107 原住民特考三等 測量製圖 製圖學(包括地圖投影、地圖編繪、地圖印製與數值製圖) 考古題詳解

107 年・原住民特考・三等・測量製圖
試題代碼 製圖學(包括地圖投影、地圖編繪、地圖印製與數值製圖)

第 一 題20 分

試說明尺度比(Scale Factor)之意義,並進一步說明如何透過尺度比評估選擇之地圖投影是否符合需求。

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核心觀念

本題旨在測驗地圖投影學中衡量「長度變形」之關鍵指標——尺度比(Scale Factor)​的學理定義,以及如何將其應用於地圖投影之選定與評估。核心觀念與定義涵蓋:

  1. 主比例尺(Principal Scale, S0S_0)與名義地球(Generating Globe): 將參考橢球體等比例縮小至成圖基準大小之球面或橢球體模型,其縮小比例稱為主比例尺 S0=1CS_0 = \frac{1}{C}(CC 為比例尺分母)。
  2. 局部比例尺(Local Scale, SS): 投影平面上一微小微分線段長度 ds′ds' 與名義地球對應微小線段長度 dsds 之實際比例關係,S=ds′ds⋅S0S = \frac{ds'}{ds} \cdot S_0。
  3. 尺度比(Scale Factor, kk 或 mm): 局部比例尺與主比例尺之比值,亦即圖面微小微分弧長與橢球體對應弧長在歸一化條件下的比值: k=SS0=ds′dsk = \frac{S}{S_0} = \frac{ds'}{ds} 長度變形率(Scale Distortion, ee)定義為: e=k−1e = k - 1
  4. 蒂索指示橢圓(Tissot's Indicatrix): 在任意點上,尺度比隨方位角不同而變化,其主方向之最大尺度比記為 aa,最小尺度比記為 bb。正形投影滿足 a=b=ka = b = k,等積投影滿足 a⋅b=1a \cdot b = 1。

解題方法

本題為申論題,答題架構應分為兩大主軸,採由學理定義推展至實務決策之邏輯開展:

  1. 第一部分:闡明尺度比之意義
  • 幾何與數學意義:依主比例尺、局部比例尺之比值推導,說明 k=1k=1(無變形)、k>1k>1(長度放大/伸長)、k<1k<1(長度縮小/壓縮)之物理意涵。
  • 方向性與變形性質:結合蒂索指示橢圓,說明尺度比在不同投影(等角、等積、任意)下隨位置與方位的變異特性。
  1. 第二部分:評估選擇投影是否符合需求之評估途徑
  • 變形性質篩選(定性評估):藉由主方向尺度比 a,ba, b 之關係,判定是否滿足特定任務(導航、測量工程需正形 a=ba=b;地籍統計需等積 ab=1ab=1)。
  • 幾何投影軸與投影面形狀匹配(空間展布評估):分析等尺度線(Isocols)之幾何走勢與製圖區域形狀(南北向、東西向、圓形)之適配度。
  • 精度容許差與極值檢核(定量評估與分帶設計):依製圖規範訂定容許誤差 ∣k−1∣≤Tolerance|k-1| \le \text{Tolerance},檢核全區極端點是否合格,並藉由調整中央尺度比(割投影)或分帶縮小變形。

選項分析

本題為國家考試三等特考之申論題,無選擇題選項。答題時切忌僅條列零星名詞,應將「尺度比的學理定義」與「實務投影選定評估指標」分點詳加論述。


解題技巧

  1. 破題公式化:先給出嚴謹數學定義式 k=SS0=ds′dsk = \frac{S}{S_0} = \frac{ds'}{ds},再延伸物理意義,能立刻展現扎實的學理基礎。
  2. 評估流程「三部曲」口訣:
  • 性質(定性):先看用途決定 a,ba, b 關係(正形、等積、距平)。
  • 展布(幾何走向):等尺度線走向須平行於區域長軸(如台灣南北向配橫麥卡托 TM,等尺度線平行中央子午線)。
  • 容差(定量與分帶):檢核 ∣k−1∣|k - 1| 最大值,並結合「割投影」調整中央尺度比 k0k_0(如台灣 TM2 之 k0=0.9999k_0 = 0.9999)以平均分攤正負誤差。
  1. 實例強化說服力:舉出我國 TWD97 橫麥卡托二度分帶投影(TM2)之規範(中央子午線 k0=0.9999k_0 = 0.9999,邊緣 k≤1.0001k \le 1.0001,變形率控制在 1/100001/10000 內)作為論證範例,可獲得出題委員青睞。

