113 警察特考三等 國境警察人員 中華民國憲法與警察專業英文 考古題詳解

核心觀念

本題是英文作文，重點在於以清楚的段落安排，說明詐騙的常見形式，並提出民眾可以實際採取的防範方法。文章應分成兩段：第一段介紹詐騙手法，第二段提供預防建議。題目要求約 200 字，因此宜選擇數項代表性內容，避免列舉過多而失去焦點。

解題方法

先將題目要求拆成兩個部分：

1. **常見型態：**可寫假冒政府機關或銀行、網路購物詐騙、釣魚訊息，以及要求匯款或提供個人資料的電話。
2. **預防方式：**提醒讀者勿急於匯款或透露資料，透過官方管道查證，保護帳號與密碼，並與家人分享可疑訊息。

每段以主題句開頭，再用例子或說明補充，最後以建議或總結收尾。以下範文約 200 字，並以兩段對應題目要求。

參考範文

Scam groups have become increasingly active in recent years. One common type is the impersonation scam, in which callers pretend to be police officers, government officials, or bank employees and claim that the victim’s account is involved in a crime. Online shopping scams are also widespread: sellers take payment but never deliver the goods. In addition, phishing messages may contain fake links that steal passwords or personal information. Some scammers even pose as friends or relatives and ask for urgent money. These schemes often rely on fear, trust, or attractive offers to make people act without thinking.

核心觀念

本題考《中華民國憲法》第 70 條及司法院釋字第 391 號解釋。依憲法第 70 條，立法院對行政院所提預算案，不得為增加支出之提議。立法院有審議預算的權限，但這項權限受憲法限制。

釋字第 391 號指出，立法委員審議預算時可以合理刪減不當支出；但不能仿照法律案的審議方式，在各機關預算的款、項、目、節間移動增減，或追加、削減原預算項目。就被移動而增加或追加的項目而言，仍屬憲法所稱增加支出的提議，即使預算總額沒有增加也一樣。

解題方法

先辨認題目描述的行為：立法委員將經濟部某預算科目的一定比例移至其他科目，使受移入的科目增加。接著依釋字第 391 號判斷：憲法第 70 條限制的是對個別預算項目增加支出的提議，不以整體預算總額增加為必要。因此，總額不變不能使這項移動當然合憲。

選項分析

• (A) 錯誤。 立法院依憲法第 63 條有議決預算案的權限，但審議權仍受憲法第 70 條限制。不能只以「有審議權」推論所有預算變動提議都合憲。

核心觀念

本題考憲法上人民義務如何具體化，以及立法者課予人民義務時的權限與界限。憲法明定人民有納稅、服兵役、受國民教育等義務，但這些規定通常不是可直接執行的具體命令；義務的對象、內容、範圍及履行方式，仍須由法律加以規定。

依司法院釋字第 472 號解釋所呈現的意旨，人民義務的憲法規定提供立法依據與框架，立法者對義務的具體內容有形成空間；但立法仍須遵守法律保留、比例原則及其他憲法基本權保障。以命題當年（民國 113 年）法規為準；本題所涉憲法第 23 條及相關解釋意旨，後續無影響本題答案的重要修正。

解題方法

判斷這類題目，可先區分「憲法宣示義務」與「法律具體化後的義務」：

1. 憲法規定人民負有某項義務，不代表行政機關可不經法律規定就直接命人民履行。
2. 義務的具體內容通常由立法者以法律形成，但立法者仍受憲法限制。
3. 若法律課予義務會限制人民自由或權利，仍須接受憲法第 23 條比例原則等審查。

因此，立法者有形成自由，並不代表可以任意課予義務；行政機關也不能僅憑憲法上的概括義務條款，逕自命人民履行。

選項分析

核心觀念

本題考司法院釋字第 627 號解釋所揭示的總統國家機密特權。為維護國家安全與利益，總統對於國家機密事項，在刑事訴訟中得主張拒絕證言，並得拒絕提交相關證物；但此特權不是不受審查的絕對豁免，仍須依解釋所定程序判斷是否有妨害國家利益之虞。

本題涉及大法官解釋，而非特定法條；以下依命題當年（民國 113 年）的法制與解釋內容說明。

解題方法

掌握釋字第 627 號解釋的兩個判斷重點：

1. 總統對國家機密事項得拒絕證言，也得拒絕提交相關證物。
2. 判斷訊問或提出證物是否妨害國家利益，應由法院依具體情形審查；不能要求總統負責證明「不妨害國家利益」。

因此，選項中把舉證責任交由總統承擔者，與解釋意旨不符。

選項分析

(A) 正確。 釋字第 627 號解釋指出，總統就國家機密事項於刑事訴訟程序中，享有拒絕證言權。此權利以事項涉及國家機密為前提，並非總統對所有問題一概拒絕作證。

核心觀念

本題考憲法上的「主權」歸屬。主權是國家最高、獨立的統治權，指國家對內具有最高權力、對外享有獨立地位。依我國憲法及憲法增修條文所建構的國家體制，主權屬於中華民國；地方自治團體及地方行政機關都不是主權主體。

本題以命題當年（民國 113 年）法規及憲法體制為準。

解題方法

先辨認各選項的性質：題目問的是「誰享有憲法上的主權」，應選國家本身，而不是國家內部的地方自治團體，或地方政府這類行政機關。地方自治團體依法享有自治權，地方政府則負責地方行政；兩者的權限都來自國家憲法與法律，不等同於國家主權。

選項分析

核心觀念

本題考「憲法修正案由誰提出」。以命題當年（民國 113 年）法規為準，依《憲法增修條文》第 12 條，憲法之修改須經立法院立法委員四分之一提議、四分之三出席、出席委員四分之三決議，提出憲法修正案；公告半年後，再由中華民國自由地區選舉人投票複決。

因此，修憲案的提出機關是立法院。增修條文第 12 條仍為現行規定，解題結論不變。

解題方法

先找現行修憲程序的法源，再區分「提出修正案」與「最後複決」：

1. 提議與提出修正案：由立法院立法委員依增修條文規定的門檻進行。
2. 最後複決：由自由地區選舉人投票。

題目問的是修正案「應由何機關提出」，不是問誰負責最後複決，因此選立法院。

選項分析

核心觀念

本題考司法院釋字第 798 號解釋所涉及的租稅法律主義。憲法第 19 條規定，人民有依法律納稅的義務；租稅的納稅義務人、課稅標的、稅基、稅率及減免等重要事項，原則上應由法律規定，或由法律具體明確授權命令補充。

