108 國安局特考五等 行政組 公民與英文 考古題詳解

核心觀念

本題考「文化多樣性與人權、基本自由及人性尊嚴的關係」。題幹引用聯合國《世界文化多樣性宣言》第 4 條，指出維護文化多樣性與尊重人性尊嚴不可分割，並且以承諾人權與基本自由為前提。文化多樣性因此具有重要價值，但不能用來否定人權與基本自由。

解題方法

抓住「不可劃分」這個關鍵詞，判斷文化多樣性是否只是次要的文化偏好，或是與人性尊嚴、人權及基本自由密切相連的價值。題幹支持的是文化多樣性與基本人權、尊嚴同樣重要；它沒有主張宣言高於各國憲法，也沒有說國家必須採取特定文化組成。

選項分析

(A) 文化權與基本人權、尊嚴之重要性不相上下：正確。 題幹明確指出維護文化多樣性與尊重人性尊嚴不可分割，並連結到人權與基本自由。因此可推知，文化權及文化多樣性的維護具有重要地位，與基本人權、尊嚴相互關聯，應受到重視。

核心觀念

本題考「多元文化尊重」。政府承認不同族群有各自的文化傳統，並透過制度安排讓族人能參與重要祭儀，展現對族群文化差異的尊重與保障。

解題方法

題幹指出，卑南族大獵祭不只有打獵，也包含除喪與成年禮等祭儀；政府將歲時祭儀日訂為放假日，目的是讓散居各地的族人返家參與。判斷重點在於：政策是支持族群延續自身文化，還是要求族群改變並融入主流文化。此處屬於前者，因此選擇尊重多元文化的選項。

選項分析

• (A) 提升我國國民文化品味：錯誤。 放假安排的目的在保障卑南族族人參與祭儀，並非提升一般國民的文化鑑賞或品味。
• **(B) 提升主流文化的同化效果：錯誤。

核心觀念

本題考各民間社會福利團體的主要服務對象。作答時須將組織名稱與其核心服務工作配對；不能只因團體都與家庭或弱勢者相關，就把服務對象混為一談。

解題方法

逐一辨認各組織的服務定位，再與選項所列對象核對。家扶基金會以兒童及家庭扶助為主；世界展望會長期關注貧困兒童及其家庭；創世基金會主要照顧植物人；勵馨基金會則著重婦女與兒少保護及相關服務。

選項分析

(A) 家扶基金會—獨居長者：錯誤。 家扶基金會主要服務經濟弱勢兒童及其家庭，提供扶助與支持；獨居長者並非其主要服務對象。

核心觀念

本題考查心理學中的人格與社會發展理論。艾瑞克森（Erik Erikson）主張，人的一生會經歷不同的發展階段；每個階段都有特定的發展任務，並面臨相應的心理社會衝突。妥善處理階段中的衝突，有助於形成該階段的發展成果，並支持後續發展。

解題方法

題幹的關鍵線索是「不同發展階段」「特定的問題及挑戰」「衝突與危機」以及「處理得當有助於下一階段」。這組描述對應艾瑞克森的「心理社會發展論」，其特色是把發展視為一生持續進行的歷程，並以各階段的心理社會危機作為分析核心，因此選擇艾瑞克森。

選項分析

• (A) 顧里：錯誤。 顧里（Charles Horton Cooley）以「鏡中自我」聞名，強調個人會透過想像他人如何看待自己，以及對他人評價的感受，逐步形成自我概念；並非以一生各階段的危機為主要理論。
• **(B) 米德：錯誤。

核心觀念

本題考米德（Mead）的「概化他人」概念。個人透過社會化，逐漸理解所處群體的共同規範與一般期待，並把這些期待內化，據以調整自己的行為。這些由社會整體所形成的規範與期待，即稱為「概化他人」。

解題方法

題幹指出，博愛座讓座文化已成為社會習慣，一般人在搭車時看到老弱婦孺會主動讓座。關鍵在於行為依循的是社會普遍認可的規範，而非某一位特定人士的要求。這符合個人內化群體共同期待、依此行動的「概化他人」，因此選（D）。

選項分析

• (A) 鏡中自我：錯誤。 指個人透過想像他人如何看待自己、如何評價自己，進而形成自我概念。題幹著重的是社會共同規範與讓座行為，沒有描述個人因想像他人評價而認識自己。

核心觀念

本題考「媒體的公共角色」。媒體傳遞公共事務相關訊息，讓民眾掌握事件、環境或公共服務資訊，屬於提供資訊。媒體也可能評論事件、影響社會關注的議題，或促成民眾意見的形成；判斷時要看報導實際做了什麼。

解題方法

題幹報導的是氣象局發布的大雨特報，內容說明可能受影響的地區、降雨情形及應注意的災害風險。報導的主要功能是將天氣與防災訊息傳達給民眾，幫助民眾及早採取防護措施，因此選「提供資訊」。

選項分析

• (A) 提供資訊：正確。 報導轉述大雨特報及防災提醒，讓民眾得知降雨與可能災害的相關訊息，符合提供資訊的角色。
• **(B) 評論事件：錯誤。

核心觀念

本題考《中華民國憲法》第129條的選舉四原則：普通、平等、直接、無記名。解題要分清楚「誰有選舉權」、「每張票的效力」、「由誰作成選舉決定」以及「投票身分是否保密」。

