115 高普考普通考試 園藝 果樹與蔬菜概要 考古題詳解
第 一 題20 分
試以果實大小對應時間軸,繪出果實生長曲線之兩大類型,並各舉一例說明各階段之生理特徵。
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核心觀念
本題考果實發育期間「果實大小隨時間增加」的生長曲線。依曲線上的生長速率變化,肉質果實常概分為單 S 型與雙 S 型:
- 單 S 型(simple sigmoid):果實先慢速生長,接著快速膨大,最後生長趨緩至成熟,整體呈「慢—快—慢」。
- 雙 S 型(double sigmoid):快速生長分成前、後兩期,中間夾有一段生長顯著減緩的時期,整體呈「慢—快—慢—快—慢」。
曲線描述的是果實大小的累積變化;曲線斜率代表生長速率。雙 S 型中段曲線仍可上升,只是上升速度較慢,並非果實縮小或停止發育。
解題方法與曲線圖
作答時先標出縱軸「果實大小」、橫軸「開花後時間」,再依生長速率畫出一段或兩段快速生長期。接著以代表性果實說明各期的主要生理特徵。
果實大小
↑
│ ───── 成熟
│ ____/
│ _____/ 單 S 型
│ ____/
│ ____/
│___/
└────────────────────────────→ 開花後時間
果實大小
↑
│ ─── 成熟
│ ____/
│ ____/ 第三期:再快速膨大
│ ____/
│ _________/ 第二期:生長減緩
│ ____/
│ ____/ 第一階段:快速膨大
│__/
└────────────────────────────→ 開花後時間
圖中單 S 型曲線應呈一次主要的快速膨大;雙 S 型則有兩次較快膨大,中間出現生長減緩平台。
單 S 型:以番茄為例
番茄果實生長可概括為連續的三階段:
第 二 題15 分
請說明柑橘類果樹苗木繁殖之主要方法及其理由。
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核心觀念
本題考查柑橘苗木的繁殖方式,以及商業栽培為何以嫁接苗為主。柑橘繁殖可分為有性繁殖與無性繁殖:有性繁殖主要是播種;無性繁殖包括嫁接、扦插、空中壓條及組織培養等。商業果園需兼顧品種性狀一致、結果品質與樹體適應性,因此通常採取砧木與接穗組合的嫁接繁殖。
解題方法
作答時可依「列繁殖方法 → 說明各自用途 → 說明嫁接的優點」鋪陳,並區分砧木與接穗的來源:砧木主要提供根系,接穗則決定栽培品種及果實性狀。
主要繁殖方法與用途
-
嫁接繁殖:商業苗木的主要方法 先培育砧木,再將優良品種的芽或枝條接合於砧木上。柑橘常用芽接,亦可採枝接。嫁接能保留接穗品種的優良性狀,並藉砧木調整植株對土壤、氣候及病害的適應性,也能影響樹勢、產量與果實品質。以健康母樹供應接穗,並使用健康砧木,是培育健康苗的重要基礎。
-
實生繁殖:主要用於培育砧木及育種 播種繁殖簡便,柑橘不少種類具有多胚性,種子中可形成由珠心組織發育的珠心胚;珠心胚苗通常與母株性狀相近,可用於培育較一致的砧木苗。實生繁殖也可用於雜交育種及後代選拔。若種子苗由合子胚發育,則具有遺傳變異,果實性狀不一定與母株相同,且實生苗通常較晚結果,因此不適合作為維持特定果用品種的主要方法。
第 三 題15 分
在正常栽培模式下,溫帶果樹如桃、李、梨,以及亞熱帶果樹如荔枝、柑橘等,皆於春季開花,請說明冬季溫度與此二類果樹開花生理之相關性。
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核心觀念
本題考的是冬季低溫如何影響果樹由營養生長轉入生殖生長,以及低溫對不同類型果樹所扮演的角色。作答時須區分:
- 溫帶落葉果樹:冬季低溫主要滿足芽體的需冷量、解除休眠,使已形成的花芽能在春季整齊萌芽、開花。
- 亞熱帶常綠果樹:以荔枝、柑橘為例,冬季涼溫主要作為花芽誘導訊號,促使枝梢芽體轉向生殖發育;其低溫需求通常不像溫帶落葉果樹那樣以解除深度休眠為核心。
因此,「兩類果樹都在春季開花」不代表低溫在兩類果樹的生理作用相同。
解題方法
先依果樹類型比較「低溫作用的階段」,再說明低溫不足及低溫後升溫的結果。
一、溫帶果樹:低溫解除休眠,讓花芽正常萌發
桃、李、梨等落葉果樹,花芽通常在前一生長季已形成,秋冬進入休眠。芽體休眠可分為:
- 內休眠:芽體本身受生理因素抑制;須經一段適當低溫,才能解除。
- 環境休眠:內休眠解除後,仍因外界寒冷而暫時不能萌芽;待春季溫度回升,芽體才生長。
冬季低溫累積達到品種所需的需冷量後,內休眠解除。此後春季溫度回升,花芽才得以正常萌動、開花。各品種需冷量不同,常用低溫累積時數或冷量模型表示。
若冬季溫暖、低溫累積不足,休眠解除不完全,常造成萌芽與開花延遲、不整齊或花量減少,也可能出現芽體萌發不良及著果受影響。低溫的重點是解除已形成花芽的休眠障礙。
二、亞熱帶果樹:涼溫誘導花芽形成
荔枝、柑橘等常綠果樹,冬季涼溫可抑制營養生長,促使成熟枝梢的芽體接受花芽誘導,進而形成花芽並於春季開花。此作用偏重於決定芽體走向生殖生長,而非單純解除落葉果樹的冬季內休眠。
第 四 題25 分
請說明蔬菜作物的營養需求特性與肥料三要素對蔬菜生長之影響。
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核心觀念
本題考查蔬菜作物的養分需求特性,以及氮、磷、鉀三要素在植株中的主要生理功能與缺乏、過量時的生長反應。作答要先概述蔬菜的共同需肥特性,再分別說明三要素的作用,並連結到葉菜、根菜、果菜等不同收穫器官的肥培重點。
蔬菜生育期通常較短,單位面積產量高,且收穫器官多為葉、莖、根、花或果實等營養生長器官或幼嫩組織。因此,蔬菜在短時間內需要吸收大量養分;但各類蔬菜的生育期、根系分布、收穫部位及生長階段不同,養分需求量與吸收時期也有差異。施肥應配合土壤肥力、作物種類及生育進程,維持養分供應平衡。
解題方法
可依「蔬菜共同特性 → 三要素功能 → 作物類型與施肥重點」作答。三要素的作用可用下列關鍵詞整理:
- 氮(N):葉片、葉綠素、蛋白質、營養生長。
- 磷(P):能量轉移、根系、開花結實與成熟。
- 鉀(K):酵素活化、水分調節、養分運輸、品質與抗逆性。
應同時指出缺乏與過量的影響,避免只羅列肥料功能。三要素皆須適量且相互平衡;單一要素過量,可能造成徒長、成熟延遲或其他養分吸收失衡。
蔬菜作物的營養需求特性
- 需肥量大、吸收速度快:蔬菜生長旺盛,常在短生育期內形成大量生質量,單位時間、單位面積的養分需求高。葉菜類若要快速形成葉片,尤其需有充足而持續的氮素供應。
- 根系與吸肥範圍常較有限:許多蔬菜根系較淺,對表土水分與養分變動反應明顯;降雨或灌溉也可能使可移動養分流失,因此施肥與灌溉管理須配合。
- 不同作物需求差異大:葉菜類以葉片為收穫部位,重視營養生長;根菜類須形成肥大的根部;果菜類則須兼顧營養生長、開花、結果及果實充實。
- 生育階段影響吸收量:幼苗期需建立根系與葉面積;快速生長期養分吸收增加;進入結球、根部肥大或結果期後,對磷、鉀等養分的需求與分配也會改變。宜依作物生育特性分期供肥。
- 對養分失衡較敏感:氮肥過多常使植株徒長、組織柔嫩、成熟延遲,並可能降低品質或增加病害風險;供肥不足則會限制產量與商品品質。
肥料三要素對蔬菜生長的影響
氮(N)
氮是胺基酸、蛋白質、核酸及葉綠素的重要組成元素,與細胞分裂、枝葉生長及光合作用能力密切相關。供氮充足時,植株葉片較大、葉色較濃,營養生長旺盛,對以葉片為收穫部位的蔬菜尤其重要。
第 五 題25 分
請說明蔬菜育苗移植的優點與生產移植苗操作上應注意事項。
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核心觀念
本題考查蔬菜的育苗移植法:先在苗床、穴盤或育苗容器中培育幼苗,待苗齡與生育狀態適合後,再移植至田間定植。與直接播種相比,育苗移植能集中管理幼苗、提高田間空間與種子的利用效率;操作時則須兼顧苗質、根系完整、移植環境及定植後的活著率。
解題方法
作答可分成兩部分:先說明育苗移植相較於直播的優點,再依「苗、地、移、後」整理生產移植苗的注意事項,也就是苗的品質與苗齡、田間與氣候條件、起苗和定植操作,以及移植後的管理。
育苗移植的優點
- 節省種子與提高出苗整齊度:育苗時可精確播種並集中管理,減少直播時因土壤環境不均、鳥蟲危害或萌芽不良造成的種子浪費;篩選健壯苗後再定植,田間植株也較整齊。
- 縮短田間占地時間:幼苗在苗床或穴盤中生長時,田區可先種植其他作物、休耕整地或安排前作,有助於提高土地利用率與複作效率。
- 便於管理幼苗及控制生育環境:苗期可集中灌溉、施肥、防治病蟲害,並依作物需要調節光照、溫度與水分,較容易培育健壯苗。
- 利於調整栽培期與避開不良環境:可先在較適宜的育苗環境培育,待田間環境合適再定植,避開低溫、豪雨或高溫等不利的萌芽與幼苗生長條件。
- 利於選苗與補植:定植前可剔除病弱苗,選用大小一致、根系健全的苗;苗床集中管理也便於預備補植苗。
- 適合種子細小或初期生長較慢的作物:可提升苗期管理效率,減少幼苗在田間遭雜草競爭或外界逆境淘汰的機會。
生產移植苗操作上的注意事項
- 選擇適當的育苗容器與介質:穴盤或育苗容器應有適當排水與通氣性,介質須潔淨、保水與通氣平衡,並避免帶有病原菌、害蟲或雜草種子。依作物種類與育苗期長短選擇適當穴格大小,避免穴格太小造成根系盤結或苗株老化。
- 控制播種深度與苗床環境:依種子大小及發芽特性掌握播種深度,維持介質適當濕潤,避免過乾影響發芽,或過濕造成缺氧、猝倒病。