109 專技高考高等考試 林業技師 森林生態學(包括森林資源保育) 考古題詳解

109 年・專技高考・高等考試・林業技師
試題代碼 森林生態學(包括森林資源保育)

第 1 題25 分

陽光是森林植物的重要限制因子,請說明林木間的陽光競爭對林木個體發育及森林建造有哪些影響?

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核心觀念

本題考查光作為森林生態系中的限制因子,如何透過林木間的競爭影響單株生長與形態發育,以及影響林分組成、結構與森林演替。林木競爭的結果取決於樹種的耐陰性、樹冠位置、林分密度及林冠開闊程度。

林木利用光能進行光合作用,光照不足會限制碳同化與生長。林木間的陽光競爭,主要表現為樹冠對光線的截取與遮蔽;植株高生長較快或樹冠較具競爭力者,通常較能取得上層光照。

解題方法

依題目分成兩層回答:

  1. 林木個體發育:說明光競爭如何改變樹木的生長量、樹形、枝葉配置及存活。
  2. 森林建造:說明光競爭如何影響林分的垂直結構、樹種組成、天然更新與演替。

回答時應指出,耐陰性不同的樹種在同一林分中,對林冠遮蔽的反應不同;因此陽光競爭不只決定單株大小,也會篩選林分中的樹種與世代。

林木間陽光競爭對個體發育的影響

  • 生長量與生長方向:光照較充足的林木,通常能維持較高的光合作用與生長量。受遮蔽的幼樹與林下木則生長較慢,尤其高生長及枝葉發育受到限制。幼樹在冠層上方或林窗中取得光線後,生長常會加快。
  • 樹高與樹冠形態:林木為爭取上層光線,常將生長資源集中於向上生長;被壓木則容易形成較狹小、發育不良的樹冠。上層木樹冠受光較多,冠幅與枝葉分布也較能維持。
  • 枝條與葉片配置:林冠受光面與陰影面的光環境不同,枝葉會依可利用光線調整其分布。處於林下的個體,其枝葉與樹冠發育受到周圍樹木遮蔽,枝條存活與擴展因而受限。
  • 存活與競爭地位:長期處於遮蔽下的個體,若無法取得足夠光線,會逐漸衰弱,甚至死亡;
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第 2 題25 分

生物在空間上的分布情況,稱為散布型。請說明森林植物個體的主要散布型,以及造成此散布型的環境及生物因子,並且解釋如何以統計方法檢測確定某植物種的散布型?

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核心觀念

「散布型」是指同一物種個體在一定空間範圍內彼此的位置關係。森林植物常見三種基本散布型:

散布型空間特徵常見原因
隨機散布個體位置彼此獨立,空間環境大致均質;各樣區個體數近似卜瓦松分布,平均數約等於變異數。種子散布與萌發位置近似隨機,且個體間作用不強。
均勻散布個體間距離較一致,樣區個體數變異小於平均數。資源競爭、領域性、化感作用或自疏,使個體彼此排斥。
聚集散布個體集中於斑塊,斑塊間密度不同,樣區個體數變異大於平均數。種子集中散布、萌蘗或根蘗繁殖、適生微棲地斑駁、資源集中,或植物與傳粉者、菌根菌等生物互動。

散布型是尺度相依的:同一植物在小尺度可呈聚集,在較大尺度可能近似隨機或均勻。因此判讀時須交代樣區大小、形狀及調查範圍。

造成散布型的環境及生物因子

環境因子包括地形、坡向、海拔、土壤水分與養分、光照、排水、擾動與林冠孔隙等。環境條件若呈斑塊狀,植物便常集中在適生地點,形成聚集散布;環境均質且個體間影響弱時,較可能呈隨機散布。

生物因子可分為繁殖散布與個體互動。種子或果實落在母株附近、無性繁殖形成叢生,會增加聚集;風力、水流或動物傳播若使繁殖體廣泛散布,則可能使分布較分散。個體間競爭光、水分與養分,或化感作用,會造成間隔較均勻;庇護、授粉、菌根共生及動物傳播等作用,則可能使個體在特定位置聚集。

解題方法:以樣區計數檢定散布型

最常用的入門方法是變異數/平均數比(variance-to-mean ratio)。在調查區內以相同大小的樣區系統或隨機取樣,記錄每個樣區的個體數 xix_i,共取 nn 個樣區,計算:

xˉ=∑i=1nxin\bar{x}=\frac{\sum_{i=1}^{n}x_i}{n} s2=∑i=1n(xi−xˉ)2n−1s^2=\frac{\sum_{i=1}^{n}(x_i-\bar{x})^2}{n-1}