使用牌照稅法對免徵使用牌照稅的要件已有規定。財政部再以令函增設「同一法人於同一行政區域內之分支機構，免稅車輛以 3 輛為限」的限制，涉及租稅減免範圍，欠缺法律依據或具體明確授權，違反租稅法律主義。

解題方法

先辨認爭議規範的性質：財政部以行政令函設定免稅車輛數量上限，實際上是在增加法律未規定的免稅限制。再看憲法上審查重點：租稅減免屬租稅重要事項，不能僅由行政機關以令函自行增設限制，因此對應憲法第 19 條的租稅法律主義。

選項分析

• (A) 憲法第 7 條之平等權：錯誤。 本題解釋所指摘的違憲理由，是財政部以令函增設免稅限制，違反租稅法律主義；

核心觀念

本題考憲法上「條約」的範圍，以及國際書面協定是否須送立法院審議。以下以命題當年（民國 113 年）法規及司法院釋字第 329 號解釋為準。

釋字第 329 號指出，憲法上的條約，是中華民國與其他國家或國際組織所締結的國際書面協定；名稱為「條約」或「公約」，或名稱為「協定」但直接涉及國家重要事項或人民權利義務且具有法律效力者，都可能屬於條約。

審議程序的判斷重點是：名稱為條約或公約，或協定附有批准條款者，應送立法院審議。其他國際書面協定，除經法律授權、事先經立法院同意簽訂，或內容與國內法律相同者外，也應送立法院審議。

解題方法

先辨認各選項是在說明「條約的定義」或「送立法院審議的例外」。再以釋字第 329 號的規則比對：經法律授權與內容和國內法律相同，屬於例外；但條約或公約附有批准條款，仍須送立法院審議。把批准條款說成免審議，即與解釋意旨相反。

選項分析

(A) 指中華民國與其他國家或國際組織所締結之國際書面協定

核心觀念

本題考憲法第十三章「基本國策」中的教育文化規定，以及基本權保障與國家監督私立大學之界線。法條與相關解釋均以命題當年（民國 113 年）為準。

判斷時要分清楚：憲法保障私人興學與大學自治，但不表示私立大學完全不受國家依法監督；國家得以法律規範學位授予的基本條件，以維護學位品質。

解題方法

先逐項核對選項中的法條數字與規範內容，再檢視國家管制是否逾越憲法保障的界線：

1. 出版品內容檢查涉及出版自由與事前審查。
2. 憲法第 164 條列有教科文經費比例，但市、縣比例不是 25%。
3. 學位授予法規範私立大學授予學位，須判斷是否屬合理的國家監督。
4. 憲法及國民教育法所定的年齡、教育義務與免學費規定，不能混為一談。

選項分析

(A) 錯誤。 憲法第 11 條保障言論及出版自由。國家若對出版品內容實施事前檢查，並以內容可能有礙道德健康為由禁止出版，屬對出版自由的重大限制，不能僅以制定「出版法」作為正當理由。此類概括的事前檢查與禁止出版，牴觸出版自由保障。

(B) 錯誤。 憲法第 164 條原定教育、科學、文化經費最低比例為：中央不得少於預算總額 15%，省不得少於 25%，市、縣不得少於 35%。

核心觀念

本題考查人身自由受限制時，法律是否符合比例原則的審查密度。憲法第 8 條保障人身自由；國家以法律對人民施以強制治療並限制其自由，須符合憲法第 23 條的比例原則。審查時會考量限制自由的目的、手段與目的間的關聯，以及對基本權造成的侵害程度。

依司法院釋字第 799 號解釋，性侵害犯罪者刑後強制治療涉及對人身自由的重大限制，應採嚴格審查標準：目的須屬特別重要公共利益，手段須有助於目的達成，且限制不得逾越必要程度。

解題方法

先辨認本題限制的基本權是人身自由，再連結釋字第 799 號解釋。該解釋針對性侵害犯罪者刑後強制治療，認為其自由限制重大，因此不能僅以一般合理性或較寬鬆的審查方式衡量，而應採嚴格標準檢驗是否符合比例原則。

本題問的是「應採何種標準審查」，不是直接問強制治療制度是否合憲，故依解釋所採審查密度選出答案即可。

選項分析

核心觀念

本題考的是憲法對人身自由的保障，以及軍事審判的適用對象。憲法第 8 條保障人身自由，涉及人民身體不受非法逮捕、拘禁、審問或處罰的權利。軍事審判具有特殊程序，非現役軍人不受軍事審判的規定，目的在避免非現役軍人被置於軍事審判程序及其人身拘束措施之下，保障其人身自由。

本題法規依據以命題當年（民國 113 年）為準：憲法第 8 條及憲法增修條文第 9 條第 8 項規定，非現役軍人不受軍事審判。

解題方法

先辨認題幹的關鍵字「軍事審判」。判斷軍事審判適用對象的限制，是在保護人民哪一類基本權時，可從憲法第 8 條的核心內容切入：審判、逮捕、拘禁與刑罰直接涉及個人的身體自由與人身安全，因此對應的是人身自由。

選項分析

核心觀念

本題考司法院釋字第 509 號解釋對誹謗性言論與言論自由的保障。誹謗性言論可能侵害他人名譽，但不因此一概排除於憲法言論自由保障之外。判斷重點在於：行為人是否有相當理由確信所述內容為真實，而非要求其事後證明內容必然為真。

解題方法

先排除「誹謗性言論完全不受保障」及「只要內容不實就必然成立犯罪」這類絕對化說法，再掌握釋字第 509 號解釋的標準：行為人雖不能證明言論內容為真實，但依其提出的證據資料，若可認為有相當理由確信內容為真實，即不能以誹謗罪相繩。因此，應選擇表述此一標準的選項。

本題涉及刑法誹謗罪及憲法解釋，以下以命題當年（民國 113 年）法規為準。

選項分析

• (A) 不受憲法言論自由之保障：錯誤。 誹謗性言論雖涉及他人名譽，仍受憲法言論自由保障。國家可以依法限制侵害名譽的言論，但不能因此認定這類言論一概不受保障。

核心觀念

本題考大學自治的憲法基礎、自治事項範圍，以及國家監督大學的界限。依司法院釋字第 380 號解釋，大學自治是憲法第 11 條講學自由的保障範圍；大學在教學、研究與學習等事項上享有自治權。國家監督大學須有法律依據，且不得不當介入大學自治事項。以下以命題當年（民國 113 年）法規及解釋意旨為準。