【答案】

一、尺度比(Scale Factor)之意義

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第 二 題20 分

試說明地圖比例尺之意義,並進一步說明比例尺於地圖上如何表示,以及如何影響地圖所記錄資料之內容及精度。

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核心觀念 本題評量測量製圖學科中最基礎且關鍵的「地圖比例尺(Map Scale)」理論與實務應用,核心包含三大主軸:

  1. 比例尺之數學與物理定義:圖上微小線段長度與相應實地水平距離之比值關係,公式為 S=dD=1MS = \frac{d}{D} = \frac{1}{M}(其中 dd 為圖上距離,DD 為實地水平距離,MM 為比例尺分母)。
  2. 地圖表現形式:數字比例尺(Representative Fraction, RF)、文字說明比例尺(Verbal Scale)、圖形線段比例尺(Graphic / Bar Scale)及投影變形時使用的變比例尺(Variable Scale)。
  3. 製圖綜合(地圖概化,Map Generalization)與極限精度理論:比例尺大小對圖面負載量(Map Load)之取捨原則(選取、簡化、合併、位移、誇大),以及人眼鑑別極限(肉眼極限解析度一般定為 0.1 mm∼0.2 mm0.1\text{ mm} \sim 0.2\text{ mm})換算至地面之幾何極限精度 Δ=δ×M\Delta = \delta \times M。

解題方法 本題為標準的申論型觀念題,作答時宜採「總分層次結構」,依題旨三問分段破題:

  1. 比例尺之意義:從「幾何幾何縮小率」、「投影面水平轉換」及「大/小比例尺之相對定義」建立嚴謹的數學與圖學定義。
  2. 地圖上之表示方式:列出公務製圖三大必備標示法(數字、文字、圖形),並特別強化「圖形比例尺具備抗縮放變形優點」的實務考點。
  3. 對內容與精度之影響:
  • 資料內容:由「圖面載負能力」與「製圖概化(Generalization)」切入,說明比例尺如何決定地物的詳細度與抽象化程度。
  • 資料精度:運用「人眼辨識極限公式」導出實地最小分辨長度,並論述比例尺對平面位置誤差規範及等高距(高程精度)的制約關係。

選項分析 本題為申論試題,無選擇題選項。依命題結構拆解得分配比與答題重點如下:

  • 子題一(比例尺之意義,佔約 25%):須明確列出數學比值公式,指出其無因次(Dimensionless)及水平距離的本質。
  • 子題二(比例尺之表示方法,佔約 35%):須完整列舉數字、文字、圖形三種方式,並說明其特點與適用情境。
  • 子題三(對內容及精度之影響,佔約 40%):須區分「內容(質與量)」與「精度(位置與高程誤差)」兩層面,且精度必須結合量化公式(0.2 mm×M0.2\text{ mm} \times M)論證,不可僅空泛描述。

解題技巧

  1. 避免比例尺大小認知陷阱:考卷常有考生混淆「大比例尺」與「大分母」。必須牢記「比例尺為分數數值」,分母 MM 愈小,分數值 SS 愈大,為「大比例尺」(如 1:1,0001:1,000);分母愈大,數值愈小,為「小比例尺」(如 1:100,0001:100,000)。
  2. 圖形比例尺的繪製原理必提:圖形比例尺具有零點向左細分(延伸尺規,Extension Scale)與零點向右主刻度之特徵,務必點出「圖紙受潮伸縮或影印縮放時,圖形比例尺與圖幅等比例變形,依然維持量測正確性」之特性。
  3. 量化精度公式提升論述權威性:論述地圖精度時,務必引入肉眼極限分辨能力 δ=0.2 mm\delta = 0.2\text{ mm},並具體推導實地最小辨識長度,展現測量工程師的量化專業素養。

