112 高普考普通考試 農業行政 農業推廣概要 考古題詳解

112 年・高普考・普通考試・農業行政
試題代碼 農業推廣概要

第 一 題25 分

老齡化的世界正襲捲而來,請說明老齡化和旅遊的關係,特別是農村休閒旅遊。

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核心觀念

本題要說明人口老齡化與旅遊之間的雙向關係,並以農村休閒旅遊為例,分析高齡者的旅遊需求、農村旅遊可提供的服務,以及其對農村發展的影響。

人口老齡化會改變旅遊市場的客群結構與消費需求;另一方面,旅遊也能促進高齡者身心健康、社會參與與世代交流。農村休閒旅遊結合農業生產、自然景觀、農村文化與農家生活,具有體驗、教育、休憩等功能,適合發展為高齡友善旅遊的一環。

解題方法

作答可依「高齡化帶來的需求變化 → 農村休閒旅遊的適配性 → 服務設計與發展效益」鋪陳。先說明高齡者旅遊需求與一般旅客有所不同,再提出農村旅遊如何回應這些需求,最後兼論高齡旅客與農村居民都能獲得的效益。

老齡化與旅遊的關係

  1. 高齡者成為重要旅遊客群 人口老齡化使高齡旅客比重增加,旅遊市場需從以年輕族群為主,逐步納入退休族、銀髮族及多代同遊家庭。部分高齡者擁有較充裕的休閒時間,偏好節奏較緩、停留較長、重視品質與舒適度的行程。

  2. 旅遊需求轉向健康、舒適與安全 高齡者的體能、視力、聽力及行動能力差異較大,旅遊規劃須重視交通便利、行程時間、步行距離、休息點、無障礙設施、餐飲與住宿安全,以及緊急應變安排。旅遊內容可兼顧自然體驗、文化學習、休閒療癒與健康促進。

  3. 旅遊可促進高齡者福祉 旅遊提供離開日常生活環境、接觸自然、與他人互動及持續學習的機會,有助於維持身心活力、降低孤立感,並增加家庭成員或同儕間的共同經驗。行程設計宜尊重高齡者自主性,避免將所有高齡旅客視為同質客群。

農村休閒旅遊的特色與發展機會

農村休閒旅遊以農村的田園景觀、自然生態、農業活動、地方文化及農家生活為資源,可安排農事體驗、採摘、食農教育、地方飲食、傳統工藝及社區走讀等活動。相較於高度密集的行程,農村旅遊通常能提供較緩慢的活動節奏、較多與自然接觸的機會,也適合家庭及不同世代共同參與。

對高齡旅客而言,農村旅遊可滿足休憩、健康、學習與人際交流需求;對農村而言,則能增加農產品與體驗服務的附加價值,拓展農民收入來源,並促進地方文化與產業傳承。因此,老齡化既是旅遊業調整服務的挑戰,也是農村休閒旅遊發展銀髮市場、長住休閒及跨世代旅遊的契機。

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第 二 題25 分

請問臺灣農村如果要發展以異地度假或長短期生活為主要體驗的休閒農業,可以朝哪幾個方向發展?

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核心觀念

本題考休閒農業的「渡假化」發展方向:將農村作為遊客短期或長期停留、生活與體驗的目的地,開發長宿休閒市場,提供深入的農村體驗。重點不在單次觀光或遊憩設施,而在讓遊客暫居農村,感受當地自然環境、農業活動、風土文化與人情生活。

解題方法

先從題幹的「異地度假或長短期生活」辨認出「渡假化」,再依序說明目標客群、農村體驗內容、服務規劃及發展條件。作答時將「長宿休閒」和「深度體驗」連結起來,並說明其如何促進農村與遊客的持續交流。

發展方向

  1. 開發長宿休閒市場:以退休族、國內外旅客等有時間進行較長期旅行的客群為對象,規劃短期度假及長期居住體驗。
  2. 營造宜居的度假環境:運用農村寧靜、自然、人情味濃厚等條件,提供舒適且具地方特色的住宿與生活環境。
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第 三 題25 分

森林康養產業最早起源於德國。德國推行森林康養後,成效顯著,國家醫療費用總支付減少 30%30\%,國民健康指數總體上升 30%30\%。德國有 40%40\% 的人每月都要去林區遊憩一次。迄今,德國已建立了 350350 處森林康養基地,每個森林康養基地都配備具有專門執業資格的醫生和理療師。

森林資源豐富的臺灣如果要開發推廣森林康養產業,可以融入旅遊、休閒、醫療和哪些健康相關服務,形成一健康產業鏈經營新模式?

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核心觀念

本題考森林康養的跨領域整合與產業鏈經營。森林康養是以森林生態環境與自然資源為基礎,結合醫療保健及身心調養服務,讓民眾透過森林遊憩、運動、療養等活動促進健康的服務模式。

題目所列旅遊、休閒、醫療,已涵蓋觀光體驗與專業健康照護;作答時應再補充能持續促進健康、預防疾病或支持長期照護的服務類別。

解題方法

先抓題幹的關鍵詞「健康相關服務」及「健康產業鏈經營新模式」,再從健康促進、疾病預防、復健調養及長期照護等面向擴充。森林康養的服務不只是在森林中旅遊或接受治療,也可連結運動、養生、照護與健康管理,形成多元服務鏈。

作答要點

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第 四 題25 分

請問直播帶貨的新興運銷模式是否適合臺灣的農產運銷,是否有助推廣農業?

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核心觀念

本題是農產運銷與農業推廣的綜合申論,重點在評估「直播帶貨」是否能配合臺灣農業的生產與消費條件,以及它除了銷售農產品之外,能否傳遞農業知識、建立產地與消費者的連結。

直播帶貨是結合即時影音、社群互動與線上交易的行銷方式。農民、農會或其他經營者可在直播中展示產品、說明產地與生產方式、回應消費者問題,並引導觀眾下單。它屬於農產品電子商務與促銷工具,也能成為農業推廣的傳播管道。

農業推廣不只在推銷農產品,也包括傳遞農業知識、促進農民學習與採用新方法,以及增進消費者對農業、食農教育與農村的認識。因此,回答時應同時評估運銷效益、推廣效益與執行條件。

解題方法

採取「先表明立場,再分別分析適用性、推廣效益、限制與配套」的架構。題目問「是否適合」及「是否有助推廣」,答案宜明確指出:適合臺灣農產運銷,且有助農業推廣;但須依產品特性及產銷能力規劃,並與既有通路互補。

一、對臺灣農產運銷的適用性

  1. 縮短產地與消費者的距離 直播可讓生產者直接介紹產品並與消費者互動,增加產品曝光與銷售機會,也有助建立產地品牌、提高消費者信任。對具有產地特色、品質故事或可透過影像呈現的農產品,尤其有吸引力。

  2. 配合多元銷售與產銷調節 直播可搭配預購、宅配、團購、農會或合作社銷售,擴展傳統批發市場、零售通路以外的客群。若善用預購資訊掌握需求,能協助安排採收、包裝與出貨,並於盛產期增加促銷管道。

  3. 產品與物流條件須相配合 生鮮農產品具有易腐、季節性、品質差異與產量波動等特性。直播帶來的訂單若超過供貨或理貨能力,會造成延遲交貨、品質不一與客訴。因此,直播不能取代分級、包裝、冷鏈、配送及售後服務等運銷環節。

二、對農業推廣的助益

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