再求離散指數:

I=s2xˉI=\frac{s^2}{\bar{x}}

其判讀原則為:

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第 3 題25 分

請說明森林生態系之總初級生產力(gross primary productivity)及淨初級生產力(net primary productivity)的概念,並詳述影響森林生態系之總初級生產力及淨初級生產力的重要環境因子。

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核心觀念

本題考查森林生態系碳同化與植物生產力的定義,以及環境條件如何影響光合作用、植物呼吸與生物量累積。作答時要分清楚:總初級生產力(GPP)是植物光合作用固定的總碳量;淨初級生產力(NPP)則是扣除植物自身呼吸後,供生長與繁殖使用的淨碳量。

以單位面積、單位時間表示時:

NPP=GPP−Ra\mathrm{NPP}=\mathrm{GPP}-R_a

其中 RaR_a 為植物自營呼吸(autotrophic respiration),包括維持呼吸與生長呼吸。常用碳通量單位為 g C m−2 yr−1\mathrm{g\,C\,m^{-2}\,yr^{-1}},也可用有機物質或乾物質的面積時間單位表示。

NPP反映植物新增的有機物質生產量,包括枝葉、木質部、根系、繁殖器官等的生產,以及植物周轉後形成的凋落物。NPP不是森林生態系最終儲存的全部碳;若要計算扣除植物、動物及分解者呼吸後的淨生態系碳吸收,則須考慮淨生態系生產力(NEP),不能與NPP混為一談。

解題方法

先由定義建立碳收支關係,再分別說明環境因子對GPP與NPP的作用:

  1. GPP的控制:看環境如何改變冠層吸收光能、葉片光合作用效率及生長季長度。
  2. NPP的控制:除了GPP,也要看植物呼吸消耗多少碳,以及水分、養分等如何影響碳分配與組織生長。
  3. 比較兩者:同一環境因子可能同時提高GPP與呼吸,因此NPP的變化不必與GPP相同。

影響GPP與NPP的重要環境因子

一、光照與輻射

太陽輻射提供光合作用所需能量,特別是光合有效輻射(PAR)。輻射量增加通常會提高GPP,但葉片光合作用有光飽和現象,並非光越強、同化量就無限增加。冠層結構、葉面積指數、葉片角度與林分密度,會影響光在冠層中的截留及分布。

林冠上層葉片受光充足,下層葉片常受遮蔭;適度的冠層分層可增加整體截光,但過度鬱閉會使林下葉片光照不足。NPP則進一步取決於增加的光合作用碳,是否足以抵銷植物呼吸與其他生長成本。

二、溫度

溫度影響光合作用酵素活性、葉片氣孔反應、呼吸速率及生長季長度。在適宜溫度範圍內,溫度上升通常可促進光合作用與生長;低溫會限制酵素反應、縮短生長季,高溫則可能造成光合作用下降、氣孔關閉及熱傷害。

植物呼吸通常也會隨溫度上升而增加。因此,升溫可能使GPP增加,也可能使呼吸消耗同步增加;判斷NPP變化時,須比較兩者的變化,而不能只看光合作用。

三、水分與土壤水分

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第 4 題25 分

請說明森林植物社會之重要值指數(importance value index, IVI)及其算法。

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核心觀念

重要值指數(importance value index, IVI)用來綜合表示某一植物種類在森林植物社會中的相對優勢程度。它不是單一的株數指標,而是把物種的數量、出現分布及所占空間合併評估。

森林植物社會調查常用的三項相對量為:

  • 相對密度(relative density, RD):某物種株數占全部物種株數的百分比。
  • 相對頻度(relative frequency, RF):某物種出現於調查樣區的頻度,占所有物種頻度總和的百分比。
  • 相對優勢度(relative dominance, RDo):某物種優勢度占全部物種優勢度總和的百分比。喬木調查常以胸高斷面積代表優勢度。

解題方法與算法

先依調查資料計算各物種的密度、頻度及優勢度,再將每一項換算為相對值,最後加總。

設物種 ii 的株數為 nin_i,所有物種株數總和為 ∑ni\sum n_i,則:

RDi=ni∑ni×100RD_i=\frac{n_i}{\sum n_i}\times100

若物種 ii 出現於 qiq_i 個樣區,則其頻度為 qiq_i;所有物種頻度總和為 ∑qj\sum q_j,因此:

RFi=qi∑qj×100RF_i=\frac{q_i}{\sum q_j}\times100
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