115 警察特考三等 犯罪防治人員類別預防組 犯罪學與犯罪預防 考古題詳解

核心觀念

本題考查 Akers 的差別增強理論（differential reinforcement theory），亦稱社會學習理論的重要發展。Akers 修正 Sutherland 的差別接觸理論，並融入 Skinner 的操作制約與 Bandura 的社會學習觀點，說明個人如何學會犯罪行為，以及犯罪行為如何因其結果而被選擇、維持或減少。

理論的四個核心元素是：差別接觸、定義、差別增強、模仿。四者相互作用，解釋個人接觸何種人、如何理解行為、行為帶來什麼後果，以及如何仿效他人。

解題方法

作答時依序說明四個元素，並掌握各元素回答的問題：

1. 差別接觸：個人接觸哪些人、群體與行為模式？
2. 定義：個人如何評價或詮釋犯罪行為？
3. 差別增強：犯罪行為的獎賞與懲罰如何影響其再發生？
4. 模仿：個人如何觀察並仿效他人的行為？

這樣安排可以同時呈現理論與差別接觸理論的延續性，以及操作制約與社會學習的影響。

四個元素概念與主張

一、差別接觸（Differential Association）

差別接觸指個人與他人、群體接觸的頻率、持續時間、優先性及強度有所差異。個人透過與重要他人及所屬群體互動，學習行為模式，也學習支持或反對犯罪的規範與態度。

當個人較常、較早、較持久或較深入地接觸支持犯罪的群體與行為模式時，較容易學得犯罪技巧及有利於犯罪的定義。差別接觸提供學習犯罪行為的社會環境，但不表示只要接觸犯罪者就必然犯罪。

二、定義（Definitions）

定義是個人對某種行為的態度、信念與意義詮釋，包括對犯罪行為的認知與道德評價。定義可分為：

• 一般定義：較廣泛的價值觀或道德信念，例如認為守法是重要的。
• 特殊定義：針對特定行為的態度，例如認為在特定情況下竊取財物可以接受。

核心觀念

Felson 與 Clarke 的「新機會理論」整合日常活動理論、犯罪型態理論與理性選擇理論，主張犯罪是犯罪者與具體情境互動的結果。犯罪者的動機固然重要，但犯罪機會會影響犯罪是否發生、選擇何種目標、採取何種手段，以及犯罪發生的時空分布。理論重點可用「機會會促成犯罪」概括，並據此透過情境犯罪預防減少犯罪機會。

日常活動理論關注犯罪者、適合的標的與缺乏有效監控者是否在同一時間、地點匯聚；犯罪型態理論說明犯罪者如何在日常活動路徑上的節點、路徑與區域尋找標的；理性選擇理論則指出，犯罪者會在有限資訊與能力下，衡量犯罪的預期利益、成本與風險。

解題方法

本題分成兩部分作答：先逐項列出「機會與犯罪十項原則」，再將原則套用於詐欺被害。說明詐欺被害成因時，宜從詐欺者如何接觸並選擇被害人、情境如何提供可利用的資訊與信任，以及監控與查證如何不足切入；並指出被害風險不等於被害人應負責，分析重點是辨識可預防的情境條件。

機會與犯罪的十項原則

1. 機會在所有犯罪的成因中都扮演角色。 機會不只影響竊盜等財產犯罪，也會影響暴力、詐欺等犯罪。動機存在，不代表犯罪必然發生；情境提供的機會會影響動機能否轉化為行動。

2. 犯罪機會具有高度特定性。 不同犯罪所需的機會與手法不同。詐欺又可分為假投資、冒充機關、網路購物等類型，各自仰賴不同的接觸方式、資訊與被害人信任關係，因此防制措施須依犯罪手法設計。

3. 犯罪機會會集中在特定時空。 犯罪並非平均分布於所有時間與地點。詐欺接觸常集中在特定平台、通訊管道、投資社群或特定事件期間；犯罪者會利用這些情境提高接觸成功率。

4. 犯罪機會取決於日常活動與移動。 人們日常使用網路、社群、通訊軟體、金融服務及消費平台的方式，會影響犯罪者接觸潛在被害人的機會。日常活動所留下的公開資訊，也可能被用於建立信任或量身設計話術。

5. 一種犯罪會產生另一種犯罪的機會。 犯罪所得、個資或既有被害人的資料，可能被用於後續犯罪。例如，詐欺取得的個資可供冒名申辦或再次詐騙；初次受騙者也可能被假冒的「追回款項」服務二度利用。

6. 某些產品或標的會帶來較具誘惑力的犯罪機會。 標的若容易取得、具有較高報酬且較不易追查，便更具吸引力。詐欺中的高報酬投資承諾、容易匯出的資金或可轉售的帳戶資料，都可能增加犯罪者預期收益。

7. 社會與科技變遷會產生新的犯罪機會。 網路交易、行動支付、社群媒體及遠距通訊擴大了接觸範圍，也讓犯罪者得以跨地域接觸被害人，並以低成本快速散布訊息。科技變遷改變機會結構，也使詐欺手法不斷轉換。

8. 減少犯罪機會可以預防犯罪。 透過身分與交易查核、延遲高風險轉帳、加強警示與通報、限制可疑帳戶及提升平台監控等措施，可提高犯罪成本與被查獲風險，降低詐欺成功率。

9. 減少機會通常不會使犯罪完全轉移到別處或改用別的手法。 犯罪者不一定能輕易找到等同的替代機會，或能立即轉換手法；因此針對特定機會採取防制，通常仍可降低整體犯罪。不過實際效果須視犯罪者的替代能力與防制作法而定。

核心觀念

權力控制理論由 Hagan、Gillis 與 Simpson 提出，結合階級分析、社會控制理論與性別社會化，說明家庭中的階級位置與性別權力關係，如何影響青少年的偏差行為。理論特別關注：父母在職場中的權力位置，如何形塑家庭的權力結構與教養方式，進而造成男女青少年不同的偏差機會與風險。

理論要點

一、階級位置影響家庭權力結構

父母的職業階級位置，尤其是父親與母親在工作場所的權威關係，會影響家庭內部的權力分配。若父親在職場具有較高權威，而母親處於受支配位置，家庭較容易形成父權式的權力結構；若父母在職場權力較平等，家庭內的性別關係也較可能趨於平等。

二、家庭權力結構影響父母監督與性別社會化

在父權式家庭中，女兒通常受到較嚴密的監督，活動範圍與自主性較受限制；兒子則較被鼓勵探索、冒險與獨立，監督相對寬鬆。此種差異使男孩較常接觸有風險的情境，也較容易形成偏差行為。

在權力較平等的家庭中，父母對子女的監督與期待差異縮小，女兒獲得較多行動自由，男孩也受到較多規範與監督，男女偏差行為的差距因而縮小。

三、性別與階級共同形塑偏差機會

理論所說明的並非女性天生較少犯罪，而是女性受到較多家庭控制，且較少接觸偏差機會。男性因監督較少、行動自由較大，平均而言更容易涉入冒險與偏差活動。當家庭性別權力關係較平等時，女性獲得更多自由與偏差機會，男女偏差行為的差距就可能縮小。

四、女性犯罪與其他非法活動

權力控制理論以性別化的控制與機會解釋女性偏差行為。傳統父權家庭較強力限制女兒，因此女性偏差率較低；家庭權力關係與性別規範改變後，女性的自主性與活動範圍增加，涉入偏差或非法活動的機會也增加。這是結構與社會控制改變所帶來的差異，不是女性犯罪傾向突然改變。

解題方法

本題可依「階級結構 → 家庭權力關係 → 性別化監督與自由 → 偏差機會及行為」的因果鏈作答。先交代理論如何把職場權力關係帶入家庭，再說明父母對兒女的不同監督方式，最後指出這些差異如何解釋男女青少年偏差行為，以及女性偏差行為的變化。

核心觀念

本題考查兩個架構如何結合：一是公共衛生「初級、次級、三級預防」的分層概念；二是 Clarke、Cornish 所整理的「情境犯罪預防」25 項策略。作答時應先依犯罪問題發生的階段區分預防層級，再說明情境策略如何改變犯罪發生的機會、風險、報酬、誘因或正當化條件。

三級預防可依介入對象與時間點理解：

• 初級預防：犯罪尚未發生前，針對一般人口或普遍環境介入，減少犯罪機會與犯罪成因。
• 次級預防：犯罪尚未發生或尚未持續前，針對高風險個人、群體、場所或時段進行早期辨識與介入。
• 三級預防：犯罪已發生後，針對已犯罪者、被害人或重複犯罪問題，降低再犯、再被害及犯罪造成的持續傷害。

情境犯罪預防不以改變犯罪者人格為主要目標，而是針對特定犯罪類型與發生情境，系統性增加犯罪難度與風險、降低犯罪利益與誘發因素，並減少犯罪者為行為開脫的空間。25 項策略分為五類。