解題方法

先辨認各選項是否符合釋字第 380 號解釋所揭示的原則：大學自治受講學自由保障，自治事項涵蓋大學運作的核心領域；國家雖可依法監督，但監督措施仍須尊重大學自治。據此，判斷 D 所稱設置體育室是否屬於國家可直接規定的大學組織事項。

選項分析

(A) 正確。 釋字第 380 號解釋指出，大學自治為憲法第 11 條講學自由的保障範圍。講學自由不只保障教師的教學與研究，也保障大學在其自治事項內自主決定。

核心觀念

本題考查秘密通訊自由與其他基本權利的關係。憲法第 12 條保障人民有秘密通訊的自由，確保人民得以不受非法干預地收受、閱讀、傳遞通訊內容。這項自由與個人生活及資訊不受他人任意知悉密切相關，因此與隱私權具有密不可分的關係。

本題涉及憲法第 12 條；法規依命題當年（民國 113 年）為準。

解題方法

先辨認秘密通訊自由所保障的核心：通訊內容與通訊往來不被任意探知或揭露。再比較各選項，找出與個人私密生活及資訊自主最直接相關的權利，即可選出隱私權。

選項分析

核心觀念

本題考憲法第 13 條的宗教自由，以及國家對宗教應保持中立、平等對待各宗教的原則。宗教自由包括內在信仰自由、宗教行為自由與宗教結社自由；國家不得強迫人民信教或不信教，也不得因宗教信仰而給予不合理差別待遇。

憲法第 20 條另明定人民有依法律服兵役的義務。宗教信仰與服兵役義務發生衝突時，須依相關憲法解釋判斷法律規定是否違憲。

解題方法

依官方答案，先確認哪個選項有司法院解釋直接說明：釋字第 490 號解釋指出，服兵役義務是憲法第 20 條所明定，法律規定人民負有服兵役義務，並未牴觸憲法第 13 條宗教信仰自由。因此，B 是未牴觸宗教自由保障的選項。

再看其他選項是否涉及國家偏袒特定宗教，或因信仰與否而設定差別待遇；這類規定會觸及宗教中立與宗教平等原則。

選項分析

• (A) 法律規定某特定宗教為國教：錯誤。 國家以法律將某一宗教定為國教，等於公權力偏袒特定信仰，違反國家宗教中立與宗教平等原則，牴觸宗教自由保障。

核心觀念

以命題當年（民國 113 年）法規與解釋為準。本題考憲法第 7 條男女平等，以及大法官曾否認定特定法律規定違反性別平等。關鍵解釋包括：

• 釋字第 365 號：民法第 1089 條父權優先規定。
• 釋字第 452 號：民法第 1002 條夫妻住所規定。
• 釋字第 410 號：修法前夫妻聯合財產仍由夫享有權利的問題。

解題方法

逐一把選項描述與解釋內容配對。前三項都是大法官曾指出違反或未能貫徹男女平等意旨的規定；第四項所稱陸軍官校因歷史傳統以性別作為錄取標準而遭違憲宣告，並非大法官解釋內容，因此是題目要求的「不包括」。

選項分析

**(A) 正確敘述。**釋字第 365 號認為，舊民法第 1089 條規定父母對未成年子女權利行使意見不一致時由父行使，違反憲法第 7 條男女平等原則，並要求檢討修正。因此此項確屬曾被宣告違憲的規定。

核心觀念

本題考查平等權的審查方法：判斷法規對不同類別的人民或事項作差別待遇時，應檢視差別待遇是否與其立法目的具有合理關聯。依命題當年（民國 113 年）法規與司法院大法官解釋，本題所指規定對都市計畫公共設施保留地免徵土地增值稅，卻未同樣免徵符合公共用途的非都市土地交通用地。

解題方法

先確認兩類土地是否具有與免稅目的相關的相同特徵，再看法規是否因都市計畫區域內外而給予不同待遇。大法官認為，兩者均可能因公共設施或交通用途而受使用限制；若僅因土地是否依都市計畫法指定為公共設施保留地，即決定能否免徵土地增值稅，這項分類與免稅規定的立法目的欠缺合理關聯，因此違反平等權。

選項分析

核心觀念

本題考憲法第 15 條生存權的保障範圍，以及大法官對生命權、墮胎罪與死刑的相關解釋。憲法第 15 條明定人民的生存權、工作權及財產權應予保障；生存權既涉及生命的維持，也涉及維持基本生活所需的保障。

本題以命題當年（民國 113 年）法規及當時相關解釋為準。民國 113 年憲法法庭另作成 113 年憲判字第 8 號判決，對死刑適用及執行程序提出憲法要求；此為命題年度後續的重要發展，解題仍依題目所據的大法官解釋脈絡判斷。

解題方法

題目問「何者錯誤」，可逐項核對三件事：生存權是否涵蓋生命保障、是否有大法官解釋認定墮胎罪違憲，以及大法官對死刑的合憲立場。關鍵在於區分「大法官曾否宣告特定規定違憲」與「社會上對該規定是否有憲法爭議」；有爭議不等於已有違憲解釋。

選項分析

(A) 憲法第 15 條之生存權保障範圍包含生命權：正確。 司法院釋字第 792 號解釋指出，憲法第 15 條生存權的保障，包含對生命的尊重及生命延續。生命是生存的前提，因此生命權可納入生存權保障範圍理解。

核心觀念

本題比較憲法本文各基本權條文的規範具體程度。條文若不只宣示權利名稱，還直接規定限制要件、程序保障或法律效果，規範內容就較具體。解題以命題當年（民國 113 年）的憲法本文為準；本題所涉條文後續無重要修正。

解題方法

逐一看各條文寫了多少實質規範：

• 憲法第 7 條、第 11 條及第 14 條，主要是宣示權利及保障範圍。
• 憲法第 8 條除宣示人身自由外，還詳細規定逮捕、拘禁、審問、處罰、提審及司法救濟等事項。

因此，第 8 條的規定內容最為具體。

選項分析

(A) 憲法第 14 條之集會、結社自由：錯誤。 第 14 條規定人民有集會及結社之自由，主要是宣示權利，未在條文本身詳列行使程序、限制條件或救濟機制，具體程度不如第 8 條。

核心觀念

本題考憲法第 16 條保障的訴訟權。人民的權利或法律上利益受侵害時，得請求法院依正當法律程序提供救濟；此一保障以「有權利即有救濟」為基礎。

訴訟權的具體內容與行使方式，須由立法機關以法律規定法院組織及訴訟程序。但立法形成仍受憲法拘束，不能不合理地剝奪人民接受法院審判或救濟的機會。本題以命題當年（民國 113 年）法規為準。

