108 一般警察特考四等 消防警察人員 普通物理學概要與普通化學概要 考古題詳解
第 1 題2 分
如圖所示,甲、乙、丙三個相同規格的燈泡與電池連接成一電路。下列敘述何者正確?
(圖示:甲、乙、丙三個相同規格燈泡與電池連接成一電路。)
核心觀念
本題考串聯、並聯電路的電流與電壓關係,以及燈泡的電功率。三個燈泡規格相同,可設每個燈泡的電阻皆為 。
圖中甲、乙兩燈泡並聯,並聯組合再與丙燈泡串聯。串聯部分電流相同;並聯支路兩端電壓相同。
解題方法
設流經丙燈泡的電流為 。由於丙與甲、乙的並聯組合串聯,流經丙的電流也是進入並聯組合的總電流。甲、乙電阻相同,因此總電流平均分流:
各燈泡的電功率可用 計算:
第 2 題2 分
一台儀器上標明 ,這台儀器連續使用 小時,所消耗的最大電能為多少度?
核心觀念
本題考功率與電能的關係,以及電能「度」的換算。儀器標示 表示其視在功率為 ;題目問「最大電能」,依本題命題設定,以 作為最大功率,並利用 的數值換算計算。
電能的計算式為:
其中 為電能、 為功率、 為使用時間。電能的單位「度」即千瓦小時()。
解題方法
先將功率換成千瓦,再乘上使用時間:
因此,連續使用 小時所消耗的電能為:
選項分析
第 3 題2 分
一個帶 的點電荷,在均勻電場中受到往東的靜電力 作用,則 的點電荷在這個均勻電場中所受的靜電力為下列何者?
核心觀念
均勻電場中,電荷 所受的靜電力為
其中 是電場。電場方向定義為正電荷受力的方向;正電荷受力與電場同向,負電荷受力則與電場反向。力的大小為 。
解題方法
已知 電荷受力往東,表示電場方向往東。設電場大小為 ,則
對 電荷而言,受力大小為
因為該電荷帶負電,受力方向與電場相反,因此往西。
選項分析
第 4 題2 分
一個半徑為 的金屬球,球上的帶電量為 。假設無窮遠處的電位為零,則該球表面的電位為多少 ?(庫侖常數 )
核心觀念
金屬球在靜電平衡時,電荷分布於球表面,球外的電場與電位等效於將全部電量集中在球心的點電荷。以無窮遠處電位為零,距離球心 處的電位為
因此,半徑為 的金屬球表面電位為 。
解題方法
題目給定 、、。代入球面電位公式:
電量為正,因此球表面電位為正值。
選項分析
第 5 題2 分
有一條可塑性電熱絲在接上 電壓時,消耗的功率為 。若在體積不變的情況下,將此電熱絲均勻拉成原長度的兩倍後,接上 電壓,則它在 秒內消耗約多少焦耳的電能?
核心觀念
電熱絲接上固定電壓時,消耗功率為
電熱絲的電阻則為
其中 是材料的電阻率、 是長度、 是橫截面積。拉長前後材料與體積不變,因此電阻率不變,且 維持固定。
解題方法
設拉長前的長度與截面積分別為 、。拉成原長度兩倍後,長度變為 。由體積不變:
因此拉長後的電阻為
在相同的 電壓下,功率與電阻成反比,所以
第 6 題2 分
一個筆記型電腦所用的整流器電源,標示出它的交流電輸入規格為 ––,而輸出的直流電規格為 。若接上電壓為 的交流電,而輸入與輸出電流分別為規格標示值,則這個整流器的電功率轉換效率約為下列何者?
