109 地方特考三等 新聞(選試日文) 外國文（日文；包括作文、翻譯與應用文） 考古題詳解

核心觀念

本題考查日文句子的自然翻譯，重點包括場所與狀態的表達、並列句的語意銜接、形容人的「フラット」一詞，以及長句中因果、目的與用途的層次判讀。翻譯時應先掌握句子的主幹，再依中文語序調整，不宜逐字硬譯。

解題方法

先切分句子中的修飾語與並列成分，再確認各句的主語、動作或狀態，以及前後因果。遇到「〜によって」要判斷它表示原因、手段或依據；遇到列舉的使用場景，則要保留各場景與用途的對應關係。

（一）句子解析與翻譯

「本屋の入り口付近」是「書店入口附近」；「カフェになっていて」表示該處規劃成咖啡館，也帶有承接下文的語氣。「静かに読書する人、コーヒーを楽しむ人」列舉在此活動的人；「みな自分のやりたいことをやっている」則說明大家各自做自己想做的事。

翻譯時可將「人」譯成中文的「有人……、有人……」，使列舉更自然。

**參考譯文：**書店入口附近規劃成咖啡館，有人安靜地讀書，有人享受咖啡，大家都做著自己想做的事。

（二）句子解析與翻譯

「いろいろな役ができ」指能勝任各式各樣的角色；「いろんな人と仲良くできる」指能和各種人相處融洽。「それは〜だからだと思う」是說話者對前述特質提出原因判斷。此處「フラットな人」形容一個人不拘身分、沒有架子，待人平等；不宜照字面譯成「平坦的人」。

**參考譯文：**我認為那位演員能飾演各種角色，也能和各式各樣的人融洽相處，是因為他為人平易近人、待人平等。

（三）句子解析與翻譯

句首「便利なものはちがう場所でもどんどん有効に活用できるという発想によって」說明設立專賣店的依據：「基於便利的東西也能在不同場所充分運用的想法」。「中古ゴルフカート専門店が設置された」是主句，意為設立二手高爾夫球車專賣店。

後文列出高爾夫球車的三類用途：

核心觀念

本題考查中翻日的語意掌握與日文書面表達，重點是將中文的景觀描寫、農產品介紹及交通區位優勢，轉成自然、精簡且適合介紹文案的日文。

作答時須注意：

• 漢字標注讀音：日文漢字詞以平假名標示讀音，例如「山坡（さんぱ）」、「空氣（くうき）」。
• 依語意選詞：「翠綠」可譯為「緑豊か（みどりゆたか）」、「嚴選」可譯為「厳選（げんせん）する」；不宜逐字對譯而造成不自然的日文。
• 調整句子結構：中文常以並列短語堆疊資訊，日文可用「～で」「～に恵まれ」「～に適している」等句型串接。
• 保留資訊關係：第二段須清楚呈現桃園的交通樞紐地位、航程時間、運輸功能，以及整合生產資源與市場的能力。

解題方法

先將每句拆成「主題＋特徵／功能」，再選擇日文慣用搭配：

1. 第一段以「這地方」為主題，依序描述山坡、空氣、農村景觀，再列出農作物，最後說明茶與米適合送禮或自用。
2. 第二段以「桃園」為主題，先說明其地理位置，再補充四小時內可抵達亞洲各國首都，接著表達其連結城市與整合資源、市場的功能。
3. 翻譯完成後，確認各項資訊均已保留，並為漢字補上讀音。

參考譯文與解析

（一）

參考譯文：

この地域（ちいき）は、山（やま）の斜面（しゃめん）が緑（みどり）に覆（おお）われ、空気（くうき）が澄（す）んでおり、農村（のうそん）の景観（けいかん）も美（うつく）しいです。茶（ちゃ）や米（こめ）、有機野菜（ゆうきやさい）などの農作物（のうさくもつ）が栽培（さいばい）されており、厳選（げんせん）された銘茶（めいちゃ）や良質（りょうしつ）な米（こめ）は、贈答用（ぞうとうよう）にも自家用（じかよう）にも適（てき）しています。

句型與用字：

• 「山の斜面が緑に覆われ」表達山坡呈現翠綠景象；「緑豊かな山の斜面」也可用來簡潔描寫山坡綠意盎然。
• 「空気が澄んでいる」是描述空氣清新、清澈的自然說法。
• 「農作物が栽培されている」對應「種植有農作物」，用被動形式描述當地的農業生產情況。
• 「贈答用にも自家用にも適している」對應「送禮自用兩相宜」，以「～にも～にも」表達兩種用途皆合適。

（二）

參考譯文：

桃園（とうえん）はアジア太平洋地域（ちいき）の交通（こうつう）の要衝（ようしょう）に位置（いち）しています。

核心觀念

本題考查日文商務書信與正式通知的寫法，重點是以我國主辦單位主管的身分，禮貌告知日本交流單位：交流會的舉行方式改為視訊。內容應包括稱謂、致意、變更通知、致歉或請求諒解、後續聯繫及署名。

題目未提供交流會名稱、日期與改期原因，因此參考答案以「交流會」泛稱，不另增未提供的資訊；也不臆測變更原因。

解題方法

採用「開頭問候 → 說明通知目的 → 明確告知改為視訊 → 致歉並請求諒解 → 表示另行通知細節 → 結尾敬語與署名」的順序。通知事項要直接寫明「対面での開催を取りやめ、オンライン形式で開催する」，避免只寫「変更します」而未交代改成什麼方式。

題目標示「日本語で20字×20行程度」，表示以約 20 字一行、共 20 行左右作為篇幅參考。考場作答應保留清楚分段，並讓通知內容完整、正式。

參考答案

核心觀念

本題是日文作文，主題為「新型冠狀病毒防疫中的口罩配戴」。題目要求以日文寫約 400 字，重點在於能否針對公共衛生議題表明立場，並以清楚的理由和例子支持論點。這是意見型作文，沒有唯一標準答案；以下示範「支持在必要場合配戴口罩，同時尊重情境與個人狀況」的寫法。

解題方法

採用「提出主張—說明理由—補充限制—總結」的四段式結構：

1. 開頭交代疫情背景，提出自己對戴口罩的看法。
2. 說明口罩如何降低飛沫傳播，以及戴口罩對他人所代表的體貼。
3. 補充口罩並非萬能，須配合通風、洗手等措施，也要考量身體狀況與環境。
4. 重申立場，以互相尊重、共同防疫作結。

這種結構能避免文章只列舉好處，並展現考生能平衡個人選擇與公共利益。

參考作文（日文，約 400 字）

新型コロナ対策におけるマスク着用について

新型コロナウイルスの流行が始まってから、マスクは私たちの日常生活に欠かせないものになった。私は、人が多く集まる場所や、せきや発熱などの症狀があるときには、マスクを着用するべきだと考える。

その理由は、マスクがせきやくしゃみによる飛沫の拡散を抑え、周囲の人への感染リスクを下げるからである。特に、病気にかかると重症化しやすい高齢者や持病のある人を守るためには、一人一人が配慮することが大切だ。