉的輸入功，不屬於主要取熱來源。依此可選出 C。

選項分析

核心觀念

本題考《建築物給水排水設備設計技術規範》中各類通氣管的功能與配置。通氣系統的主要作用，是緩和排水管內的空氣壓力變動，保護存水彎的水封，避免臭氣逸入室內。

以命題當年（民國 114 年）法規為準。判斷關鍵是分清「共同通氣管」與「濕通氣管」：前者供兩個器具共用通氣；後者則保護兩個以上存水彎，且管段兼作器具排水管與通氣管。

解題方法

逐項對照規範定義與設置規定：凡敘述把一類通氣管的功能移到另一類，或違反明文配置限制，即為錯誤。題目官方答案指定為 A；A 將濕通氣管的功能誤稱為共同通氣管。

選項分析

• (A) 錯誤。 共同通氣管是背對背或並列設置的兩個衛生器具共用的通氣管，於兩器具排水管的交點處向上接續，以保護兩個存水彎的水封。它不以兼作器具排水管為定義特徵。

核心觀念

本題考《建築物給水排水設備設計技術規範》第 4.6 節「截留器及分離器」，重點是截留器是否須設通氣管、哪些場所應設油水分離器，以及砂或較重固體設備的封水深度。以下以命題當年（民國 114 年）法規為準。

解題方法

比對各選項是否符合規範中的設備名稱、設置場所及數值。特別注意「油脂截留器」與「油水分離器」用途不同；美容院毛髮纖維的規定則是過濾罩孔徑小邊不得大於 $12\ \mathrm{mm}$。

選項分析

• (A) 錯誤。 規範第 4.6.1 點明定截留器裝置應設通氣管，並應設置在易於保養清理的位置。選項將「應設通氣管」說成「可省略」，錯在通氣管規定。

• (B) 錯誤。 規範第 4.6.4 點規定，停車場、車輛修理保養場及涉及機械設施保養場所等，應裝設油水分離器；

核心觀念

本題考衛生器具的沖洗方式、便器構造，以及給水栓的使用與防虹吸原則。判斷重點在於分辨洗出式與虹吸式大便器的貯水量、水封面積及洗淨機制。

解題方法

逐項核對器具的工作原理與設置原則。洗出式便器主要靠沖洗水直接推送污物；虹吸式便器則利用排水時形成的虹吸作用將污物帶走。兩者在貯留水量與水封面積上有明確差異，可據此判斷選項 B。

選項分析

**(A) 正確。**沖水閥式器具由給水管路直接供水，利用管路水壓形成沖洗動力，通常不靠器具內的水箱先儲水再沖洗。

核心觀念

本題考《建築技術規則建築設備編》第 29 條第 3 項有關截留器、分離器的設置規定。以命題當年（民國 114 年）法規為準：

• 餐廳、店鋪、飲食店、市場、商場、旅館等建築物，若其附設的食品烹飪或調理場所設有水盆及容器落水，應裝設油脂截留器。
• 停車場、車輛修理保養場、洗車場、加油站、油料回收場及涉及機械設施保養的場所，應裝設油水分離器。

判斷關鍵是看場所排水可能含有的污染物，以及法規指定的設備種類；不能只依建築物名稱判斷。

解題方法

逐項比對選項與法規規定：食品烹飪或調理場所產生的含油脂排水，對應油脂截留器；停車及車輛、機械相關場所的排水，對應油水分離器。若選項把設備類型或適用場所配錯，即為錯誤敘述。

選項分析

核心觀念

中水是生活用水使用後回收，經適當處理達到相應水質標準，再供一定用途重複使用的非飲用水。規劃時常就近收集建築物雜排水、就地處理，並依用途及水質要求決定回用方式。

中水常見用途包括廁所沖洗、綠化澆灌、景觀補水、洗車及灑水等。判讀關鍵是：這些用途通常屬於非飲用且不與人體直接接觸的用水；選項若把「人體可接觸」列為一般適用條件，即與中水回用原則不符。

解題方法

先辨認中水的兩個限制：一是非飲用水，二是用途須符合其處理後的水質條件。再逐項判斷：廁所沖洗約占日常用水一定比例、中水定義及雜排水就近處理原則，均符合常見的中水系統概念；車輛清洗、綠化及景觀雖可作為回用用途，但不能概括成「人體可接觸」的用水，因此錯在選項 C 的用途描述。

選項分析

核心觀念

本題考查消防設備提升建築物安全性能的基本功能，重點在於消防設備如何及早控制火災、通知室內人員避難，以及維持逃生通道可用。題目未涉及特定法條或公式。

解題方法

逐項檢視各敘述是否符合消防設備的安全目的。消防設備應能及時發揮作用、讓室內人員知悉火災並引導避難，同時控制火勢與煙層，以爭取安全逃生時間；若設備設於隱蔽處而不易被發現或使用，就不符合提升安全性能的原則。

選項分析

• (A) 高性能滅火設備設置於隱蔽處：錯誤。 滅火設備應能在火災發生時迅速發揮作用，並便於辨識、接近或自動啟動。設置於隱蔽處可能延誤發現與操作，降低設備效能，不利於提升建築物安全性能。

核心觀念

本題考冷凍能力單位換算。美國冷凍噸（USRT）是冷凍能力單位，$1\ \mathrm{USRT}$ 相當於每小時吸收約 $3{,}024\ \mathrm{kcal}$ 的熱量：

解題方法

冷氣機每小時吸收 $60{,}000\ \mathrm{kcal}$，換算成美國冷凍噸：

約為 $20\ \mathrm{USRT}$，故選項 B 正確。

選項分析

• (A) 15：錯誤。 $15\ \mathrm{USRT}$ 約為 $15\times3{,}024=45{,}360\ \mathrm{kcal/h}$，低於題目給定

核心觀念

本題考查冰水主機能源效率分級標示的級數，以及標示圖所列資訊。效率級數是依設備能源效率分級規定判定；級數數字愈小，代表效率愈高、耗電愈少。判讀標示內容時，須分清楚標示所列的性能指標與設備能力資料。

解題方法

依題目提供的官方答案，以冰水主機能源效率分級標示圖的欄位為判斷依據：先辨認標示級數與耗電量的關係，再核對標章是否列有 EER，以及是否標示額定製冷能力。四個選項中，與標示內容不符者即為錯誤敘述。

選項分析

核心觀念

本題考查以風速、窗戶有效開口面積估算自然通風量，並用換氣次數（ACH）表示每小時室內空氣更換的次數。換氣次數的定義為：

其中 $N$ 為每小時換氣次數，$Q$ 為每小時通風量，$V$ 為房間體積。穩定風速垂直吹向窗戶時，通風量可用 $Q=vA$ 估算；若風速以 $\mathrm{m/s}$ 表示，則須乘以 $3600$ 換算為每小時通風量。

解題方法

先求房間體積：

達成每小時 $3$ 次換氣所需的通風量為：

設窗戶有效開口面積為 $A$，風速為 $0.1\ \mathrm{m/s}$，則：

令通風量等於所需的 $450\ \mathrm{m^3/h}$：

因此，窗戶有效開口面積為 $1.25\ \mathrm{m^2}$。

選項分析

核心觀念

本題考建築物的單位冷凍能力配置是否合理，單位為 $\mathrm{m^2/USRT}$，表示每 $1$ 冷凍噸（USRT）可服務的樓地板面積。數值越大，代表每單位面積配置的空調容量越小；數值越小，則代表空調容量相對較大。

各類建築的空調負荷會受人員密度、照明與設備發熱、使用時間及空間型態影響。住宅通常以房間分區、間歇使用為主，且不是所有樓地板面積都同時有相同的空調需求；因此若以「每冷凍噸服務面積」衡量，住宅合理數值應相對較大。

解題方法

比較各選項的 $\mathrm{m^2/USRT}$，並依建築用途判斷其單位面積所需冷凍能力。高人員密度或集會型空間，通常每平方公尺需要較多冷凍能力，因此每冷凍噸服務的面積較小。相較之下，住宅的服務面積通常較大，不宜配置成四個選項中偏小的數值。

選項分析

核心觀念

本題考查冷房期間的外氣節能控制，以及全熱交換器與外氣冷房的適用條件。

全熱交換器利用排出的室內空氣與引入的外氣進行熱與水蒸氣交換，以降低外氣造成的空調負荷。判斷是否適合運轉，須比較外氣與室內回風的狀態，並考量熱焓與濕度；不能只用「外氣熱焓較低」作為一律啟動的判準。

外氣冷房則是在外氣能協助降低室內冷房負荷時，引入外氣取代部分機械冷房。室內二氧化碳濃度控制與依人數調整外氣量，則是按室內需求提供必要通風的方式。

解題方法

逐項檢查敘述是否符合該控制方式的運轉目的：

1. 比較外氣與室內回風條件，判斷全熱交換是否確實有利。
2. 檢查外氣冷房是否以外氣條件有利於降溫為控制依據。
3. 檢查二氧化碳濃度與室內人數是否能作為需求通風的控制訊號。

題目指定官方答案為 A；關鍵在於 A 把「外氣熱焓低於室內回風」直接當成啟動全熱交換器的充分條件，忽略全熱交換器會同時交換熱與水蒸氣，控制判斷不能僅憑這一項條件概括決定。