核心觀念
電功率可用 計算,電源轉換效率定義為輸出功率除以輸入功率:
題目已給交流輸入電壓及電流規格值,並指定實際輸入、輸出電流分別採用標示值,因此依題意以 計算兩端功率。
解題方法
輸入端:
輸出端:
所以效率為:
選項分析
第 7 題2 分
一個電路上使用的舊電熱器,是由三個電阻值為 的電阻器並聯所組成,但在汰舊換新時,新的電熱器換成是由兩個電阻值為 的電阻器串聯所組成。為了使電路上其他部分的電流不致改變,電阻值 與 之間的關係應為下列何者?
核心觀念
本題考電阻串聯、並聯的等效電阻,以及以歐姆定律判斷電路電流是否改變。若電源電壓與電路其他部分不變,要使其他部分的電流維持不變,電熱器更換前後的等效電阻必須相同。
解題方法
舊電熱器由三個電阻值皆為 的電阻器並聯,其等效電阻為
新電熱器由兩個電阻值皆為 的電阻器串聯,其等效電阻為
為維持電路電流不變,令新舊電熱器的等效電阻相等:
第 8 題2 分
將一電阻為 的電熱器,插在正弦波形的交流電源插座上,其電壓峯值為 、頻率為 ,則該電熱器消耗的平均電功率為下列何者?
核心觀念
本題考查正弦交流電加在純電阻負載時的平均功率。正弦電壓的有效值為峰值的 ,而純電阻的平均電功率可用有效值計算:
頻率 不影響本題的平均功率。
解題方法
已知 、,先將峰值電壓換算成有效值:
代入電阻的平均功率公式:
因此電熱器消耗的平均電功率為 。
第 9 題2 分
下列哪一情況,電感器 在電路中不會產生感應電動勢?
核心觀念
本題考查電感器的自感電動勢。電感器會在電流改變時產生感應電動勢,方向依楞次定律阻礙電流的變化。其大小為
其中 為電感, 為流經電感器的電流。電流穩定不變時,,因此電感器不會產生感應電動勢。
解題方法
逐一判斷各情況下電流是否隨時間改變。電流正在改變時,電感器會產生自感電動勢;電流穩定時,則不會。交流電源使電流持續變化;直流電路在開關接通或斷開的瞬間,電流也會改變。
選項分析
- (A) 與交流電源串接時:錯誤。 交流電流隨時間變化,,電感器會產生感應電動勢。
第 10 題2 分
已知不鏽鋼的線膨脹係數為 。當消防員攜帶容積為 公升的不鏽鋼瓶進入火場進行救援,鋼瓶的溫度由室溫()上升為 ,則鋼瓶容積變化可達多少?
核心觀念
固體受熱時會膨脹。題目給的是不鏽鋼的線膨脹係數 ,而要求的是鋼瓶容積的變化,因此須由線膨脹關係換算為體膨脹。對均勻、各向同性的固體,小溫差下體膨脹係數約為線膨脹係數的三倍:
解題方法
鋼瓶的初始容積為 公升,溫度由 升至 ,所以
代入 :
第 11 題2 分
若在 大氣壓下的密閉房間中發生瓦斯氣爆,在極短時間內將化學能轉換為氣體的內能,使溫度由 急速上升為 。假設空氣可視為理想氣體,且氣爆前後氣體分子數量大致不變;估計氣爆後瞬間,房間氣壓約為多少?
核心觀念
本題考理想氣體狀態方程式,以及在體積與氣體分子數量固定時,氣體壓力與絕對溫度成正比。理想氣體狀態方程式為
其中 為壓力、 為體積、 為氣體莫耳數、 為氣體常數, 為絕對溫度。
解題方法
房間是密閉空間,氣爆前後氣體分子數量大致不變;題目也假設房間體積不變,因此比較氣爆前後的狀態方程式:
消去固定的 、 與 ,得到
已知氣爆前 大氣壓、,氣爆後 ,故
第 12 題2 分
如圖所示,某人欲使用橡皮水管澆花,因長度不足所以連接了甲、乙、丙三段不同粗細的水管;箭頭表示水流方向。已知甲、乙、丙管內直徑分別為 、、。若水流充滿水管,且水管不漏水,則甲、乙、丙內的水流速率比 為多少?
