111 專技高考高等考試 林業技師 育林學(包括森林保護學) 考古題詳解
第 一 題25 分
土壤中的水可分為哪幾類?請說明其定義。
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核心觀念
本題考查森林立地與土壤物理學中土壤水分的物理形態分類(Soil Water Forms)、受力機制(能量狀態)與林木吸收利用的生物有效性(Biological Availability)。 解答本題需掌握以下土壤物理概念與土壤水分常數(Soil Moisture Constants):
- 主要受力機制:重力(Gravitational force)、毛管吸管力/表面張力(Capillary force)、分子間引力/吸附力(Adsorption force)及化學結合鍵(Chemical bonds)。
- 水分能量指標:土壤水張力/吸力(Soil Water Potential/Suction),常以 、 或 值表示(,)。
- 分界常數:
- 飽和容水量(Maximum Water Holding Capacity, )
- 田間容水量(Field Capacity, FC,約 或 ,)
- 永久凋萎點(Permanent Wilting Point, PWP,約 或 ,)
- 吸濕係數(Hygroscopic Coefficient,約 或 ,)
解題方法
國家考試申論題評分重點在於「分類架構的完整性」與「定義界定的嚴謹度」。切入層次應包含:
- 分類架構確立:依土壤物理學主流之「物理受力狀態法」,將土壤水劃分為四大主要型態:重力水、毛管水、吸濕水、化合水(部分文獻亦將水氣併入討論,可作補充說明)。
- 多維度定義闡述:對每一類水分,皆依照「受力機制(物理基礎)」、「存在孔隙與能量範圍(張力區間)」及「對林木之生物有效性(育林意義)」三個層面給出標準定義。
- 對照整合:連結林木可吸收利用的「有效水(Available Water)」概念,清楚標定其在分類體系中的位置。
選項分析
本題為專業技術人員高等考試之「申論題」,非選擇題,無選項可供比對。 閱卷評分關鍵在於:
- 常見失分處:考生若僅回答「有效水、無效水、過剩水」,此為「生物有效性分類」而非完整的「土壤水物理形態」,易被扣分。必須以「物理保持力」為核心分類,再輔以生物有效性說明,方能獲取滿分。
解題技巧
- 記憶口訣與受力階梯:
- 重力拉走 重力水(,短暫停留)
- 孔隙吸住 毛管水(,林木主力)
- 表面黏緊 吸濕水(,根吸不動)
第 二 題25 分
請詳述人工造林的方法有哪些?其實施之注意事項有哪些?
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核心觀念
本題測驗林業技師對於「人工造林(Artificial Regeneration)」之基本作業技術體系及實務操作要領之掌握程度:
- 人工造林之定義與方法:依據繁殖材料與建立林木之途徑,人工造林主要分為「播種造林(直播)」、「植苗造林(栽植)」以及「無性繁殖造林(營養器官繁殖)」。
- 育林核心原則——適地適木(Matching species to site):造林成功與否之關鍵在於樹種之生態習性與立地環境條件(土壤、氣候、海拔、坡向等)之調和。
- 造林技術規範與作業流程:包含種源品質、整地工法、栽植技術、密度配置、造林時期以及初期撫育防護等整套作業流程。本題涉及之相關作業標準,以命題當年(民國 111 年)之《國有林造林作業要點》及育林學實務標準規範為準。
解題方法
本題為經典育林學申論題,採「體系分類法」結合「時序流程法」作答:
- 人工造林方法:以「繁殖材料」為切入點,條列「播種造林」、「植苗造林」、「無性繁殖造林」三種主要工法,並簡述其細分作業型態與適用立地,展現學理架構的完整性。
- 實施之注意事項:切忌零散雜列,應依照造林工程之時序流程(造林前調查規劃 整地與水土保持 苗木與種原品質 栽植季節與施工要領 栽後撫育與保護)進行分段說明,確保邏輯嚴密、層次分明。
選項分析
本題為申論題,無選擇題選項。申論題評分重點與得分要領如下:
- 子題一(造林方法)之評分要點:不可僅回答一般常見的「植苗造林」,必須將「直播造林」及「無性繁殖造林」一併納入,並說明裸根苗與容器苗之差別,方能取得滿分之分類架構分數。
