109 地方特考三等 新聞(選試英文) 外國文（英文；包括作文、翻譯與應用文） 考古題詳解
第 一 題20 分
英譯中：
The Singapore Food Agency is launching a S21 million) grant to boost the country’s agrifood industry, as the Covid-19 pandemic lays bare the fragilities in Southeast Asia’s food supply chain. It will distribute grants to “local agrifood players” that can increase domestic production in three categories – eggs, fish, and leafy vegetables – in the shortest possible time. These three categories have been chosen not only because of their potential for increased production, but they are also more perishable and hence susceptible to supply disruptions.
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核心觀念
本題考查英文新聞段落的長句理解與英譯中，重點在掌握政策措施、目的、補助對象與三類農產品之間的邏輯關係。翻譯時須辨明：
- launching a grant：推出一項補助計畫。
- boost：促進、提升。
- lay bare：暴露、揭示。
- fragilities：脆弱性。
- agrifood industry：農糧產業。
- perishable：易腐壞的。
- susceptible to：易受……影響。
解題方法
先依語意將段落分成三層：新加坡推出補助計畫及其背景、補助的對象與目標、選定三類產品的理由。翻譯時保留原文因果與轉折關係，避免逐字直譯造成中文語序生硬。
第一句中，as 表示背景或同時發生的情況，說明疫情暴露糧食供應鏈的脆弱性，促使新加坡推出補助計畫。S$30 million ($21 million) 是新加坡幣與美元金額的並列標示。
第二句中，that can increase domestic production 修飾 local agrifood players，指出補助對象是能在最短時間內提高國內產量的本地農糧業者。
第 二 題20 分
中譯英：
新冠肺炎全球大流行，許多國家、地區為求自保，紛紛限制糧食流通，以確保國內人民糧食充足。不過，聯合國糧食與農業組織（FAO）也警告，全球數百萬人的糧食與生計仰賴國際貿易，隨著供應鏈受阻，糧食供應面臨短缺的潛在危機，各國應採取措施，降低疫情對糧食系統的負面影響。因應人口爆炸和氣候變遷所帶來的糧食短缺危機，在都市核心地區或邊緣地帶也可以進行農產品生產的「都市農業」近年來已成為各國投注的趨勢之一。
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核心觀念
本題考查中譯英的資訊重組與正式書面語表達。原文依序交代疫情下的糧食出口限制、聯合國糧食與農業組織的警告，以及都市農業興起的背景。翻譯時應保留這三層因果與轉折關係，並使用符合英文新聞及政策論述的搭配詞。
解題方法
先按意思將原文分成三個語意單位，再逐句翻譯：
- 疫情與出口限制：說明各國、地區限制糧食流通的目的，是確保國內糧食充足。英文可用 restrict food exports 表達「限制糧食流通」，再以 to ensure an adequate domestic food supply 說明目的。
- FAO 的警告：先指出數百萬人的糧食與生計仰賴國際貿易，再用 as supply chains are disrupted 說明供應鏈受阻的背景，接著交代糧食短缺風險及各國應採取的因應措施。
- 都市農業的發展：用 In response to... 承接人口成長與氣候變遷帶來的糧食危機；將「都市核心地區或邊緣地帶」譯為 urban centers or on their outskirts，並以 has become a growing trend 表達近年來受到各國重視。
翻譯時不必逐字對應中文語序。例如「為求自保」可依上下文譯為限制出口以保障國內供應；「投注的趨勢之一」則可自然表達為各國日益重視的發展方向。
參考譯文
As the COVID-19 pandemic has spread around the world, many countries and regions have restricted food exports to ensure an adequate food supply for their own populations. However, the Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) has warned that millions of people worldwide depend on international trade for their food and livelihoods. With supply chains disrupted, food supplies face the potential risk of shortages. Countries should therefore take measures to mitigate the pandemic’s adverse effects on food systems.
In response to the food shortages caused by rapid population growth and climate change, urban agriculture—growing agr
第 三 題20 分
應用文：
請為市立圖書館英文官方網站布告欄撰寫一篇英文公告文，內容涵蓋以下資訊：
「為自由而讀」論壇
這是一個最黑暗的時代，也是一個最光明的時代，讓閱讀自由，讓自由閱讀，我們在閱讀中找到力量，於是天色漸漸光，一直到希望的光線，照亮著島嶼的每一個人，請相信，書本與閱讀的力量，能讓思想持續發光！請相信，每個人都有義務成為暗夜裡的火光！歡迎立即報名參加 2021 1/23 為自由而讀論壇。
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核心觀念
本題考查英文應用文中的「公告」（announcement）寫作，重點是把中文宣傳文案改寫成適合市立圖書館英文官方網站布告欄的正式、清楚且具感染力的文字。公告須讓讀者迅速掌握活動名稱、主旨、日期與報名方式；原文的象徵意象則應以自然英文傳達，不宜逐字硬譯。
解題方法
採用「標題—活動主旨—理念與呼籲—日期及報名」的公告架構：
- 標題直接點出活動名稱，可譯為 Read for Freedom Forum。
- 開頭以 It is the darkest of times, and the brightest of times 呼應原文「最黑暗／最光明的時代」，並改寫成符合英文語感的句子。
- 理念段落依序呈現「閱讀自由、從閱讀中獲得力量、希望照亮島嶼、書籍使思想持續發光、每個人都能成為暗夜火光」等意念。修辭可保留，但須避免中文句型直接套入英文。
- 活動資訊清楚標示日期為 January 23, 2021，並以 Register now 作為明確的報名呼籲。日期採英文月份拼寫，可避免數字日期格式造成歧義。
參考公告
Read for Freedom Forum
It is the darkest of times, and the brightest of times. Let reading be free, and let us read freely. Through reading, we find the strength to carry on. Gradually, hope begins to shine, bringing its light to everyone on this island.
Believe in the power of books and reading to keep our thoughts alight. Believe that each of us has a duty to become a beacon in the darkness.
第 四 題40 分
英文作文：
請依下列主題撰寫一篇約 200 字的英文作文。
The Role of Empathy in Interpersonal Skills
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核心觀念
本題考查的是主題式英文作文，重點在說明同理心（empathy）如何促進人際技巧（interpersonal skills）。同理心是理解他人感受與觀點的能力；人際技巧則包括傾聽、溝通、合作及處理衝突等能力。文章應聚焦於兩者的關聯，並以具體情境支持論點。
解題方法
可採「定義主題—說明作用—舉例—總結」的架構：
- 開頭簡要說明同理心在人際互動中的重要性。
- 主體段落說明同理心如何幫助人傾聽、溝通與化解衝突。
- 以朋友或同事間的情境舉例，呈現實際效果。
- 結尾重申同理心能建立信任、改善關係。
題目要求約 200 字，宜控制在約 180 至 220 字，使用清楚、自然的句型，避免只羅列抽象優點。
參考作文（約 200 字）
The Role of Empathy in Interpersonal Skills
Empathy plays an essential role in building strong interpersonal skills. It is the ability to understand another person’s feelings and point of view, even when we do not share the same experience. When people practice empathy, they listen more carefully instead of preparing an immediate reply. This makes conversations more respectful and helps others feel valued.
Empathy is also useful when disagreements arise. For example, two coworkers may have different ideas about how to finish a project. If each person tries to understand the other’s concerns, they can discuss the problem calmly and find a solution