115 高普考普通考試 新聞（選試日文） 日文 考古題詳解

核心觀念

本題考查日文新聞社論的段落理解與日譯中，重點包括：

• 以時間、地點和事件為主幹，掌握新聞敘述的先後關係。
• 正確處理被動句，如「ロシア軍に一時占拠された」及「攻撃を受け」。
• 分辨限定範圍、持續狀態與必要費用等新聞常見表達。
• 將「廃炉」「立ち入り禁止」「安全監視」等核能與公共安全詞彙，譯成符合台灣用語的中文。

解題方法

先按段落整理句意：第一段說明車諾比事故滿四十年、污染與禁入狀況，並連結福島第一核電廠除役期程；第二段交代車諾比核電廠在俄羅斯入侵期間遭占領、目前的管理與監督情形，以及無人機攻擊造成的損害和修復費用。

翻譯時保留原文的時間線與因果關係，並將日文慣用表達轉為自然中文。例如「40年がたつ」譯為「已過了四十年」；「意味をもつ」譯為「也具有意義」；「必要とされている」譯為「據估計需要」或「被認為需要」，以符合新聞語氣。

關鍵詞句解析

• 「旧ソ連・チェルノブイリ」：指舊稱或俄語名稱為「切爾諾貝利」的核電廠；本文採用烏克蘭語名稱「車諾比」。
• 「周囲30キロ圏」：周邊三十公里範圍。
• 「立ち入り禁止が続く」：仍持續禁止進入。
• 「事故後40年と掲げる」：將事故後四十年列為目標期程。
• 「一時占拠された」：一度遭到占領。「一時」在此表示暫時、短暫。
• 「安全監視が続いている」：安全監測仍在持續。
• 「事故炉を覆うシェルター」：覆蓋事故反應爐的防護罩。

核心觀念

本題測驗新聞報導與環境議題的中譯日，重點是掌握長句中的轉折、因果與呼籲語氣，並將中文資訊依日文習慣重新組織。翻譯時須注意：

• 「面對……」可用「……に直面する中」表達背景。
• 「雖然……但是……」可用「……ものの」連接，表示讓步。
• 「這顯示出……」可用「これは……ことを示している」引出判斷。
• 「呼籲……立即……」可用「……に直ちに……するよう呼びかけている」。
• 「針對源頭進行管制」應表達為「発生源を対象に規制を行う」，避免直譯成不自然的「源頭を管制する」。

解題方法

先依語意切分句子，再依日文常見的「背景—現況—判斷—對策」順序翻譯：

1. 交代塑膠廢棄物問題與淨灘活動的背景。
2. 說明環境部推廣認養海灘，以及淨灘場次雖多、垃圾仍未減少的現況。
3. 由此指出入海廢棄物重量遠超過淨灘清除量。
4. 說明荒野保護協會提出的合作、調查與源頭管制建議。

「數千噸」指淨灘清除的垃圾重量，可譯為「数千トンに上る」。前句以「毎年一万回以上」表達每年上萬場淨灘；後句用「それをはるかに上回る」承接，避免重複比較對象。

參考譯文

プラスチックごみが至るところに押し寄せる中、近年、ビーチクリーン活動が盛んになっている。環境部は予算を投じて海岸の養浜活動を推進しているものの、毎年一万回以上のビーチクリーン活動が行われているにもかかわらず、ごみの減少は確認されていない。これは、毎年海に流入する廃棄物の量が、ビーチクリーン活動で回収される数千トンをはるかに上回っていることを示している。荒野保護協会は環境部に対し、環境保護団体、学界、産業界と直ちに連携し、各県市の沿岸におけるプラスチック汚染の基礎データを収集して廃棄物の発生源と組成を明らかにした上で、発生源を対象に規制を行うよう呼びかけている。

用語與句型解析

• プラスチックごみが至るところに押し寄せる中：「面對塑膠廢棄物全面入侵」的背景描寫。若要更貼近新聞語體，也可用「プラスチック廃棄物が広範囲にわたって深刻な問題となる中」。
• ビーチクリーン活動：淨灘活動的常見說法。正式文章也可用「海岸清掃活動」。

核心觀念

本題要求以「生成 AI 與外語學習」為題，寫一篇約 300 字的日文作文。重點是提出明確立場，並以具體例子說明生成 AI 能如何協助外語學習，同時指出使用時應注意的限制。作文需兼顧內容、段落結構與日文表達，不必羅列艱深技術知識。

解題方法

可採「提出主題 → 說明優點 → 指出注意事項 → 歸納立場」的順序。先說明生成 AI 已成為學習工具，再舉出會話練習、文法修正、詞彙解釋等用途；接著提醒 AI 的回答可能有誤，學習者仍須查證並主動思考；最後總結 AI 是輔助工具，不能取代持續練習。

解題技巧

約 300 字的作文宜集中發展一至兩個論點，以「まず」「また」「しかし」「そのため」等連接詞串起段落。避免只寫「AI 很方便」等抽象評論，應加入具體學習情境。日文可使用「〜ことができる」「〜だけでなく」「〜必要がある」等句型，並留意主詞、助詞與動詞活用是否一致。

參考作文

生成AIと外国語学習