109 專技高考高等考試 林業技師 樹木學 考古題詳解

109 年・專技高考・高等考試・林業技師
試題代碼 樹木學

第 1 題20 分

試說明桑科的特徵(至少列出五項重點),並說明雀榕與大葉雀榕、愛玉子與薜荔和珍珠蓮的差異。

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核心觀念

本題考查兩個層次:一是桑科植物的共同形態特徵,二是以葉、榕果著生位置及果實外觀,辨認桑科榕屬近似種類。榕屬常見的「果」在植物形態上稱為榕果,其本質是由肉質化的囊狀花序托包住許多小花所形成的隱頭花序;花與果實位於囊狀構造內,外觀容易被誤認為一般果實。

解題方法

先整理桑科共通特徵,再按生活型與榕果特徵比較各植物。雀榕與大葉雀榕都會在老枝或枝幹上著生榕果,辨認時可比較葉片寬度、榕果大小與成熟色;愛玉子、薜荔與珍珠蓮則都是木質藤本,宜比較葉片、榕果大小、表面毛被及用途。

一、桑科的主要特徵

考場可列出下列五項以上:

  1. 多為木本植物,包括喬木、灌木及木質藤本,少數為草本。
  2. 常含乳汁,枝葉或樹皮受傷時常流出白色乳汁。
  3. 葉通常互生,多為單葉;托葉常見,脫落後可在枝條留下托葉痕。
  4. 花小而不顯著,常為單性花,雌雄同株或雌雄異株;花被通常簡化。
  5. 果實型態多樣,常由花序或花序托發育而成;榕屬植物具特殊的囊狀隱頭花序,稱為榕果。
  6. 榕屬榕果有頂端小孔,榕小蜂可由此進出,參與授粉及生活史。
  7. 榕屬常見氣生根,部分種類可攀附其他植物,甚至形成纏勒現象。

其中「乳汁、單葉互生、托葉、細小單性花、榕屬隱頭花序」是作答時最具代表性的組合。

二、雀榕與大葉雀榕的差異

兩者均為桑科榕屬植物,並可見榕果簇生於老枝或枝幹。考試辨識可抓住「葉寬、榕果大小與成熟色」:

比較項目雀榕大葉雀榕
葉片長橢圓形,通常較狹,寬約 4–8 公分長橢圓形,葉片較寬,寬約 7–9.5 公分
榕果大小較大,果徑約 1–1.5 公分較小,果徑約 0.6–1 公分
成熟榕果常呈深粉紅色至紫紅色,具白斑由白綠色轉為紫黑色
其他辨識點基苞宿存基苞早落

「大葉雀榕」名稱容易讓人只記得葉片較大;實際辨認時,宜同時檢查果實。其榕果反而比雀榕小,成熟色也不同。

三、愛玉子、薜荔與珍珠蓮的差異

三者均為榕屬木質藤本,葉、枝與榕果可能因植株生長階段而有差異;辨識時以成熟枝葉及榕果特徵較可靠。

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第 2 題20 分

試說明棕櫚科的特徵(至少列出五項重點),並說明蒲葵與棕櫚、棍棒椰子與酒瓶椰子的差異。

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核心觀念

本題考查棕櫚科的形態特徵,以及三組近似植物的辨識。作答時應先列出棕櫚科的營養器官與繁殖器官特徵,再逐組比較葉形、葉柄及樹幹形態。

解題方法

棕櫚科特徵

棕櫚科(Arecaceae,亦稱 Palmae)多為熱帶、亞熱帶植物,可列出下列重點:

  1. 生活型:多年生常綠植物,多為喬木或灌木;莖通常單幹、不分枝,部分種類具刺。
  2. 莖:多為直立莖,常見環狀葉痕;莖頂集中生葉,形成頂生葉冠。棕櫚類莖的次生增粗不如一般木本雙子葉植物典型。
  3. 葉序與葉柄:葉通常互生,常叢生於莖頂;葉柄基部常擴大成葉鞘,包裹莖幹。
  4. 葉形:葉片常為大型羽狀或掌狀分裂葉;也有少數種類葉片較完整。羽狀葉的小葉沿葉軸排列,掌狀葉的裂片則由葉柄頂端向外放射。
  5. 花序:多為肉穗花序,常由佛焰苞包覆;花小,常排列密集。
  6. 花:常為兩性花或單性花,單性花可雌雄同株或異株;花被通常分為萼片、花瓣各三枚,雄蕊通常六枚。
  7. 雌蕊與子房:通常由三心皮構成,子房上位,常為三室;部分種類心皮彼此分離或僅基部合生。
  8. 果實與種子:果實可為核果或漿果等,常含一至數枚種子;椰子為熟知的核果型果實。