**法規基準：以命題當年（民國108年）法規為準。**本題所涉《中華民國憲法》第129條，後續沒有重要修正。

解題方法

逐一將各選項的敘述對應到四項原則的正確意義：

• 普通選舉：符合依法規定的選舉資格者，原則上均有選舉權。
• 平等選舉：每人一票，且每票具有平等的效力。
• 直接選舉：選民直接投票選出被選舉人或決定選舉結果，不經由中間選舉人代為選舉。
• 無記名投票：投票秘密受到保障，選票不得以簽名或其他方式使選票與選民身分連結。

選項分析

核心觀念

本題考國內生產毛額（GDP）與國民生產毛額（GNP）的計算範圍：

• GDP（國內生產毛額）：計算一定期間內，在一國境內生產的最終財貨與勞務價值，不論生產者的國籍或居住身分。
• GNP（國民生產毛額）：計算一國國民在一定期間內參與生產所取得的所得，不論生產活動發生在國內或國外。

簡化判斷：GDP看「生產地」，GNP看「國民身分」。某筆所得要同時計入兩者，須由本國國民在本國境內提供勞務而取得。

解題方法

逐項確認兩件事：

1. 勞務是否在我國境內提供？若是，所得計入我國 GDP。
2. 提供勞務者是否屬我國國民？若是，所得計入我國 GNP。

兩項條件都符合，便同時計入我國 GDP 與 GNP。

選項分析

(A) 友邦駐臺外交使節的薪水：錯誤。 外交使節在臺提供職務活動，但外交使節具有外國國籍，其薪水不屬我國國民所得，故不計入我國 GNP。

核心觀念

本題考「憲法解釋」與一般司法、行政及刑事程序的區別。憲法解釋是由司法院大法官依當時制度，針對憲法疑義或法律、命令是否牴觸憲法等問題作成解釋；它不是當事人提起一般訴訟，也不是法院審理個案時撤銷或改判。

本題涉及憲法解釋制度的法源，以命題當年（民國 108 年）法規為準。當時憲法第 78 條規定，司法院解釋憲法並統一解釋法律及命令；大法官依司法院大法官審理案件法所定程序行使相關職權。

解題方法

先辨認各選項的「行為主體」與「處理事項」：

• 當事人向法院請求救濟，通常是行政訴訟或一般訴訟。
• 最高法院撤銷原判決、發回更審，屬於普通法院的審判程序。
• 檢察官偵查並提起公訴，屬於刑事訴訟程序。
• 大法官解釋法律是否違憲，才是憲法解釋制度的運作。

選項分析

核心觀念

本題考《中華民國憲法增修條文》所確立的中央政府職權分工，重點包括總統、副總統彈劾程序、司法院人事同意權，以及行政院院長的任命方式。以下均以命題當年（民國 108 年）法規為準。

解題方法

先辨認各選項描述的是哪個憲政機關，再比對增修條文所定的程序：總統、副總統彈劾由立法院提出並聲請司法院大法官審理；司法院院長、副院長及大法官由總統提名、立法院同意任命；行政院院長則由總統任命。依此核對，只有（D）符合增修條文。

選項分析

（A）錯誤。 監察院院長並無依憲法增修條文接受立法院邀請、出席院會並接受質詢的規定。增修條文明定立法委員得質詢行政院院長及行政院各部會首長；此權限不能直接擴及監察院院長。

核心觀念

本題比較我國與法國的「雙首長制」：兩國都有總統與行政首長，但總統的任命、解散國會及主持政府會議等權限並不完全相同。涉及法規者，以命題當年（民國 108 年）法規為準。

依當時《中華民國憲法增修條文》，總統任命行政院院長，不須立法院同意；法國總統依《法國第五共和憲法》任命總理，也不須國會事前投票同意。兩國在這一點相同，故選 (B)。

解題方法

逐一比較四個選項所述的總統職權：

1. 任命行政首長是否須國會同意。
2. 解散國會是否能由總統逕行決定。
3. 總統選舉是否採相對多數制。
4. 總統是否主持政府的部長會議。

其中，(B) 最能呈現兩國制度的共同點；其餘選項則把兩國制度差異說成相同，或把有條件的權限說成無條件權限。

選項分析

(A) 均可直接解散國會，重新改選：錯誤。 法國總統得依《法國第五共和憲法》第 12 條解散國民議會，但須先諮詢總理及兩院議長。我國總統則不能任意直接解散立法院；須在立法院通過對行政院院長的不信任案後，經行政院院長諮請，並依憲法增修條文規定處理。因此兩國解散國會的條件與程序不同，「均可直接」不正確。

核心觀念

本題考政府決策過程中的「政策合法化」。政策合法化是指有權機關依照法定程序審議、通過政策，使政策取得正式的法律或制度地位，並因此具有拘束力與執行力。它不同於政策的研擬、評估，也不同於政策執行前的宣導與溝通。

本題以政府決策的一般概念作答，未指定特定法條；不涉及法條適用。

解題方法

判斷重點在於：選項是否描述有權決策機關依程序審議並正式通過政策。若只是在提出方案、檢討修正計畫，屬於政策形成；若著重於向民眾溝通，則屬於執行或推動階段。

選項分析

**(A) 錯誤。**交通局研擬交通改善方案並向市政會議報告，描述的是方案研擬與提出，尚未表示方案經有權機關審議通過並取得正式效力。

核心觀念

本題考查總統任命重要公職人員時，哪些職位須經立法院行使「人事同意權」。依命題當年（民國 108 年）《憲法》及相關規定，總統任命司法院、考試院、監察院的重要人員，須經立法院同意；行政院院長則由總統直接任命，不須立法院同意。

解題方法

先辨認各選項所屬的憲政機關，再判斷該機關首長或人員的任命是否須經立法院同意。題目問「並非」採人事同意權方式產生者，因此找出不必經立法院同意的任命即可。

《憲法》第 55 條規定，行政院院長由總統任命；《憲法增修條文》第 3 條則明定，行政院院長不再須經立法院同意。司法院、考試院及監察院的重要人事任命，則須經立法院同意。

選項分析

核心觀念

本題考我國中央政府體制中，哪些制度設計與美國總統制相似。總統制的典型特徵之一，是行政與立法機關分立，兩機關成員不得同時兼任對方職務；美國總統及行政官員不得同時擔任國會議員。

我國憲法第 75 條規定：「立法委員不得兼任官吏。」這項規定體現行政權與立法權的分立，因此與總統制的制度特色相近。以下依民國 108 年法規說明。

解題方法

先辨認各選項描述的制度，再判斷它較接近哪一種政府體制：

• 行政、立法分立，成員不得互兼：接近總統制。
• 行政院向立法院報告、接受監督：屬我國行政院對立法院負責的制度安排。
• 立法院可對行政院院長提不信任案：具有內閣制的責任政治色彩。
• 行政院院長須副署總統公布法律：不是美國總統制的典型設計。

因此，符合「行政與立法機關成員不得兼任」的選項最恰當。

選項分析

(A) 總統擁有行政實權，但公布法律須經行政院院長之副署：錯誤。 憲法第 37 條規定，總統公布法律、發布命令須經行政院院長副署。

核心觀念

本題考「需求法則」及其例外。需求法則是指在其他條件不變下，商品價格上升，需求量通常減少；價格下降，需求量通常增加。題目問的是價格與需求量沒有呈反向變動的情況。

常見例外之一是「炫耀財」：部分消費者購買高價商品，是為了彰顯財富或身分；價格越高，商品的炫耀性越強，需求量反而可能增加。

解題方法

逐一找出選項中價格變動與購買量的關係：

• 價格上漲、購買量增加：符合需求法則的例外。
• 價格下降、購買量增加，或價格上漲、購買量減少：仍符合需求法則。

選項分析

核心觀念

本題考民主政治中的責任政治。人民透過定期選舉選擇執政者；執政者施政成績接受民意檢驗，若未獲支持，可能在下次選舉中失去執政機會。這種「定期接受人民評價」的制度，正是責任政治的重要展現。

解題方法

抓住題幹的兩個關鍵：「讓人民選擇執政者」及「使政府接受民意檢驗」。能同時涵蓋這兩件事的制度是定期改選：選舉讓人民選出執政者，定期改選則讓人民能依政府施政表現重新選擇，促使政府向人民負責。

選項分析

(A) 政治平等：錯誤。 政治平等是人民在政治參與與選舉上的地位平等，例如一人一票、票票等值。它保障人民平等參與政治，卻不是題幹所問、使人民定期選擇執政者並檢驗政府的具體制度。

核心觀念

本題考查未滿十四歲者的刑事責任，以及少年法院得諭知的保護處分。法規依命題當年（民國 108 年）規定說明。

依《刑法》第 18 條第 1 項，未滿十四歲人之行為不罰。小華案發時 13 歲，即使其行為有毒殺同學的意圖，且同學因送醫而未死亡，仍不能對小華科處有期徒刑。

未滿十四歲不代表完全不受司法處理。《少年事件處理法》適用於少年保護事件，少年法院得視個案諭知保護處分，例如安置輔導、保護管束或感化教育。

解題方法

先確認行為人的年齡，再判斷裁判性質：

1. 小華 13 歲，未滿十四歲，依《刑法》第 18 條第 1 項不受刑罰。
2. 少年法院仍可依《少年事件處理法》採取保護處分。
3. 因此，選項中三種保護處分都有可能；有期徒刑則是刑罰，不可能判處。

選項分析

核心觀念

本題考兩個不同的法律問題：一是通訊交易的七日解除權，二是買賣標的物有瑕疵時，出賣人的瑕疵擔保責任。兩者的成立要件與效果不同，不能因七日解除權期間經過，就認為商品瑕疵責任也一併消失。

以下以命題當年（民國 108 年）法規為準。依《民法》第 345 條，買賣雙方就標的物及價金意思一致，買賣契約即成立；依同法第 354 條，出賣人原則上應擔保標的物在危險移轉時沒有減少價值或通常效用、契約預定效用的瑕疵。

解題方法

先看契約何時成立：買賣契約是諾成契約，雙方就商品與價金達成合意即可成立，不以付款或交貨為必要。題目說小雯在 7 月 10 日購買，表示她與廠商已就鑽戒及 10 萬元價金達成合意；刷卡付款與收到鑽戒是履行契約，不是契約成立的時間點。

再看商品缺損的效果：戒檯有缺損，屬於商品瑕疵，出賣人原則上應負瑕疵擔保責任。至於通訊交易的七日解除權，是消費者不必說明理由即可解除契約的權利；即使其期間已過，也不當然排除消費者依《民法》主張商品瑕疵的權利。

選項分析

(A) 錯誤。 買賣契約在雙方就鑽戒與價金意思表示一致時即成立，不是等到 7 月 12 日收到商品才成立。7 月 11 日刷卡及 7 月 12 日交貨，均屬契約履行。

核心觀念

本題考刑法上故意與過失的區分，尤其是間接故意（未必故意）與有認識過失的差別。

以命題當年（民國 108 年）法規為準，刑法第 13 條規定：

• 行為人明知自己的行為會發生犯罪結果，並有意使其發生，是直接故意。
• 行為人預見犯罪結果可能發生，而其發生不違背本意，是間接故意。
• 刑法第 14 條所稱過失，則是行為人雖能預見結果，卻確信結果不會發生，或因未注意而未預見結果。

簡單說，間接故意是「預見可能發生，仍接受其發生」；有認識過失是「預見可能發生，但相信不會發生」。

解題方法

抓住阿菊心中的想法：「若真的被車撞到，那就是他自己倒楣。」她已預見阿旺可能遭車撞，仍將醉倒的阿旺留在偏僻道路上自行離去；「自己倒楣」表示她對死亡結果抱持接受、容任的態度，結果發生也不違背其本意。

因此，阿菊不是希望阿旺一定被撞死，而是預見撞車死亡可能發生，仍放任結果發生，符合間接故意。

選項分析

核心觀念

本題考查刑事訴訟中的偵查不公開原則。以命題當年（民國 108 年）法規為準，《刑事訴訟法》第 245 條第 1 項規定：「偵查，不公開之。」

偵查階段由檢察官指揮司法警察調查犯罪、蒐集證據。偵查不公開的目的，在於保障被告及相關人的名譽、隱私與公平受審權，也避免證據遭到污染、妨礙偵查，並維護偵查程序的公正性。

解題方法

先看題幹發生的時間與行為：案件仍在「辦案」階段，檢警又「不斷召開記者會說明辦案內容與進度」。這些線索指向刑事偵查期間對外公開偵查資訊，因此應判斷是否違反偵查不公開原則。

記者會並非一概不得舉行；重點在於是否對外揭露偵查內容、進度等資訊。依題目描述，檢警持續說明辦案內容與進度，主要涉及偵查資訊公開，故選 （C）偵查不公開。

選項分析

（A）審檢分立：錯誤。 審檢分立是指檢察機關與法院職權分立：檢察官負責偵查、起訴及公訴，法院則獨立行使審判權。

核心觀念

本題考「無體財產權」的性質與受侵害時的民事救濟。無體財產權是以智慧成果或營業標識等無形利益為客體的權利，例如著作權、專利權、商標權；權利雖無實體，仍受法律保障。以命題當年（民國 108 年）法規為準，民法第 184 條規定，因故意或過失不法侵害他人權利者，負損害賠償責任；無體財產權遭侵害時，符合侵權行為要件即可請求賠償。

解題方法

先辨別選項是否把無體財產權一概說成不能轉讓、繼承或永久受保護，再檢視受侵害時能否依民法請求救濟。判斷關鍵是：權利沒有實體，不代表不能移轉或不能依法請求損害賠償；各類權利的存續期間與移轉方式，則依各該法律規定。

選項分析

• (A) 錯誤。 無體財產權不具實體，不等於不可轉讓或不可分割。各類權利規範不同，例如著作財產權得依著作權法移轉；不能將所有無體財產權概括認定為不可移轉、不可分割。

核心觀念

本題考查人民聲請憲法解釋的對象。以命題當年（民國 108 年）法規為準，依當時《司法院大法官審理案件法》第 5 條第 1 項第 2 款，人民、法人或政黨於其憲法上所保障的權利遭受不法侵害，依法定程序提起訴訟後，對確定終局裁判所適用的法律或命令發生違憲疑義者，得聲請司法院大法官解釋憲法。

解題方法

題幹指出農戶因土地遭徵收而訴訟失敗，接著欲聲請釋憲。判斷重點是「向誰提出聲請」：人民聲請憲法解釋，受理者是司法院大法官；不是行政機關、一般法院或立法院的委員會。

聲請仍須符合當時法律所定條件，例如已依法定程序提起訴訟，且對確定終局裁判所適用的法律或命令有違憲疑義。題目聚焦的是聲請對象，因此選擇司法院大法官。

選項分析

核心觀念

本題考查刑事訴訟中的羈押決定權。羈押是限制被告人身自由的強制處分，須由法官依法律要件審查並裁定，檢察官、檢察事務官及警察都沒有決定羈押與否的權限。

以命題當年（民國 108 年）法規為準，刑事訴訟法第 101 條規定，被告犯罪嫌疑重大，且有逃亡或湮滅、偽造、變造證據等法定事由時，法院得在訊問被告後，裁定羈押。題幹提到的羈押要件，關鍵仍在於辨認「由誰裁定」。

解題方法

先區分偵查機關與審判機關的職權：檢察官負責偵查並得聲請羈押；羈押則是限制人身自由的重要處分，須由法院審查後作成裁定。因此，看到「決定羈押與否」，應選有裁定權的法官。

核心觀念

本題考行政訴訟的種類與適用情形。依命題當年（民國 108 年）《行政訴訟法》的分類，人民對行政機關作成的行政處分不服，請求法院將處分撤銷或變更，提起的是撤銷訴訟。

市政府對石化公司裁罰 150 萬元，是對公司作成直接影響其權利義務的行政處分。公司爭執裁罰是否合法、合理，並希望排除這項處分的效力，符合撤銷訴訟的目的。

解題方法

先辨認爭議的標的：市政府已經作成罰鍰處分，公司要挑戰的是這項既存處分。再看公司的訴求：公司認為裁罰不合理，意在撤除裁罰處分，而不是請法院確認法律關係、命機關另作處分，或命機關給付金錢。因此應選撤銷訴訟。

選項分析

(A) 確認訴訟：錯誤。 確認訴訟是請求法院確認法律關係存在或不存在，或確認行政處分無效等。本題公司要排除的是已作成的罰鍰處分，通常應提起撤銷訴訟。

核心觀念

本題考民法的收養親屬關係、旁系血親親等計算及禁婚親規定。以下以命題當年（民國 108 年）法規為準。

民法第 1077 條規定，養子女與養父母及其親屬間的關係，除法律另有規定外，與婚生子女同。因此，養子與養父母兄弟姊妹的子女，在法律上具有叔姪或舅甥的親屬關係；是否有實際血緣，不影響這項法律上的親屬認定。

依民法第 983 條，旁系血親在六親等以內原則上不得結婚。但因收養而成立的四親等及六親等旁系血親，若輩分相同，例外得結婚。本題兩人為三親等旁系血親，不符合例外。

解題方法

先把題幹中的「養子」轉成法律上的親屬關係：男主角既是家中養子，他與養父母親屬間原則上視同婚生子女。題目所稱「姪女」，即男主角兄弟姊妹的女兒，兩人是旁系血親，不是直系血親。

再計算親等：從男主角往上到共同祖先，再往下到姪女，共經過三個親等：

核心觀念

本題考查民法上租賃物的修繕責任，以及承租人代為修繕後能否從租金中扣除費用。以下以命題當年（民國 108 年）法規為準。

依民法第 429 條，除契約另有訂定或另有習慣外，租賃物的修繕由出租人負責。依同法第 430 條，租賃物有修繕必要時，承租人得定相當期限催告出租人修繕；出租人逾期不修繕，承租人得自行修繕，並請求出租人償還費用，或自租金中扣除。

解題方法

先判斷水龍頭漏水是否屬於租賃物的修繕事項，再確認房客是否依序催告房東、給予相當期限，且房東仍未處理。符合這些條件時，房客可以自行修繕，並依法請求償還費用或從租金扣除。

題目指出阿傑多次催促，房東仍不處理，並由阿傑自行付費修繕；依題意，應認定房東經催告仍未履行修繕義務。因此，修繕費可由出租人負擔，阿傑得自租金中扣除。

選項分析

核心觀念

本題考「知識經濟」的特徵，以及不同經濟發展要素的意義。知識經濟以知識的創新、擴散與應用為基礎，因此關鍵在於人的知識、技能、創造力與學習能力。這些能力累積而成的經濟價值，稱為人力資本。

解題方法

先看題幹所問的是「知識經濟中扮演最重要角色的經濟發展要素」。知識必須由人創造、傳播並實際應用，因此應選能代表人的知識與能力的要素，而非設備、自然資源或人際網絡。

選項分析

• (A) 人造資本：錯誤。 指機器、廠房、設備等人為生產工具，能協助生產與知識應用，但不是知識經濟最核心的要素。
• **(B) 人力資本：正確。

核心觀念

本題考查供給、需求與價格管制。在市場中，若某一價格下需求量大於供給量，就會出現超額需求（供不應求）；在沒有有效價格管制且其他條件不變時，買方競爭會推升成交價格。

解題方法

門票固定售價為每張 5,000 元，供給量為 2,000 張；有 2 萬名歌迷願意以 5,000 元購票，因此在此價格下：

願意購票的人數遠多於可買到的票數，票券因而稀缺。若票價不能充分反映供需，買不到票的消費者便可能透過轉售市場競價購票，使黑市價格高於官方票價 5,000 元。因此，依官方答案，選 (B)。

選項分析

(A) 演唱會票價調降可以解決此種供不應求的現象：錯誤。 票價調降通常會使需求量增加，並可能使供給量減少，因而擴大供不應求。要緩解短缺，通常須增加供給，或讓價格上升以抑制需求、反映稀缺程度。

核心觀念

本題考我國總統、副總統的選舉制度、候選人資格與登記方式，以及選舉民調的發布限制。涉及《總統副總統選舉罷免法》及《公職人員選舉罷免法》。以下以命題當年（民國 108 年）法規為準。

解題方法

逐一對照選項中的制度名稱、候選人登記規定、民調發布時間及年齡資格。選項只要與當時法規或制度設計不符，即可排除。

選項分析

(A) 我國總統、副總統選舉制度為單一選區兩票制：錯誤。 總統、副總統由同一組候選人搭檔登記，選民投一票選出一組正、副總統，屬於單一選區相對多數決。所謂「兩票制」通常指選民分別投選區候選人票與政黨票；總統副總統選舉並非此種制度。

核心觀念

本題考「價格上限」（最高限價）對市場均衡的影響。政府設定的價格上限若低於市場均衡價格，屬於有效價格上限，賣方依法不能高於上限出售商品。此時，消費者願意購買的數量會增加，生產者願意供給的數量則會減少，因此形成供不應求（短缺）。

解題方法

題目已指出總統下令實施「有效的價格上限」，表示管制價格低於原本的市場均衡價格。依供需法則：

• 價格下降，需求量增加。
• 價格下降，供給量減少。
• 需求量大於供給量，市場出現短缺。

當商品仍有許多買方想購買，卻無法以合法價格取得足夠數量時，可能透過私下加價交易，形成黑市。因此選項（D）正確。

選項分析

• (A) 社會整體的經濟福祉因此而增加：錯誤。 價格上限雖使部分消費者能以較低價格購買，但也會造成短缺，且部分原本願意交易的買賣雙方無法成交，產生無謂損失。

核心觀念

本題考查公共財的特性。純公共財同時具有：

• 非排他性：難以排除未付費者享用。
• 非敵對性：一人享用，不會減少他人可享用的數量或品質。

國防、治安、公共道路照明等，都是常見的純公共財例子。相對地，教育、水電等資源會受到名額或使用量限制，通常不屬於純公共財。

解題方法

判斷各選項所描述的服務或物品，是否同時符合非排他性與非敵對性。題幹問的是「正在享用政府提供的純公共財」，應著眼於政府提供的公共服務本身，而非只看活動是否發生在公共場所。

選項分析

(A) 接受義務教育的小明：正確。 依本題官方答案，義務教育是政府提供的基本公共服務。小明正在接受義務教育，符合題目要找的政府提供之純公共財。

核心觀念

本題考查貨幣政策與財政政策的方向，以及降息對經濟的影響。

中央銀行降低利率，會減輕企業與民眾借款成本，鼓勵投資與消費，屬於寬鬆貨幣政策。相對地，擴張性財政政策通常透過增加政府支出或減稅來刺激總需求。

解題方法

先辨認題幹中的政策工具：中央銀行「降息半碼」是貨幣政策；判斷其性質時，掌握「降息鼓勵借貸與支出，屬寬鬆」即可。再逐項比對政策效果，確認其他選項是否把政策方向說反。

選項分析

(A) 降息半碼目的在減少市場貨幣數量：錯誤。 降息是降低資金使用成本，通常意在促進借貸、消費與投資，屬於寬鬆貨幣政策，並非以減少市場貨幣數量為目的。

核心觀念

題目描述的是嚴重通貨膨脹：物價快速上漲，貨幣購買力下降。通貨膨脹會影響不同經濟主體的所得與成本，其中一種常見成本是「菜單成本」：廠商因應物價上漲而調整商品價格時，所需付出的成本，例如重新印製價目表、更新標價或調整價格資訊。

解題方法

先從題幹判斷經濟現象。漢堡價格高達新臺幣 5,554 元，且各類食品價格大幅上漲，表示該國正面臨嚴重通貨膨脹。接著判斷通膨對各選項所述對象的影響：廠商需頻繁調整價格，因此菜單成本增加；固定收入者的實質購買力則會下降。

選項分析

(A) 正確。 通貨膨脹使成本與物價上漲，廠商為反映變化而頻繁調整售價，須更新菜單、價目表或商品標價，因而增加菜單成本。

核心觀念

本題考國內生產毛額（GDP）與國民生產毛額（GNP）的差別。GDP按「生產地點」計算；GNP按「生產要素所有者的國籍或居住者身分」計算。以題目採用的簡化公式表示：

$\text{GNP}=\text{GDP}+\text{本國要素所得自國外}-\text{外國要素所得自國內}$

因此，判斷甲、乙時，要看所得是本國要素在國外取得，還是外國要素在國內取得；購買二手商品本身不屬於當期生產。

解題方法

先依「在哪裡生產」區分 GDP，再依「所得歸屬何方」判斷是否要由 GDP 調整為 GNP：

• 本國人或本國要素在國外取得的所得，計入甲。
• 外國人或外國要素在國內取得的所得，計入乙。
• GDP 已計入國內生產的成果；若所得歸外國要素所有，計算 GNP 時須扣除。

選項分析

核心觀念

本題考「需求變動與供給變動」對均衡價格及均衡交易量的影響。需求線向右移，表示在各種價格下，消費者願意且能夠購買的數量增加；在供給線不變時，均衡價格與均衡交易量都會上升。

解題方法

題目指出水果市場的均衡價格上漲、交易數量增加。比較需求或供給改變時，對均衡結果的影響：

• 需求增加：均衡價格上漲、均衡交易量增加。
• 供給增加：均衡價格下降、均衡交易量增加。
• 需求減少：均衡價格下降、均衡交易量減少。
• 供給減少：均衡價格上漲、均衡交易量減少。

因此，能同時解釋價格與交易量皆上升的變動，是需求增加，也就是市場需求線向右移。

選項分析

核心觀念

本題考 感官動詞與動詞語意。句意是：「我需要減重，但我討厭吃低脂食品，因為它們吃起來不像真正的食物。」

表達食物「嚐起來……」時，常用 taste like + 名詞，其中 taste 是連綴動詞，後接 like 引出相似的對象。

解題方法

先看空格後的 like the real foods。這裡的 like 表示「像」，空格應填入能描述食物味道的動詞，組成 taste like（嚐起來像）。

完整句子為：they do not taste like the real foods，意為「它們嚐起來不像真正的食物」。

選項分析

核心觀念

本題考 avoid 後面接動名詞（V-ing） 的用法。avoid 表示「避免」，後接名詞或動名詞，不接不定詞。

句意是：「看電視時，學生應避免讀書，因為多數研究指出，安靜最適合讀書。」

解題方法

先找空格前的動詞 avoid，再判斷它後面可接的動詞形式：

因此，study 要改為動名詞 studying，填入後為：

Students should avoid studying while watching television because a majority of research indicates that silence is best for study.

選項分析

核心觀念

本題考查動詞時態與常見搭配。句中談的是 Sam 在國小時與鄰座女孩建立友誼，屬於過去發生的事情，因此主要動詞應使用過去簡單式。此外，form a friendship 表示「建立友誼」。

解題方法

先看時間線索：he sat next to 使用過去式 sat，表示 Sam 和女孩在國小時相鄰而坐。句意是 Sam 與當時坐在身旁的女孩建立了一段長久的友誼，因此空格也應填入過去式動詞。

form 的過去式是規則變化 formed，符合時態與句意。

選項分析

核心觀念

本題考形容詞的語意與句意搭配。句子中的 because 表示原因：「因為她不會自己綁鞋帶」，因此空格應填入能描述這種挫折感受的形容詞。

解題方法

先翻譯句意：這個小女孩因為不會自己綁鞋帶而感到＿＿。再比對各選項的詞義，選出能表示「沮喪的、受挫的」的字。

選項分析

• (A) frustrated：沮喪的、受挫的。 符合句意；不會自己綁鞋帶讓小女孩感到受挫。
• (B) unexpected：出乎意料的。 通常用來形容事情或情況，意思與人物因受阻而產生的情緒不合。

核心觀念

本題考「字義辨析」與「動詞搭配」。句意是：「我真的很＿＿父母為幫助我順利完成大學學業所做的一切。」空格後接受詞 everything，要選能表達「感激、感謝」的動詞。

解題方法

先看句意：說話者提到父母為自己完成大學學業所做的種種幫助，因此空格應填表示「感激」的字。appreciate 可直接接名詞或代名詞，表示「感激、感謝；欣賞」，符合句型 appreciate everything。

句中的 have done 是現在完成式，表示父母已經做過的事；to help me successfully get through my college education 說明父母所做之事的目的，不影響空格的選字。

選項分析

• (A) affect：意為「影響」，例如 The weather affects my mood.（天氣影響我的心情。）語意不合，不能說「影響我父母所做的一切」來表達感謝。

核心觀念

本題考連接副詞的語意與上下文邏輯。作答時要先判斷前後句的關係，再選擇表示該關係的轉折語、因果語或補充語。

解題方法

前句指出，家人各有不同興趣時，規劃家庭旅行可能令人感到有壓力；後句建議，應選擇能提供大家都喜歡的活動的地點。後句是根據前句情況提出的結果與建議，因此需要表示「因此」的連接詞。

選項分析

• (A) Besides：意為「此外」，用於補充資訊。此處不是單純補充，而是承接前句提出建議，語意不合。
• (B) Therefore：意為「因此」，表示前因後果。

核心觀念

本題考不定代名詞的用法，尤其是 other、others、another、the others 的差異。空格前的 while 引導對比：一個人玩得開心，其他人卻感到無聊。

解題方法

先看空格所指的人數範圍。前文說「只有一個人（only one person）在享受樂趣」，後面要表達其餘的人都感到無聊，因此應使用表示「剩下的全體」的 the others：

It won't be a good family vacation if only one person is having all the fun while the others feel bored. 如果只有一個人在玩得開心，而其他人都覺得無聊，那就不會是愉快的家庭旅行。

the others 作主詞，指已知群體中「其餘的那些人」，與前面的 only one person 形成對比。

選項分析

核心觀念

本題考「動詞＋名詞」的慣用搭配。空格前是 want to，後面須接原形動詞；但四個選項都符合此文法，因此要再依句意和慣用語判斷。英文常說 take a trip，表示「旅行、去旅行」。

解題方法

句意是：「例如，如果孩子們想要＿＿一趟滑雪旅行，但你不會滑雪，可以考慮該地點的其他活動……」空格後接 a ski trip，應填入與 trip 搭配的動詞 take，形成 take a ski trip，意思是「去滑雪旅行」。

選項分析

• (A) go：通常說 go on a trip，不能直接說 go a ski trip；若要用 go，句子需改成 want to go on a ski trip。

核心觀念

本題考查形容詞的語意與上下文判讀。空格位於 it is + 形容詞 + to V 結構中，前文談到家人可以各自追求不同興趣，後文則補充每天仍應安排一些時間一起活動，因此空格需要表達「各自進行不同活動是可以的」。

解題方法

先看句意與轉折關係：

While it is ____ to pursue different interests and activities in a family trip, planning some time together every day is also important.

句首的 While 在此表示「雖然」。整句意思是：「雖然家庭旅行時各自追求不同的興趣與活動是____的，但每天安排一些共度時光也很重要。」

核心觀念

本題考英文慣用語，重點是辨認 quality time，指「有品質、專心相處的時光」，常用於與家人或親友相處的情境。題幹提到家庭旅行的目的之一，是與所愛的人共度時光，並一起創造長久的回憶。

解題方法

空格前為 spending，後接 time with loved ones，意思是「與所愛的人共度＿＿時光」。搭配「和親友專心相處、有意義的時光」，慣用說法是 spend quality time with someone，因此應選 quality。

選項分析

• (A) quality：正確。 quality time 指專心陪伴、相處融洽且有意義的時光，符合家庭旅行與親人共創回憶的語境。
• **(B) quantity：錯誤。

核心觀念

本題測驗英文閱讀理解，重點是從文章中找出明確的人名、地名或事物名稱。題目問：「被發射進入軌道的衛星名稱是什麼？」

解題方法

先定位題幹第一段：文章指出，台灣國家太空中心的地球觀測衛星於 2017 年 8 月發射，並接著明確說明：「The Formosat-5 satellite lifted off...」因此，發射進入軌道的衛星是 Formosat-5。

選項分析

核心觀念

本題考查英文閱讀理解，重點是依上下文判斷人物反應的原因。題幹指出，SpaceX 控制室在火箭第一節成功降落後爆發歡呼；因此應找出與「歡呼」直接相關的事件。

解題方法

先定位關鍵句：「Cheers erupted in the SpaceX control room」表示 SpaceX 控制室爆發歡呼。前文提到，第一節火箭降落前，傳回船艦的影像短暫中斷；影像恢復後，畫面顯示火箭已成功站立在船上。接著控制室響起歡呼，旁白也說這是獵鷹九號第 15 次成功回收。

由前後文可知，歡呼的主要原因是火箭第一節成功降落，而非影像或船艦本身的狀況。

選項分析

• (A) Because the webcast was successful.（因為網路直播成功。） 錯誤。題幹只說影像連線曾短暫中斷，之後重新出現；控制室歡呼是因火箭成功降落，不是因直播成功。

核心觀念

本題測驗英文閱讀理解，重點是依據文章判斷敘述是否符合衛星的任務、用途與軌道資訊。作答時要特別留意選項中的限定詞，例如 only（僅、只有）；限定範圍若比文章所述更狹窄，便可能造成錯誤。

解題方法

先從文章定位與衛星任務相關的資訊：Formosat-5 用於推進臺灣的太空科技與科學研究，並提供全球影像；影像用途包含自然資源研究與災害管理等。再核對軌道高度，文章記載其在低地球軌道運行，高度約為 720 公里。逐一比對選項即可找出與文章不符者。

選項分析

(A) Its main mission is to survey the earth. 正確。文章指出衛星的主要儀器是感測器，可產生高解析度影像，並提供全球影像；因此「觀測地球」符合其任務描述。

核心觀念

本題考英文閱讀理解，重點是從文章中找出與選項不符的敘述。題目問的是 What is NOT true about Formosat-2?，也就是「關於福衛二號，哪一項敘述不正確？」作答時要依文章內容判斷，不能把描述福衛五號的資訊套用到福衛二號。

解題方法

先定位文章中談到前一代衛星 Formosat-2 的句子：它在「12 年」的運作期間產生「超過 250 萬張影像」，之後因耗損而除役；文章並提到它在一年前除役。題幹背景是 2017 年 8 月發射福衛五號，因此「一年前」指 2016 年。

逐一比對選項：凡是與上述資訊相符者為真；文章沒有支持或直接與資訊相反者，則是題目要找的不正確選項。

選項分析

• (A) It took roughly 2.5 million pictures during its lifetime. 正確。文章指出 Formosat-2 在其運作期間產生超過 250 萬張影像（more than 2.5 million images）。選項的「roughly 2.5 million」意為大約 250 萬張，與文章相符。

核心觀念

本題考查英文閱讀中的主旨判斷與標題選擇。標題應涵蓋全文主要內容，而非只摘取其中一個細節。判斷時可留意首段引出的主題，以及後文反覆補充、說明的核心對象與事件。

解題方法

文章主軸是：台灣的福爾摩沙五號（Formosat-5）自美國加州發射升空。後文補充衛星的用途、設計背景與前代衛星資料，也提到 SpaceX 第一節火箭成功回收。這些資訊共同圍繞「台灣衛星從加州發射」展開。

因此，最佳標題應同時點出衛星與發射地，且能概括整篇內容；只有局部細節或與文章事實相反的選項，都不適合作為標題。

選項分析

• (A) Satellite for Taiwan Launched from California：正確。文章首段指出台灣的地球觀測衛星從加州發射，後文再介紹衛星任務與相關背景，與全文主旨相符。
• (B) Earth-Observation Satellite Formosat-2：錯誤。