解題方法

先辨認各選項對訴訟權的描述是否符合憲法第 16 條，再特別檢視選項 D：限制基本權是否能僅以「身分不同」為理由，並排除憲法第 23 條的限制。基本權限制原則上須有法律依據，並符合憲法第 23 條所定目的及比例原則；訴訟權也不例外。

選項分析

核心觀念

本題考《憲法》第 24 條的國家賠償保障，以及司法院釋字第 469 號、第 469 號解釋意旨。憲法第 24 條要求國家對公務員違法侵害人民權利負損害賠償責任，並由法律規定其範圍與程序；人民能否請求賠償，仍須依法律要件判斷。

**以命題當年（民國 113 年）法規為準。**本題所涉國家賠償法相關規定於命題當年適用。

解題方法

先辨明題目問的是「錯誤」敘述，再用釋字第 469 號所揭示的兩項原則檢核選項：一是怠於執行職務的責任要件，二是法律規範目的與個人請求權之間的關係。尤其要區分「法律規範具有保護人民的目的」與「被害人已具備向國家請求賠償的要件」；前者不能直接取代後者。

選項分析

**(A) 正確。**憲法第 24 條雖揭示國家賠償的憲法保障，但請求權的範圍及行使程序由法律規定。依釋字第 469 號意旨，人民不能僅憑憲法第 24 條，在沒有法律依據時直接行使國家賠償請求權。

核心觀念

本題考憲法上的受教育權，以及憲法第 21 條、第 22 條與第 159 條、第 163 條的保障範圍。以命題當年（民國 113 年）法規為準。

憲法第 21 條保障人民受國民教育的權利與義務；國民教育以外的教育，則屬於憲法第 22 條所稱「其他自由及權利」的保障範圍。憲法第 159 條與第 163 條另有教育機會平等及教育均衡發展的規定，但其規範重點不同。

解題方法

先看題幹限定的「受國民教育以外教育之權利」，再比對各條文：

• 第 21 條直接指向國民教育。
• 第 22 條保障憲法未逐項列舉的其他自由及權利。
• 第 159 條與第 163 條著重教育機會平等及國家教育政策。

因此，國民教育以外的受教育權，應以憲法第 22 條作為保障依據。

選項分析

核心觀念

本題考「基本權利之第三人效力」，也就是基本權利是否、以及如何作用於私人與私人之間的法律關係。基本權利傳統上主要拘束國家；私人間發生權利衝突時，則涉及基本權利能否直接拘束私人，或須透過民法等私法規範加以實現。

常見理論包括：

• 直接效力說：基本權利可直接適用於私人關係。
• 間接效力說：基本權利不直接拘束私人，而是透過解釋私法上的一般條款與不確定法律概念，影響私人關係。
• 無效力說：基本權利原則上不拘束私人，私人關係由私法規範調整。

本題不涉及特定法條的計算或適用；以下以命題當年（民國 113 年）法規與學說脈絡為準。

解題方法

先辨認題幹的關鍵詞「第三人效力」，再看各選項是否在說明基本權利對私人間關係的作用方式。選項若只談國家機關受基本權拘束，或只談契約自由與私法自治，便未切中第三人效力的爭點；若指出其不同效力理論，則符合本題考點。

選項分析

核心觀念

本題考基本權對國家行為的拘束範圍，以及人民面對環境污染時，能否主張生命、身體、健康與生存等基本權保障。

基本權原則上拘束國家公權力；國家機關或公營事業即使選擇以私法方式執行行政任務，仍不能因此免受憲法基本權拘束。行政機關以私法形式執行公共任務，常稱為「行政私法」。本題所述工廠排放污染物，是營運活動；不能只因經營者為國營事業，就一概認定為公權力行為。

以命題當年（民國 113 年）法規及憲法觀念為準。憲法雖未以「健康權」作為單獨條文標題明文列出，人民的健康仍可透過生命權、身體權、生存權等基本權保障加以主張；國家亦負有一定的基本權保護義務。

解題方法

先分辨「行為主體」與「行為性質」：國營事業具有公營背景，不表示其每一項行為都是行使公權力。再判斷其採取私法方式執行任務時，是否仍受基本權拘束。掌握這兩點，即可判斷 A 正確、B 錯誤；C、D 則分別錯在否定國營事業行為可能涉及的基本權保障，以及過度拘泥於「健康權」是否有獨立條文名稱。

選項分析

核心觀念

本題考查司法院釋字第 688 號解釋所揭示的「體系正義」與憲法平等原則。立法者制定法律時，若創設具有體系規範意義的法律原則，後續立法原則上應受其拘束，使法律體系保持一致；若後來的法律規範違背該原則，且無重大公益上的正當理由，即涉及平等原則。

本題以命題當年（民國 113 年）法規與解釋內容為準。

解題方法

先抓題幹的關鍵語句：「後其立法有違背此體系正義」。體系正義要求相同或相類事項在法律體系中受到一致處理，無正當理由卻作不同規範，核心問題就是是否違反平等原則。因此選擇平等原則。

選項分析

• (A) 比例原則：錯誤。 比例原則主要審查國家限制人民權利或採取措施時，手段與目的是否符合適當性、必要性及狹義比例。本題討論的是立法前後規範是否維持體系一致，並非審查限制手段是否過度。
• **(B) 平等原則：正確。

核心觀念

本題考憲法第 18 條的服公職權，以及司法院釋字第 483 號解釋對公務人員身分與俸給保障的意旨。

服公職權不只保障人民進入公務體系，也保障公務人員依法任職期間的身分與重要權益。公務人員依法銓敘取得的官等、俸級，涉及其公務員身分及待遇；未經法定程序，不得任意予以降級或減俸。

以命題當年（民國 113 年）法規為準。

解題方法

題幹的關鍵語句是「依法銓敘取得之官等俸級」以及「非經公務員懲戒機關依法定程序之審議決定，不得降級或減俸」。這是在說明公務人員任職後，其官等俸級及待遇受到憲法保障，不能任意被剝奪或減損。

因此，應辨認為憲法第 18 條保障的服公職權，而非參政、應考或訴訟權。

選項分析

核心觀念

本題考「基本權的主體」：自然人與法人依其性質，能享有的憲法權利範圍不同。自然人原則上得享有憲法保障的基本權；法人則須視權利性質是否適合由團體享有而定。具有高度人身性、以個人作為政治共同體成員為前提的權利，法人通常不能享有。