蒲葵與棕櫚

兩者可先看葉片,再看葉柄及莖幹。

  • 蒲葵(Livistona chinensis):葉為掌狀分裂葉,裂片細長,常呈下垂狀;葉柄較長,邊緣有刺。莖幹通常較粗壯、單幹直立。
  • 棕櫚(Trachycarpus fortunei):葉亦為掌狀分裂葉,但葉裂片較硬挺;葉柄邊緣有細齒或刺。
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第 3 題20 分

試說明松科的特徵(至少列出五項重點),寫出該科臺灣原生屬的檢索表,並寫出臺灣五葉松與華山松、濕地松與臺灣二葉松的差異及學名。

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核心觀念

本題考松科(Pinaceae)的科級形態、臺灣原生松科植物的屬級辨識,以及松屬中「五葉松類」與「二葉松類」的比較。辨識時先看葉的著生方式與橫切面,再看毬果與種子;松屬內則先數針葉束中的葉數,再比較毬果、種子及葉長等特徵。

松科植物為常綠喬木或灌木,葉多為針形或線形;雌雄同株,雄、雌球花分離。種子著生於種鱗上,毬果成熟時種鱗木質化,種子常具翅。

松科特徵

考場可列出下列重點,至少寫五項:

  1. 木本植物:多為常綠喬木,少數為灌木。
  2. 葉形及排列:葉為針形或線形,單生或簇生;松屬的針葉常成束,基部由葉鞘包被。
  3. 雌雄同株:雄球花與雌球花分開著生於同一植株。
  4. 雄球花構造:由許多螺旋排列的小孢子葉組成,每片小孢子葉通常具兩個花粉囊。
  5. 雌球花構造:由許多螺旋排列的種鱗(大孢子葉)與苞鱗組成;胚珠通常每種鱗兩枚,著生於種鱗上表面近基部。
  6. 毬果及種子:毬果成熟時種鱗增大、木質化;種子著生於種鱗腋部,常具翅。
  7. 授粉方式:主要由風媒傳粉。

臺灣原生松科屬檢索表

臺灣原生松科屬可用葉片特徵逐步檢索。先區分松屬的束生針葉與其他屬的單生葉,再比較葉的橫切面、葉寬及小枝特徵。

1a. 葉為綠色針形,橫切面半圓形或扇形;每束二葉或五葉,由短葉鞘中長出:松屬 Pinus 1b. 葉為線形,單一著生;橫切面扁平或具三至五稜:至 2

2a. 葉橫切面具三至五稜:雲杉屬 Picea 2b. 葉橫切面扁平:至 3

3a. 葉寬於 3 mm,中脈凸起;小枝具乳頭狀突起:油杉屬 Keteleeria 3b. 葉窄於 3 mm,中脈凹下;小枝無乳頭狀突起:至 4

4a. 枝上留有落葉後的葉枕,小枝有毛;葉寬於 2 mm:鐵杉屬 Tsuga 4b. 枝平滑、無葉枕,小枝無毛;葉窄於 2 mm:至 5

5a. 葉線形,有葉柄:黃杉屬 Pseudotsuga 5b. 葉線狀倒披針形,無柄:冷杉屬 Abies

臺灣五葉松與華山松

兩者同屬松屬,針葉均為五針一束,單靠束生葉數不易區分;比較毬果與種子較有用。

比較特徵臺灣五葉松華山松
學名Pinus morrisonicola HayataPinus armandii Franchet var. masteriana Hayata
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第 4 題20 分

試說明下列物種的特徵,並寫出該物種的學名及科名。

(一) 瓊崖海棠

(二) 朴樹

(三) 烏來杜鵑

(四) 森氏紅淡比

(五) 鐵冬青

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核心觀念

本題是樹種辨識與分類題,作答要把中文名和學名、科名正確配對,再用能辨識該種的形態特徵加以說明。特徵以生活型、葉序與葉形、花果特徵為主;不必羅列所有細節,應優先寫出容易與其他樹種區別的特徵。

科名可能因分類系統而異。以下採臺灣樹木學常見的科名,並在分類有差異處附註。

解題方法

依各樹種最具辨識度的形態切入:瓊崖海棠看對生厚革質葉與密而平行的側脈;朴樹看葉基歪斜及葉緣上半部鋸齒;烏來杜鵑看花冠與狹長葉;森氏紅淡比看葉形及腋生小花;鐵冬青看小枝、葉形及紅色核果。答案最後逐項列出學名和科名,避免只描述特徵而漏答分類。

各物種特徵

(一)瓊崖海棠

常綠喬木,樹皮灰色而厚,常有縱裂。葉對生,橢圓形,厚革質,全緣,側脈細密而平行,與中肋近乎垂直。花白色,具芳香,雄蕊多數;果為球形核果,成熟時呈黃褐色至褐色,具堅硬種子,果實可藉海漂散布。常見於臺灣南部及離島的海岸環境,耐風、耐鹽。

  • 學名: Calophyllum inophyllum L.
  • 科名: 金絲桃科(Calophyllaceae;舊稱藤黃科或 Guttiferae)

(二)朴樹

落葉喬木。葉互生,卵形至卵狀長橢圓形,葉基常歪斜,葉緣通常下半部全緣、上半部具鋸齒;三出脈明顯,側脈向葉緣延伸。果實為球形核果,成熟時呈深色。葉基歪斜與上半部鋸齒,是辨認朴樹的重要線索。

  • 學名: Celtis sinensis Pers.
  • 科名: 榆科(Ulmaceae;部分現行分類系統將朴屬置於大麻科 Cannabaceae)

(三)烏來杜鵑

臺灣特有灌木,枝條多分枝。葉互生,狹披針形至長橢圓狀披針形,葉片較小。花通常頂生,單生或數朵簇生,花冠漏斗形,粉紅至紫紅色;果為卵形蒴果。原生分布狹窄,主要見於北臺灣北勢溪流域,為具保育關注的特有植物。

  • 學名: Rhododendron kanehirae Wilson
  • 科名: 杜鵑花科(Ericaceae)

(四)森氏紅淡比

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第 5 題20 分

在發表新種時需使用模式標本,試說明模式標本的種類為何及如何應用?另外,科要有模式屬來定義,試說明殼斗科和樟科的模式屬為何?並寫出該屬的拉丁名。

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核心觀念

植物命名的「模式」是名稱適用的客觀依據,用來固定學名所指的分類群。模式不一定是該物種最典型或最完整的個體,也不代表分類群的全部變異。

《國際藻類、菌物及植物命名規約》(ICN)規定,種名及種下分類群名稱以模式標本或模式圖像為依據;屬名以其所含物種的模式為依據,科名則以其所含屬的模式為依據。因此,「模式標本」是物種命名依據的標本概念,「模式屬」則是科名所繫屬的屬,兩者不可混淆。

模式標本種類及應用

  • 正模式(holotype):發表新種時,命名者指定作為該名稱依據的單一標本或圖像。名稱的適用以此為準。
  • 等模式(isotype):與正模式來自同一採集事件的重複標本,通常分藏於不同標本館;可供保存、查證及後續研究。
  • 副模式(paratype):原始描述中引用、但不是正模式、等模式或合模式的其他標本。可補充呈現物種特徵及變異,但不取代正模式。
  • 合模式(syntype):沒有指定正模式時,原始描述所引用的標本;若同時指定兩份以上標本為模式,這些標本也屬合模式。
  • 選模式(lectotype):原發表未指定正模式,或正模式已遺失、毀損等情形下,從原始材料中選出一份標本或圖像,作為名稱依據。若有等模式,通常優先選用;沒有等模式時,才從合模式等原始材料中選定。
  • 新模式(neotype):原始材料已不存在或無法取得時,另選一份標本或圖像作為名稱依據。
  • 詮釋模式(epitype):既有正模式、選模式、新模式或原始材料有歧義,無法據以精確判定名稱所指分類群時,另指定標本或圖像協助解讀;
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