選項分析

核心觀念

本題考《建築技術規則建築設計施工編》第 106 條及第 107 條，分別規定緊急用昇降機的設置數量與構造。以下以命題當年（民國 114 年）法規為準。

第 106 條的設置數量判斷基準，是建築物高度超過十層樓的部分中，最大一層樓地板面積是否在 $1500\ \mathrm{m^2}$ 以下。第 107 條則規定機間防火構造、最小樓地板面積及昇降速度等要求。

解題方法

先將各選項的數值與法規條文核對。A 的面積門檻是 $1000\ \mathrm{m^2}$，與第 106 條的 $1500\ \mathrm{m^2}$ 不符；B、C、D 的數值與第 107 條規定相符。因此錯誤敘述為 A。

選項分析

• (A) 錯誤。 建築物高度超過十層樓部分的最大一層樓地板面積在 $1500\ \mathrm{m^2}$ 以下時，至少應設置一座緊急用昇降機；

核心觀念

本題考查單相電力系統中電壓、電流與功率的關係，以及強電、弱電系統的基本分類。電器消耗的電力可表示為：

在相同電功率下，提高供電電壓會降低所需電流。導線的電阻損失則與電流平方成正比：

因此，電壓較高時，輸電線路上的電流損失通常較小。電力負載也應依容量妥善分配到合適的回路，避免單一回路過載。

解題方法

逐項判斷電壓與用電量、弱電系統分類，以及大功率電器的回路配置。選項 D 主張將大功率電器集中在同一回路，會使該回路承受過大的總電流，與電路安全及負載分配原則不符。

選項分析

(A) 正確。 若機器消耗功率相同，電壓由 $110\ \mathrm{V}$ 提高至 $220\ \mathrm{V}$，依 $I=P/V$，所需電流會降低。電流降低後，線路上的 $I^2R$ 損失也會減少。

核心觀念

本題考《設置再生能源設施免請領雜項執照標準》，重點是分清「太陽光電發電設備」與「太陽能熱水系統產品」的免照高度門檻。兩者適用不同規定，不能因為都是屋頂太陽能設備，就套用相同高度。

以下以命題當年（民國 114 年）法規為準。該標準第 4 條規定，設置於建築物屋頂的太陽能熱水系統產品，高度須為 $2\ \mathrm{m}$ 以下，才得免依建築法申請雜項執照；第 5 條則規定太陽光電設備在屋頂或露臺的高度上限為 $4.5\ \mathrm{m}$，在屋頂突出物的高度上限為 $1.5\ \mathrm{m}$。

解題方法

先辨別各選項所述設備種類，再核對其設置位置與高度門檻：

• 太陽光電設備：屋頂或露臺看 $4.5\ \mathrm{m}$ 以下；屋頂突出物看 $1.5\ \mathrm{m}$ 以下。
• 太陽能熱水系統產品：屋頂高度看 $2\ \mathrm{m}$ 以下。

高度超過各自門檻，就不符合本標準所定的免照條件。題幹中的「3 樓住宅」不改變上述高度門檻。

選項分析

核心觀念

TAL 是 Task and Ambient Lighting，即「作業照明與環境照明」的配置方式：先以較低的環境照明提供基本亮度，再針對閱讀、書寫等視覺作業區補充局部作業照明。照明不必讓整個空間都達到作業面所需的高照度，因此能降低整體照明用電密度，同時滿足特定作業區的照度需求。

解題方法

判斷選項時，抓住 TAL 的配置原則：環境照明維持基本亮度，作業照明集中補足工作面需求。因此，TAL 的特色是依需求分配照度，而非單靠高效率光源、間接照明，或將燈具全部設在天花板上。

選項分析

核心觀念

本題考「永續發展」的經典定義。其核心是兼顧當代需求與未來世代的需求，強調發展不能以損害後代滿足其需要的能力為代價。這一定義源自世界環境與發展委員會（WCED）《我們共同的未來》報告，常稱為「布倫特蘭定義」。

解題方法

看到選項中「當代的需要」與「未來世代滿足其需要」，即可辨認這項經典定義。題目問的是「永續發展之定義」，因此應選完整表達世代公平與持續發展概念的選項，而非建築環境控制的設計原則或節能減廢措施。

選項分析

核心觀念

本題考查「綠建築評估手冊」中水資源指標的規劃策略。水資源指標著重於節約自來水、提高替代水源使用，以及減少建築用水對自來水的依賴，常見作法包括節水設備、雨水利用、生活雜排水或空調冷凝水回收，以及節水灌溉。

滯洪設施主要在調節暴雨逕流、延緩洪峰並降低淹水風險，屬於雨水管理與防洪排水措施，並非水資源指標所列的節水或替代水源利用策略。

解題方法

依各選項的功能分類：若措施能降低用水量，或將雨水、冷凝水等回收後再利用，便符合水資源指標的方向；若主要目的在調節逕流、控制洪峰，則屬於排水與防洪管理。據此可判斷，只有滯洪設施不符合題目所問的水資源指標規劃策略。