核心觀念
本題考連續流體的連續方程式。水充滿水管且不漏水時,若水流穩定,單位時間流過各截面的水量相同:
其中 是管內截面積, 是水流速率。圓管截面積為 ,所以流速與管徑平方成反比。
解題方法
甲、乙、丙的管徑分別為 、、,因此截面積比為:
由 相同可知,流速比與截面積比成反比:
=\frac{1}{25}:\frac{1}{16}:\frac{1}{9}$$ 因此,依題目所列選項,符合連續方程式的結果是 **(B)**;等值整數比為 $144:225:400$。 **選項分析**第 13 題2 分
一木塊放入水中,達到平衡後有 體積沒入水面下。改放入油中,達到平衡後有 體積沒入油面下,則油之密度為若干 ?
核心觀念
物體在液體中漂浮並達到平衡時,所受浮力等於物體重量。依阿基米德原理,浮力等於物體排開液體的重量,因此:
其中 是木塊沒入液面下的體積。消去 後可知,木塊的密度等於液體密度乘上浸入體積占木塊總體積的比例。
解題方法
木塊在水中有 體積沒入水面下,且水的密度為 ,所以:
改放入油中時,木塊有 體積沒入油面下。由平衡條件:
代入木塊密度:
第 14 題2 分
裸露的人體皮膚在空氣中的散熱方式,主要是靠下列哪一項方式傳播?
核心觀念
人體與周遭環境之間的熱傳遞,主要可透過傳導、對流與輻射三種方式進行。裸露皮膚接觸空氣時,空氣會帶走皮膚傳給它的熱量,這是對流;皮膚也會以電磁波向周遭物體放出熱能,這是輻射。
解題方法
判斷皮膚表面的散熱方式時,先看皮膚與空氣的接觸,以及是否有直接接觸其他物體:
- 皮膚與空氣接觸,熱量由流動的空氣帶走,屬於對流。
- 皮膚與周遭物體即使沒有直接接觸,也能透過電磁波交換熱量,屬於輻射。
- 傳導需要物質直接接觸;裸露皮膚的主要散熱情境不是與固體接觸。
因此,題目所述主要散熱方式是對流和輻射。
選項分析
第 15 題2 分
假設水面下每增加 ,水壓力約增加一大氣壓力。水面下 處一個氣泡,體積為 ,當這個氣泡上升至水面瞬間,若溫度不變,則氣泡體積變為多少?
核心觀念
本題考查波以耳定律:定量氣體在溫度不變時,壓力與體積成反比,滿足
氣泡上升時,外界水壓降低,氣泡體積因而增加。水下某深度的氣泡壓力,需計入水面上的大氣壓與水的壓力。
解題方法
水面下每增加 ,水壓約增加 。因此,水下 處的水壓約為 ;再加上水面大氣壓 ,氣泡在該處的絕對壓力為
氣泡到達水面瞬間,外界壓力為大氣壓:
題目指出溫度不變,套用波以耳定律:
所以
氣泡上升到水面時,體積變為原來的 倍。
選項分析
第 16 題2 分
密閉的容器內裝有氦氣,容器上端有一活塞。達熱平衡後,此容器在定壓的狀況下加熱,容器內的氣體推動活塞使活塞移動。在沒有熱量散失到周遭環境的情況下,下列敘述何者正確?
核心觀念
本題考熱力學第一定律、定壓過程,以及理想氣體內能與溫度的關係。氦氣可視為單原子理想氣體,其內能只與溫度有關:
熱力學第一定律若以「氣體對外做功」為正,寫成:
其中 是傳入氣體的熱量, 是氣體對外所做的功。
解題方法
題目說容器在定壓下加熱,且氣體推動活塞移動,表示氣體膨脹並對活塞做功。又因沒有熱量散失到周遭,外界供給的熱量用於增加氣體內能及氣體對外做功。定壓膨脹時:
題目中的「加熱」表示 ,因此:
對理想氣體而言,定壓加熱時體積增加;由理想氣體方程式 ,在 、 固定時, 增加代表 上升。因此氦氣內能增加,符合 (A)。
選項分析
第 17 題2 分
將 、質量為 公克的水蒸氣,與 、質量為 公克的冰置於一絕熱密閉容器內。假設水的汽化熱固定為 、冰的熔化熱固定為 。當達到熱平衡時,下列敘述何者正確?
核心觀念
本題考絕熱系統的能量守恆,以及水在 時的相變熱量。絕熱容器不與外界交換熱量,因此水蒸氣凝結並降溫所放出的熱,會用來融化冰。水在 凝固或熔化時,溫度不變,只交換熔化熱。
解題方法
先計算 、 水蒸氣凝結成 液態水,再降至 可放出的總熱量。
凝結放熱:
液態水從 降至 放熱(取水的比熱為 ):
總放熱為:
這些熱量可融化的冰量為:
第 18 題2 分
公克的水在 的環境中全部結成冰,已知冰在 的熔化熱為 ,水-冰系統的熵值變化為何?
核心觀念
本題考查相變時系統的熵變。熵變可沿可逆路徑計算:
水在 凝固成同溫度的冰時會放出熔化熱,因此水-冰系統的熵減少。公式中的溫度須以絕對溫度表示。
解題方法
凝固時放出的熱量大小為:
熱量由系統放出,因此系統的熱量變化為 。相變溫度為:
所以水-冰系統的熵變為:
第 19 題2 分
關於溫度與熱傳播的敘述,下列何者正確?
核心觀念
本題考查熱平衡、相變化、溫標換算與熱輻射。物體只要溫度高於絕對零度,就會以熱輻射向外傳遞能量;純物質在相同壓力條件下,平衡熔化與凝固所對應的溫度相同;加入熱量則不保證溫度一定上升,因為熱量也可能用於相變化。
攝氏與華氏溫度的換算式為:
其中 為攝氏溫度, 為華氏溫度。
解題方法
逐項檢查敘述是否符合熱學定義與溫標關係。遇到「一定」「必定」等絕對用語,應檢查是否存在反例;溫標換算則直接代入公式驗證。
選項分析
(A) 冰冷的物體一定不會輻射能量:錯誤。 只要物體溫度高於 ,就會發出熱輻射。物體較冷時,輻射強度通常較低,但不代表完全不輻射。物體同時也會吸收周遭的輻射;若與環境達到熱平衡,淨熱傳可能為零,但仍有輻射與吸收。
(B) 任一純物質之熔點與凝固點的溫度是相同的:正確。 在相同壓力下,純物質於固、液兩相平衡時的相變溫度相同:固體轉為液體稱為熔化,液體轉為固體稱為凝固。
第 20 題2 分
如圖所示的壓力計,可以量出細導管前端 點處的壓力。使用時,將壓力計置入水平流動速率為 、壓力為 、密度為 的穩定水流中,並使細導管與流線平行,則除了正對著 的流線 ,其餘流線(包括 、)近乎不受影響,而流線 在 點的速率 為零。根據白努利定理,此壓力計測得的壓力 為下列何者?
(圖示:流線 正對細導管前端 ,在 點的速率為 ;流線 、 的流速為 ,壓力為 ,密度為 。)
核心觀念
本題考查白努利定理與停滯點壓力。對穩定、不可壓縮且無黏性的流體,沿同一流線有
其中 是靜壓, 是動壓。流體流到迎向來流的導管前端 時,速率降為零,該處稱為停滯點。
解題方法
沿流線 ,取遠離導管、流速為 的位置,以及 點套用白努利定理。兩處高度相同,重力位能項相消:
題目給定 ,因此
壓力計測得的是流體在 點減速至靜止時的停滯壓力,也就是靜壓加上動壓。
選項分析
第 21 題2 分
鈉、鎂、鋁、矽四種元素中,下列何者電負度最高?
核心觀念
電負度是原子在化學鍵中吸引共用電子的能力。比較同一週期的元素時,電負度通常由左向右增加;比較同一族時,通常由上而下減小。這是因為原子核對鍵結電子的有效吸引力,會隨有效核電荷增加而增強,也會受原子大小影響。
解題方法
鈉、鎂、鋁、矽都位於元素週期表第三週期,排列順序由左至右為:
同週期由左向右,原子序增加,核電荷增加,而電子大致填入同一主能階,屏蔽效應增加有限,因此原子對共用電子的吸引能力整體增強。故四者的電負度依序為:
第 22 題2 分
某氣體在 和 壓力下,其密度為 ,則該氣體為何?(原子量:、、、,理想氣體常數 )
核心觀念
理想氣體方程式為 。若氣體密度為 、莫耳質量為 ,則 ,且 。代入並整理可得:
因此,可由氣體的密度、溫度與壓力求出莫耳質量,再與各選項的分子量比對。
解題方法
先將溫度換成絕對溫度,並將壓力換成大氣壓:
代入 與 :
比較各選項的莫耳質量, 的莫耳質量為 ,與計算結果相符。
第 23 題2 分
下列水溶液濃度皆為 ,何者的導電性最佳?
核心觀念
溶液的導電性取決於溶液中可移動離子的數量與移動能力。電解質溶於水後會產生離子;非電解質則以不帶電的分子存在,幾乎不導電。同濃度下,通常解離越完全、產生的離子越多,導電性越佳。
解題方法
先判斷各物質在水中的電離情形:
- 氯化鈉是可溶性離子化合物,溶於水後幾乎完全解離: 的氯化鈉溶液約產生各 的鈉離子與氯離子。
- 甲酸是弱酸,只會部分電離: 因此同濃度下,溶液中的離子濃度遠低於強電解質氯化鈉。
第 24 題2 分
關於碳元素的敘述,下列何者正確?
核心觀念
本題考碳元素的性質,以及有機化合物的基本定義。碳是非金屬元素,具有四個價電子,能形成多種共價鍵與不同結構;有機化合物則以含碳化合物為主要範疇,但少數含碳物質(如二氧化碳、碳酸鹽)通常歸類為無機化合物。
解題方法
逐一檢視選項中的絕對敘述,例如「只能」、「所有」,並用碳的同素異形體及有機化合物的定義判斷。碳可形成多種鍵結與結構;石墨、鑽石等不同型態的物理性質也不相同。
選項分析
- (A) 錯誤。 碳有四個價電子,但不只能形成四面體結構。碳原子可形成單鍵、雙鍵或三鍵;例如甲烷中的碳呈四面體排列,乙烯中的碳周圍則為平面三角形排列。
第 25 題2 分
有關沸點大小比較,下列何者正確?
核心觀念
沸點是液體蒸氣壓等於外界壓力時的溫度。分子間吸引力越強,分子越不容易逸散成氣體,沸點通常越高。比較分子間作用力時,主要考慮:
- 氫鍵:氫原子直接鍵結於 、 或 時,分子間可形成較強的氫鍵。
- 偶極-偶極力:存在於極性分子之間。
- 倫敦分散力:所有分子都有;分子越大、電子數越多、電子雲越容易變形,分散力通常越強。
解題方法
先判斷各組分子是否能形成氫鍵,再比較分子大小與極性。氫鍵通常能顯著提高沸點;若沒有氫鍵,常以分子量及電子雲可極化性判斷分散力大小。
選項分析
(A) :錯誤。 在氫鹵酸中,、、 主要受分散力影響,分子越大,分散力越強,因此沸點依序為 。但 分子間能形成強氫鍵,沸點高於這三者,不能排在最後。
(B) :正確。
第 26 題2 分
下列氧化物中,何者可溶於水且呈鹼性?
核心觀念
本題考氧化物與水反應後所形成溶液的酸鹼性。一般而言,非金屬氧化物多為酸性氧化物,與水反應可形成酸;活性金屬氧化物則多為鹼性氧化物,與水反應可形成鹼。判斷時要同時確認「能否溶於水」及「溶液是否呈鹼性」。
解題方法
逐一判斷各氧化物遇水後的反應及產物:
氫氧化鉀是易溶於水的強鹼,因此氧化鉀可溶於水並使溶液呈鹼性,符合題意。
選項分析
- (A) :錯誤。 二氧化碳溶於水後形成碳酸,溶液呈酸性:
第 27 題2 分
下列何種元素不是過渡金屬?
核心觀念
本題考查元素週期表中「過渡金屬」的判定。依常用定義,過渡金屬是原子或其常見離子具有未填滿 軌域的元素,主要位於週期表的 區。
金、銀、銅都屬於 區元素;錫位於 區,屬於主族金屬,不是過渡金屬。
解題方法
查看各元素在週期表中的區域即可判斷:銅、銀、金位於第 11 族,屬於 區過渡金屬;錫位於第 14 族,屬於 區主族元素,因此符合「不是過渡金屬」的條件。
選項分析
第 28 題2 分
下列何種元素不是製作半導體材料的重要素材?
核心觀念
本題考半導體材料的常見種類與用途。半導體的導電性介於導體與絕緣體之間,常用材料包括元素半導體矽(Si),以及由多種元素組成的化合物半導體,例如砷化鎵(GaAs)。
解題方法
先辨認選項能否對應到常見半導體材料或其組成元素:
- 矽本身是常用的元素半導體。
- 鎵與砷可組成砷化鎵,是重要的化合物半導體。
- 鋰雖是重要的金屬元素,但不是製作半導體材料的代表性素材。
因此,應選出鋰。
選項分析
第 29 題2 分
下列有機化合物中,何者為極性分子?
核心觀念
本題考「分子極性」。分子是否為極性分子,取決於分子內各鍵的偶極矩經由空間方向加總後是否為零。分子形狀對稱時,鍵偶極矩可能互相抵銷;若不對稱,則可能留下淨偶極矩。
解題方法
先判斷分子中是否有極性鍵,再看分子形狀與對稱性,判斷各鍵偶極矩能否完全抵銷。含有極性鍵不代表整個分子一定是極性分子;還須考慮鍵偶極矩的向量總和。
選項分析
- **(A) 甲烷():錯誤。**甲烷為正四面體形,四個 鍵的方向對稱,鍵偶極矩互相抵銷,分子整體無淨偶極矩,屬非極性分子。
- **(B) 苯():錯誤。**苯為平面六角形結構,具有高度對稱性,各鍵偶極矩的向量總和為零,屬非極性分子。
第 30 題2 分
二乙基醚(diethyl ether)是在合成甲基安非他命(methamphetamine)過程中所使用的易燃物,下列二乙基醚結構式何者正確?
核心觀念
本題考查有機化合物的結構式,以及「二乙基醚」的命名。醚類的官能基是氧原子連接兩個碳基團,通式為 。二乙基醚的氧原子兩側各連接一個乙基;乙基的結構為 。
解題方法
將名稱拆解:
- 「二」表示有兩個相同的基團。
- 「乙基」表示 。
- 「醚」表示兩個基團由氧原子連接。
因此二乙基醚的結構式為:
選項分析
- (A) :錯誤。 只呈現一個乙基與氧原子,沒有氧另一側連接的第二個乙基,不是完整的二乙基醚結構式。
第 31 題2 分
下列分子中氯原子的氧化數何者最高?
核心觀念
本題考查氧化數的判定。氧化數可視為原子在化合物中,假設鍵結電子完全歸屬於電負度較大的原子時所具有的形式電荷。判定時常用規則如下:
- 單質中原子的氧化數為 。
- 化合物中各原子的氧化數總和等於化合物的總電荷。
- 通常氫為 ,氧為 ,鉀等第 1 族金屬為 。
- 氟的電負度最高,在化合物中氧化數為 。
解題方法
逐一依氧化數規則,設氯的氧化數為 ,利用化合物總氧化數和等於總電荷求解:
- :,所以 。
- :氟為 ,因此 ,所以 。
- :氯為單質,氧化數為 。
- :鉀為 ,每個氧為 ,所以
第 32 題2 分
在一酸鹼滴定中, 未知濃度的鹽酸和 的氫氧化鈉水溶液 達到當量點,下列敘述何者錯誤?
核心觀念
本題考強酸、強鹼滴定的當量關係,以及當量點前溶液的酸鹼性。鹽酸與氫氧化鈉完全反應:
兩者莫耳數比為 。在當量點,鹽酸的莫耳數等於加入的氫氧化鈉莫耳數。當量點前若鹽酸尚有剩餘,溶液呈酸性;強酸與強鹼恰好完全中和時,當量點的 接近 。
解題方法
當量點加入氫氧化鈉 ,其莫耳數為:
由 反應比例,原有鹽酸也是 。因此鹽酸濃度為:
比較濃度可知,鹽酸濃度低於氫氧化鈉的 。滴定至 時,加入的氫氧化鈉莫耳數為 ,仍少於原有鹽酸的 ,故鹽酸過
第 33 題2 分
化學反應:。下列何種操作可以使平衡向左移動?
核心觀念
本題考勒沙特列原理:平衡系統受到濃度、壓力或溫度等條件改變時,平衡會朝抵銷該改變的方向移動。判斷壓力影響時,比較反應式兩側的氣體莫耳數;判斷溫度影響時,則要先知道正反應是吸熱或放熱。
對於反應
正反應( 分解為 )是吸熱反應;逆反應則是放熱反應。
解題方法
題目要找能使平衡向左移動的操作,也就是促進逆反應、生成 的操作。
降低溫度會使平衡朝放熱方向移動,以補償系統失去的熱量。由於逆反應放熱,降溫會使平衡向左移動,因此選項 (B) 符合題意。
選項分析
第 34 題2 分
將 、、 三種氣體置於一密閉容器中,此三種氣體在 時之初濃度及平衡濃度值如下表。則此反應之化學反應式為下列何者?(係數為最簡單整數比。)
| 物質 | |||
|---|---|---|---|
| 初濃度(mol/L) | |||
| 平衡濃度(mol/L) |
核心觀念
化學反應式中的係數,代表各物質在反應中消耗或生成的莫耳數比例。若反應為 ,則反應進行時各物質的濃度變化符合:
反應物的濃度變化為負值,生成物的濃度變化為正值;比較其變化量即可求出係數比。
解題方法
由表中初濃度與平衡濃度計算各物質的濃度變化:
因此,、 的消耗量與 的生成量之比為:
第 35 題2 分
關於醋酸()的性質中,下列何者可以說明它是弱電解質?
核心觀念
本題考查電解質在水溶液中的解離程度。強電解質在水中幾乎完全解離;弱電解質則只有部分解離。醋酸是弱酸,在水中建立下列平衡:
因此,醋酸水溶液中的氫離子濃度會低於相同濃度的強酸溶液。
解題方法
若 醋酸是強電解質,且視為完全解離,則 ,pH 約為 。題目給出的 pH 為 ,代表:
氫離子濃度遠低於完全解離時的 ,顯示醋酸僅部分解離,符合弱電解質的性質。故依官方答案,選項 D 正確。
選項分析
第 36 題2 分
有關反應 的敘述,下列何者正確?
核心觀念
本題考氧化還原反應的判斷。氧化是失去電子、氧化數上升;還原是得到電子、氧化數下降。使其他物質氧化的物質是氧化劑,自己會得到電子而被還原;使其他物質還原的物質是還原劑,自己會失去電子而被氧化。
解題方法
先比較反應物與生成物中各元素的氧化數:
- 單質 與 的氧化數皆為 。
- 在 中,氯通常為 。兩個氯原子合計為 ,因此鈣為 。
氧化數變化為:
鈣氧化數上升,表示失去電子;氯氧化數下降,表示得到電子。電子轉移可表示為:
第 37 題2 分
下列何種組合可以配成緩衝溶液?
核心觀念
緩衝溶液能減少少量酸或鹼加入時的 pH 變化,通常由下列其中一組成:
- 弱酸及其共軛鹼:例如
- 弱鹼及其共軛酸:例如
共軛酸鹼對能分別消耗加入的少量鹼或酸,使溶液中的氫離子濃度不致大幅改變。強酸與其鹽、強鹼與其鹽則不構成這類緩衝系統。
解題方法
逐一判斷各組是否包含「弱酸與其共軛鹼」或「弱鹼與其共軛酸」。本題中的 是弱酸, 溶於水後提供其共軛鹼 ,兩者組成緩衝對:
加入少量酸時, 可與 結合;加入少量鹼時, 可提供 中和 。因此,此組合可以配成緩衝溶液。
選項分析
第 38 題2 分
過錳酸根離子與亞鐵離子在酸性條件下,發生氧化還原反應的反應式如下:
下列何者是氧化劑?
核心觀念
氧化劑是使其他物質氧化的物質;在氧化還原反應中,氧化劑本身會得到電子、氧化數降低。還原劑則會失去電子、氧化數升高。
解題方法
比較反應前後各元素的氧化數:
- 在 中,氧通常為 。設錳的氧化數為 :
- 生成物 中,錳的氧化數為 。
錳由 降至 ,表示每個錳原子得到 個電子而被還原。因此, 是氧化劑。
也可由鐵離子確認: 變成 ,氧化數由 升至 ,每個亞鐵離子失去 個電子;
第 39 題2 分
下列何種混和溶液的組合,會產生沉澱?
核心觀念
本題考溶液混合後的離子交換反應,以及常見離子化合物的溶解度判斷。若生成物中有難溶於水的化合物,該化合物便會以固體析出,形成沉澱。
判斷時可使用溶解度規則:硝酸鹽及鈉、鉀鹽通常可溶;多數碳酸鹽難溶,但鈉、鉀、銨的碳酸鹽可溶。氯化物通常可溶,常見例外包括銀、鉛及汞的部分氯化物。
解題方法
先將各溶液視為解離成離子,再交換陽、陰離子,檢查可能生成的化合物是否難溶。若所有生成物都可溶,則不會產生沉澱;若有難溶生成物,則會產生沉澱。
以選項 (C) 為例:
生成的 可溶於水; 難溶於水,因此以固體析出:
選項分析
第 40 題2 分
關於粉塵爆炸的相關敘述,下列何者錯誤?
核心觀念
粉塵爆炸是可燃性固體以細小顆粒懸浮於空氣中,遇到足夠能量的點火源後迅速燃燒,並在有限空間內造成壓力上升的現象。粉塵顆粒越細,暴露於氧氣中的總表面積通常越大,燃燒反應也越快;因此塊狀物不易燃燒,不代表同一物質製成粉末後也不會燃燒或爆炸。
粉塵爆炸的基本條件包括可燃粉塵、氧化劑、適當的粉塵分散狀態,以及足以引燃的能量來源。常見氧化劑是空氣中的氧氣,點火源則不只限於明火。
解題方法
逐一檢視選項是否符合粉塵爆炸的基本條件,並特別留意「塊狀物」與「粉末」的燃燒性差異。鋁塊在常溫下不易燃燒,不能據此推論鋁粉不會燃燒;鋁粉細小、表面積大,在適當條件下可與氧氣快速反應,造成粉塵爆炸。因此,A 將塊狀鋁的特性直接套用到鋁粉,是錯誤敘述。