- 子題二(注意事項)之評分要點:閱卷重點在於實務細節,如「適地適木之原則」、「裸根苗防曬保濕與根系伸展」、「栽植穴深與回土踏實(防空洞)」、「整地避免沖刷表土」以及「臺灣乾濕季與造林適期(梅雨季、春季)之掌握」,切中實務規範者方為高分關鍵。
解題技巧
- 記憶口訣:造林方法記「播、植、營」(播種、植苗、營養繁殖);注意事項記「適地、良種、適期、深穴、舒根、踏實、防撫」。
- 避免實務答題盲點:回答整地作業時,不可論述「全面火燒清地」,需強調配合水土保持採「帶狀整地」或「穴狀整地」;栽植技術必須寫出「根系伸展不屈曲、深淺適度、覆土分層踏實」之關鍵口訣。
- 融入臺灣環境背景:結合臺灣高溫多雨、夏季颱風、部分地區冬季乾旱(如中南部)之氣候特點,點出抗風、排澇、保濕及撫育刈草之必要性。
【答案】
一、人工造林的方法
人工造林係利用人工干預方式建立新林分,依所使用之繁殖材料與施工技術,主要分為下列三種方法:
- 播種造林(直播造林,Direct Seeding)
- 原理與方式:將林木種子直接播撒於造林地使其萌芽生長。常見方式包括散播(全面撒播)、條播(沿等高線開溝播種)、穴播(於定點整穴播種數粒)及飛機散播(適用於偏遠崩塌地或大面積火燒跡地)。
- 適用情境:種子來源充裕、發芽率高、種粒較大(具足夠胚乳發育)、幼苗生長迅速且耐旱抗草害之樹種(如相思樹、櫟櫟類、松類)。
- 植苗造林(栽植造林,Planting)
- 原理與方式:在苗圃培育出符合規格之健康健化苗木後,栽植於造林地。依苗木型態分為:
- 裸根苗造林:起苗時根部不帶土,成本較低、運送方便,但根系易失水,適用於休眠期之落葉樹種或易成活之闊葉樹。
第 三 題25 分
請列舉五種常見的林木病害,並說明其防治之方法。
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核心觀念
本題旨在評量考生於「森林保護學」範疇中對「森林病理學」(Forest Pathology)與「綜合病害管理」(Integrated Disease Management, IDM)之整合應用能力。命題核心包含:
- 病害診斷基礎:掌握林木主要病害之病原種類(真菌、線蟲、植原體等)、好發環境、主要危害樹種及典型病徵(Symptom)與病徵物(Sign)。
- 育林與病害防治整合:熟知「育林防治(林業技術)」、「物理/機械防除」、「化學防治」、「生物防治」及「植物檢疫」等綜合管理手段。
- 相關法規與標準(以命題當年民國 111 年為準):涉及《森林法》第 38 條之 1(森林病蟲害防治)、《植物防疫檢疫法》及農委會(現農業部)之「林木疫情鑑定與通報作業規範」。
解題方法
本題為標準申論題。答題策略首重「代表性」與「層次性」,切忌列舉五種性質雷同的葉斑病。應涵蓋森林不同生育階段(苗圃期、成林期)、不同受害器官(根系、維管束、枝葉、生長點組織)及多元病原類型:
- 根部病害:林木褐根病(擔子菌,台灣林木重大土傳真菌)。
- 維管束病害:松材線蟲萎凋病(線蟲與媒介昆蟲共生系統)。
- 苗圃初期病害:苗木猝倒病(土壤兼性寄生菌群,造林育苗成敗關鍵)。
- 葉部/針葉病害:柳杉赤枯病(真菌性針葉枯死,台灣主要人工林造林樹種重大病害)。
- 系統性/枝條發育病害:泡桐叢枝病(植原體病害,台灣造林失敗之歷史性指標病害)。
每一病害採標準「病原與寄主 典型危害病徵 綜合防治方法」三段式架構答題,條理分明、直切得分點。
解題技巧
- 防治對策避免單一化:切勿通篇僅答「噴灑農藥」或「砍除焚燬」,必須融合育林撫育措施(如疏伐、修枝、調節透光度、阻隔溝、健康苗木培育)方能展現林業技師之專業深度。
- 關鍵術語精確:病原菌學名、化學藥劑有效成分(如邁隆 Dazomet、丁基加保扶 Carbosulfan)、特殊物理工法(如根系阻隔溝、樹幹注藥)若能精確寫出,可顯著拉開與一般考生的給分差距。
- 時間與成本思維:在森林經營上,化學防治受限於生態環境與地形成本,答題時強調「預防重於治療」與「生態工法優先」為閱卷委員最青睞的思維。
【答案】
林木病害之管理須本於「綜合病害管理(IDM)」理念,結合生態、育林撫育與適當藥劑介入。以下列舉台灣林業生產與景觀維護中最常見之五種重要林木病害及其防治對策:
一、 林木褐根病(Brown Root Rot)
- 病原與寄主:由擔子菌門之褐根病菌(Phellinus noxius)引起。寄主範圍極廣,涵蓋相思樹、光蠟樹、樟樹、榕樹及多種闊葉與針葉樹種。
- 危害特徵:為嚴重之土壤根傳病害。病菌侵入木質部導致白色腐朽,樹皮基部內側出現黑褐色網狀菌絲紋,根部表面沾附沙土不易脫落;初期葉片黃化變小、落葉,末期全株急速枯萎或因根基腐朽而風倒。
- 防治方法:
- 物理清除與殘根掘除:徹底伐除病死株,並利用挖掘機挖除全數病根與直徑大於 之殘根,集中裝袋清運焚化,杜絕感染源。
- 阻隔溝設置:於健康木與病木交界處,開挖深約 之隔離溝,溝內鋪設高密度聚乙烯(HDPE)阻根板,切斷病根與健全根系接觸傳染途徑。
- 土壤燻蒸消毒:土壤翻耕後拌入燻蒸劑(如邁隆,Dazomet 98% 粒劑),覆蓋雙層厚度 以上之抗紫外線塑膠布密封 週,分解產生異硫氰酸甲酯進行滅菌。
- 客土與更換抗病樹種:翻土後配合曝曬,或定植抗病/耐病性較高之先驅樹種(如烏心石、青剛櫟等)。
二、 松材線蟲萎凋病(Pine Wilt Disease)
- 病原與寄主:病原為松材線蟲(Bursaphelenchus xylophilus),由媒介昆蟲松斑天牛(Monochamus alternatus)傳播。主要危害二葉松、黑松、琉球松及馬尾松等。
- 危害特徵:線蟲經天牛取食傷口進入松樹皮層與木質部,破壞輸導組織樹脂道。典型病徵為樹脂停止分泌、針葉迅速失水褪綠,由灰綠轉紅褐色,全株快速萎凋枯死(俗稱「松樹癌症」)。
第 四 題25 分
請詳述新建苗圃的作業過程及其應注意事項。
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核心觀念
本題考查林業技師於「苗圃學」與「育林實務」中的核心工程與生物學知能——永久性或現代化森林苗圃之立地選擇、空間區劃、整地施工時序,以及苗圃營運防險措施。
涉及之關鍵林學原理與規範包括:
- 立地條件評估原理:氣候(光照、風況、霜期)、微地形(排水與坡度)、土壤理化性(質地、孔隙率、有效土層深度、 值)及水源(水量充足度、水質 EC 值與鹽分)。
- 苗圃空間機能區劃(Zoning):分為「生產區」(播種區、移植區、插穗母樹區、容器苗設施區)與「輔助區」(道路系統、排灌設施、防風林、堆肥與倉儲管理作業區)。
- 育林工程與生物性維護:水土保持規範、深耕客土與土壤消毒、立枯病(Damping-off)等土傳病害防治、高床規格與朝向設定。
解題方法
本題屬於標準的育林工程實務申論題。答題切入點應採「作業時序與邏輯流向」為縱軸,切換至「工程規範與育林生物學」為橫軸展開:
- 作業過程:依循工程執行時序,分為「第一階段:調查評估與選址」、「第二階段:規劃設計與面積區劃」、「第三階段:土地整理與土壤改良」、「第四階段:基礎設施構築」、「第五階段:作床(修築苗床)與驗收試作」。
- 注意事項:從「自然環境因子(水、土、風、光)」、「經營管理維護(動線、連作障礙、病蟲害)」及「法規水保」三大構面歸納,並帶出量化技術指標(如坡度、土壤 、苗床規格),展現專業技師實務深度。
選項分析
本題為專技高考之申論題,無客觀選擇題選項。 閱卷評分重點在於:
- 作業程序是否合乎林學實務邏輯,切忌跳躍(例如未整地即作床,或未作水土分析即購置設施)。
- 專業術語與數值指標是否精準(如高床尺寸、砂質壤土、微酸性 、排水坡度 等)。
- 是否結合台灣高溫多雨、颱風頻繁之立地特徵提出針對性之工程防護(如排灌系統、防風林配置)。
解題技巧與常見陷阱
- 結構口訣化:記憶五大作業階段——「選(選址) 規(區劃) 整(整地) 建(設施設施) 床(修築苗床)」,答題時依序展開,綱舉目張。
- 常見失分陷阱:
- 僅回答「播種育苗步驟」而忽略「新建苗圃」是屬於土地工程與基礎設施建置題目。
- 忽略土壤連作障礙(土傳病害防治)與輪作休耕地的配置比例。
- 忽略排水工程:台灣降雨集中且多豪雨,苗圃死穴常在於「漬水爛根」,未提排水系統將大幅失分。
- 加分要件:標明苗床標準規格(床寬 、步道 、床高 、南北走向受光均勻),能直接展現應考人具備現場工程圖說與放樣能力。
【答案】
一、新建苗圃之作業過程
新建苗圃之作業流程應依據工程邏輯與育林生物學特性,循序進行以下五大階段:
(一)調查評估與選址階段(Site Selection & Survey)
- 立地調查:調查預定地之微氣候(日照、風向、降雨、晚霜)、地形(以坡度 為佳,便於排水且不致沖刷)、水源水質(終年不斷、無重金屬與鹽鹼化)及土壤性質(表土厚度 ,質地以砂質壤土或壤土為宜, 值介於 )。
- 交通與後勤評估:鄰近主要造林地或位於造林區域之交通樞紐,運輸動線良好,利於勞力調配、資材進場及出圃苗木之保鮮運送。