選項分析

核心觀念

本題考查熱水設備的能源效率、風扇對熱舒適的影響、太陽能電池輸出電流型態，以及風力發電機的運轉特性。判斷熱水設備效率時，可比較設備輸入的能源與實際供應的熱量：熱泵會從環境中移取熱量，故其供熱量可大於所消耗的電能；瓦斯熱水器則以燃燒瓦斯產生熱量，效率通常低於熱泵熱水器。

解題方法

先辨認各選項描述的基本原理，再找出與設備運作方式或能源轉換形式不符的一項。特別注意：熱泵的效能係數（COP）是供熱量與輸入電能的比值，常可大於 1；不能把它與單純燃燒加熱的熱效率混為一談。

選項分析

(A) 使用瓦斯熱水器供應熱水的效能高於熱泵熱水器

錯誤。瓦斯熱水器利用燃燒瓦斯加熱水，熱量受燃燒及排氣等損失影響；熱泵熱水器則以少量電力驅動熱泵，並從周遭空氣等環境熱源移取熱量，因此供熱量通常大於所耗電能。以 COP 表示熱泵供熱效能時，通常可高於 1，整體效能一般高於瓦斯熱水器。故本選項把兩者的效能高低說反了。

核心觀念

本題考查綠建材標章的分類，以及建築材料對二氧化碳減量的影響。綠建材標章分為「生態性、健康性、再生性、高性能」四類；材料符合其中一類的評定要求，即可依該類別申請認定，並非必須同時符合四類。

解題方法

先判斷各選項對材料與建築型態的敘述是否符合綠建築評估觀念。A 描述綠建材標章的分類原則；其餘選項則把材料用量、構造形式或副產物再利用直接作成不當的因果判斷。

選項分析

• (A) 正確。 綠建材標章設有生態、健康、再生、高性能等類別，符合其中一類的評定基準，即可依該類別取得標章。題目所稱「只需達到其中一項」應理解為符合其中一類的認定要求，而非任選一項指標便自動取得標章。

核心觀念

本題考查建築外殼節能的基本原則：減少太陽輻射熱進入室內，並降低室內外熱傳造成的負荷。遮陽與構造隔熱處理的是不同的熱傳途徑，兩者搭配才能有效降低空調負荷。

• 遮陽：阻擋日射進入室內，尤其外遮陽可在太陽輻射穿透玻璃前先將其遮擋。
• 隔熱：降低屋頂、外牆及窗戶等外殼構造的熱傳。
• 節能玻璃：可藉由降低熱傳或日射得熱改善窗戶性能，但仍須依玻璃的光熱性能與使用位置判斷，不能簡化為「高反射、阻隔所有可見光與熱輻射」。

解題方法

逐項判斷各作法是否能有效控制建築外殼的熱得與熱傳。題目問「正確」的節能策略，重點在於是否兼顧不同熱傳途徑，以及所描述的措施是否被誇大為普遍、最有效的方案。

選項分析

(A) 建築節能設計需兼顧遮陽與構造隔熱的設計：正確。 遮陽可減少日射得熱，構造隔熱則可降低熱量經屋頂、外牆等部位傳入室內。兩者各有作用，應依氣候、方位、開窗與使用需求整合規劃。因此本選項符合建築節能的整體設計原則。

(B) 大面玻璃開窗可在室內裝設窗簾遮陽降低空調負荷，是最有效的節能遮陽策略：錯誤。 室內窗簾能遮光並減少部分日射，但太陽輻射已穿過玻璃進入室內，其中一部分會轉化為熱，再由窗簾與室內表面吸收、放出，仍增加空調負荷。

核心觀念

本題考《建築物無障礙設施設計規範》第四章「昇降設備」，重點是無障礙昇降機的群管理、呼叫按鈕、門的開啟時間，以及機廂內的無障礙資訊設施。以下以命題當年（民國 114 年）法規為準。

規範第 402 節明定：無障礙昇降機與群管理控制下的一般昇降機，呼叫按鈕須分別設置；相鄰兩座無障礙昇降機則得採群管理控制。因此，題目將「得以群管理控制」改成「不得為群管理控制」，與規範相反。

解題方法

先抓住第 402 節的兩種情況：無障礙昇降機與一般昇降機共用群管理時，呼叫按鈕要分開；兩座相鄰的無障礙昇降機，則可以群管理控制。再用規範逐項核對其餘設計敘述。

選項分析

(A) 梯廳昇降機到達時，門開啟至關閉之時間不應少於 10 秒鐘