【答案】

一、地圖比例尺之意義

地圖比例尺(Map Scale)係指地圖上某兩點間之圖上距離,與其在實地所對應之水平投影距離間的縮小比率。其物理與數學意涵如下:

  1. 數學定義: 比例尺通常以無因次(Dimensionless)之比值或分數形式呈現: S=dD=1MS = \frac{d}{D} = \frac{1}{M} 式中:
  • SS 為地圖比例尺(Scale)。
  • dd 為圖上距離(Map Distance)。
  • DD 為地面相應之水平距離(Ground Distance),非地表傾斜距離。
  • MM 為比例尺分母(Scale Denominator)。
  1. 幾何與實務特性:
  • 嚴密性與局部性:在球面投影至平面之製圖過程中,除特定等角或等距投影之特定線段外,全圖各點因投影變形率不同,比例尺常具局部性(主比例尺與局部比例尺之分)。
  • 大/小比例尺劃分:比例尺實為一數值分數。
  • 大比例尺(如 1:500∼1:5,0001:500 \sim 1:5,000):比值較大(分母 MM 較小),覆蓋實地範圍窄,顯示地物詳盡。
  • 中比例尺(如 1:10,000∼1:50,0001:10,000 \sim 1:50,000):常作為國家基本地形圖尺規。
  • 小比例尺(如 1:100,0001:100,000 以下):比值較小(分母 MM 較大),覆蓋實地範圍廣,高度濃縮概括。

二、比例尺於地圖上之表示方法

地圖上常見之比例尺表示方法主要有下列三種:

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第 三 題20 分

地圖符號之設計須能突顯展示現象之特色,試說明視覺變數(Visual variables)之意義,並進一步說明如何透過不同種類視覺變數完成地圖符號之設計。

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核心觀念

  1. 視覺變數(Visual Variables)之定義與來源:法國製圖學家賈克・貝丁(Jacques Bertin)於 1967 年出版之《圖形符號學》(Sémiologie Graphique)中奠定,指地圖設計者可在二維圖紙或螢幕平面上,改變圖形標記(Graphic marks)以傳達空間屬性資訊之基本視覺構成要素。
  2. 六大視網膜變數(Retinal Variables)與平面維度:
  • 平面維度:位置(Position)(x,yx, y 座標)。
  • 視網膜變數:形狀(Shape)、尺寸(Size)、色相(Hue / Color)、明度(Value)、方向(Orientation)、網紋/紋理(Texture);後續學者(如 Alan MacEachren)擴充彩度(Saturation)、透明度(Transparency)與排列(Arrangement)等。
  1. 視覺知覺特性(Perceptual Properties):不同視覺變數在人類生理視覺感知上具有特定極限與屬性,分為聯想性(Associative)、選擇性(Selective)、次序性(Ordered)​及數量性(Quantitative)。
  2. 資料測量尺度(Levels of Measurement)之映射:地理現象屬性資料可分為名義尺度(Nominal)、次序尺度(Ordinal)、等距尺度(Interval)​與等比尺度(Ratio)。符號設計的核心在於「將資料尺度正確映射至具備對應知覺特性的視覺變數」。

解題方法

本題為國家考試標準的「基礎理論結合實務應用」題型。答題架構應分為三大主軸:

  1. 破題釋義:界定視覺變數的學理源起、本質定義,並說明其在傳達地理現象特質(本質屬性與空間分布)所扮演的角色。
  2. 分類剖析:逐一列舉核心視覺變數,定義其內涵並釐清其具備之知覺特性(定性 vs. 定量)。
  3. 實務設計:結合理論與設計操作,說明如何針對「空間幾何型態(點、線、面)」以及「屬性測量尺度(定性、序位、定量)」,選用合適的視覺變數完成地圖符號編繪。

選項分析(申論題答題結構與評分要點)

本題屬申論題,閱卷評分點集中於以下面向:

  • 視覺變數之意義:須清楚界定其為人類視覺感官識別符號特徵之基本構件,並能指出其將抽象空間屬性轉譯為具象知覺之功能。
  • 變數種類說明完整度:完整列出 Bertin 六大視網膜變數與位置變數,切忌僅回答色彩或大小等單一項目。
  • 知覺特性與資料尺度的結合:不能只背誦名詞,須展現「哪種變數適合表現哪種資料(例如:色相與形狀用於名義分類;尺寸與明度用於數量與等級)」的判斷邏輯。
  • 圖元設計實務(點、線、面之應用):列舉真實地圖之點(點符號)、線(路網、管線)、面(面量圖、土地利用)實例佐證。

解題技巧

  1. 速記口訣:「位、形、大、色、明、向、網」(位置、形狀、大小/尺寸、色相、明度、方向、網紋)。
  2. 解題矩陣化:申論作答時,利用「視覺變數 ×\times 知覺特性 ×\times 適用資料尺度 ×\times 幾何圖元實例」的表格化呈現,閱卷委員可於十秒內掌握考生之學理掌握度,獲取高分。
  3. 避免常見陷阱:
  • 混淆色相與明度:色相(紅、綠、藍)無自然先後高低順序,屬定性變數;明度(深淺、明暗)具備自然等級感,屬定量與次序變數。誤用彩虹色相表現連續高程或人口密度,為常見的製圖設計錯誤。
  • 忽略平面位置:漏寫「位置(Position)」變數。空間坐標本身即為最重要的視覺變數。

【答案】

一、視覺變數之意義

  1. 學理起源:由法國製圖學與圖形學學者賈克・貝丁(Jacques Bertin)於 1967 年提出,是圖形符號學(Semiology of Graphics)的核心架構。
  2. 實質意義:地圖符號是由圖形標記(點、線、面圖元)組成,視覺變數即為可改變這些標記外觀特徵的基本視覺要素。透過調整標記在圖面上的視覺屬性,能促使讀者眼睛與大腦產生差異感知,將抽象之地理空間資訊(現象之類別、等級、多寡與空間動態)直觀、準確地傳遞給地圖閱讀者。
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第 四 題20 分

等高線為地形圖之重要內容,試說明如何以向量式資料模型(Vector Data Model)記錄等高線資料,並說明如何透過製圖軟體建立首曲線與計曲線兩類等高線,且可在視覺上區隔兩者之差異。

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核心觀念

本題評量數值地圖編繪中向量資料模型之結構、等高線分類與欄位計算邏輯,以及地圖視覺化與符號階層設計三大核心觀念:

  1. 向量式資料模型(Vector Data Model):空間物件由幾何資料(Geometry)與屬性資料(Attribute)共同組成。線特徵(Line / Polyline)是由有序坐標序列(Vertices)連接而成,其幾何形態具連續性與方向性,並透過關聯表(Attribute Table)儲存高程(Elevation)等特徵屬性。
  2. 等高線之分類與等高距定義:
  • 基本等高距(Contour Interval, hh):相鄰兩條基本等高線間的垂直高程差。
  • 首曲線(Intermediate Contour):以基本等高距 hh 描繪之等高線。
  • 計曲線(Index Contour):為利於讀圖與快速計數,每隔 4 條首曲線繪製 1 條之加粗等高線,其高程值必為 5h5h 之整數倍。
  1. 資料庫欄位運算(Modulo Operation):利用數值運算子判斷高程 ZZ 是否滿足 Z(mod5h)=0Z \pmod{5h} = 0,以程式化批次劃分首曲線與計曲線。
  2. 視覺階層(Visual Hierarchy)與製圖符號化(Symbology):依據貝爾廷(Jacques Bertin)之視覺變數理論(Visual Variables),透過尺寸(線寬)、注記(文字標籤)等變數建立視覺對比,使讀圖者能在背景地形中迅速辨識地形主骨幹。

解題方法

本題為標準申論題,答題架構應分為三大子題邏輯切入:

  1. 向量資料記錄機制:從「幾何坐標結構(Geometry)」、「拓撲與空間限制(Topology)」、「屬性關聯資料庫(Attributes)」三個維度完整說明。
  2. 製圖軟體(GIS / CAD)建立與分類方法:
  • 說明從數值高程模型(DEM)萃取等高線之流程。
  • 詳述在屬性資料庫中建立區分欄位,並運用條件判斷式(SQL / 模數運算)進行批次歸類的數學與邏輯步驟。
  1. 視覺差異區隔設計:從「線條寬度(尺寸)」、「文字標註(注記)」、「色彩與線型配置」等製圖規範切入,條列其具體數值標準與視覺傳達原理。

選項分析

本題屬申論題型,無選項。閱卷評分重點與配分比重如下:

  1. 向量資料模型記錄方式(約佔 35%):能否精準寫出頂點坐標序列(X,YX, Y 或 X,Y,ZX, Y, Z)、折線(Polyline)定義、高程欄位(Elevation)之關聯,以及等高線不可相交/分叉之拓撲約束。
  2. 軟體分類與建立邏輯(約佔 35%):是否能清楚交代由高程值篩選出計曲線的「數學判斷式」(即高程為 5h5h 之倍數),以及在軟體屬性表中賦予類別代碼(Contour Type)的實務操作程序。
  3. 視覺區隔技巧(約佔 30%):是否明確提出「線寬對比(加粗/細線)」與「高程注記(計曲線標註/首曲線不標註)」兩大關鍵視覺手法,並給出專業製圖的合理尺寸規範。

解題技巧

  1. 關鍵公式化:在說明軟體分類時,寫出模數運算式(如 Elevation MOD (5 * h) = 0),能展現數值製圖與空間資料庫運算之專業度,遠勝於模糊描述「每五條選一條」。
  2. 數值具體化:在說明視覺線寬時,列舉具體標準印刷線寬(如計曲線 0.35∼0.50 mm0.35 \sim 0.50\text{ mm}、首曲線 0.10∼0.15 mm0.10 \sim 0.15\text{ mm}),符合國家基本地形圖規範之編繪水準。
  3. 作答避坑點:
  • 切忌只答「畫一條粗線、一條細線」,漏掉屬性資料庫(Attribute Table)與欄位設定。
  • 勿混淆間曲線(半距等高線,長虛線)與助曲線(四分之一距等高線,短虛線);題目僅問「首曲線」與「計曲線」,答題重心應鎖定這兩者,其他兩類僅需一句話帶過作為對比即可。

【答案】

一、以向量式資料模型(Vector Data Model)記錄等高線資料之方式

向量式資料模型以點、線、面作為幾何基元,記錄空間實體的幾何形狀及與之連結的屬性資料。等高線在空間資料庫中屬於「線要素(Polyline / Line Feature)」,其記錄方式如下:

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第 五 題20 分

網路地圖服務在許多應用場合已快速取代傳統之紙圖,試分別由資料內容記錄方式及擴充應用方式之觀點比較兩者之差異。

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核心觀念

本題評量傳統地圖學(類比地圖)轉型至數位地圖學與網頁地理資訊系統(Web GIS / Web Mapping)之核心典範轉移。主要涉及以下核心概念:

  1. 空間資料結構與儲存理論:
  • 類比儲存(紙圖):符號、幾何、注記與屬性壓平(Flattened)固定於物理介質(紙張/油墨印刷)。
  • 數位儲存(網路地圖):空間幾何(向量點線面或網格影像)與屬性資料庫(關聯式/非關聯式 DBMS)解耦儲存,並導入金字塔切片模型(Tile Pyramid Model)與多層次細節等級(Levels of Detail, LOD)。
  1. 開放地理空間協會(OGC)網路服務協定:
  • 包含 Web Map Service (WMS)、Web Map Tile Service (WMTS)、Web Feature Service (WFS) 等資料傳輸標準架構。
  1. 擴充應用與服務架構:
  • 從單純的「可視化閱讀」延伸為「適地性服務(LBS)」、「空間分析與導航運算」、「應用程式介面(API)介接」與「群眾協作地理資訊(VGI)」。