本題涉及《憲法》第 10 條居住及遷徙自由、第 14 條集會結社自由，以及第 17 條選舉、罷免、創制、複決等參政權。以下以命題當年（民國 113 年）法規為準。

解題方法

逐項判斷權利是否必須以自然人的身分或個人生命活動為前提。法人可以在一定範圍內享有居住遷徙、工作及集會結社等權利；但參政權涉及人民參與國家政治與形成公意，權利主體原則上是自然人。因此，符合「自然人能享有、法人不能享有」的是參政權。

選項分析

核心觀念

本題考《憲法增修條文》第 2 條第 7 項對總統、副總統「缺位」與「不能視事」的處理方式。兩者須分清：

• 缺位：職位出缺，依法辦理繼任或補選。
• 不能視事：總統、副總統仍在任，但暫時無法行使職權，由行政院院長代行職權。

以下以命題當年（民國 113 年）法規為準。

解題方法

先辨別題幹中的情形是「缺位」還是「不能視事」，再對照《憲法增修條文》第 2 條第 7 項：

• 總統缺位：副總統繼任，至原任期屆滿。
• 副總統缺位：總統於 3 個月內提名候選人，由立法院補選，繼任至原任期屆滿。
• 總統、副總統均缺位：行政院院長代行職權，並由總統於 3 個月內召集國民大會補選總統、副總統；新任總統、副總統繼任至原任期屆滿。
• 總統、副總統均不能視事：行政院院長代行其職權。

因此，兩人均缺位時，行政院院長代行職權並非一直到原任期屆滿，而是須依規定補選。

選項分析

核心觀念

本題考《中華民國憲法增修條文》第 2 條第 5 項所定的「不信任案通過後解散立法院」程序。依命題當年（民國 113 年）法規，立法院通過對行政院院長的不信任案後，總統得在 10 日內，經諮詢立法院院長後，宣告解散立法院。

解題方法

抓住法條的程序順序與諮詢對象即可：立法院通過不信任案後，總統在 10 日內行使解散立法院的權限，並須先諮詢立法院院長。題目問的正是這項諮詢程序所指定的人。

選項分析

核心觀念

本題考《中華民國憲法》本文與增修條文對行政院院長的任命及代理規定。憲法本文原規定由總統提名，經立法院同意任命；增修條文改為由總統任命，並另定院長辭職或出缺時的代理方式。以下以命題當年（民國 113 年）法規為準。

解題方法

先區分「本文」與「增修條文」：本文第 55 條規定院長的產生方式，第 56 條規定立法院休會期間院長辭職或出缺時的代理人；增修條文第 3 條則規定總統直接任命院長，以及院長辭職或出缺時的代理安排。逐項核對選項是否把規定的任命者或代理人寫對，即可判斷。

選項分析

核心觀念

本題考《中華民國憲法增修條文》第 3 條第 2 項第 2 款所定的行政院覆議權。以下以命題當年（民國 113 年）法規為準。

該款規定，行政院對立法院決議的法律案、預算案、條約案，認為有窒礙難行時，得經總統核可，於決議案送達行政院 10 日內，移請立法院覆議。立法院在開議期間應於送達 15 日內作成決議；休會期間則應於 7 日內自行集會，並於開議後 15 日內作成決議。

解題方法

先把覆議的適用範圍、核可要求及期限分開核對：適用對象是法律案、預算案、條約案；提出覆議須經總統核可，並須在決議案送達行政院後 10 日內提出；立法院收到覆議案後，在開議期間應於 15 日內決議。逐項比對後，只有選項 A 把「立法院決議變更行政院重要政策」列為覆議適用對象，與增修條文列舉的範圍不符。

選項分析

核心觀念

本題考立法院調查權的憲法依據、行使方式與界限，主要依據司法院釋字第 585 號解釋。立法院調查權是立法院行使憲法職權所必要的輔助性權力，不能因此逾越立法院的憲法職權，也不能侵害其他憲法機關受保障的職權或人民基本權。

以下以命題當年（民國 113 年）的法規及解釋意旨為準。命題後，憲法法庭另於 113 年憲判字第 9 號判決進一步說明立法院調查權的範圍與限制；該判決可作為後續理解，但不影響本題依釋字第 585 號判斷的結論。

解題方法

掌握釋字第 585 號的三項重點即可作答：

1. 立法院調查權是輔助性權力，須與立法院行使憲法職權有重大關聯。
2. 調查方式可包括要求相關人民或政府人員陳述證言、表示意見；特殊例外情形下，也可制定特別法，委任非立法委員協助調查。
3. 調查權有憲法界限。行政首長對涉及國家安全、國防、外交等機密，或其他可能影響行政部門有效運作的資訊，得依行政權本質決定不予公開。

因此，選項若把調查權說成可以不受限制地強制取得國家機密文件，即與調查權的界限不符。

選項分析

核心觀念

本題考《憲法增修條文》第 4 條所定立法委員任期。以命題當年（民國 113 年）法規為準，立法委員任期為 4 年，得連選連任。

解題方法

辨認題目所問的法定任期，直接依《憲法增修條文》第 4 條判斷：立法委員任期為 4 年。因此選擇 4 年的選項。

選項分析

核心觀念

本題考《憲法訴訟法》自民國 111 年 1 月 4 日施行後，引進的制度。以命題當年（民國 113 年）法規為準，該法建立「裁判憲法審查」制度：人民依法用盡審級救濟後，認為確定終局裁判所適用的法規範或該裁判本身侵害憲法所保障的權利，得依法聲請憲法法庭審查。

解題方法

先辨識題目問的是《憲法訴訟法》施行時引進的制度，再比對各選項所屬制度。裁判憲法審查的重點是把憲法審查範圍延伸至法院確定終局裁判，與過去以法規範為主要審查對象有所不同，因此選擇「裁判憲法審查制度」。

選項分析

核心觀念

本題考監察院調查後，針對政府機關違法或失當情事，要求其注意改善的職權名稱。以命題當年（民國 113 年）法規為準，依《憲法》及《監察法》的制度，監察院行使的相關職權包括糾正、糾舉與彈劾；「糾察」則不是此處的法定職權名稱。

解題方法

抓住題幹中的兩個關鍵線索：「調查後」以及「要求內政部就其違法部分應注意改善」。監察院對行政機關違法或失當情事，經調查認為有糾正必要時，得提出糾正案，要求相關機關注意改善。因此應選「糾正」。

選項分析

核心觀念

本題考《中華民國憲法》第 81 條對法官的身分保障，以及司法院大法官是否適用同一套保障。以下以命題當年（民國 113 年）法規為準。憲法第 81 條規定：「法官為終身職，非受刑事或懲戒處分，或禁治產之宣告，不得免職；非依法律，不得停職、轉任或減俸。」

解題關鍵是區分一般法官與司法院大法官的職務及任用制度：大法官負責憲法審判，其身分不等同憲法第 81 條所稱的法官，因此不能直接主張該條及相關法官終身職待遇的保障。

解題方法

先對照憲法第 81 條的文字，確認法官享有終身職、免職限制，以及停職、轉任、減俸須依法的保障；再檢視各選項是否把保障範圍擴張到司法院大法官。選項 A 將大法官直接視為第 81 條所稱法官，正是本題的錯誤敘述。

選項分析

核心觀念

本題考《中華民國憲法增修條文》第 5 條所定司法院大法官的人數、任期及連任限制。依命題當年（民國 113 年）法規，司法院設大法官 15 人；大法官任期 8 年，不分屆次、個別計算，並不得連任。

解題方法

題幹依序問「幾人、任期多少年、得否連任」，直接逐項對照增修條文第 5 條即可：

• 人數：15 人。
• 任期：8 年。
• 連任：不得連任。

三項均符合的是 (B)。

選項分析

核心觀念

本題考憲法法庭審查法令時，能否將「與聲請標的有關，但未列入聲請範圍」的法令一併納入審查。此時可援引重要關聯性理論：聲請標的與該法令之間具有重要關聯，且為完整判斷聲請標的的合憲性所必要時，審查範圍得及於該法令。

本題涉及憲法訴訟的審查範圍與裁判實務原則；題目未要求適用特定條文。以命題當年（民國 113 年）法規為準。

解題方法

先抓題幹關鍵：「與聲請解釋標的有關，但非聲請範圍之法令納入審查」。題目問的不是聲請人能否自行擴張聲請，也不是法律漏洞如何補救，而是憲法法庭在一定關聯條件下，將審查範圍擴及相關法令的依據。這正是重要關聯性理論的適用情形，因此選 (B)。

選項分析

核心觀念

本題考《憲法訴訟法》所列憲法法庭審理事項，重點是辨認「人民聲請裁判憲法審查」的要件，以及區分現行憲法訴訟制度與過去大法官解釋制度的用語。以下以命題當年（民國 113 年）法規為準。

依《憲法訴訟法》第 59 條，人民於用盡審級救濟後，認其憲法上權利遭受不法侵害，得聲請憲法法庭為宣告違憲判決；聲請標的包括確定終局裁判，以及該裁判所適用的法規範。

解題方法

先找選項是否完整符合人民聲請裁判憲法審查的表述：聲請人是「人民」、標的是「確定終局裁判及其所適用的法規範」，主張該裁判或法規範違憲。再以同樣方式檢視其他選項，確認其聲請主體、審查標的或事項名稱是否符合《憲法訴訟法》的規定。

選項分析

• (A) 錯誤。「中央機關關於適用憲法發生疑義」是舊制大法官解釋的事項類型，不是《憲法訴訟法》所列憲法法庭審理事項的現行表述。現行制度下，機關聲請憲法審查須符合該類型的法定聲請要件，不能僅以適用憲法有疑義即提出聲請。

核心觀念

本題考中央與地方之間的垂直權力分立，重點在《中華民國憲法》第111條的未列舉事項，以及《地方制度法》對地方自治事項的監督方式和自治法規的備查程序。以下均以命題當年（民國113年）法規為準。

憲法第111條規定，憲法列舉事項以外的未列舉事項，依事務性質分屬中央、省或縣；遇有爭議時，由立法院解決。

解題方法

先辨明選項所述的是憲法權限爭議、地方自治監督，還是自治法規的發布備查程序，再對照主管機關及法定程序。題目中只有一項正確，選項常見陷阱是把不同地方層級的監督機關、備查對象或法規種類混在一起。

選項分析

• (A) 錯誤。《地方制度法》第75條第2項規定，直轄市政府辦理自治事項違背憲法、法律或基於法律授權之法規時，由中央各該主管機關報行政院，予以撤銷、變更、廢止或停止執行。選項把「中央各該主管機關報行政院」寫成「由內政部」，也把處置機關寫錯。此處不能僅因題幹提到直轄市，就一律認定由內政部處理。

核心觀念

本題考縣議會議長選舉的投票方式，以及憲法第 129 條「普通、平等、直接、無記名」選舉原則的適用範圍。解題關鍵是區分：憲法第 129 條所稱的選舉，與地方議會內部選任議長的選舉，是否屬於同一類型。

本題以命題當年（民國 113 年）法規及司法院大法官解釋為準。依相關解釋意旨，憲法第 129 條規範的是憲法所定的選舉；縣議會議長由議員在議會內選舉，並非該條所稱的選舉。因此，不能直接以第 129 條的無記名投票原則，認定議長選舉採記名投票即違憲。

解題方法

先確認選舉的性質：縣議會議長是由縣議員在議會內互選產生，屬於議會內部的職務選任。接著判斷憲法第 129 條是否直接適用。既然該條不規範這類議會內部選舉，就不能僅憑「無記名」原則，推論記名投票違憲；投票方式應依適用的地方制度法制及議事規範判斷。

選項分析

核心觀念

本題考 launder 的字義與固定搭配。launder money 指「洗錢」，也就是透過金融或其他交易掩飾犯罪所得的來源，使其看起來像是合法資金。題幹提到官員被控將贓款轉往海外，語意與洗錢相符。

解題方法

先看空格後的受詞 the stolen funds（遭竊資金），再看後面的 overseas before returning them to their country（先轉往海外，再將資金送回本國）。整句描述的是把非法資金移轉、處理的行為，因此應選表示「洗錢」的 laundering。

空格位於 accused of 之後，介系詞 of 後接名詞或動名詞；四個選項形式上都可接在此處，須以字義與語境判斷。

選項分析

• (A) laundering：正確。 launder funds／money 表示「洗錢、洗白資金」。

核心觀念

本題考「引渡」相關字彙與固定搭配。句意是：Tom 正在設法阻止自己被送往英國，並在當地面對謀殺罪的審判。表示一國將人在其境內逮捕或移交給另一國受審的字是 extradition，意為「引渡」。

解題方法

先看句意，再判斷空格所需的詞性與搭配。句型 fight extradition to + 國家 表示「抗拒被引渡至某國」；句尾的 to face trial on murder charges 說明 Tom 被送往英國的目的，是接受謀殺罪審判，因此 extradition 符合語意。

選項分析

核心觀念

本題考查英文單字 exemption 的意思，以及常見搭配 tax exemption（免稅額、免稅優惠）。句中提到「每位受扶養人」，語意是在說依據現行法律，納稅人可因每位受扶養人享有一項稅務上的減免。

解題方法

先看空格前後的搭配：a tax _____ for each of your dependents。受扶養人通常與稅務減免或免稅額度相關，因此應選表示「免除、豁免」的 exemption。

句意為：「依據現行法律，你的每位受扶養人都讓你享有一項稅務免除（免稅額）。」

選項分析

核心觀念

本題考「信用卡詐欺」的英文搭配詞，以及相近字形單字的辨析。句中 Jennifer 因暗中使用許多人的信用卡帳戶進行多筆交易而遭起訴，空格應填表示「詐欺、欺詐」的名詞 fraud；常見搭配為 credit card fraud（信用卡詐欺）。

解題方法

先看句意：Jennifer 未經他人同意，暗中使用他人的信用卡帳戶交易，屬於以不正當方式取得利益的「詐欺」行為。再確認空格的位置：

was charged for committing credit card _____

committing 後接犯罪或不法行為的名稱；fraud 可作名詞，與 credit card 合成 credit card fraud，語意與文法都符合。

選項分析

核心觀念

本題考形容詞的詞義與語境判讀。句子描述王女士在地震中失去唯一的兒子，之後因悲傷而日夜哭泣；空格應填入表示「造成心理創傷的、令人痛苦難忘的」形容詞。

解題方法

先從上下文掌握情緒與事件的關係：失去至親使王女士深陷悲傷，因此這場地震對她而言是具有創傷性的事件。traumatic 正好描述造成嚴重心理衝擊或創傷的經歷。

選項分析

• (A) traumatic：正確。 意為「造成精神創傷的、令人痛苦難忘的」。a traumatic event 指「一件造成創傷的事件」，符合失去兒子、悲傷哭泣的語境。
• (B) terrestrial：錯誤。 意為「地球的、陸地的」，例如 terrestrial environment（陸地環境）。此字描述地理或自然屬性，不能表達失親帶來的心理衝擊。

核心觀念

本題考固定搭配 attribute A to B，意為「將 A 歸因於 B」。句中主詞是 Much of Taiwan’s dominance（台灣的許多優勢），空格後接 to TSMC，表示將台灣的許多優勢歸因於台積電，因此應填 attributed。

解題方法

先看空格後的介系詞 to，再依句意判斷因果關係：

Much of Taiwan’s dominance can be attributed to TSMC. 台灣的許多優勢可歸因於台積電。

can be + 過去分詞 是被動語態；attribute A to B 改為被動後，即為 A can be attributed to B。

選項分析

核心觀念

本題考「動詞的語意與搭配」，需依照前後文判斷犯罪者如何處理惡意網址，藉此誘騙使用者點擊釣魚連結。句中的 malicious URLs 是「惡意網址」，trick users into clicking 則表示「誘騙使用者點擊」，兩者共同提示犯罪者會把惡意網址「偽裝」起來。

解題方法

空格位於 use some AI techniques to _____ malicious URLs，因此要選能表示「利用 AI 技術偽裝惡意網址」的動詞。選項 disguise 意為「偽裝、掩飾」，符合語意：

criminals usually use some AI techniques to disguise malicious URLs 犯罪者通常利用某些 AI 技術偽裝惡意網址

偽裝後的網址較不容易被使用者察覺其惡意性，因此能接續 to trick users into clicking on those phishing links，形成合理的因果關係。

選項分析

核心觀念

本題考字義與句型搭配。句意是：「約翰因貪污遭到起訴，正向法院提出……，希望將刑期減為罰金。」空格要填入表示「向法院提起上訴、請求法院變更判決」的動詞。

解題方法

先看空格後的 to the court，表示動作的對象是法院；再看後面的 to reduce the sentence to a fine，說明他請求法院將刑罰改為罰金。因此應選 appealing to the court，意為「向法院上訴」。

句首 Having been charged with corruption 是完成式分詞片語，表示約翰「因貪污遭到起訴」；句子的主詞是 John，空格處需填能接續句意的動詞。

選項分析

核心觀念

本題考詞義與語境判斷。句意是：「由於先前有一項 ________，法官拒絕准許 David 保釋，因此他今年得在牢裡過聖誕節。」空格應填能說明法官拒絕保釋的「前科或定罪紀錄」。

解題方法

先看前後文線索：refused to grant David bail 表示法官拒絕准予保釋；原因由 Because of a previous... 引出，因此空格應是能作為拒絕保釋理由的名詞。conviction 指「定罪；有罪判決」，a previous conviction 即「先前曾被定罪」，與句意相符。

選項分析

核心觀念

本題考英文單字辨義與語境判讀。句意描述一種利用新科技設定議題、散布假訊息，進而改變民眾觀感與自我認同的作戰方式；這種作戰方式稱為 cognitive warfare（認知作戰）。

解題方法

先抓句子的關鍵線索：sets agendas and spreads disinformation（設定議題並散布假訊息），以及 change people's perceptions（改變人們的認知／觀感）。這些描述都指向對人的思想、認知與判斷施加影響，因此空格應填入表示「認知的」的 cognitive。

全句可譯為：「透過新的科技手段，認知作戰設定議題並散布假訊息，以改變人們的觀感，進而改變其自我認同。因此，許多人無法分辨真實可信的資訊與遭操弄的資訊。」

選項分析

核心觀念

本題考 used to + 原形動詞，表示「過去曾經如此，但現在已不再如此」，後面接原形動詞。句中 What used to affect only those who could afford indulgence 意為「過去只影響得起奢侈享受的人，如今卻影響全世界」。

解題方法

先看空格後的動詞 affect。它是原形動詞，前方需要能搭配原形動詞的結構。再由後面的 now affects the world at large 可知，句子對比疾病問題的過去與現在：過去影響範圍有限，現在則擴及全球。因此應用表示過去狀態的 used to affect。

選項分析

• (A) was used to：若後接名詞或動名詞，通常表示「習慣於」，如 was used to working；若表示「被用來做某事」，則須接 be used to + 原形動詞，但此處 What was used to affect... 會變成「什麼東西被用來影響……」，語意不通。

核心觀念

本題考查 yearn for 的固定搭配。yearn 作動詞時，表示「渴望、切切盼望」，後面接介系詞 for，用來引出渴望的對象。

句意為：「人類的心靈渴望愛與接納，而心智往往認為，我們必須改變自己才能得到這些。」

解題方法

先辨認句子的主要結構：The human soul yearns ___ love and acceptance。空格後的 love and acceptance 是渴望的對象，因此使用 yearn for + 名詞，填入 for。

選項分析

核心觀念

本題考介系詞搭配與句意判讀。句中「Addiction ___ any nature」表示「任何性質的成癮」，慣用搭配為 of any nature，其中 of 表示種類、性質或所屬範圍。

解題方法

先抓空格後的名詞片語 any nature，再看它如何修飾主詞 Addiction。此處句意是「任何性質的成癮都是精神上的破產」，英文慣用 of any nature 表示「具有任何性質的、任何類型的」。

全句可譯為：「任何性質的成癮都是精神上的破產。」

選項分析

• (A) to：通常表示方向、對象或目的，例如 to children（對孩子而言）。addiction to any nature 不符合此處要表達「任何性質的成癮」的句意與搭配。
• (B) of：正確。

核心觀念

本題考「動詞＋受詞＋have a difficult time＋V-ing」句型。have a difficult time 表示「做某事很不容易」，後面接動名詞（V-ing），因此空格應填 surviving。

句意是：敏感的人很難承受這個世界的心碎與悲傷。

解題方法

先找出空格所在的句型：

Sensitive people have a very difficult time ___ the heartbreak in our world.

have a difficult time 後接動名詞，表示「做某事有困難」。因此 surviving the heartbreak 是「承受這個世界的心碎」，文法與語意皆通順。

選項分析

• (A) surviving：正確。 動名詞接在 have a difficult time 後，意為「很難承受這個世界的心碎」。
• **(B) being survived：錯誤。

核心觀念

本題考查 once 引導的時間副詞子句，以及子句主詞與動詞的主動、被動關係。once 在此表示「一旦、當……之後」，後面可接完整子句；若省略與主句相同的主詞及 be 動詞，則可用分詞片語。

解題方法

句子為：

Therefore, once 55 to recover, the ability to identify one's feelings is vitally important.

once 後面的意思是「一旦（某人）決定開始復原」。作出決定的人是準備復原的人，與 decide 之間是主動關係，因此用現在分詞 deciding。可還原為：

once a person is deciding to recover

此處省略子句主詞及 is，留下 deciding。整句意為：「因此，一旦決定開始復原，辨識自身感受的能力就至關重要。」

核心觀念

本題考查英文閱讀理解，重點是辨認文章對人工智慧與勞動市場的主要論述。題幹先提到「機器取代工作」的警 alarmist headlines，隨即指出真正的挑戰在於：人們要如何適應新的職責，並運用人類獨有的能力與熱情。

解題方法

先抓題目中的關鍵詞 main challenge，再回到首段找作者明確指出的挑戰。文章說：

“the real challenge is for humans to find their passion with new responsibilities that require their uniquely human abilities.”

也就是說，重點不是單純計算工作增加或減少，而是勞動者如何面對職務轉變，承擔需要人類特有能力的新責任。因此選項 (B) Evolution of workforce responsibilities 符合文意。

選項分析

• (A) Loss of jobs to machines. 錯誤。

核心觀念

本題考查英文閱讀理解，重點是從文章中擷取明確的數字資訊。題目問的是：根據 PwC 的預測，2017 至 2037 年間，英國有多少工作機會可能由 AI 創造。

解題方法

回到第一段尋找題幹中的關鍵字「According to PwC」及「jobs could be created」。原文指出：

“7 million existing jobs will be replaced by AI … but 7.2 million jobs could be created.”

其中，7.2 million 對應「可能創造的工作數量」，而 7 million 對應「將被 AI 取代的既有工作數量」。

選項分析

核心觀念

本題考查閱讀理解，重點是從文章中找出作者明確列舉的例子。題目詢問人工智慧帶來的經濟、法律與政治挑戰，應回到第一段相關句子確認答案。

解題方法

第一段先指出人工智慧對社會的轉型影響，將帶來深遠的經濟、法律、政治及監管層面問題，接著以兩個例子說明：「自駕車傷害行人時，應由誰負責」以及「如何管理全球自主武器競賽」。選項中只有 Global autonomous arms race 對應文章列出的例子。

選項分析

• (A) Global autonomous arms race.（全球自主武器競賽）— 正確。 文章明確提到「how to manage a global autonomous arms race」，正是人工智慧所帶來的挑戰之一。

• (B) Breakdown of autonomous vehicles on the streets.（自駕車在街上故障）— 錯誤。 文章提到的是自駕車傷害行人時的責任歸屬，沒有提到自駕車故障；

核心觀念

本題考閱讀理解，重點是辨認文章明確陳述的內容，並避免把「尚在討論的情況」誤讀成確定事實，或把文意改寫成文章未支持的主張。

解題方法

先找題幹中與各選項對應的句子，再檢查選項是否忠實保留原文的語氣與意思。第二段指出：「there are always unforeseen consequences when new technology is introduced」，意為「新科技被引進時，總會出現未預見的後果」。這與選項（C）相符。

選項分析

(A) The AI algorithms must be built to align with the highest efficiency. 錯誤。文章說 AI 演算法必須與人類的整體目標一致（align with the overarching goals of humans），不是以「最高效率」為對齊目標。文章也提醒，AI 即使有效率地達成目標，若採取破壞性手段，仍會對社會造成負面影響。

*(B) As long as the AI is doing the job efficiently, we may as well take some risks.

核心觀念

本題考閱讀理解，重點是從文章找出 AI 可能損害隱私的具體原因。作答時應定位題目中的關鍵字 compromise privacy（損害隱私），再對照文章相關句子。

解題方法

文章指出，隨著 AI 蒐集每個人日常生活中的大量資料，個人隱私會受到侵害。接著又說，企業或政府若依據蒐集到的資訊作成決策，可能進一步導致社會壓迫。因此，直接造成隱私受損的原因是大量蒐集個人資料。

選項分析

• (A) Through autonomous vehicles. 錯。自動駕駛車出現在文章中，是作為自動車傷害行人時責任歸屬的例子，屬於法律與責任問題，並非文中所述隱私受損的原因。

• (B) By creating job uncertainty. 錯。文章提到 AI 可能取代部分工作、同時創造新工作，指出的是就業變化與生計不確定性，沒有說這會損害隱私。