111 地方特考三等 測量製圖 測量平差法 考古題詳解
第 一 題25 分
標準偏差(Standard Deviation, STD)及均方根誤差(Root-Mean-Square Error, RMSE)是兩種常被用來分析測量結果的指標,請利用公式說明兩者之差異。並說明標準偏差和均方根誤差與精確度(Precision)和準確度(Accuracy)之關係。(例如:標準偏差大,則精確度或準確度高還是低。)
登入後即可作答並保存紀錄。
核心觀念
本題旨在評量測量成果品質評估之兩大基本統計指標——標準偏差(Standard Deviation, STD)與均方根誤差(Root-Mean-Square Error, RMSE)的數學定義、統計意涵,以及其與精確度(Precision)、**準確度(Accuracy)**的對應關係。
- 標準偏差(STD):
- 定義:衡量同一未知量之各觀測值相對於其「平均值(算術平均值)」的離散程度。
- 樣本標準偏差公式: 其中 為第 次觀測值, 為樣本平均值, 為殘差(Residual), 為觀測次數, 為自由度(Degrees of Freedom)。
- 統計意涵:標準偏差僅反映觀測值之間的離散性,代表**偶然誤差(隨機誤差)**的大小,與真值無關。
- 均方根誤差(RMSE):
- 定義:衡量觀測值(或估計值)相對於已知「真值(True Value)」或「高精度基準參考值」的總偏差程度。
- 公式: 其中 為真值或參考值, 為真誤差(True Error)。
- 統計意涵:RMSE 同時包含偶然誤差與**系統誤差(偏差,Bias)**的綜合效應。
解題方法
一、 利用公式說明標準偏差(STD)與均方根誤差(RMSE)之差異
設觀測母體之期望值為 ,真值為 ,系統誤差(偏差)為 。 定義均方誤差(Mean-Square Error, MSE)為真誤差平方之期望值:
將式中引入期望值 展開:
因 且母體方差 ,上式化簡為:
對兩端取平方根,即得 RMSE 與標準偏差 、偏差 之數學關係:
由上述公式可分析兩者之本質差異:
- 比較基準不同:
- STD 以觀測值之「平均值 (或 )」為基準,計算離均差平方和。
- RMSE 以「真值 (或高精度外部基準)」為基準,計算真誤差平方和。
- 反映誤差類型不同:
- STD 僅反映觀測過程中的隨機誤差(偶然誤差)。
- RMSE 綜合反映隨機誤差與系統誤差(Bias)。
- 大小關係:
- 當測量成果不存在系統誤差(即 )時,。
第 二 題25 分
今利用一水準儀測量兩水準點之往返高程差,重複十次往返測量,往返高程差之合(閉合差)分別為 、、、、、、、、、。
假設往返高程差之合服從常態分布,在母體變異數 未知,請問在顯著水準 之下,請問往返高程差之合的母體期望值 是否為零?
已知: 、、、、、。
登入後即可作答並保存紀錄。
核心觀念
本題考核測量平差法中「單一常態母體平均數之假說檢定(單樣本 檢定)」,以及水準測量閉合差之統計性質判定。
- 水準測量閉合差性質: 水準測量兩點間之往返觀測,其往返高程差之和理論上僅包含偶然誤差,其期望值應為零(即 )。若期望值顯著不為零,代表觀測中可能存在未消除之儀器或人為系統誤差。
- 統計檢定量之選定:
- 母體服從常態分布 。
- 母體變異數 未知,以樣本變異數 代替。
- 樣本數為小樣本()。 在此條件下,檢定統計量服從自由度 的 Student's 分布:
- 假說型態: 題目詢問母體期望值 「是否為零」,並未指定方向性(偏大或偏小),故應採用雙尾檢定(Two-tailed test)。
解題方法
步驟一:建立假說
- 虛無假說():(往返高程差之合期望值為零,無顯著系統誤差)
- 對立假說():(往返高程差之合期望值不為零,存在顯著系統誤差)
步驟二:計算樣本統計量
觀測值個數 。 各次閉合差觀測值 (單位:):
-
計算樣本平均數 :
-
計算樣本標準偏差 : 平方和計算: 離均差平方和: 樣本變異數 (自由度 ): 樣本標準偏差 :
-
計算平均數之標準誤差 :
步驟三:計算檢定統計量
在 為真之假設下: 取其絕對值:
第 三 題25 分
一經緯儀觀測角度的中誤差為 。在相同觀測條件,今以此經緯儀觀測一個五邊形內角,請計算該五邊形內角和之中誤差?
若重複觀測某一內角角度 次,請計算此角平均值之中誤差?
今欲使此角平均值之中誤差低於 ,請問該內角至少需要重複觀測幾次?
登入後即可作答並保存紀錄。
核心觀念
本題測驗平差法中最基礎且關鍵的「偶然誤差傳播定律」及其特例應用:
- 獨立觀測值之線性函數中誤差傳播: 設函數為 ,若各觀測量 彼此獨立,且觀測精度相同(即等權觀測,中誤差皆為 ),則函數之中誤差為:
- 觀測值總和之中誤差: 若 (各係數 ),則:
- 算術平均值之中誤差: 若 (各係數 ),則:
- 目標精度與觀測次數的關係: 提高觀測精度與觀測次數 的平方根成正比,觀測次數 隨目標容許誤差之平方反比增加。
解題方法
第一小題:計算五邊形內角和之中誤差
- 建立函數關係: 五邊形共有 個內角,設各內角之獨立觀測值分別為 。 五邊形內角和 之函數關係式為:
- 應用誤差傳播定律: 已知在相同觀測條件下,各內角獨立觀測之中誤差均為 。 根據線性函數誤差傳播定律:
- 代入數值計算:
第二小題:計算重複觀測 5 次之內角平均值中誤差
- 建立平均值函數: 同一內角獨立重複觀測 次,設觀測值為 ,平均值為:
- 應用算術平均值中誤差公式:
第 四 題25 分
一水準網如下圖所示,水準點 、 為已知水準點,高程分別為 和 ,水準點 、 為高程未知點,水準觀測數據(箭頭為觀測方向)如下表所示:
🖼️【此處有附圖,請對照原卷】
| 高程差觀測值(m) | 水準路線長(km) |
|---|---|
| 2 | |
| 4 | |
| 2 | |
| 4 | |
| 4 |
假設直接水準測量之誤差與路線長度之平方根成正比,試計算平差水準點 和 之高程及其中誤差。
登入後即可作答並保存紀錄。
核心觀念
本題考水準網的間接觀測平差。各路線觀測誤差與路線長度平方根成正比,因此觀測值的變異數與路線長度成正比,權數與路線長度成反比:
依圖示箭頭方向,觀測高程差均採「終點高程減起點高程」:
- :
- :
- :
解題方法
令未知高程向量為 。將已知點高程移至觀測方程右側,可寫成:
其中
各路線長為 ,故可取權矩陣:
加權最小二乘解為:
計算得:
因此: