107 高普考普通考試 衛生技術 醫用微生物及免疫學概要 考古題詳解

核心觀念

本題評量考生對公衛重大蟲媒病毒——登革病毒（Dengue virus, DENV）​之基礎微生物學特性與免疫致病機轉的整合掌握程度。核心考核重點涵蓋：

1. 病毒學特徵：黃病毒科（Flaviviridae）黃病毒屬（Flavivirus）之基因體結構（$(+)$ssRNA）、外套膜與抗原蛋白（E 蛋白、NS1 蛋白）及 4 種血清型（DENV-1 至 DENV-4）。
2. 傳播流行病學：病媒蚊種類（埃及斑蚊與白線斑蚊）、外在潛伏期（Extrinsic incubation period）與內在潛伏期、人—蚊—人傳播鏈。
3. 免疫反應：先天性免疫（Type I IFN、NK 細胞）與後天性免疫之分工；同型終生免疫（Homotypic immunity）與異型短暫交叉保護（Heterotypic immunity）。
4. 重症致病機轉：二次異型感染所引發之抗體依賴性增強作用（Antibody-Dependent Enhancement, ADE）、T 細胞交叉活化導致之細胞激素風暴（Cytokine storm），以及 NS1 蛋白引發的血管內皮損傷與血漿滲漏（Plasma leakage）。

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解題方法

本題為標準的「四合一」型申論題，命題委員已明確切分四大作答面向（病毒特性、傳播方式、宿主免疫反應、致病機轉）。答題時應採用​「結構化標題＋條列式解析」：

1. 比例分配：申論題滿分通常為 20～25 分，四大子題各佔約 5～6 分，篇幅應求均衡，切忌頭重腳輕。
2. 層次展開：

• 病毒特性：從「科屬分類 $\to$ 基因體與構造 $\to$ 結構與非結構蛋白 $\to$ 血清型」依序闡述。
• 傳播方式：明確區分「主要病媒（埃及斑蚊 vs. 白線斑蚊習性）$\to$ 傳播途徑與潛伏期（外在與內在）$\to$ 其他罕見途徑」。
• 免疫反應：拆解為「先天性免疫反應」與「後天性體液／細胞免疫反應」，特別點出同型與異型免疫之差異。
• 致病機轉：區分「初次感染（典型登革熱）」與「二次感染（重症登革熱／登革出血熱／休克症候群）」，重點深入解析 ADE 機轉、血小板低下與血管通透性劇增之分子機制。

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選項分析

本題為申論題（問答題），非選擇題，故無個別選項需要逐一勘誤。考生作答時應以標準申論架構書寫，詳見下方【答案】之完整擬答。

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解題技巧

1. 閱卷給分關鍵詞（Buzzwords）不可漏掉：

• 病毒特性：$(+)$ssRNA、有外套膜（Enveloped）、E 蛋白、NS1 蛋白、4 種血清型。
• 傳播方式：埃及斑蚊（Aedes aegypti）、白線斑蚊（Aedes albopictus）、外在潛伏期（8～12 天）、第二類法定傳染病（24 小時內通報）。
• 免疫與致病：中和抗體、ADE（Antibody-Dependent Enhancement）、Fc$\gamma$ 受體（Fc$\gamma$R）、巨噬細胞／單核球、細胞激素風暴、內皮糖萼（Glycocalyx）降解、血漿外滲（Plasma leakage）。

2. 易混淆陷阱辨析：

• 外在潛伏期 vs. 內在潛伏期：外在潛伏期是指病毒在「蚊體內」增殖移行至唾液腺的時間（約 8～12 天）；內在潛伏期是指病毒在「人體內」潛伏至發病的時間（約 3～14 天，常見 4～7 天）。
• 血清型免疫力：初次感染僅對「同一血清型」具備終生保護力；對「不同血清型」僅有數週至數個月的短暫交叉保護力，退去後反而是引發 ADE 重症的危險因子。

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【答案】

一、病毒特性（Viral Characteristics）

1. 分類與基因體：

• 登革病毒屬於黃病毒科（Flaviviridae）黃病毒屬（Flavivirus）。
• 病毒顆粒具套膜（Enveloped），呈直徑約 $50\text{ nm}$ 的正二十面體球狀對稱。
• 基因體為單股正鏈 RNA（$(+)$ssRNA），長度約 $11\text{ kb}$，兩端不具 poly-A tail，可直接作為 mRNA 轉譯出單一大型多聚蛋白（Polyprotein），再經宿主與病毒蛋白酶切割為 10 種成熟蛋白質。

