110 原住民特考四等 測量製圖 測量平差法概要 考古題詳解
第 一 題25 分
以測量儀器重複觀測目標 的垂直角 共 4 次,其觀測結果分別為 、、 及 。試求垂直角 的算術平均值 及其中誤差。
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核心觀念
本題考重複觀測同一角度時,如何以算術平均值作為最或然值,以及如何由觀測殘差計算平均值的中誤差。
設 次觀測值為 ,算術平均值為 ,則各觀測值的殘差為 。在各次觀測等精度且相互獨立的前提下,平均值的中誤差為
解題方法
角度的度、分、秒部分相同,只需將秒數取平均:
各次觀測的殘差如下:
| 觀測秒數 | 殘差 (秒) | (平方秒) |
|---|---|---|
第 二 題25 分
假設 與 、、 皆為觀測量,彼此間的函數關係為:
若已知:
試求 值及其中誤差;並說明上述四種觀測量( 與 、、)中,何者為直接觀測量?何者為間接觀測量?
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核心觀念
本題考查觀測量的函數傳播與直接、間接觀測量的判別。
若各觀測量彼此不相關,且 ,則 的變異數可依誤差傳播定律計算:
其中 表示中誤差。題目未提供觀測量間的相關資訊,依一般考題慣例,視為彼此不相關。
直接觀測量是由儀器直接觀測取得的量;間接觀測量則是由其他觀測量經函數計算所得的量。
解題方法
由題目函數關係:
代入觀測值,可得:
對 分別取偏導數:
已知各觀測量的中誤差為:
第 三 題25 分
有兩個水準點 及 ,若 點的高程已知為 , 點的高程未知。若欲求得 點的高程,從 至 以直接水準測量方法,經由 4 條不同長度(分別為 、、 及 )的水準路線,測量 、 兩點間的高程差 ,其觀測結果分別為 、、、。
試求對應上述 4 個高程差 的權、 的最或是值(加權平均值)、 點的高程及其中誤差。
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核心觀念
直接水準測量中,觀測高程差的精度通常與水準路線長度有關:路線愈長,累積誤差愈大。若各路線的單位長度觀測精度相同,則高程差的變異數與路線長度 成正比,權與變異數成反比:
因此,本題以各路線長度的倒數作為相對權,再以加權平均求 的最或是值。已知 點高程後,即可由 求出 點高程。
解題方法
1. 求各高程差的權
四條路線長度依序為 、、、,所以相對權為:
取便於計算的整數比例,將倒數權同乘 :
| 路線長度 (km) | 觀測高程差 (m) | 相對權 |
|---|---|---|
權值只表示相對大小,故使用 或表列整數比例,所得加權平均相同。
2. 求 的最或是值
加權平均公式為:
代入數值:
3. 求 點高程
題目所給高程差為由 至 的 ,故:
4. 求 點高程的中誤差
第 四 題25 分
有一個平面直角三角形 (如下圖所示), 為直角, 及 為兩個互相正交的直角邊, 為斜邊。
若 邊長已知為 (假設無誤差), 邊的觀測量及其中誤差分別為 , 的觀測量及其中誤差分別為 。試以間接觀測平差法,求 邊長及其中誤差。
直角三角形 示意圖。
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核心觀念
本題考查間接觀測平差:以未知數 為參數,將斜邊長 與角度 寫成 的函數,再依兩項觀測的中誤差加權平差。
假設兩項觀測互相獨立,觀測方程為
觀測權數與觀測中誤差平方成反比。平差所得未知數中誤差,可由參數的協因數計算。
解題方法
令 ,已知 。取 作為線性化起始值,則
因此,觀測值與起始計算值之差為
對兩個觀測方程微分: