109 移民特考三等 移民行政(選試日文) 外國文(日文兼試移民專業英文) 考古題詳解

109 年・移民特考・三等・移民行政(選試日文)
試題代碼 外國文(日文兼試移民專業英文)

第 一 題25 分

次の日本語を中国語に訳しなさい。

(一) けんきゅうによって、おととし7月の日本のもうしょが、じんるいの活動による気候へんどうがなければほぼおきえなかったことがわかっている。気候へんどうが進めば、さらにきろくてきなもうしょとなるおそれがあるため、それを止める対策をみんなでかんがえなければならない。

(二) 2020年7月、かこ最多の22人が立候補した東京都知事せんきょは、げんしょくの小池百合子氏が、2回目のとうせんを果たした。小池氏は、新型コロナウイルスたいおうのため、知事としての公務をゆうせんするとしたほか、人がみっしゅうすることをさける必要があるとしてがいとう演説はいっさい行なわず、インターネットを通したせんきょ運動にてっした。

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核心觀念

本題屬於公職移民特考外國文(日文)常見的「時事社論與公共政策日翻中」題型。命題核心聚焦於兩大層面:

  1. 日語假名還原與專有名詞辨識:題目刻意將關鍵詞彙以平假名呈現(如:けんきゅう、おととし、もうしょ、おきえなかった、げんしょく、みっしゅう、がいとう、てっした),測驗考生能否在無漢字提示下正確還原字詞並精準翻譯。
  2. 進階文法句型與長句結構剖析:
  • 句型:〜によって(依據/透過)、動詞連用形+得(え)る/得ない(可能性)、〜おそれがある(有……之虞/顧慮)、〜としたほか(除了表示……之外)、〜として(作為/以……為由)、〜に徹(てっ)する(徹底貫徹/專心致志於)。
  • 句構:多重修飾子句的層次界定(如「條件反實推論」與「引用說明之因果關係」)。

解題方法

日翻中的關鍵切入點在於「假名還原 →\to 句構切分 →\to 邏輯重組 →\to 暢達中文」。

第 (一) 小題解構分析

  1. 第一句:けんきゅう(研究)によって、おととし(一昨年)7月の日本のもうしょ(猛暑)が、じんるい(人類)の活動による気候へんどう(変動)がなければほぼおきえなかった(起き得なかった)ことがわかっている。
  • 主幹:研究によって、〜ことがわかっている。(根據研究顯示,已知……)。
  • 修飾節:おととし7月の日本のもうしょが、〜ほぼおきえなかった。
  • おととし:前年(題目背景為2020年,即指2018年)。
  • 起き得なかった:動詞連用形「起き」+可能助動詞「得る(える)」之否定過去式「得なかった」,表示「在客觀條件上不可能發生」,此處結合反實條件「がなければ」,構成「若非……幾乎不可能發生」。
  1. 第二句:気候へんどうが進めば、さらにきろくてきな(記録的な)もうしょとなるおそれがあるため、それを止める対策をみんなでかんがえ(考え)なければならない。
  • 前段(因):気候変動が進めば、〜おそれがあるため(若氣候變遷持續加劇,恐怕會引發更具破紀錄性的酷暑,因此……)。
  • 後段(果/對策):それを止める対策をみんなで考えなければならない(大家必須共同思考阻止氣候變遷的對策)。

第 (二) 小題解構分析

  1. 第一句:2020年7月、かこ(過去)最多の22人が立候補した東京都知事せんきょ(選挙)は、げんしょく(現職)の小池百合子氏が、2回目のとうせん(当選)を果たした。
  • 時間與背景:2020年7月,創歷來最多22人登記參選的東京都知事選舉。
  • 主節:現任的小池百合子氏成功實現二度當選(贏得連任)。当選を果たす意為「達成/實現當選」。
  1. 第二句:小池氏は、新型コロナウイルスたいおう(対応)のため、知事としての公務をゆうせん(優先)するとしたほか、人がみっしゅう(密集)することをさける必要があるとしてがいとう(街頭)演説はいっさい行なわず、インターネットを通したせんきょ運動にてっした(徹した)。
  • 層次拆解:小池氏採取的策略包含兩大主軸,由〜としたほか串接:
  • 主軸一:新型コロナウイルス対応のため、知事としての公務を優先するとした(表示因應新型冠狀病毒疫情,將以知事公務為優先)。
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第 二 題25 分

次の中国語を日本語に訳しなさい。漢字にふりがなを付けなさい。

(一) 請問:臺灣之所以成為外國人熱門的移民目的地之一,是因為居留、定居門檻低,而且擁有全民健保制度,在居留期間便可享有全民健保福利的關係嗎?

(二) 1922年在法國巴黎所成立的國際人權聯盟,於2019年10月21~25日在臺灣舉行了第40屆年會。此乃國際人權聯盟成立100年以來第一次在亞洲舉行年會。與會者共有來自100多個國家的近400位相關人士。蔡英文總統也出席並致詞。

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第二題: 次の中國語を日本語に訳しなさい。漢字にふりがなを付けなさい。

(一) 請問:臺灣之所以成為外國人熱門的移民目的地之一,是因為居留、定居門檻低,而且擁有全民健保制度,在居留期間便可享有全民健保福利的關係嗎?

(二) 1922年在法國巴黎所成立的國際人權聯盟,於2019年10月21~25日在臺灣舉行了第40屆年會。此乃國際人權聯盟成立100年以來第一次在亞洲舉行年會。與會者共有來自100多個國家的近400位相關人士。蔡英文總統也出席並致詞。


核心觀念

本題為典型的「公務情境專業中譯日」,檢驗考生將臺灣公務、移民法規、時事外交中文,精確轉化為道地、嚴謹日文的能力。命題核心涵蓋以下四大維度:

  1. 移民行政法規專業術語的對譯能力: 以命題當年(民國 109 年)法規為準,臺灣《入出國及移民法》對「居留」(在臺灣地區居留)與「定居」(在臺灣地區設有戶籍)有嚴格的法定劃分。日文需對譯為對應的法定概念「居留(きょりゅう)」與「定住(ていじゅう)」。此外,「全民健保」為臺灣特有名詞,對應譯為「全民健康保険(ぜんみんけんこうほけん)」或參照日本制度通用語「國民皆保険(こくみんかいほけん)」。現行《入出國及移民法》雖已於民國 112 年底修正放寬外國專業人才等之居留與永久居留規定,但解題概念仍以移民法制核心精神為準。
  2. 語體規範與問句修辭:
  • 第 (一) 小題屬「公務質詢/提問」,必須使用禮貌敬體(丁寧體「です・ます體」),開頭以「お尋ねします(おたずねします)」切入,結尾運用「~のは、…からでしょうか」的因果疑問句型。
  • 第 (二) 小題為客觀的國際時事報導與歷史紀實,必須採用嚴謹的常體(普通體/「である體」),展現新聞稿與公文紀實之客觀性。
  1. 句型結構與長句重組:
  • 因果強調句:「之所以……是因為……」(~のは、…から/ためである)。
  • 期間範圍與進展:「在……期間便可……」(〜期間中(きかんちゅう)に〜を享受(きょうじゅ)できる)。
  • 歷時成就:「成立……年以來第一次……」(設立(せつりつ)から〜年(ねん)で初(はじ)めて〜)。
  1. 形式指令遵從度(振假名規則): 題幹明載「漢字にふりがなを付けなさい」,在國家考試閱卷標準中,漏標假名、假名標錯音(如促音便、濁音)均為直接扣分項目。

解題方法

第 (一) 小題:公務提問與因果說明句剖析

  1. 起手式與語氣設定:
  • 「請問:」不可翻成口語的「すみません」,應使用正式提問用語「お尋(たず)ねしますが、」或「伺(うかが)いますが、」。
  1. 前半句(主題部):
  • 「臺灣之所以成為外國人熱門的移民目的地之一」:
  • 主題化標記:使用名詞化句型「台灣(たいわん)が外國人(がいこくじん)にとって人気(にんき)の移住地(いじゅうち)[あるいは移住先(いじゅうさき)]の一(ひと)つとなっているのは、」。
  1. 後半句(原因條件與疑問結尾):
  • 「是因為居留、定居門檻低」:
  • 「門檻低」勿照字面直譯為「敷居が低い」(此片語在傳統日語專指「因虧欠或面子問題不好意思去拜訪某處」,現代語雖可混用,但公職考卷宜使用精準表達:「要件(ようけん)が緩(ゆる)やかである」或「ハードルが低(ひく)い」)。
  • 「而且擁有全民健保制度,在居留期間便可享有全民健保福利」:
  • 並列遞進用「その上(うえ)」或「〜だけでなく、…」。
  • 享有福利宜譯為「恩恵(おんけい)を受(う)けられる」或「給付(きゅうふ)を享受(きょうじゅ)できる」。
  • 「的關係嗎?」:
  • 因果疑問結尾不可使用帶有負面責怪意味的「せい」,應採用「〜からでしょうか」或「〜という理由(りゆう)によるものでしょうか」。

第 (二) 小題:國際公約組織紀實與新聞記敘剖析

  1. 第一句(成立淵源與年會召開):
  • 主詞定位:在巴黎成立的國際人權聯盟。
  • 「1922年(せんきゅうひゃくにじゅうにねん)にフランス・パリで設立(せつりつ)された國際人権連盟(こくさいじんけんれんめい)は、」。
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第 三 題25 分

作文(日文で350字以上400字以内で書きなさい。)

テーマ:テレワークの功罪

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核心觀念

本題為民國 109 年移民特考三等(選試日文)外國文考科之小論文寫作題。考驗考生對於日本時事勞動議題的認知深度、邏輯論證能力,以及在極其嚴格的字數限制下(350 字以上 400 字以內)精準運用日語書面語表達的實力。

  1. 命題背景與核心題意:
  • 命題時值民國 109 年(2020 年),全球爆發嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情,日本政府大力推展並普及「テレワーク」(Telework,遠距工作/居家辦公)。
  • 主題限定為「テレワークの功罪」。「功罪(こうざい)」即「功勞與過失/優點與缺點/利與弊」。考生必須採取正反並陳的思維架構,不可單向偏廢只論利或只論弊,最後並需提出整合性的總結或解方。
  1. 評量指標:
  • 文體一致性:論文、申論題型一律採用「である/だ」體(常體),嚴禁使用「です/ます」體(敬體)或兩者混雜。
  • 字數控制嚴格度:350 字至 400 字的容許區間僅有 50 字,篇幅極短。不可冗言贅字,必須做到「一句一意、直指核心」。

解題方法

針對「短篇限字作文(350~400字)」與「雙向對立觀點(功罪)」的題型,最佳策略是採取高度緊湊的四段式起承轉合結構:

  1. 第一段【起】——背景陳述與提出論旨(約 70~80 字):
  • 點出時代背景(疫情促使テレワーク急速普及),並確立命題核心:此工作型態兼具正面效益(功)與挑戰(罪)。
  1. 第二段【承】——探討「功」(優點/正面效益)(約 90~100 字):
  • 具體列舉 2 項最具代表性的優點:
  • 通勤時間與滿員電車壓力的消除(通勤負担の軽減)。
  • 工作與生活平衡的改善,便於兼顧育兒或長照(ワークライフバランスの向上・両立支援)。
  1. 第三段【轉】——剖析「罪」(缺點/負面隱憂)(約 90~100 字):
  • 針對性提出 2 項最顯著的衍生問題:
  • 職場人際溝通淡化導致的孤獨感與疏離感(コミュニケーションの希薄化・疎外感)。
  • 工作與私生活界線模糊,易導致長時間勞動及差勤管理不易(オン・オフの境界の曖昧化・長時間労働)。
  1. 第四段【合】——總結展望與策進之道(約 80~90 字):
  • 統合正反意見:テレワーク本身是不可逆的趨勢,關鍵在於透過通訊軟體與客觀差勤制度「揚長補短」,建立兼顧效率與人性的彈性就業體系。

選項分析(閱卷評分構面剖析)

本題為非選擇題,國家考試閱卷委員之評分重點與扣分標準分為以下四個向度:

  1. 切題度與論點平衡(佔分最高):
  • 切題:文中同時明確點出「功」(利)與「罪」(弊),並在結論加以平衡調和者,方可列入上位群。
  • 失誤評析:若通篇僅歌頌遠距工作避免感染的便利性(只寫「功」),或僅抱怨線上開會軟體不便與資安風險(只寫「罪」),皆屬嚴重偏題,分數將直接落入及格線以下。
  1. 段落結構與邏輯連貫:
  • 首尾呼應、段落層次清晰。轉折詞運用應俐落精準,如承接「功」使用「まず『功』としては…」,轉入「罪」使用「一方、『罪』としては…」,結論使用「したがって…」。
  1. 語法、句型與詞彙精確性:
  • 必須使用標準論說文句型,如「~が挙げられる」「~が不可欠である」「~べきである」。
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第 1 題1 分

Global ____ refers to the ability of a workforce to move from one country to another and successfully settle down.

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核心觀念

本題考全球職場相關詞彙。mobility 有「移動能力、流動性」之意;global mobility 指勞動力跨國移動並在目的地安頓的能力或現象。

解題方法

句意是:「全球的 ____ 指勞動力能從一個國家移動到另一個國家,並成功定居的能力。」空格應填入表示「跨國流動」的名詞,global mobility 正符合定義。

選項分析

  • (A) management:「管理」。global management 指全球管理,與勞動力跨國移動、定居的定義不符。
  • (B) awareness:「認知、意識」。
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第 2 題1 分

Most countries have made much effort in ____ human trafficking, and Taiwan is no exception.

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核心觀念

本題考查動詞與受詞的搭配,以及根據句意選擇適當字義。句中談到各國投入許多心力處理「人口販運」,空格需要填入表示「打擊、對抗」的動詞。

human trafficking 是「人口販運」;combat 作動詞時,表示「對抗、打擊」,常與犯罪、疾病或問題搭配。

解題方法

句意是:「多數國家都投入許多心力打擊人口販運,台灣也不例外。」

固定搭配為 make effort in + 名詞/動名詞,表示「致力於……」。因此空格應填入動名詞 combating,即 make much effort in combating human trafficking。

選項分析

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第 3 題1 分

When filling out the application form, please write ____ so the clerks can understand the written content.

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核心觀念

本題考副詞的詞義與用法。空格修飾動詞片語 write,要選出能表達「書寫得清楚、易於辨認」的副詞,讓辦事人員看得懂表格內容。

解題方法

先看句意:填寫申請表時,請把內容寫得讓辦事人員能理解。關鍵線索是 so the clerks can understand the written content(以便辦事人員理解書面內容)。因此空格需要表示「字跡清楚、易辨識」的副詞。

選項分析

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第 4 題1 分

A significant ____ of the demonstration taking place yesterday was the large number of participants.

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核心觀念

本題考名詞字義與句意搭配。句子要表達:「昨天舉行的示威活動,一個重要的__是參與人數眾多。」空格應填能表示「面向、特點」的名詞 aspect。

解題方法

先看句型:A significant ____ of the demonstration ... was ...,意思是「這場示威的一項重要__是……」。後面的 the large number of participants(參與者人數眾多)是在說明示威活動的一項特點,因此填入表示「面向、特點」的 aspect,句意通順。

選項分析

  • (A) aspect:正確。 意為「面向、方面、特點」。an aspect of ... 可表示「……的一個面向/特點」,符合句意。
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第 5 題1 分

This entry permit is only ____, valid for three months.

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核心觀念

本題考英文形容詞的字義與語境判斷。entry permit 是「入境許可」;句中 valid for three months 表示「效期為三個月」。空格要填入能描述效期有限、暫時性的形容詞。

解題方法

先抓住 valid for three months 這個線索:許可只在三個月內有效,表示它是「臨時的、暫時的」。因此應選 temporary,句意為:「這張入境許可只是臨時性的,有效期為三個月。」

選項分析

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第 6 題1 分

According to official statistics, immigrants ____ almost 14% of the U.S. population.

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核心觀念

本題考英文動詞的語意與搭配。句意為:「根據官方統計,移民約占美國人口的 14%。」空格後接比例,應選能表示「構成、占……一部分」的動詞 comprise。

解題方法

先看句子主詞與受詞:主詞是 immigrants(移民),受詞是 almost 14% of the U.S. population(美國人口的近 14%)。句子要表達移民「構成」美國人口的一部分,因此填入 comprise,語意與句型皆通順。

選項分析

  • (A) contain:意為「包含、容納」,通常表示某物內含其他事物,例如 The box contains books.(箱子裡裝有書。
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第 7 題1 分

The results of a 2019 poll found that 81% of Americans supported a path to ____ for undocumented immigrants.

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核心觀念

本題考英文單字的語意與固定搭配。句中 undocumented immigrants 指「無證移民」,空格前的 a path to 表示「通往……的途徑」。要找出與移民身分及入籍相符的名詞。

解題方法

先看句意:2019 年的一項民調發現,81% 的美國人支持讓無證移民有一條通往某種身分或結果的途徑。移民政策中常見的搭配是 a path to citizenship,意為「取得公民身分的途徑」。因此空格應填 citizenship。

選項分析

  • (A) civilization:意為「文明、文明社會」,不符合無證移民取得身分的語境。
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第 8 題1 分

Successfully ____ travelers can use e-Gates in the major airports and seaports of Taiwan.

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核心觀念

本題考單字在語境中的意思,以及動詞與受詞的搭配。句子描述旅客完成某項程序後,便可使用臺灣主要機場及海港的自動通關閘門(e-Gates)。

解題方法

先看句意:「成功__的旅客可以使用 e-Gates。」空格需要表示旅客已完成登記或註冊的動詞過去分詞,修飾 travelers。enroll 有「登記、註冊」之意,因此 Successfully enrolled travelers 即「成功完成註冊的旅客」,符合句意。

選項分析

  • (A) enrolled:正確。 enroll 表示登記、註冊;successfully enrolled travelers 指成功完成註冊的旅客,語意與使用自動通關的資格相符。
  • **(B) bounded:錯誤。
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第 9 題1 分

The action to ____ an existing ARC must be taken within 30 days prior to its expiration date.

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核心觀念

本題考英文動詞與句意判讀。ARC 是外僑居留證(Alien Resident Certificate);居留證到期前辦理的動作,是「延長效期、延期」,英文用 extend。

句意為:「延長既有外僑居留證的申請,必須在其到期日前 30 日內辦理。」

解題方法

先看空格後方的受詞:an existing ARC,表示要對一張既有的居留證採取某項動作;再看時間條件:within 30 days prior to its expiration date,意為「到期日前 30 日內」。這組語意指向到期前延長證件效期,因此選擇表示「延長」的動詞 extend。

選項分析

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第 10 題1 分

In the eyes of the jury members, the explanation furnished by the defendant was ____ reasonable and logical.

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核心觀念

本題考副詞的語意與搭配。空格位於形容詞片語 reasonable and logical 前,須選擇能自然修飾這兩個形容詞、表達「完全、非常」的副詞。

句意是:「在陪審團成員看來,被告所提出的解釋__合理且合乎邏輯。」

解題方法

先將四個選項代入句意,判斷各副詞的意思是否符合語境:

  • entirely reasonable and logical 表示「完全合理且合乎邏輯」,文法與語意都通順。
  • 其餘副詞分別表示「通常地」、「不規則地」及「交替地」,都不適合表達陪審團對解釋合理性的整體評價。

因此選擇 (B) entirely。

選項分析

  • (A) ordinarily:「通常地、一般而言」。常用來說明事情通常發生的情形,例如 ordinarily happens(通常會發生)。此處要評價解釋是否合理,使用 ordinarily reasonable 不符合句意。
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第 11 題1 分

In that community, the locals and the foreigners have a good relationship which is ____ supportive.

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核心觀念

本題考副詞的語意與搭配。句中 supportive 是形容詞,意為「支持的、互相扶持的」;空格處要填副詞,修飾 supportive。句意是「在那個社群裡,當地人和外國人有良好的關係,彼此互相支持。」

解題方法

先看空格後的形容詞 supportive,判斷空格需要能修飾形容詞的副詞;再依主詞 the locals and the foreigners 的雙方關係,選出表示「彼此、相互」的字。mutually supportive 即「彼此支持的、相互扶持的」,語意與句中「良好的關係」相符。

選項分析

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第 12 題1 分

Recently, with the raging development of COVID-19, many countries have mandated new arrivals to be ____ for 14 days.

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核心觀念

本題考查英文單字辨義與常見搭配。句意是:「近來隨著 COVID-19 疫情迅速蔓延,許多國家規定新入境者須接受 14 天的__。」關鍵線索是「新入境者」與「14 天」,符合為防止傳染病散播而「隔離」的情境。

解題方法

先判斷空格需要表達的意思:新入境者須在一段期間內與他人隔開,以降低疾病傳播風險。英文常用 be quarantined for 14 days,表示「被隔離 14 天」。句中的 mandated 表示「規定、強制要求」,也與 quarantined 的被動語態相搭配。

選項分析

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第 13 題1 分

In a workplace, you should develop a good ____ with colleagues, and they will be willing to help you when needed.

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核心觀念

本題考固定搭配與詞義判讀。句意是:「在職場上,你應該和同事建立良好的__,他們在你需要時就會願意幫助你。」空格需要填入表示人際關係融洽、彼此理解與信任的名詞。

解題方法

先看句意:建立良好的同事關係,才能促使同事在需要時提供協助。develop a good rapport with someone 是常見搭配,意為「與某人建立良好的融洽關係」。因此選 rapport。

選項分析

  • (A) rapport:正確。 指融洽、和諧的人際關係或默契。a good rapport with colleagues 即「與同事建立良好的關係」,符合句意。
  • **(B) disparity:錯誤。
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第 14 題1 分

People ____ may hold different views on various issues; that is why communication plays a key role in building understanding.

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核心觀念

本題考固定搭配 from one generation to the next,意思是「從一個世代到下一個世代」。題目也測驗如何從句意判斷片語:不同世代的人對各種議題可能有不同看法,因此溝通有助於建立理解。

解題方法

將選項代入句子,檢視句意與文法:

People from one generation to the next may hold different views on various issues; that is why communication plays a key role in building understanding.

前半句意為:「不同世代的人對各種議題可能持有不同看法。」後半句說明因此溝通在建立理解上扮演重要角色,前後因果連貫。

選項分析

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第 15 題1 分

Some ____ of immigration argue that the freedom of movement both within and between countries is a basic human right.

這一題的完整詳解

核心觀念

本題考查 字彙辨義與語境判斷。句意為:「有些__移民的人主張,國內與國際間的遷徙自由都是基本人權。」空格應填入表示「支持者、倡議者」的人,才能與後面的主張內容銜接。

解題方法

先看句型:Some ____ of immigration argue that ...,其中 argue that ... 表示「主張……」。空格需要填入能指稱「某種立場的支持者」的名詞;proponents of immigration 即「移民的支持者」,符合句意與搭配。

選項分析

  • (A) provocations:provocation 指「挑釁、激怒的言行」,provocations of immigration 無法表示移民議題的支持者,語意不通。
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第 16 題1 分

The uneven development typical of our economic system means that the difference between the most ____ and the poorest countries is growing bigger all the time.

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核心觀念

本題考形容詞的詞義與語境判斷。句中用 the most ____ and the poorest countries 對照「最……的國家」與「最貧窮的國家」,空格應填入和 poorest 意義相反、且能描述國家經濟狀況的形容詞。affluent 意為「富裕的」,符合句意。

解題方法

句意是:「我們經濟制度中典型的不均衡發展,意味著最富裕的國家與最貧窮的國家之間的差距,正持續擴大。」

先抓住 the most 與 the poorest 的對照,再看句意中的 difference ... is growing bigger,可知比較的是國家間的經濟差距。因此空格需要表示「富裕」的形容詞。

選項分析

  • (A) establishing:establish 是「建立、設立」;establishing 是現在分詞或動名詞,不能自然表示國家的財富程度。
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第 17 題1 分

Competition from immigrants in a particular profession may ____ underemployment in that profession, but increase wages for other natives.

這一題的完整詳解

核心觀念

本題考查字義與上下文判斷。句意是:特定職業中的移民競爭,可能使該職業的就業不足情形「更加嚴重」,但同時提高其他本國人的工資。空格需要填入表示「加劇、惡化」的動詞。

解題方法

先看句子的轉折詞 but:前半句描述移民競爭對特定職業造成不利影響,後半句則指出其他本國人的工資可能上升。underemployment 指「就業不足」,例如工作時數不足,或從事的工作未充分運用個人的技能與資格。因此,能自然搭配「使就業不足加劇」的動詞是 aggravate。

選項分析

  • (A) captivate:意為「吸引、迷住」,通常用於吸引人的注意或使人著迷;不能表示使就業不足惡化。
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第 18 題1 分

【題組共用題幹】

Failure: We all avoid it, and most of us fear it. However, without failure, progress would be impossible. Indeed, the word success comes from the Latin succedere, meaning “to come after.” And what does success usually come after? Failure. It seems that one cannot exist without the other.

Accepting failure is not easy for many, though. We are often reluctant to admit failure because our professional reputations depend on success. However, things are slowly changing, notably in the field of business and science. In the past decade, for instance, some scientific journals—mostly in medicine and conservation—have published reports of failed experiments. The belief is that the science community can also learn from “negative” results and that this can eventually lead to positive outcomes.

In many ways, the business world already understands the value of negative results. To encourage entrepreneurship, the Netherlands-based ABN AMRO bank started an Institute of Brilliant Failures to learn more about what works and what doesn’t in banking. Similarly, Eli Lilly and Company, the pharmaceutical corporation, has “R&D outcome celebrations”—failure parties—to study data about drugs that don’t work. (Almost 90 percent of all drug trials fail, and the drugs cannot be sold.)

In fact, one of the business world’s most famous failures eventually became one of its biggest successes, in part because the product’s makers learned from their mistakes. In the early 1990s, Apple Corporation created a hand-held device called the Apple Newton. The product, though unique at the time, was expensive and heavy; moreover, some of its most important features didn’t work properly. Consequently, it became one of Apple’s biggest failures, and in 1998, the company stopped selling it. However, Apple’s CEO, Steve Jobs, believed the product had potential and he began to explore ways of improving it. In time, this led to the creation of the iPhone and the iPad, two of the company’s most successful products.

The story of the Apple Newton can teach us another important lesson about failure. Not only should we try to learn from it; if we want to succeed, we must also be persistent. Though Apple stopped selling the Newton in 1998, the first iPhone wasn’t available until 2007. It took a lot of research and hard work to go from the Apple Newton to iPhone, but in the end, the effort paid off.

Ultimately, there is a lot we can learn by studying mistakes. Perhaps the most important lesson is that failure and success are two sides of the same coin. One truly cannot exist without the other.

What is the best way to summarize the reading passage?

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核心觀念

本題考主旨摘要。摘要應抓住全文反覆強調的中心思想,避免只挑某一段的例子或細節。文章主旨是:失敗可以帶來學習與改進,但要從失敗走向成功,還需要持續努力。

解題方法

先觀察首段與末段:文章開頭指出「沒有失敗,進步便不可能」,結尾則再次強調失敗與成功是同一枚硬幣的兩面,彼此相連。中間各段以科學研究、企業作法及 Apple Newton 的例子,說明人們能從失敗中學習,並持續改進,最終取得成功。

因此,最能概括全文的選項,應保留「成功之前可能需要經歷失敗」這層關係,而不能把它說成必然結果,也不能只談恐懼或接受失敗的困難。

選項分析

  • (A) Success and fear are basically the same thing. 錯誤。文章提到人們害怕失敗,但沒有說成功與恐懼相同;恐懼只是開頭引出的背景。
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第 19 題1 分

【題組共用題幹】

Failure: We all avoid it, and most of us fear it. However, without failure, progress would be impossible. Indeed, the word success comes from the Latin succedere, meaning “to come after.” And what does success usually come after? Failure. It seems that one cannot exist without the other.

Accepting failure is not easy for many, though. We are often reluctant to admit failure because our professional reputations depend on success. However, things are slowly changing, notably in the field of business and science. In the past decade, for instance, some scientific journals—mostly in medicine and conservation—have published reports of failed experiments. The belief is that the science community can also learn from “negative” results and that this can eventually lead to positive outcomes.

In many ways, the business world already understands the value of negative results. To encourage entrepreneurship, the Netherlands-based ABN AMRO bank started an Institute of Brilliant Failures to learn more about what works and what doesn’t in banking. Similarly, Eli Lilly and Company, the pharmaceutical corporation, has “R&D outcome celebrations”—failure parties—to study data about drugs that don’t work. (Almost 90 percent of all drug trials fail, and the drugs cannot be sold.)

In fact, one of the business world’s most famous failures eventually became one of its biggest successes, in part because the product’s makers learned from their mistakes. In the early 1990s, Apple Corporation created a hand-held device called the Apple Newton. The product, though unique at the time, was expensive and heavy; moreover, some of its most important features didn’t work properly. Consequently, it became one of Apple’s biggest failures, and in 1998, the company stopped selling it. However, Apple’s CEO, Steve Jobs, believed the product had potential and he began to explore ways of improving it. In time, this led to the creation of the iPhone and the iPad, two of the company’s most successful products.

The story of the Apple Newton can teach us another important lesson about failure. Not only should we try to learn from it; if we want to succeed, we must also be persistent. Though Apple stopped selling the Newton in 1998, the first iPhone wasn’t available until 2007. It took a lot of research and hard work to go from the Apple Newton to iPhone, but in the end, the effort paid off.

Ultimately, there is a lot we can learn by studying mistakes. Perhaps the most important lesson is that failure and success are two sides of the same coin. One truly cannot exist without the other.

Why are some scientific journals starting to publish the results of failed experiments?

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核心觀念

本題考閱讀理解與因果關係判斷。第二段指出,有些科學期刊開始刊登失敗實驗的報告,是因為科學界相信「負面結果」也能提供學習材料,最終促成正面成果。

解題方法

先定位題目詢問的段落:第二段提到,過去十年來,一些科學期刊開始刊登失敗實驗的報告。緊接著的句子說明原因:科學界也能從「負面」結果中學習,而這些結果最終可能帶來正面成果。這與選項 D 的意思相符。

選項分析

  • (A) to encourage new experiments in other fields:錯誤。文章沒有說刊登失敗實驗是為了鼓勵其他領域進行新實驗。
  • (B) so that people can discuss and share their findings at failure parties:錯誤。「failure parties」是藥廠 Eli Lilly 的做法,用來檢討無效藥物的資料,與科學期刊刊登失敗實驗的原因不同。
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第 20 題1 分

【題組共用題幹】

Failure: We all avoid it, and most of us fear it. However, without failure, progress would be impossible. Indeed, the word success comes from the Latin succedere, meaning “to come after.” And what does success usually come after? Failure. It seems that one cannot exist without the other.

Accepting failure is not easy for many, though. We are often reluctant to admit failure because our professional reputations depend on success. However, things are slowly changing, notably in the field of business and science. In the past decade, for instance, some scientific journals—mostly in medicine and conservation—have published reports of failed experiments. The belief is that the science community can also learn from “negative” results and that this can eventually lead to positive outcomes.

In many ways, the business world already understands the value of negative results. To encourage entrepreneurship, the Netherlands-based ABN AMRO bank started an Institute of Brilliant Failures to learn more about what works and what doesn’t in banking. Similarly, Eli Lilly and Company, the pharmaceutical corporation, has “R&D outcome celebrations”—failure parties—to study data about drugs that don’t work. (Almost 90 percent of all drug trials fail, and the drugs cannot be sold.)

In fact, one of the business world’s most famous failures eventually became one of its biggest successes, in part because the product’s makers learned from their mistakes. In the early 1990s, Apple Corporation created a hand-held device called the Apple Newton. The product, though unique at the time, was expensive and heavy; moreover, some of its most important features didn’t work properly. Consequently, it became one of Apple’s biggest failures, and in 1998, the company stopped selling it. However, Apple’s CEO, Steve Jobs, believed the product had potential and he began to explore ways of improving it. In time, this led to the creation of the iPhone and the iPad, two of the company’s most successful products.

The story of the Apple Newton can teach us another important lesson about failure. Not only should we try to learn from it; if we want to succeed, we must also be persistent. Though Apple stopped selling the Newton in 1998, the first iPhone wasn’t available until 2007. It took a lot of research and hard work to go from the Apple Newton to iPhone, but in the end, the effort paid off.

Ultimately, there is a lot we can learn by studying mistakes. Perhaps the most important lesson is that failure and success are two sides of the same coin. One truly cannot exist without the other.

Which advice would the author most likely agree with?

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核心觀念

本題考閱讀理解,重點是掌握文章主旨,並把作者提出的教訓對應到選項。文章指出,失敗能提供學習機會;要從錯誤中找出原因、吸取經驗,並持續努力,才有機會走向成功。

解題方法

先看題目問作者最可能認同哪項建議,再回到文章結尾找作者明確提出的教訓。文中說:「Not only should we try to learn from it; if we want to succeed, we must also be persistent.」其中 it 指失敗;作者主張從失敗中學習,並保持毅力。Apple Newton 的例子也說明,Apple 從產品缺失中改進,後來才推出 iPhone 和 iPad。

因此,符合文章主旨的建議是:犯錯後檢視問題、從中學習。

選項分析

  • (A) If you want to be successful, ask successful people what they did to succeed. 錯誤。文章沒有建議向成功人士請教;它著重的是從自身或團隊的失敗與錯誤中學習。
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