2. 蛋白質組成：

• 3 種結構蛋白（Structural proteins）：
• C 蛋白（Capsid）：構成病毒核衣殼。
• prM/M 蛋白（Precursor membrane / Membrane）：促進病毒粒子成熟，防止細胞內過早融合。
• E 蛋白（Envelope）：主要表面抗原，負責結合宿主細胞受體並媒介胞吞融合作用，是誘發保護性中和抗體（Neutralizing antibodies）的主要標的。
• 7 種非結構蛋白（Non-structural proteins）：包含 NS1、NS2A、NS2B、NS3（具蛋白酶與解旋酶活性）、NS4A、NS4B、NS5（RNA-dependent RNA polymerase）。其中 NS1 蛋白會大量分泌至血液中，為急性早期（發病第 1～5 天）臨床快篩診斷（NS1 抗原檢驗）的重要抗原標記，且與後續血管通透性增加直接相關。

3. 血清分型：

• 具有 4 種抗原性相近但基因型不同的血清型（DENV-1、DENV-2、DENV-3、DENV-4），彼此間存在廣泛的抗原交叉反應。

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二、傳播方式（Modes of Transmission）

1. 病媒昆蟲傳播（Vector-borne transmission，主要途徑）：

• 登革熱為典型的蚊媒傳染病，主要傳播媒介為斑蚊屬（Aedes）：
• 埃及斑蚊（Aedes aegypti）：主要分布於台灣嘉義布袋以南各縣市及澎湖，喜棲息於室內，具多次吸血習性，傳播效率最高。
• 白線斑蚊（Aedes albopictus）：分布於全台灣海拔 1500 公尺以下地區，喜棲息於室外陰涼處。

核心觀念

本題測驗「巨噬細胞極化（Macrophage Polarization）」的核心免疫學機轉，涵蓋以下關鍵觀念：

1. 巨噬細胞的可塑性（Plasticity）與分類：巨噬細胞在不同組織微環境訊號誘導下，會分化為功能迥異的兩種主要功能表型——M1 型（古典活化巨噬細胞，Classically Activated Macrophage）​與M2 型（替代活化巨噬細胞，Alternatively Activated Macrophage）。
2. 誘導活化訊號（Activation Signals）：

• M1 型由第 1 型輔助 T 細胞（$\text{Th1}$）微環境所主導（如 $\text{IFN-}\gamma$）併合微生物相關分子模式（如 $\text{LPS}$ 等 TLR 配體）。
• M2 型由第 2 型輔助 T 細胞（$\text{Th2}$）微環境所主導（如 $\text{IL-4}$、$\text{IL-13}$）或其他抗發炎／免疫耐受因子。

3. 生化代謝與效應產物標記：L-精胺酸（L-arginine）的代謝途徑分流是 M1/M2 極化的代表性標記：

• M1 利用誘導型一氧化氮合酶（iNOS）將 L-arginine 代謝為一氧化氮（$\text{NO}$）以發揮殺菌功能。
• M2 利用精胺酸酶-1（Arginase-1, Arg-1）將 L-arginine 代謝為鳥胺酸（Ornithine）與脯胺酸（Proline），以促進膠原蛋白合成與組織修復。

4. 免疫調節與病理生理效應：M1 主導「促發炎、吞噬殺菌、抗腫瘤、促 $\text{Th1}$ 細胞免疫」；M2 主導「抗發炎、組織修復與纖維化、促血管新生、促 $\text{Th2}$／體液免疫調控」。

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解題方法

本題為標準的比較型申論題，答題切入點應採取​「定名分類 $\to$ 活化途徑與因子 $\to$ 分泌因子與代謝標記 $\to$ 調節之免疫與生理反應」​四層架構循序論述：

1. 切入分類：先明確指出 M1/M2 是對應於 $\text{Th1/Th2}$ 免疫反應架構而命名，分別代表古典活化與替代活化途徑。
2. 闡明活化途徑：條列刺激巨噬細胞轉化為 M1 或 M2 所需之受體與配體（Ligands/Receptors），突顯先天性免疫（TLR）與適應性免疫（T 細胞分泌之細胞激素）之協同作用。
3. 對比免疫調節反應：從促發炎 vs. 抗發炎、組織破壞 vs. 修復、殺死細胞內病原體 vs. 調控寄生蟲感染與過敏等面向進行二元對比，並以條列或比較表加強邏輯條理性。

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選項分析

本題為申論題，非選擇題，無特定選項。命題核心得分點與作答要件分析如下：

• 子題一（分類）：必須正確寫出中文及英文全名（M1：古典活化巨噬細胞 / Classically activated macrophage；M2：替代活化巨噬細胞 / Alternatively activated macrophage）。若未點出「古典」與「替代」之命名緣由，會造成關鍵失分。
• 子題二（如何活化）：
• M1 必須明確標註：$\text{IFN-}\gamma$（來自 $\text{NK}$ 或 $\text{Th1}$ 細胞）加上病原相關分子模式（PAMPs，如革蘭氏陰性菌之 $\text{LPS}$ 結合至 $\text{TLR4}$）。
• M2 必須明確標註：$\text{IL-4}$ 與 $\text{IL-13}$（來自 $\text{Th2}$、肥大細胞或嗜酸性球，活化 $\text{STAT6}$ 訊號傳遞）。
• 子題三（調節哪些免疫反應）：必須分項陳述促發炎／抗胞內菌反應、抗原呈現能力、發炎消退機制、傷口癒合與纖維化，切忌混為一談。

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解題技巧

1. 口訣與聯想記憶法：

• M1 對應 1 型免疫：$\text{Th1} \to \text{IFN-}\gamma \to \text{M1}$ $\to$ 殺菌、促發炎、攻擊細胞內病原體（如結核桿菌）。
• M2 對應 2 型免疫：$\text{Th2} \to \text{IL-4/IL-13} \to \text{M2}$ $\to$ 組織修復、抗發炎、對抗寄生蟲與過敏。

2. 加分關鍵字（評閱標準偏好）：

• 務必寫出代謝途徑差異：$\text{M1} = \text{iNOS} \to \text{NO}$；$\text{M2} = \text{Arginase-1} \to \text{Ornithine/Proline}$。
• 務必寫出共刺激分子表現：M1 表面高表現 $\text{MHC-II}$、$\text{CD80}$、$\text{CD86}$，抗原呈現能力極佳。

3. 常見陷阱與扣分點：

• 陷阱一：誤將 $\text{IL-10}$ 當作 M1 的活化因子（$\text{IL-10}$ 為免疫抑制因子，為 M2 的生成與作用產物）。
• 陷阱二：忽視 M1 活化通常需要「雙訊號」（Priming 訊號 $\text{IFN-}\gamma$ + Triggering 訊號 $\text{LPS/TLR}$），僅寫其中一種會造成作答深度不足。

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【答案】

核心觀念

本題評量重點為第三類法定傳染病病原體——肺結核分枝桿菌（Mycobacterium tuberculosis, MTB） 之微生物致病機轉、醫學檢驗與公共衛生防治體系。核心考點涵蓋：

1. 細菌學特性：細胞壁特殊脂質結構（分枝菌酸、索狀因子）、專性需氧特性、生長動力學（分裂週期長）與抗酸性（Acid-Fastness）。
2. 檢驗診斷體系：傳統抹片（抗酸染色）、分離培養（固態與液態培養系統之黃金標準）、分子生物診斷（GeneXpert MTB/RIF）及潛伏感染免疫評估（TST 與 IGRA）。
3. 預防醫學架構：減毒活疫苗（BCG）之適應症與局限性、院內感控（負壓隔離）與潛伏結核感染（LTBI）治療。
4. 化學治療原則：標準第一線四合一處方（RIPE/HRZE）、作用機轉、二階段療程（2HRZE/4HR）及都治計畫（DOTS）。

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解題方法

本題屬標準公職高普考（技術類）四合一申論題。解題策略應採取「結構對稱法」，將題目要求的四大面向分立大標題，子項目輔以醫用微生物學與臨床公衛專有名詞條列呈現：

• 細菌特性：分「形態染色與細胞壁構造」、「生理培養特徵」、「致病因子」三維度論述。
• 實驗室診斷：依「檢體處理 $\to$ 顯微鏡檢 $\to$ 分離鑑定 $\to$ 核酸檢測 $\to$ 潛伏感染篩檢」的標準檢驗流程展開。
• 預防方法：分「主動免疫（疫苗）」、「感染控制與公衛隔離」、「接觸者追蹤與預防性治療」三層次。
• 治療方法：先確立「合併用藥、規則服藥」核心原則，條列第一線藥物機制與標準療程，再帶入「都治計畫（DOTS）」展現衛生技術類科專業度。