解題方法

本題屬於典型的比較型申論題。作答切入點必須嚴格扣合題目指定的兩大觀點,並採「對比論述」搭配「綜合比較表」呈現,方能取得高分:

  1. 觀點一:資料內容記錄方式:
  • 從「載體介質與編碼型態」、「空間與屬性資料關聯性」、「圖層組織與尺度結構(動態 LOD vs. 固定比例尺)」、「更新頻率與版本控管」四個構面進行對比。
  1. 觀點二:擴充應用方式:
  • 從「互動性與資訊檢索」、「跨系統整合與協定標準(API/OGC)」、「空間運算與決策輔助功能」、「即時動態與群眾反饋(LBS/VGI)」四個構面展開分析。
  1. 結論與比較表:提煉核心差異,繪製精要對照表,展現考生組織與歸納能力。

選項分析

本題為申論題(非選擇題),評分重點在於是否精確切中「資料內容記錄方式」與「擴充應用方式」兩大核心構面,並展現製圖學與數值製圖的專業術語:

  • 若僅回答「紙圖容易破損、網路地圖不用印」等生活化描述,缺乏「向量/網格切片」、「空間幾何與屬性分離」、「LOD 金字塔模型」、「OGC 服務協定」等學術詞彙,將無法獲得中高階分數。
  • 必須清晰指出:紙圖的資料與圖面是「一體成型且固定」的類比靜態呈現;網路地圖則是「資料庫驅動、圖層獨立、動態渲染」的數位架構。

解題技巧

  1. 破題關鍵(二分對比架構):在每一項子標題中,務必同時並列「傳統紙圖」與「網路地圖服務」進行鏡像對稱式比較,切忌前半段全寫紙圖、後半段全寫網路地圖而缺乏橫向對照。
  2. 關鍵術語加分亮點:作答時適度置入標準術語,如「幾何與屬性解耦」、「金字塔多階切片(Map Pyramid / LOD)」、「無縫(Seamless)地圖」、「OGC 協定(WMS/WMTS/WFS)」、「地理編碼(Geocoding)」、「適地性服務(LBS)」。
  3. 版面配置秘訣:條列論述完成後,文末附上結構化對照表,方便閱卷委員在短時間內掌握答案要點。

【答案】

一、資料內容記錄方式之觀點比較

1. 儲存載體與資訊呈現型態

  • 傳統紙圖: 採用物理實體介質(紙張、合成紙、膠片)。圖形符號、色彩網點(CMYK 四色印刷)與地名注記直接固化於紙面,屬於靜態且不可分割的類比(Analog)記錄,易受溫濕度影響產生物理伸縮變形。
  • 網路地圖服務: 採用數位電子與雲端資料庫儲存(如 PostGIS、雲端物件儲存)。底層記錄純粹的空間幾何坐標(向量點、線、面或網格像元矩陣),在使用者端透過瀏覽器或應用程式進行動態數位渲染(動態轉譯為向量切片 Vector Tiles 或網格切片 Raster Tiles),無實體受潮變形問題。

2. 空間幾何與屬性資料的關聯架構

  • 傳統紙圖: 幾何形狀與文字屬性高度黏合且平面壓平(Flattened)。地名、道路等級、高程數值等屬性僅能以可視化文字或符號圖例印刷於圖面上,無法進行屬性分離檢索或背景資料隱藏。
  • 網路地圖服務: 空間幾何與屬性資料採關聯式或物件導向式分離解耦(Decoupled)​設計。圖形坐標與屬性資料表藉由唯一識別碼(Feature ID)關聯,前端圖面僅顯示必要視覺符號,大量深度屬性保留於後端資料庫,點擊圖徵時方動態回傳顯示。

3. 圖層結構與多尺度表現(Level of Detail, LOD)

  • 傳統紙圖: 受限於單一固定比例尺與特定圖幅圖廓(Map Sheet)。所有主題圖層(地形、水系、道路、建物)在編繪階段經綜合概括化(Generalization)後壓製於單一版面,無法隨意抽離單一圖層或自由變更比例尺。
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