解題方法

先用「一般環境—高風險情境—犯罪後處遇」區分三級預防，再把 25 項策略依其主要作用配入各層級。情境策略本身並非專屬某一級；相同策略可依對象、時點及介入目的，運用在不同層級。

下列例子以「住宅竊盜」說明：社區普遍改善屬初級預防；針對竊盜熱點或高風險住戶加強措施屬次級預防；針對已竊盜者的再犯風險及被害住戶的安全恢復屬三級預防。

三級預防如何應用於犯罪預防

初級預防：降低一般環境中的犯罪機會

初級預防面向全體社區或一般人口，重點在犯罪發生前營造安全環境、提升守法規範與社區控制能力。例如改善街道照明、規劃可被自然看見的公共空間、推動一般法治教育、建置住家基本防盜設備。此層級不以已知犯罪者為對象，而是降低任何人進入犯罪情境的機會。

次級預防：及早介入高風險對象與情境

次級預防聚焦較可能發生犯罪的個人、群體、場所或時段。可根據犯罪熱點、重複被害紀錄或高風險青少年等資訊，集中警力巡邏、提供輔導與轉介、改善高風險場所管理，或針對易遭竊住戶提供防竊諮詢。目的在犯罪形成或重複發生前，及早阻斷風險。

三級預防：避免再犯、再被害與犯罪傷害延續

三級預防是在犯罪發生後，防止犯罪者再犯、降低被害人再次受害，並減少犯罪造成的持續影響。措施包括矯正與復歸、再犯風險管理、被害人支持服務、修復性司法，以及針對曾遭竊住宅加強門鎖、照明或警報。此層級不只處理犯罪者，也包括被害人與犯罪發生場所。

情境犯罪預防 25 項策略及三級預防運用

下列各項先列策略所屬類別，再以住宅竊盜或相關犯罪作為三級預防運用例子。分類沿用情境犯罪預防的五大類；層級歸屬則依介入對象與時點判斷。

一、增加犯罪所需努力

1. 強化標的物：增加犯罪者接近或破壞目標的難度。初級可鼓勵一般住戶安裝合格門鎖；次級可補助竊盜熱點住戶加裝防盜設備；三級可協助遭竊住戶修復門窗並強化防護。
2. 控制出入口：限制進入特定場所的管道。初級可改善社區出入口管理；次級可針對頻繁遭竊大樓加裝門禁；三級可協助曾受害住戶檢討大門及側門的管制方式。
3. 管制出口：使犯罪者攜帶贓物離開或逃逸較困難。初級可在商場設置合理的出口管理與警示設備；次級可針對竊盜熱點商店設置商品感應門；三級可協助遭竊商店改善出口動線與商品防盜流程。
4. 轉移犯罪者：改變人流或活動安排，使犯罪者難以接近目標。初級可透過公共空間規劃，避免形成偏僻、無人使用的角落；次級可調整高風險場所的動線與活動時段；三級可協助受害商家調整易遭竊商品的陳列位置。
5. 控制犯罪工具：限制犯罪工具或犯罪助力的取得。初級可加強一般工具及危險物品的安全保管宣導；次級可針對特定竊盜手法，提醒高風險商家管理易被利用的工具；三級可配合處遇與監督措施，避免已犯者取得或使用相關犯罪工具。

二、增加犯罪風險

6. 延伸監護：增加在場者對目標的保護。初級可鼓勵社區居民互相照看；次級可在高風險時段安排商家或社區巡守；三級可為曾受害住戶建立鄰里聯繫與通報安排。
7. 協助自然監視：利用空間設計讓人容易看見犯罪活動。初級可改善照明、修剪遮蔽物；次級可優先處理竊盜熱點的視線死角；三級可協助受害店家調整貨架與櫃檯位置。
8. 減少匿名性：使進入場所或使用服務者較容易被辨識。初級可在大型公共場所設計可辨識的管理方式；次級可要求高風險場所落實訪客登記；三級可協助曾遭竊店家改善出入記錄與辨識流程。
9. 運用場所管理者：使管理者能辨識並處理可疑行為。初級可強化一般商家、管理員的安全管理知能；次級可訓練熱點場所的管理人員辨識竊盜徵兆；三級可協助受害店家建立通報、保存影像及處置程序。
10. 強化正式監視：運用警察、保全或監視設備提高被發現的風險。初級可在公共空間設置適當照明與監視設備；次級可將巡邏與監視集中於竊盜熱點；