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選項分析

本題為典型申論題（非選擇題），考卷評分結構依四大題幹重點配分（每項約佔 5～7 分，總分 20～25 分）：

• 第一部分（細菌特性）：若僅寫「桿菌、會傳染」無分數，必須明確指出「細胞壁富含分枝菌酸（Mycolic acid）、高脂質含量、抗酸性染色、專性需氧、胞內寄生」等關鍵字。
• 第二部分（實驗室診斷）：若漏列分枝桿菌專用培養基（如 L-J 培養基）或現代核酸分子檢驗（如 GeneXpert），會造成實質失分；診斷 LTBI 的 TST 與 IGRA 必須明確點出其原理與適用差異。
• 第三部分（預防方法）：卡介苗（BCG）之菌種源流（M. bovis 減毒株）與主要保護對象（幼童嚴重結核）為必備給分點；公衛面向需涵蓋負壓隔離與接觸者篩檢。
• 第四部分（治療方法）：必須正確寫出第一線四種藥物英文簡稱（R-I-P-E）與中文，並詳述 2 個月強化期加 4 個月維持期之標準「短期直接觀察治療（DOTS）」架構。

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解題技巧

1. 第一線抗結核藥物速記口訣：RIPE（成熟的水果）

• R：Rifampin（RIF）—— 抑制 RNA 聚合酶。
• I：Isoniazid（INH）—— 抑制分枝菌酸合成。
• P：Pyrazinamide（PZA）—— 於酸性環境干擾細胞膜與代謝。
• E：Ethambutol（EMB）—— 抑制阿拉伯糖轉移酶（阻斷細胞壁合成）。

2. 常見陷阱防範：

• 染色法：結核菌並非「不具細胞壁」，而是因脂質太厚導致革蘭氏染色染不上或呈不定性，必須採用「抗酸性染色（Acid-Fast Stain）」。
• 培養時間：細菌一般培養為 18～24 小時，結核菌分裂時間長達 15～20 小時，固態培養需 2～8 週，不可混為一談。
• 卡介苗保護力：BCG 無法完全預防成人肺結核感染，其公衛效益是預防幼兒「結核性腦膜炎」及「瀰漫性粟粒性結核」。
• 法規準據：本題涉及傳染病防治，以命題當年（民國 107 年）衛生福利部疾病管制署《結核病診治指引（第六版）》及《傳染病防治法》之防治常規為準。

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【答案】

一、細菌特性

1. 形態與細胞壁構造：

• 屬分枝桿菌科（Mycobacteriaceae）分枝桿菌屬，為無鞭毛、無莢膜、不產芽孢之細長微彎桿菌。
• 細胞壁結構特殊，脂質含量高達 60%，富含分枝菌酸（Mycolic acid）、脂阿拉伯甘露聚糖（LAM）及磷脂。因蠟質障礙，一般革蘭氏染劑不易著色，但以石炭酸複紅加熱染色後能抵抗酸性酒精脫色，呈現抗酸性陽性（Acid-Fast Positive）。

2. 生理與培養特徵：

• 專性需氧（Obligate aerobe），好發於氧氣充足之肺尖部。
• 生長極其緩慢，世代交替時間約 15～20 小時。於專用固態培養基（如 Lowenstein-Jensen 培養基）培養需 2～8 週方能肉眼可見菌落，菌落呈現乾燥、粗糙、結節狀且無色素（俗稱花椰菜狀或乳酪色）。
• 對外界環境抵抗力強，耐乾燥、耐酸鹼；但對熱（60℃ 30 分鐘可殺滅）、紫外線及陽光直射敏感。

3. 致病機制與毒力因子：

• 屬兼性胞內寄生菌，主要侵犯單核巨噬細胞。
• 索狀因子（Cord factor, Trehalose 6,6'-dimycolate）：使菌體平行排列呈索狀，能破壞粒線體、抑制白血球游走並誘發肉芽腫反應。
• 硫脂（Sulfatides）：抑制吞噬體與溶酶體融合（Inhibition of phagosome-lysosome fusion），使菌體於巨噬細胞內存活繁殖。

核心觀念

本題評量重點為副黏液病毒科（Paramyxoviridae）之經典病原——麻疹病毒（Measles virus）​的核心微生物學特性、流行病學傳播特徵與公共衛生實驗室常規診斷流程。

1. 病毒結構與分類：副黏液病毒科、麻疹病毒屬（Morbillivirus），為具封套之單股負鏈 RNA 病毒（$(-)\text{ssRNA}$）。表面具血球凝集素（H 蛋白）與融合蛋白（F 蛋白），但不具神經氨酸酶（Neuraminidase, NA），此為與正黏液病毒科（如流感病毒）鑑別之關鍵考點。
2. 傳播力與流行病學：麻疹為已知人類傳染力最強的飛沫／空氣傳染病之一（基本傳染數 $R_0 \approx 12 - 18$）。
3. 實驗室檢驗規範：依據台灣《傳染病防治法》（以命題當年民國 107 年為準，現行規定亦同），麻疹列為「第二類傳染病」，疑似病例須於 24 小時內通報並採集檢體（咽喉擦拭液、尿液、血清），送由疾病管制署（CDC）或認可實驗室進行分子生物學檢測（RT-PCR）與血清學檢測（IgM / IgG）。

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解題方法

本題為標準的三段式公職申論題，作答切入點必須依題意精準拆解為三大結構：

1. 病毒特性：從「分類體系」、「核酸與顆粒構造」、「表面重要抗原／致病蛋白（H、F 蛋白及受體 CD150/SLAM）」與「抗原穩定性」四個層面切入。
2. 傳播途徑：明確劃分「空氣傳播（懸浮微粒）」、「飛沫傳播」與「接觸傳播」，並補充「傳染期（出疹前 4 天至出疹後 4 天）」以彰顯公衛專業深度。
3. 實驗室診斷方法：依診斷時效與原理分為「分子生物學檢測（RT-PCR，首選）」、「血清學檢測（IgM 與急性／恢復期雙份血清 IgG 4 倍上升）」及「病毒培養與細胞學鑑定（CPE / Warthin-Finkeldey giant cells）」，兼顧檢體類別與判定標準。

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選項分析

本題為申論題，閱卷評分依據各關鍵項目的完整度與專業術語給分：

• 第一部分（病毒特性，占分約 35%）：
• 漏寫「單股負鏈 RNA」或「具封套」會失分。
• 關鍵在於指出表面醣蛋白：H 蛋白（吸附宿主受體 CD46、CD150/SLAM）與 F 蛋白（細胞膜融合、導致多核巨細胞形成），並特別強調「無 NA 活性」。
• 須提及血清型單一（只有一種血清型），說明施打疫苗（MMR）能提供終生持久保護力的學理基礎。
• 第二部分（傳播途徑，占分約 30%）：
• 若僅寫「飛沫傳染」無法拿滿分，必須點出空氣傳播（飛沫核，Droplet nuclei / Airborne transmission），能在空氣中懸浮長達 2 小時。
• 需補充接觸感染與傳染期界定（出疹前後各 4 天）。
• 第三部分（實驗室診斷方法，占分約 35%）：
• 檢體種類（咽喉擦拭液、血液、尿液）需完整列出。
• RT-PCR 為目前疾管署公衛常規確診之首選標準。
• 血清學需同時列出「單次特異性 IgM 陽性」與「配對雙份血清 IgG 效價達 4 倍以上（$\ge 4\text{-fold}$）上升」。
• 病毒培養若提及 Vero/SLAM 細胞株及多核融合巨細胞（Syncytia / Warthin-Finkeldey giant cells）之細胞病變效應（CPE），可獲額外加分。

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解題技巧

1. 速記口訣與對比陷阱：

• 「正黏有 NA，副黏無 NA（麻疹專屬）」：麻疹病毒只有 H 和 F，沒有 N（Neuraminidase）。
• 「融合蛋白 F $\rightarrow$ 融合細胞（Syncytia）$\rightarrow$ 沃辛－芬克爾德細胞（Warthin-Finkeldey cell）」。

2. 高分答題字眼：

• 寫出宿主受體名稱：CD150（SLAM，淋巴細胞受體）與 Nectin-4（上皮細胞受體）。
• 寫出公衛指標數值：$R_0 = 12 - 18$、傳染期「出疹前 4 天至出疹後 4 天」。

3. 格式編排策略：

核心觀念

本題測驗「醫學真菌學」中最重要的伺機性致病酵母菌——新型隱球菌（Cryptococcus neoformans）。命題核心聚焦於兩大主軸：

1. 微生物與致病特徵：分類地位（具莢膜的單細胞酵母菌）、傳播途徑（吸入鴿糞土壤中的孢子／乾燥酵母）、重要毒力因子（多醣體莢膜、黑色素合成、耐熱性 $37^\circ\text{C}$ 生長）。
2. 實驗室診斷策略：檢體採集（腦脊髓液 CSF、血液）、直接鏡檢（印度墨水負染色、組織特殊染色）、培養特性（SDA、鳥糞石／咖啡酸培養基產黑色素）、生化鑑定（尿素酶陽性）以及高靈敏度的血清學抗原檢測（CrAg LFA／乳膠凝集）。

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解題方法

本題為標準的傳統問答題，解題切入點應採「層次化架構」作答，避免雜亂平鋪直敘：

1. 微生物特徵部分：分為「形態學」、「毒力因子（致病機轉）」與「生態與傳播」三層面，精準寫出關鍵專有名詞（如 GXM、Phenol oxidase、Narrow-based budding）。
2. 實驗室診斷部分：依臨床標準檢驗流程「採檢 $\to$ 顯微鏡檢 $\to$ 培養與生化 $\to$ 免疫抗原偵測 $\to$ 分子診斷」依序鋪陳，並強調「黃金標準」與「臨床最快速且高靈敏度方法」。

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選項分析（申論題答題架構剖析）

本題為非選擇題，命題焦點明確拆分為「微生物特徵」與「實驗室診斷方法」兩大評分面向，閱卷標準與得分關鍵如下：

1. 微生物特徵（配分約佔 $50\%$）：

• 必須寫出其為「出芽生殖之酵母菌（窄基狹底出芽）」而非雙相性真菌（雖然在環境中有有性世代擔子菌，但臨床組織中一律以酵母菌型態呈現）。
• 毒力因子缺一不可：多醣體莢膜（抗吞噬）、黑色素（抗氧化自由基）、37℃ 生長能力。

2. 實驗室診斷（配分約佔 $50\%$）：

• 「鏡檢」必提印度墨水負染色（呈現透亮光暈），組織染色可加分提 Mucicarmine。
• 「培養與生化」必提鳥糞培養基（Birdseed agar / Niger seed agar）呈棕黑色菌落，以及尿素酶試驗陽性（與念珠菌鑑別之關鍵）。
• 「抗原偵測」必提莢膜多醣體抗原（CrAg），是目前臨床診斷隱球菌腦膜炎最靈敏、特異性最高的方法。

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解題技巧

1. 鑑別記憶口訣：

• 隱球菌「有莢膜、產黑素、尿素陽、墨水亮」。
• 與白色念珠菌（Candida albicans）之鑑別：隱球菌「無假菌絲、尿素酶陽性（+）、SDA 上無發酵氣泡」。

2. 常見失分陷阱：

• 誤將隱球菌歸類為雙相性真菌（Dimorphic fungi）。隱球菌在人體與一般室溫培養基上均為酵母菌型態（Yeast form），非傳統體溫／室溫形態轉變之雙相菌。
• 鏡檢寫成革蘭氏染色或酸蝕染色。革蘭氏染色雖可染上（呈革蘭氏陽性圓球狀），但無法清楚辨認厚莢膜，臨床首選為「印度墨水負染色」。
• 漏寫血清學「抗原檢測（CrAg）」。現代臨床檢驗中，CrAg 的靈敏度（$>95\%$）遠高於印度墨水染色（約 $50\%\sim80\%$），漏答此點會嚴重失分。

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【答案】

一、新型隱球菌（Cryptococcus neoformans）之微生物特徵

1. 形態與分類特性：

• 為單細胞真菌，屬於擔子菌門（Basidiomycota）。
• 在人體組織與人工培養基中均呈現圓形至卵圓形之酵母菌型態（Yeast form），大小約 $4\sim10\,\mu\text{m}$。
• 以無性出芽生殖（Budding）​繁殖，其特徵為窄基出芽（Narrow-based budding）。