109 專技高考高等考試 工業安全技師 工業衛生概論 考古題詳解
第 1 題25 分
請說明職業衛生專業為何需要進行流行病學研究。
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核心觀念
職業衛生以預防工作相關疾病、傷害及健康危害為目標。流行病學研究運用系統性方法,探討疾病或健康狀況在特定族群中的分布,以及其與工作場所暴露之間的關係。它能把個別勞工的健康問題放在群體層次分析,作為辨識危害、評估風險與制定預防措施的依據。
解題方法
本題為申論題,可依職業衛生工作的脈絡,說明流行病學研究在「發現問題、確認關係、評估風險、採取預防」各階段的用途:
- 發現工作相關健康問題:比較不同職業、工作場所或暴露族群的疾病與健康狀況,找出異常增加的疾病或症狀群聚,作為職業病及新興危害的早期警訊。
- 辨識可能的危害因子:分析疾病與化學性、物理性、生物性或人因性暴露,以及工作方式、作業環境等因素的關聯,協助形成病因假說並指引後續調查。
- 檢驗暴露與疾病的關係:透過適當的研究設計及比較,評估暴露與疾病的關聯;若有暴露量資料,也可探討劑量反應關係,增加判斷因果關係的證據。
第 2 題25 分
「此空氣清淨機 PM10(或 PM2.5)的去除效率是 90%(或 99%)」是常見的廣告用詞,請由氣膠過濾專業評論此論述。
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核心觀念
本題考查氣膠濾材的粒徑別過濾效率,以及如何判讀空氣清淨機廣告中的效率數字。
過濾效率通常以濾材或清淨機上、下游的粒子濃度計算:
其中 是粒徑, 是該粒徑的粒子濃度。因此,效率必須連同粒徑、濃度計量方式及測試條件一起解讀;單獨寫「去除效率 90%」並不能完整描述性能。
PM、PM 是依空氣動力學粒徑界定的懸浮微粒質量濃度指標。PM指通過具約 10 μm 粒徑選擇特性的採樣入口之粒子,PM則以約 2.5 μm 為粒徑選擇特性。它們是粒徑範圍的指標,不是濾材在單一粒徑上的效率規格。
解題方法
判讀此類廣告,依序確認三件事:
- 效率對應什麼粒徑範圍:PM涵蓋許多不同粒徑的粒子,不能把整個粒徑範圍視為一種粒子。若未說明測試的是哪一段粒徑,無法知道「99%」實際代表什麼。
- 效率如何測得:需說明使用粒子數濃度或質量濃度、測試氣膠的粒徑分布、上游濃度,以及風量、風速、濾材負載狀況等條件。
- 測試對象是濾材還是整機:濾材本身的單次通過效率,不等於清淨機在房間內的實際除塵效果。整機效果還受風量、濾材安裝密合度、旁通漏氣及室內空氣混合等影響。
纖維濾材的效率會隨粒徑變化。較大的粒子較容易因慣性碰撞或攔截而捕集;極小粒子受布朗擴散影響,也較容易被捕集;兩者之間存在較難捕集的最易穿透粒徑(most penetrating particle size, MPPS),常見於約 0.1~0.3 μm 的範圍,實際位置依濾材與操作條件而異。因此,PM範圍內不會只有一個固定效率,PM範圍亦然。
第 3 題25 分
濾紙卡匣常用於工作場所空氣中粉塵採樣,若組裝程序不當造成洩漏,會導致暴露評估結果低估。請說明正確組裝程序,並描述濾紙卡匣會有哪些潛在可能洩漏。
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核心觀念
本題考查濾紙卡匣(filter cassette)的組裝密合與旁通洩漏。粉塵採樣時,空氣應由入口進入,通過濾紙後由出口被採樣泵抽走;若空氣從濾紙周邊或卡匣接合處繞過濾紙,部分粉塵便不會被濾紙收集,造成分析量偏低,進而低估暴露。
濾紙卡匣通常由底座、濾紙及支撐墊(依採樣方法配置)、上蓋或環圈組成。正確組裝的關鍵,是讓濾紙平整置中,並使濾紙周緣由卡匣部件均勻夾緊密封。
解題方法與正確組裝程序
作答時依「檢查零件、依序置入、均勻壓合、封口與檢查」說明,即可涵蓋組裝重點:
- 檢查卡匣與濾紙:確認卡匣零件完整、無裂痕或變形,接合面沒有灰塵、纖維等異物;檢查濾紙無破損、摺痕或污染。
- 依方法放置支撐墊與濾紙:依採樣方法及卡匣規格,將支撐墊置於正確位置,再將濾紙平整、置中放妥,避免濾紙邊緣捲起或夾偏。
- 正確對準並壓合卡匣:使底座與上蓋或環圈對準,以適當工具均勻壓合,使濾紙周緣受到足夠且均勻的夾持。壓合不足會造成旁通;壓力過大則可能割傷濾紙或使卡匣破裂。
- 封妥開口並標示:採樣前依採樣方法保留正確的進氣端與出氣端;未使用的開口以塞頭封妥。採樣前移除應移除的塞頭,並接妥採樣管線。
- 檢查組裝完整性:確認卡匣接合均勻、濾紙未被夾破,卡匣本體及接管處無鬆脫;
第 4 題25 分
聽力保護計畫工作場所,勞工需要配戴防音防護具時,從職業衛生執行面需要注意哪些事項?
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核心觀念
本題考的是聽力保護計畫中「防音防護具的選用、正確佩戴與效果確認」。防音耳塞或耳罩是個人防護措施,應搭配噪音監測、暴露評估及噪音源控制,不能取代工程控制。
以命題當年(民國 109 年)法規為準,《職業安全衛生設施規則》第 300 條之 1 規定,勞工八小時日時量平均音壓級超過 85 分貝,或噪音暴露劑量超過 50% 的工作場所,雇主應採取噪音監測與暴露評估、噪音危害控制、防音防護具選用及佩戴、聽力保護教育訓練、健康檢查及管理、成效評估及改善等措施,並作成紀錄留存三年。第 283 條另規定,雇主應置備耳塞、耳罩等防護具,並使勞工確實戴用。
解題方法
依職業衛生執行流程作答:先確認勞工實際噪音暴露,再選擇合適的防護具;接著教導並確認佩戴方式與保護效果;最後稽核使用情形、維護更換並檢討改善。作答時應同時交代防護具的「足夠保護」及「不妨礙作業安全」兩項要求。
執行注意事項
1. 依暴露評估選用防護具
依工作場所噪音監測與個人暴露資料,考量噪音強度、頻率特性、作業時間及環境狀況,選擇符合適用標準、保護效果足夠的耳塞或耳罩。防護具的衰減能力可參考其噪音降低等級(NRR),但標示值是實驗室測試結果,不能直接視為每位勞工實際獲得的保護量。
選用時也要考量舒適度、耳道大小、工作負荷、溫濕度、出汗情形、衛生條件、眼鏡或安全帽等相容性,以及勞工是否需要彼此溝通或聽見警告訊號。防護具應降低噪音暴露至適當程度,同時避免過度隔音而妨礙安全。
2. 教導正確佩戴並確認效果
應讓勞工實際練習佩戴,並確認每位勞工都能正確使用。耳塞須依其型式正確置入耳道;耳罩則須完整覆蓋耳朵,並使耳墊與頭部密合。