108 專技高考高等考試 建築師 建築計畫與設計 考古題詳解
第 題目 題
題目：國小閒置教室「老小共學」校舍增改建設計
一、題旨：
臺灣近年來面臨「少子化」與「高齡化」雙重衝擊。「少子化」現象導致現有國中小學校園因為生源不足而開始出現閒置校舍空間；另一方面，「高齡化」社會所衍生的高齡人口，對於多元化與全面性的照顧服務需求日趨殷切。
有鑑於此，某地方政府擬選擇市區人口聚集、卻也呈現「少子化」與「高齡化」雙重課題的典型社區，其學區內的國民小學校園試辦閒置校舍轉型活化為社區老人照顧與活動學習中心。校舍空間改造需求分為兩大類別：
(一) 日間照顧中心：計畫提供 20 位輕、中度失能、失智者（日滿 65 歲以上或年滿 50 歲以上經醫院診斷為失智症者）之日間照顧，在此獲得生活照顧、健康促進以及文康休閒等服務。
(二) 銀髮學習中心：提供社區約 50 位健康老人午間社區供餐的關懷據點、學習教室、文康娛樂活動及社交聯誼空間。
如此模式既可提供白天家人上班、上學而無人照料的老人，就近接受日間服務照顧；老人們亦可在校園中持續接受社會多元訊息，並嘗試適度與國小學童在同一空間交流互動，可望達到老少相互扶持、社區意識凝聚、空間活用改善、人力適當轉用的多重成效。
二、基地環境概述：
基地為國內常見的國小校園臨街區域。校園南側為面前 20 公尺寬道路，西側為 8 公尺寬巷道，校園周邊均已設有圍牆；圍牆外有 4 公尺寬的人行道。
該校配合所在縣市政府設立銀髮學園與老人長期照護政策，經行政會議多次討論並盤點現有教學空間資源後，可將閒置空間集中於第一排進落建築物（坐北朝南）西翼周邊之間的範圍——以既有校舍建物外牆為準，其西、北、南三側均尚有 20 公尺的空地，連同原有左翼校舍為本案可擴建的建築基地範圍（詳見基地圖）；惟北側距離校園內其他校舍建築僅有 30 公尺，請考量必要的鄰棟間隔與教學影響。
校園整體建蔽率與容積率尚有寬裕；惟建議本基地範圍內建蔽率仍以 為上限；樓層數以 3 樓為原則；各樓層高度請依校園相關法規自行合理設定。
可供新建「老小共學」範圍內的既有校舍建築構造為 3 層樓平屋頂 RC 柱梁框架形式（屋齡約 25 年的合法建築，柱、梁、牆、板等構件尺寸，以及立面外觀材質等，請自行依照相關規範合理設定之）。除挑高 2 樓的川堂空間外，西翼整幢校舍空間均為可改造變動範圍。
三、設計課題：
(一) 符合「建築物無障礙設施設計規範」設置規定。
(二) 基地周邊景觀規劃應符合老人日常生活所需，並考慮老人因聽覺、視覺等感官與肢體退化的行動不便者，所需要的通用環境設計理念。
(三) 改造方式（增建、修建、拆除重建或其他）請自行依設計理念決定之，惟需與原有校園環境中學生群體的活動融合協調，並考慮建築之節能與永續設計。
(四) 提供適合接送老人上下車、送餐車裝載與停車之空間。
四、空間需求：
(一) 日間照顧中心
提供滿足長者身、心、靈需求，以及失能或失智老人（20 人）個別照護服務及安心環境的人性化空間，以單位照顧模式，依身心機能狀況分組（家）照顧，尊重個別性、自主性的日間照顧空間。
依據「老人福利機構設立標準」，老人日間照顧設施應設多功能活動室、餐廳、廚房、盥洗衛生設備與午休空間等。其中活動空間每人應有 10 平方公尺；午休之寢室每人應有 5 平方公尺；其他餐廳、廚房、盥洗衛生設備與相關服務所需空間，請自行依需要設置之。
(二) 銀髮學習中心暨關懷據點：
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提供各式語言、歌謠、國畫、書法、養生運動、資訊上網等課程使用之教室 2 間，可兼為行政人員的講座訓練用空間。
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可提供約 50 位老人共同用餐的空間，用餐時段外並可作為日間照顧中心的多功能空間，提供全體老人文康娛樂活動、圖書閱覽及社交聯誼所需。
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福利與醫療諮詢室。
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工作人員辦公與志工空間，包括主任 1 位；日間照顧中心：護理人員 2 位、社會工作人員 1 位、照顧服務員約 6 位；銀髮學習中心：社會工作人員 4 位、廚師 2 位；志工 6 位。
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會議室（20 座席）。
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廚房與支援備品空間。
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其他：接送動線、停車、廁所及儲藏等服務空間依法規自訂。
五、圖說要求：
(一) 建築計畫說明：（30 分）
- 研擬並列表說明本次設計標的物的建築計畫內容，包括：
(1) 本案的空間定性定量表——活動行為所需與相應之空間特質與量的決定原因。
(2) 整體環境規劃構想。
(3) 校園其他相關本基地的適宜環境設定說明。
- 無障礙環境設計的系統性概念說明。
(二) 建築設計圖面：（70 分）
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全區地面層配置圖，包括戶外空間景觀規劃：比例 1/200～1/300。
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重要的其他樓層平面圖：比例 1/200。
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主要立面圖：至少兩向（相鄰校舍建築立面外觀材質等，請自行設定之），比例 1/200。
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主要剖面圖：至少一向，比例 1/200。
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其他表現設計構想之透視圖或大樣圖。
六、基地圖：
（原卷附基地圖。）
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核心觀念
本題考的是把閒置校舍改造成「日間照顧」與「銀髮學習」並存的社區設施，同時處理校園共用、長者安全、無障礙、接送及既有建築再利用。作答要先把需求轉成空間，再把空間放進基地，最後用平面、立面、剖面說明動線、採光、構造與環境設計。
以命題當年（民國 108 年）法規為準，主要依據為《老人福利機構設立標準》、《建築物無障礙設施設計規範》及《建築技術規則》。題目明定日間照顧活動空間每人至少 10 平方公尺、午休寢室每人至少 5 平方公尺，因此 20 人的最低面積分別為：
以下採兩個 10 人照顧單元，各自配置活動與休息空間，方便分組照顧與控制環境刺激。題目未提供基地地籍尺寸、既有建築實測圖與結構安全鑑定；以下依基地圖標示的約 60 公尺寬、約 53.2 公尺深，以及既有三層 RC 校舍進行概念設計，面積為規劃值，實際送審仍須依現況測繪與法規檢核。
解題方法
採「保留可用校舍、補足照護機能、分層安排活動」的方式。基地圖顯示既有校舍在東側，南側臨 20 公尺道路，西側臨 8 公尺巷道，基地西、北、南側可利用空地。將主要入口及接送設於南側，日照活動與用餐集中一樓；教室、會議及行政空間設於二樓；三樓作為彈性活動、志工訓練或校園共用空間。老人主要活動留在一樓，減少垂直移動；必要的二、三樓空間由電梯及樓梯連接。
保留既有 RC 柱梁架構前，先辦理結構安全及耐震評估，再依結果補強；新增部分以清楚的結構縫與既有校舍銜接，避免將新舊構造差異轉成漏水或地震破壞問題。題目指定二樓挑高川堂不得改造，故保留其原有空間及主要通行功能。
空間定性定量表
下表以室內淨面積估算；走廊、梯廳、電梯、牆體及設備管道等另計，初步可按淨面積的約 25% 至 30%估算總樓地板面積。
| 空間 | 建議面積 | 規劃理由與空間特質 |
|---|---|---|
| 日照中心活動空間 | 200 平方公尺 | 20 人 × 10 平方公尺；分為兩個 10 人單元，各 100 平方公尺。配置可移動桌椅、休憩角、認知活動區與靠近戶外庭院的出入口。 |
| 日照中心午休寢室 | 100 平方公尺 | 20 人 × 5 平方公尺；分為兩間各 50 平方公尺，便於依照護需求分組，床位間保留照護及輪椅通行空間。 |
| 日照餐廳及備餐區 | 35 平方公尺 | 供日照個案用餐及照護人員協助；與廚房、送餐動線相鄰。 |
| 日照盥洗與衛生空間 | 45 平方公尺 | 設無障礙廁所、淋浴及照護使用空間，採止滑地坪、扶手、緊急呼叫與易辨識標示。 |
| 銀髮共餐及多功能活動空間 | 110 平方公尺 | 50 人共餐，並兼作閱讀、聯誼及日照中心大型活動；採可收納桌椅及可分區布置。 |
| 課程教室 2 間 | 90 平方公尺 | 每間約 45 平方公尺，供語言、歌謠、書畫、運動及資訊課程使用；隔間可提高隔音並維持彈性。 |
| 福利與醫療諮詢室 | 15 平方公尺 | 靠近入口及服務櫃台，兼具隱私、無障礙進出與輪椅迴轉空間。 |
| 工作人員辦公室 | 75 平方公尺 | 容納主任、護理、社工、照服、廚務及銀髮學習中心人員；以工作站、文件收納及個別談話區組成。 |
| 志工空間 | 18 平方公尺 | 供 6 位志工休息、置物、值勤交接。 |
| 會議室 | 35 平方公尺 | 20 席，供行政會議、家屬會談及講座訓練使用。 |
| 廚房及支援備品 | 55 平方公尺 | 分開備餐、清洗、乾貨與清潔用品收納；送餐路線不穿越長者休息區。 |
| 儲藏、清潔及設備空間 | 30 平方公尺 | 收納輔具、活動器材、清潔工具及維修設備。 |
| 共用廁所及服務空間 | 40 平方公尺 | 依男女使用、無障礙需求與人數配置，並靠近共餐及教室區。 |
| 室內淨面積合計 | 約 848 平方公尺 | 未含梯廳、走道、電梯、牆體及設備管道；含交通與構造後，總樓地板面積約 1,060 至 1,100 平方公尺。 |
活動空間與午休寢室分開計算，不以共餐廳面積抵充日照中心活動空間最低面積。共餐空間則依題目需求兼作日照中心的大型共同活動場所。
整體環境與基地配置
基地圖約為 60 公尺 × 53.2 公尺，基地面積約：
依題目要求，基地內建蔽率以 60%為上限，概算最大建築面積為：
建議新舊建築合計一樓投影控制在約 1,000 至 1,200 平方公尺，使實際建蔽率約為 31%至 38%，保留較多庭院、綠地、活動與消防救災空間；樓層以三層為原則，總樓地板面積控制在約 1,100 至 1,400 平方公尺。
地面層配置由南向北安排如下：
- 南側入口與接送區：由 20 公尺道路設主要入口，設接送臨停彎、無障礙上下車區及輪椅避雨平台。接送車與行人分流，出入口設減速及警示設施。
- 入口服務帶：入口內設接待、諮詢、等候及管理視線；訪客可辨識方向，未經管理不直接進入日照單元。
- 日照照護區：設於一樓較安靜處，活動室、休息室、衛浴及戶外復健庭院相鄰，工作人員能掌握主要活動空間。
- 銀髮共餐區：靠近廚房及送餐入口，避免送餐車穿越日照寢室；