115 高普考普通考試 地震測報 地震學概要 考古題詳解

115 年・高普考・普通考試・地震測報
試題代碼 地震學概要

第 一 題20 分

從 2000 年起,臺灣地區即時地震觀測網建置寬頻地震儀與電纜式海底地震儀。請說明上述兩種地震儀對臺灣地震觀測的重要性。

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核心觀念

本題考查寬頻地震儀與電纜式海底地震儀的觀測特性,以及兩者如何互補,改善臺灣陸域與周邊海域的地震監測。

寬頻地震儀可記錄從長週期到短週期的地動訊號,適合觀測不同規模、不同震源深度的地震,也能記錄長週期波與較大的地震訊號。相較於頻帶較窄的儀器,它提供較完整的波形資料,有助於分析地震震源、地球構造與地震波傳播。

電纜式海底地震儀設置於海床,透過海底電纜供電並傳輸資料,可長期、即時觀測海域地震。臺灣附近海域是板塊交界與地震活動帶,但陸上測站對海域震源的幾何涵蓋不足;海底測站能補足這項缺口。

解題方法

回答時可從「儀器能記錄什麼」與「測站設在哪裡」兩方面切入:

  1. 說明寬頻地震儀的頻帶優勢,以及它對地震定位、震源分析和地球物理研究的貢獻。
  2. 說明海底地震儀補足海域觀測空白,並提升海域地震的監測與定位能力。
  3. 點出即時傳輸的重要性:觀測資料能更快進入地震分析流程,支援地震速報、海嘯監測及災害應變。

兩種儀器功能互補:寬頻能力提升波形資訊的完整性,海底布設改善觀測網的空間涵蓋。

兩種地震儀的重要性

一、寬頻地震儀

  • **涵蓋較廣的地震波週期範圍:**可記錄短週期與長週期地震波,取得比窄頻儀器更完整的地動波形。
  • **支援不同尺度的地震分析:**小地震可用於監測活動與研究震源;大地震則可分析長週期波、震源規模與破裂特性。
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第 二 題20 分

(一) 受到地震震源破裂面與輔助面的區隔,如何將震源機制解的震源區分成四個區域?此四區有何不同?

(二) 以圖形說明,為何走向斷層的震源機制解會受到其破裂面或輔助面的影響,而區分為左移斷層或右移斷層。

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核心觀念

地震震源機制解(focal mechanism,又稱震源球或 beachball)以兩個節面把震源球分成四個區域。兩節面分別是破裂面與輔助面:破裂面是實際發生滑動的斷層面;輔助面是由雙力偶震源模型得到的另一節面。兩者在震源機制解中的幾何地位對稱,單靠震源機制解通常無法判斷哪一面才是真正的破裂面。

四個區域代表震源輻射的初動極性:

  • 壓縮區(compressional quadrant):地震波初動為推(通常以黑色表示),介質運動方向朝離開震源的方向。
  • 張裂區(dilatational quadrant):地震波初動為拉(通常以白色表示),介質運動方向朝向震源。

簡言之,黑白區表示初動極性;節面則是兩種極性的分界。

解題方法

(一)如何區分四個區域,以及各區有何不同

沿破裂面與輔助面將震源球切分,兩面相交形成四個交替分布的象限。其中兩個相對象限是壓縮區,另兩個相對象限是張裂區:

 張裂
 ┌────┼────┐
 │ │ │
 壓縮 ├────●────┤ 壓縮
 │ │ │
 └────┼────┘
 張裂

圖示為示意圖;實際象限的方位取決於節面的走向與傾角。沿任一節面跨越時,初動極性會由壓縮轉為張裂,或由張裂轉為壓縮。因此,四區的差別在於地震波初動極性及相應的輻射方向;它們不是四個不同的斷層面,也不能各自直接判定為一種不同斷層類型。

(二)走向斷層如何因破裂面或輔助面判成左移或右移

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第 三 題25 分

若地震體波為彈性波,則其 PP 波與 SS 波速度分別為:

vP=K+43μρv_P=\sqrt{\frac{K+\frac{4}{3}\mu}{\rho}}

與

vS=μρv_S=\sqrt{\frac{\mu}{\rho}}

其中,KK 為體積彈性係數,μ\mu 為剪切彈性係數,ρ\rho 為密度。

(一) 說明為何 PP 波速度大於 SS 波速度。(5 分)

(二) 為何 SS 波不能在流體中傳播?(10 分)

(三) 空氣與海水的 PP 波速度為何?(10 分)

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核心觀念

本題考查彈性波速度與介質彈性性質的關係。PP 波是縱波,介質承受體積壓縮與剪切變形;SS 波是橫波,介質必須承受剪切變形。題目給定:

vP=K+43μρ,vS=μρv_P=\sqrt{\frac{K+\frac{4}{3}\mu}{\rho}},\qquad v_S=\sqrt{\frac{\mu}{\rho}}

其中 KK 是體積彈性係數,μ\mu 是剪切彈性係數,ρ\rho 是密度。彈性係數越大,介質恢復形變的能力越強;密度越大,介質慣性越大。

解題方法與分題說明

(一)為何 PP 波速度大於 SS 波速度?(5 分)

對穩定、均勻的彈性介質,K>0K>0、μ>0\mu>0,且密度 ρ>0\rho>0。比較兩種波速的平方:

vP2−vS2=K+43μρ−μρ=K+13μρ>0v_P^2-v_S^2 =\frac{K+\frac{4}{3}\mu}{\rho}-\frac{\mu}{\rho} =\frac{K+\frac{1}{3}\mu}{\rho}>0

因為兩種速度皆為正值,所以 vP2>vS2v_P^2>v_S^2 代表 vP>vSv_P>v_S。

物理上,PP 波的恢復力來自體積彈性與剪切彈性,等效彈性項為 K+43μK+\frac{4}{3}\mu;SS 波則只靠剪切彈性,彈性項為 μ\mu。因此在同一介質中,PP 波傳播較快。

(二)為何 SS 波不能在流體中傳播?(10 分)

SS 波是橫波,粒子振動方向垂直於波的傳播方向;要讓這種形變向前傳遞,介質必須能抵抗剪切變形,亦即必須有非零的剪切彈性係數 μ\mu。

流體在靜態平衡時不能維持剪切應力,受剪切後會持續流動,因此其剪切彈性係數為零:

μ流體=0\mu_{\text{流體}}=0

代入 SS 波速度公式:

vS=μρ=0ρ=0v_S=\sqrt{\frac{\mu}{\rho}} =\sqrt{\frac{0}{\rho}}=0
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第 四 題15 分

(一) 臺灣地震震度與地動加速度之關係如何?(10 分)

(二) 為何有此關係?(5 分)

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核心觀念

本題考臺灣震度分級與地動強度指標的對應,以及為何震度不能只用加速度描述。依命題當年(民國 115 年)中央氣象署採用的震度分級,震度 0 至 4 級依最大地動加速度(PGA)判定;震度 5 弱以上,則納入最大地動速度(PGV)判定。加速度單位為 gal,且 1 gal=1 cm/s21\text{ gal}=1\text{ cm/s}^2。

解題方法:震度與地動加速度的關係

震度 0 至 4 級的 PGA 門檻如下:

震度最大地動加速度 PGA(gal)
0 級小於 0.8
1 級0.8 至小於 2.5
2 級2.5 至小於 8.0
3 級8.0 至小於 25
4 級25 至小於 80

因此,低震度範圍內的震度大致隨 PGA 增加而提高;相鄰震度級的加速度門檻約以 3 倍遞增。

震度 5 弱以上不能單靠 PGA 劃分,還須參照 PGV。新制各級的 PGA、PGV 範圍為:

震度PGA(gal)PGV(cm/s)
5 弱80 至小於 14015 至小於 30
5 強140 至小於 25030 至小於 50
6 弱250 至小於 44050 至小於 80
6 強440 至小於 80080 至小於 140
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第 五 題20 分

如何利用地震波得到地球地殼與上部地函構造?

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核心觀念

本題考查利用地震波在地球內部傳播時所產生的走時、速度、反射與折射、相位轉換、振幅及頻散,推定地殼與上部地函的速度分層、界面深度及側向變化。地震波速主要受介質的彈性與密度影響;當波遇到速度或阻抗差異時,會產生反射、折射或波型轉換,因此地震記錄能提供地下構造的線索。

縱波(P 波)可在固體與液體中傳播,橫波(S 波)只能在固體中傳播。分析兩者的到時、振幅和波形,可推估地下介質的 P 波速度 VPV_P、S 波速度 VSV_S、速度比及界面位置。地殼與地函的主要分界為莫霍面(Moho);上部地函中的低速層及岩石圈—軟流圈邊界,也可由速度結構的變化加以辨識。

解題方法

可依「觀測波形與走時 → 推估速度及界面 → 建立構造模型」作答,並說明不同地震波方法各自提供的資訊。

  1. 地震折射與廣角反射 利用人工震源或天然地震,在不同距離的測站記錄 P、S 波到時,繪製走時曲線。均勻介質中的走時可表示為 t=LV,t=\frac{L}{V}, 其中 LL 為波程長度、VV 為波速。走時曲線斜率可約束速度;曲線的折點、不同分支與反射波到時,則可用來判斷分層及界面深度。若下方介質速度較高,入射波可在界面折射並沿界面傳播,再返回地表,形成首波,因而能約束地殼速度分層及莫霍面附近構造。

  2. 接收函數(receiver function) 遠震 P 波由地函進入地殼時,會在莫霍面等速度界面轉換成 Ps 波。比較三分量地震儀記錄的徑向與垂直分量,並消去共同的震源效應,可突顯測站下方的轉換波及多次反射波。P 至 S 轉換波相對直達 P 波的延遲,配合速度模型,可估算地殼厚度與界面深度;

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